Identificação

Matrícula

1854836

Cargo

DIAGRAMADOR (PCIFE) - 701205

Lotação

DICOCI/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 11 de março de 2011, no cargo de Diagramador, desenvolvendo inicialmente atividades voltadas à comunicação visual, ao design editorial e à produção gráfica institucional. Desde então, minha trajetória profissional tem sido marcada pela busca contínua de aperfeiçoamento técnico, acadêmico e profissional, aliando formação especializada, produção de conhecimento e atuação prática em projetos estratégicos para a instituição.

Ao longo desses anos, ampliei progressivamente meu campo de atuação, deixando de executar exclusivamente atividades de diagramação para participar do planejamento, desenvolvimento e aperfeiçoamento de processos editoriais, projetos institucionais, ações de comunicação, iniciativas de ensino, pesquisa e extensão e atividades voltadas à inovação dos fluxos de produção editorial. Destaco minha participação na reestruturação da Editora IFRN, contribuindo para a organização dos fluxos editoriais, definição de processos de diagramação, padronização de procedimentos técnicos e melhoria da qualidade das publicações institucionais.

Minha atuação também passou a incorporar o desenvolvimento de materiais técnicos e científicos, a produção e organização de livros com ISBN, participação em projetos institucionais, formação continuada, eventos científicos, além da publicação de obras e capítulo de livro relacionados às áreas de Design, Experiência do Usuário (UX) e produção editorial. Essas experiências permitiram ampliar minhas competências técnicas, metodológicas e estratégicas, fortalecendo minha contribuição para as atividades finalísticas do IFRN e consolidando uma trajetória pautada na inovação, na melhoria contínua dos processos e na produção e difusão do conhecimento institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento de saberes, competências e responsabilidades que ultrapassam o exercício ordinário das atribuições do cargo. Ao longo de minha carreira, busquei contribuir efetivamente para o fortalecimento institucional do IFRN por meio da participação em projetos institucionais, da modernização dos processos editoriais, da produção de materiais técnicos e científicos, da organização e publicação de livros, da qualificação permanente e da colaboração em ações relacionadas ao ensino, à pesquisa, à extensão e à gestão.

Os resultados dessa atuação podem ser observados na consolidação da Editora IFRN, na melhoria dos fluxos editoriais e de comunicação institucional, na produção de publicações científicas e técnicas de interesse da instituição, na difusão do conhecimento por meio de livros e capítulo de livro publicados, bem como no reconhecimento institucional recebido em razão das contribuições prestadas ao Instituto.

As atividades desenvolvidas demonstram a aquisição e aplicação de competências técnicas especializadas, capacidade de inovação, produção e disseminação de conhecimento, liderança técnica em processos editoriais e compromisso permanente com a excelência do serviço público. Tais elementos evidenciam a maturidade profissional construída ao longo da carreira e demonstram aderência aos requisitos estabelecidos para o RSC-PCCTAE VI, especialmente quanto à produção, prospecção e difusão do conhecimento científico e técnico, bem como à contribuição efetiva para o cumprimento da missão institucional do IFRN.

À vista das informações apresentadas e da documentação comprobatória anexada, totalizo 97 pontos, atendendo ao quantitativo de critérios específicos e aos requisitos legais previstos para a concessão do RSC-PCCTAE VI, razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências.

Identificação

Matrícula

1854836

Cargo

DIAGRAMADOR (PCIFE) - 701205

Lotação

DICOCI/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 2011, no cargo de Diagramador, desenvolvendo inicialmente atividades relacionadas ao design editorial, à comunicação visual e à produção gráfica institucional. Ao longo da minha trajetória profissional, minha atuação foi progressivamente ampliada, passando a envolver também organização e aperfeiçoamento de processos editoriais, elaboração de materiais técnicos de referência, participação em comissões e grupos de trabalho institucionais e interinstitucionais, supervisão de estudantes, exercício de responsabilidades de gestão, formação continuada e produção e difusão de conhecimento técnico e científico.

Minha experiência no IFRN foi construída especialmente no contexto da produção editorial e da comunicação científica, com participação em atividades vinculadas à Editora IFRN, à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação e, posteriormente, à Diretoria de Comunicação Científica. Nesse percurso, pude aplicar e ampliar conhecimentos em design editorial, editoração de livros e periódicos, comunicação visual, experiência do usuário, acessibilidade, tecnologias digitais e organização de processos de trabalho.

Além das atribuições técnicas do cargo, participei formalmente de grupos de trabalho e comissões relacionados à pesquisa, inovação, produção editorial e organização de eventos científicos, inclusive em ação desenvolvida no âmbito da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Também exerci a condição de Substituto Eventual do Coordenador da Editora IFRN, código CD-4, experiência que ampliou minhas responsabilidades e minha compreensão sobre gestão e continuidade dos processos institucionais.

A trajetória profissional foi acompanhada por formação continuada e pela produção e socialização de conhecimentos. Nesse contexto, destaco a elaboração, como primeiro autor, do Manual do Autor da Editora IFRN, produto técnico-institucional integrante da coleção Manuais de Processos Institucionais do IFRN, além da autoria de livros, capítulo de livro e artigos científicos relacionados a design, experiência do usuário, acessibilidade e comunicação. A elaboração do Manual foi formalmente reconhecida pela Diretoria de Comunicação Científica como produto técnico-institucional desenvolvido no âmbito do IFRN.

As atividades apresentadas neste memorial representam, portanto, conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo da experiência profissional, da participação institucional, da formação e da produção de conhecimento, demonstrando uma trajetória de progressiva ampliação de responsabilidades e contribuição para as finalidades do Instituto.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial demonstra um processo contínuo de desenvolvimento de saberes e competências construídos no exercício profissional e ampliados pela participação em diferentes dimensões da atuação institucional.

Ao longo dos anos, minha atuação evoluiu de uma concentração inicial nas atividades de design, diagramação e produção gráfica para uma participação mais ampla nos processos do IFRN. Essa evolução envolveu participação em grupos de trabalho e comissões formalmente instituídos, contribuição para atividades relacionadas à pesquisa, inovação e organização de eventos científicos, elaboração de material técnico institucional, supervisão de estudante, exercício de responsabilidade de gestão e produção e publicação de conhecimento técnico e científico.

Essas experiências permitiram desenvolver e integrar competências em design e produção editorial, organização de processos, comunicação científica, gestão do trabalho, atuação colaborativa, orientação e compartilhamento de conhecimentos, tecnologias digitais, acessibilidade e produção científica.

No campo da pesquisa e da inovação, essa contribuição está evidenciada pela participação em comissões institucionais, na organização de congressos de iniciação científica e na produção de artigos e outras publicações. Na dimensão formativa, manifesta-se na supervisão de estágio, na formação continuada e na sistematização de conhecimentos por meio de material técnico de referência. Na gestão institucional, evidencia-se pela atuação como Substituto Eventual do Coordenador da Editora e pela participação em diferentes grupos e comissões. Na produção e difusão do conhecimento, está representada pela autoria de livros, capítulo, artigos científicos e pelo desenvolvimento de material técnico institucional.

Considero que o conjunto dessas experiências demonstra conhecimentos que não decorrem apenas da formação acadêmica formal, mas também do aprendizado desenvolvido na prática profissional, da solução de problemas, da ampliação de responsabilidades, da participação nos processos institucionais e da capacidade de sistematizar e compartilhar conhecimentos adquiridos ao longo da carreira.

Dessa forma, entendo que a trajetória profissional apresentada evidencia saberes, competências, responsabilidades e contribuições institucionais compatíveis com o nível RSC-PCCTAE-VI, razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências.

Identificação

Matrícula

2043723

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

DG/LAJ

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Eu, Christiane Maria da Cunha Cavalcanti, matrícula SIAPE nº 2043723, ocupante do cargo de Administrador, apresento o presente Memorial Descritivo com a finalidade de instruir o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V, em atendimento aos requisitos estabelecidos para os servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE).

O desenvolvimento profissional de um servidor público é resultado da integração entre formação acadêmica, experiência prática, participação institucional e aprendizado contínuo. Ao longo de minha trajetória no serviço público federal, cada desafio assumido representou uma oportunidade de ampliar conhecimentos, desenvolver competências e contribuir para o fortalecimento da instituição.

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, evidenciando os conhecimentos, habilidades e competências construídos ao longo da atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e, posteriormente, na Superintendência do Patrimônio da União no Rio Grande do Norte (SPU/RN), em atendimento aos requisitos previstos para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) dos servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE).

Ao longo de minha carreira procurei exercer minhas atribuições com compromisso institucional, ética, responsabilidade e foco na melhoria contínua dos processos administrativos. Acredito que a Administração Pública alcança melhores resultados quando seus agentes atuam com espírito colaborativo, visão sistêmica e compromisso permanente com o interesse público.

Minha trajetória foi marcada pela oportunidade de atuar em diferentes áreas da gestão pública, assumindo responsabilidades progressivamente mais complexas. Essa vivência permitiu desenvolver competências relacionadas à gestão de pessoas, planejamento institucional, administração orçamentária e financeira, gestão patrimonial, contratação pública, liderança de equipes, elaboração de documentos técnicos, assessoramento à alta administração e articulação institucional.
Este memorial busca demonstrar o processo contínuo de construção dos saberes e competências desenvolvidos ao longo da minha vida profissional, resultado da experiência prática, da participação em processos institucionais e da busca constante pelo aperfeiçoamento profissional.

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 13 de julho de 2013, no cargo de Administradora, sendo lotada no Campus Caicó. O ingresso na instituição representou o início de uma trajetória profissional marcada por desafios crescentes e pela oportunidade de atuar em diferentes áreas da gestão pública, contribuindo para o fortalecimento institucional e para a melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Logo após meu ingresso, fui convidada para exercer a função de Coordenadora de Gestão de Pessoas. A confiança depositada para assumir uma função de gestão logo no início de minha atuação representou um importante desafio profissional e proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas à liderança, comunicação institucional, planejamento e gestão de pessoas.
Durante esse período, desenvolvi atividades relacionadas à administração da vida funcional dos servidores e participei da implementação de ações voltadas ao desenvolvimento institucional. Entre as iniciativas realizadas, destaco a elaboração de projeto de Qualidade de Vida no Trabalho, que buscou promover ações de integração, lazer e bem-estar para servidores e colaboradores do campus. Essa experiência reforçou minha compreensão de que a valorização das pessoas constitui elemento essencial para o fortalecimento das instituições públicas.

Após aproximadamente um ano de atuação no Campus Caicó, fui remanejada para o Campus Avançado Lajes. A mudança representou uma nova etapa em minha trajetória profissional, marcada pela oportunidade de participar da implantação de uma unidade recém-criada do IFRN. Vivenciar esse processo desde seus primeiros momentos permitiu acompanhar a construção da estrutura administrativa do campus e compreender, de forma prática, a complexidade envolvida na implementação de uma instituição pública de ensino. Participei da organização dos espaços administrativos, da biblioteca e dos laboratórios, da aquisição de materiais permanentes e de consumo, bem como dos procedimentos destinados à contratação dos serviços essenciais ao funcionamento da unidade, como vigilância, limpeza, manutenção predial, abastecimento de água e fornecimento de energia elétrica.
Essa experiência proporcionou uma visão abrangente da gestão institucional, exigindo planejamento, organização, capacidade de adaptação e atuação integrada entre diferentes setores, competências que passaram a acompanhar toda a minha trajetória profissional.

Na sequência, assumi a Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção, ampliando meus conhecimentos sobre gestão da infraestrutura física, fiscalização de contratos e acompanhamento dos serviços terceirizados indispensáveis ao funcionamento do campus.

Posteriormente, fui designada para exercer a Coordenação de Finanças, Material e Patrimônio, função que desempenhei por aproximadamente três anos. Passei a ser responsável pela gestão da execução orçamentária e financeira da unidade, controle contábil, administração patrimonial, pagamento de despesas públicas e acompanhamento das aquisições e contratações administrativas.
O exercício dessa função ampliou significativamente minha visão sobre a administração pública, permitindo aprofundar conhecimentos relacionados ao planejamento orçamentário, gestão patrimonial, contabilidade pública, execução financeira, fiscalização contratual e utilização eficiente dos recursos públicos.

Nesse período também atuei como substituta da Diretoria de Administração, participando de decisões estratégicas da unidade e prestando assessoramento permanente à Direção do Campus. Entre as atividades desenvolvidas, destaco a elaboração do Plano Anual de Contratações, o gerenciamento dos processos de aquisição de bens e serviços, a administração patrimonial e o acompanhamento da execução orçamentária e financeira da unidade.

As experiências vivenciadas consolidaram competências relacionadas ao planejamento, organização, gestão de processos, elaboração de documentos técnicos, trabalho em equipe, tomada de decisões e utilização dos diversos sistemas administrativos utilizados pela Administração Pública Federal.

Paralelamente às atribuições inerentes às funções de gestão, participei ativamente de diversas comissões e grupos de trabalho instituídos pelo IFRN, contribuindo para o planejamento, a organização e o aperfeiçoamento dos processos institucionais. Ao longo de minha trajetória, integrei comissões relacionadas ao planejamento institucional, à elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), à Comissão Própria de Avaliação (CPA), à organização do Relatório de Gestão, aos processos de matrícula, à elaboração de normas para utilização dos laboratórios, à Comissão Permanente de Formatura, à Comissão de Diárias e Passagens (CODIPA) e à comissão responsável pela análise da estrutura organizacional da Pró-Reitoria de Administração e das Diretorias de Administração.
A participação nessas instâncias colegiadas ampliou minha visão sistêmica sobre a instituição, permitindo contribuir para o aperfeiçoamento de processos administrativos e acadêmicos, além de fortalecer competências relacionadas ao planejamento estratégico, avaliação institucional, governança, trabalho colaborativo e construção coletiva de soluções para a administração pública.

Em março de 2018 fui designada para exercer a função de Diretora de Administração do Campus Avançado Lajes, assumindo a responsabilidade pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades relacionadas à gestão orçamentária, financeira, patrimonial, de materiais, serviços gerais e infraestrutura da unidade.
A atuação nessa função representou a consolidação da experiência administrativa construída ao longo dos anos anteriores. Passei a atuar diretamente no assessoramento da Direção-Geral e na coordenação das principais atividades administrativas do campus, fortalecendo competências relacionadas à liderança, planejamento estratégico, gestão de equipes e tomada de decisões.
Durante esse período acompanhei a execução de obras de ampliação do Campus Avançado Lajes, realizando o acompanhamento administrativo e financeiro do contrato. Essa experiência ampliou meus conhecimentos em gestão de obras públicas, fiscalização contratual e acompanhamento da execução de investimentos públicos.

Em razão do afastamento da Diretora-Geral por licença, acumulei, durante aproximadamente sete meses, as atribuições da Diretoria de Administração e da Direção-Geral do Campus. A condução simultânea dessas funções representou um importante marco em minha trajetória profissional, exigindo elevado senso de responsabilidade, capacidade de liderança, organização e tomada de decisões, além da coordenação das atividades administrativas e acadêmicas da unidade.
A experiência acumulada ao longo dos anos, aliada ao conhecimento adquirido nas diferentes áreas da administração do campus, proporcionou o amadurecimento profissional necessário para assumir novos desafios de gestão.

Em 26 de março de 2019 fui designada para exercer a função de Diretora-Geral do Campus Avançado Lajes, passando a responder pela gestão máxima da unidade. A nomeação para essa função representou um importante reconhecimento institucional da trajetória construída até então e marcou uma nova etapa de desenvolvimento profissional, caracterizada por responsabilidades ainda mais amplas e pela necessidade de uma visão estratégica sobre a gestão da instituição.
O exercício da Direção-Geral coincidiu com um período de significativas restrições orçamentárias enfrentadas pelas Instituições Federais de ensino, cenário que exigiu da gestão capacidade de planejamento, definição de prioridades e adoção de medidas voltadas à racionalização dos recursos públicos.
Nesse contexto, busquei conduzir a administração do Campus pautada pelos princípios da legalidade, eficiência, economicidade e transparência, promovendo o planejamento das ações administrativas e acadêmicas, priorizando investimentos essenciais e adotando medidas que permitissem assegurar a continuidade das atividades institucionais, mesmo diante das limitações orçamentárias existentes.
A atuação como Diretora-Geral ampliou significativamente minha compreensão acerca da gestão pública, exigindo a articulação permanente entre as diversas áreas do Campus, o acompanhamento das políticas institucionais, a mediação de conflitos, a coordenação de equipes multidisciplinares e a tomada de decisões estratégicas voltadas ao fortalecimento da unidade.
Durante esse período participei ativamente das reuniões do Colégio de Dirigentes (CODIR), espaço responsável pela discussão das principais diretrizes administrativas e acadêmicas do Instituto. A participação nesse colegiado possibilitou ampliar minha visão institucional, permitindo compreender de forma mais abrangente os desafios enfrentados pela Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e contribuir para a construção coletiva das decisões estratégicas do IFRN.
Ao longo de toda minha trajetória no IFRN procurei compreender que a gestão pública vai além da execução de rotinas administrativas. Cada função exercida representou uma oportunidade de desenvolver competências relacionadas ao planejamento, liderança, gestão de pessoas, administração orçamentária e financeira, gestão patrimonial, fiscalização contratual, organização administrativa, negociação, comunicação institucional e tomada de decisões.
Da mesma forma, a participação em comissões, grupos de trabalho e colegiados institucionais permitiu ampliar minha compreensão sobre o funcionamento da instituição como um todo, proporcionando uma visão integrada da gestão pública e fortalecendo competências relacionadas ao planejamento estratégico, avaliação institucional, governança e construção coletiva de soluções administrativas.
Após aproximadamente sete anos de atuação no IFRN, encerrei esse ciclo profissional levando comigo uma sólida experiência em gestão pública, construída por meio da vivência prática, do exercício de funções de liderança e da participação ativa nos processos de desenvolvimento institucional. Esse conjunto de conhecimentos constituiu a base para os desafios profissionais que seriam assumidos na etapa seguinte de minha carreira.
Em 09 de março de 2020 passei a integrar a força de trabalho da Superintendência do Patrimônio da União no Rio Grande do Norte (SPU/RN), órgão integrante do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI), por meio de processo seletivo nacional para composição de força de trabalho.
A mudança de instituição representou a oportunidade de aplicar a experiência adquirida no IFRN em um novo contexto da Administração Pública Federal, marcado pela elevada complexidade técnica da gestão patrimonial da União.
Na SPU/RN passei a atuar na chefia do Serviço de Destinação Patrimonial (SEDEP), unidade responsável pela análise, instrução e acompanhamento dos processos relacionados à destinação dos imóveis da União, desenvolvendo atividades que exigem elevado grau de conhecimento técnico, análise normativa e capacidade de articulação institucional.
Minhas atribuições compreendem a análise de processos administrativos de elevada complexidade, a elaboração de notas técnicas, pareceres, despachos e ofícios, a interpretação da legislação patrimonial e a instrução dos diversos instrumentos de destinação previstos na legislação patrimonial.
Além dessas atribuições, exerço a fiscalização de contratos administrativos celebrados pela Superintendência, acompanhando a execução dos serviços prestados por empresas contratadas. Essa atuação representa uma continuidade das competências desenvolvidas durante minha trajetória no IFRN, especialmente nas áreas de gestão contratual, fiscalização de serviços terceirizados e acompanhamento da execução contratual.
Também desenvolvo atividade permanente de assessoramento técnico à Superintendência, elaborando manifestações técnicas que subsidiam a tomada de decisão do Superintendente do Patrimônio da União no Estado. Essa atuação exige análise criteriosa dos aspectos técnicos e jurídicos envolvidos em cada processo, capacidade de fundamentação das decisões administrativas e interlocução constante com órgãos e entidades das diferentes esferas governamentais.
No exercício dessas atribuições, mantenho relacionamento institucional com municípios, Governo do Estado, Advocacia-Geral da União, Ministério Público Federal, Ministério Público Estadual, órgãos ambientais, instituições federais de ensino e demais entidades envolvidas na gestão do patrimônio da União, buscando construir soluções administrativas compatíveis com o interesse público e com a legislação aplicável.
A experiência construída ao longo dos anos no IFRN constituiu uma base sólida para o desempenho dessas atividades, especialmente no que se refere ao planejamento, à gestão pública, à fiscalização contratual, à elaboração de documentos técnicos e à condução de processos administrativos complexos.
Um aspecto que considero especialmente significativo em minha atuação na Superintendência do Patrimônio da União é a oportunidade de continuar contribuindo para o fortalecimento da própria instituição em que iniciei minha trajetória como servidora pública federal. Sob a perspectiva da gestão patrimonial da União, participei da instrução dos processos que viabilizaram a doação da área destinada ao Campus Ipanguaçu, da ampliação do Campus Natal-Centro Histórico e da regularização patrimonial de outras unidades do IFRN ainda em tramitação.
Participar desses processos representa, para mim, a continuidade de um compromisso iniciado ainda no Instituto Federal: contribuir para o fortalecimento da educação pública federal. Se anteriormente essa contribuição ocorria por meio da gestão administrativa de um campus, atualmente ela se materializa por meio da gestão do patrimônio da União, assegurando que os imóveis destinados à educação cumpram sua função pública e contribuam para a expansão e consolidação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Ao longo da atuação na SPU/RN, as experiências acumuladas permitiram consolidar competências relacionadas à análise técnica de processos complexos, interpretação da legislação patrimonial, assessoramento à alta administração, gestão e fiscalização de contratos administrativos, negociação institucional, articulação entre diferentes órgãos públicos e formulação de soluções administrativas voltadas à efetivação do interesse público.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao revisitar minha trajetória profissional, percebo que o desenvolvimento dos saberes e competências apresentados neste memorial foi resultado da integração entre a formação acadêmica, a experiência prática, o exercício de funções de liderança, a participação em processos institucionais e a busca permanente pelo aperfeiçoamento profissional.
No Instituto Federal do Rio Grande do Norte tive a oportunidade de atuar em diferentes áreas da gestão pública, desde a gestão de pessoas até a direção-geral de um campus, participando ativamente de sua implantação, do planejamento institucional, da administração orçamentária e financeira, da gestão patrimonial, da fiscalização de contratos, da execução de obras públicas e da condução de equipes multidisciplinares. Paralelamente, a participação em comissões e grupos de trabalho ampliou minha visão institucional e fortaleceu competências relacionadas ao planejamento estratégico, avaliação institucional, governança e construção coletiva de soluções administrativas.
Na Superintendência do Patrimônio da União, essa experiência foi ampliada e aplicada em um novo contexto institucional, permitindo aprofundar conhecimentos relacionados à gestão do patrimônio imobiliário da União, à elaboração de manifestações técnicas, ao assessoramento da alta administração, à fiscalização contratual e à condução de processos administrativos de elevada complexidade. Essa continuidade demonstra que os conhecimentos desenvolvidos ao longo da carreira foram sendo constantemente aperfeiçoados e ressignificados, acompanhando os desafios assumidos em cada etapa da minha atuação profissional.
Ao longo dessa trajetória procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética, comprometimento institucional e permanente disposição para aprender, compartilhar conhecimentos e contribuir para o fortalecimento das instituições públicas das quais tive a honra de fazer parte.

Identificação

Matrícula

1648971

Cargo

TEC DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO (PCIFE) - 701226

Lotação

COTIC/MC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

1. IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR Nome: Christofer Gustavson Prado
. Matrícula SIAPE: 1648971
. Cargo: Técnico de Tecnologia da Informação
. Lotação Atual: Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) – Campus Macau
. Nível Pleiteado: RSC-VI (75%)

2. APRESENTAÇÃO
Este memorial descritivo tem como objetivo detalhar minha trajetória profissional, técnica e acadêmica, evidenciando o alinhamento de minhas competências aos requisitos da Lei nº 15.367/2026 e do Decreto nº 13.048/2026 para a obtenção do RSC-VI. Minha jornada no serviço público teve início na Universidade Federal de Goiás (UFG) - Campus Jataí, onde atuei ativamente até o seu histórico desmembramento, contribuindo para a emancipação e consolidação da nova Universidade Federal de Jataí (UFJ). Posteriormente, ingressei no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) pelo Campus Macau e, atualmente, encontro-me em transição para o Campus Touros. Meu intuito nesta nova etapa é emprestar a sólida expertise técnica, o perfil agregador e a visão estratégica moldados ao longo desses anos para apoiar a estruturação de uma base institucional pautada pela excelência, eficiência e inovação. Como reflexo desse compromisso ímpar com a gestão pública, o conjunto probatório aqui apresentado totaliza 228 pontos validados, abrangendo destacadas funções de liderança, gestão administrativa, planejamento de compras estratégicas de TI, atuação extensionista e forte contribuição na avaliação de pesquisas institucionais, contemplando os critérios de todos os anexos requeridos.

3. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ALINHAMENTO AOS CRITÉRIOS DE RSC
A) Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão: Atuei ativamente no fomento e na difusão da prática profissional por meio da extensão universitária. Fui coordenador do projeto "Nepp Consult: Consultoria em Tecnologia da Informação" (Edital 10/2024-PROEX/IFRN), no qual consolidei minha dedicação à instituição. Como membro técnico de equipe, também integrei os projetos institucionais de extensão "Redes do Sul" com internacionalização, "Nepp Consult School" em apoio as escolas regionais, "PREPARATÓRIO IFRN" apoiando membros da sociedade que almejam uma vaga de trabalho na instituição e "Descaracterização e doação de produtos apreendidos pela receita federal para a comunidade" com ações de aproveitamento de material apreendido da Receita Federal para atender demandas da sociedade local.

B) Assunção de Responsabilidades Técnico-Administrativas Especializadas: Meu domínio técnico viabilizou assunções de responsabilidades estratégicas que extrapolaram a rotina de TI. Integrei diversas Equipes de Planejamento da Contratação, apoiando tecnicamente os certames de acesso à Internet no Campus Jataí da UFG (Portaria Nº 4162/2013), de Soluções de TI na UFJ, e atuando como membro requisitante na contratação de certificados digitais para o IFRN Campus Macau.
No âmbito do acompanhamento da execução do serviço público, fui designado como Fiscal Titular em contratos cruciais, destacando-se o Contrato nº 133/2018 (Telefonia Fixa da UFJ), o Contrato nº 093/2022 (Link de dados do IFRN), o Contrato nº 208/2022 (Outsourcing de impressão do IFRN).
Adicionalmente, ocupei posições de coordenação técnica sem a percepção simultânea de função gratificada atrelada à designação, a exemplo do cargo de Coordenador da Manutenção do CERCOMP no Campus Jataí da UFG (Portaria Nº 128/2009) e Coordenador de Infraestrutura da Secretaria de Tecnologia e Informação da UFJ, onde permaneci até o meu processo de dispensa e redistribuição institucional.

C) Exercício de Função ou Cargo de Direção e Assessoramento: Minha expertise em governança garantiu a nomeação em cargos de alta confiança e gestão no âmbito federal. Fui Gerente do CERCOMP da Regional Jataí (UFG), desempenhando atividade com status de Função Gratificada (FG-1) por meio da Portaria Nº 1838/2013.
Após ingressar no IFRN, assumi a Coordenação de Tecnologia da Informação (CTI) do Campus Macau, sendo remunerado sob a FG-2, posição exercida com zelo até maio de 2026. Cabe registrar ainda a minha importante atuação antecedente nesta mesma função como Substituto Eventual, garantindo a continuidade do serviço público local.

D) Produção, Prospecção e Difusão de Conhecimento: Em integral atendimento à premissa indispensável exigida na legislação para o deferimento do RSC no Nível VI, participei ativamente no desenvolvimento do conhecimento científico por meio da avaliação técnica e parecerista de projetos institucionais. Fui formalmente designado Avaliador de Projetos de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPI) do IFRN, somando a análise direta de vários projetos diferentes de incentivo à pesquisa e fomento à inovação.
Minhas avaliações integraram variados certames científicos, abrangendo:
- Edital 04/2024: 5 projetos avaliados (Ciência da Computação e Engenharia Elétrica).
- Edital 21/2024: 3 projetos avaliados (Ciência da Computação e Interdisciplinar).
- Edital 04/2025: 5 projetos avaliados (Matemática, Ciência da Computação, Biologia Geral, e Ciência da Informação).
- Edital 20/2025: 1 projeto avaliado (Ciência da Informação).
- Edital 04/2026: 5 projetos avaliados (Ciência da Computação, Engenharia Elétrica, Ciência da Informação).
- Edital 12/2026: 2 projetos avaliados (Inovação com Meninas e Mulheres na Ciência).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional aqui documentada reflete uma evolução sólida e contínua, marcada pela transição estratégica da UFG/UFJ para o IFRN e, mais recentemente, pelo desafio de estruturar a base tecnológica do Campus Touros. Ao longo desse percurso, consolidei competências técnicas em governança de TI, gestão de infraestruturas e administração pública, sempre direcionando esses saberes para o fortalecimento dos objetivos institucionais.

No que tange aos resultados práticos de minha atuação, o impacto no tripé institucional é mensurável. Na dinâmica de ensino, as competências em tecnologia e gestão resultaram no apoio direto à formação discente e ao planejamento acadêmico, evidenciado pela participação como examinador em Bancas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em nível de Especialização e pela atuação na Comissão de Revisão do Plano de Ofertas de Curso e Vagas. Na pesquisa, a minha contribuição técnica materializou-se na atuação como avaliador de projetos submetidos a editais de fomento institucional da PROPI/IFRN, viabilizando o rigor científico e o desenvolvimento de soluções nas áreas de Ciência da Computação e Engenharias. No âmbito da extensão, a atuação como Coordenador e membro do Núcleo de Extensão e Prática Profissional permitiu o desenvolvimento e o suporte tecnológico a ações que conectam a instituição às demandas da comunidade, além de integrar comissões vitais para a transparência e governança do Campus (como os Relatórios de Gestão e a implementação do PGD).

Desta forma, os saberes empíricos, as competências tecnológicas aplicadas à educação e a vivência em coordenações e conselhos demonstram a indissociabilidade da minha atuação técnica com as atividades-fim da instituição. Tais evidências fundamentam plenamente a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Nível VI, comprovando de forma objetiva o cumprimento do requisito de difusão de conhecimento e atendendo rigorosamente às exigências da Lei nº 15.367/2026 e do Decreto nº 13.048/2026.

Identificação

Matrícula

2396200

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

CRA/JC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Este memorial tem por finalidade registrar minha trajetória profissional, percurso este diretamente comprometido com a educação pública, gratuita e de qualidade. Escrever sobre o caminho percorrido não é apenas uma prestação de contas institucional, mas um exercício reflexivo sobre como a formação técnica e a sensibilidade humanística convergem na construção de uma gestão pública de qualidade.

Minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) tem início em 24 de maio de 2017, como Técnica-Administrativa em Educação (TAE), no cargo de Assistente em Administração, integrando a carreira estruturada pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005.

Posso fundamentar em três eixos centrais de atuação minha contribuição no IFRN:

I - Comunicação, Acessibilidade, Inclusão e Assistência Estudantil:

Ao iniciar no serviço público, exerci o cargo de Coordenadora de Comunicação Social e Eventos - no Campus Nova Cruz e, posteriormente, no IFRN de João Câmara. Dar visibilidade, transparência e o devido mérito aos nossos projetos e discentes, como comunicadora, assessora de imprensa, fotógrafa, design, promotora e, não menos importante, organizadora dos eventos institucionais, como formatura, colação de grau... tudo isso possibilitou ainda mais um olhar fascinante e uma postura proativa e dinâmica pelo desenvolvimento da Instituição.

Ademais, atuei e atuo diretamente na garantia do direito de acesso e permanência no ensino público. Assim como um dia fui aluna desse Instituto, acredito no poder transformador da Educação na vida das pessoas, por isso faço questão de participar com toda integridade e lisura dos processos seletivos. Dessa forma, presidi a Comissão Multiprofissional de Análise e Validação de Critérios para Reserva de Vagas (Escola Pública, Baixa Renda), para efeito de aplicação das ações afirmativas estabelecidas na Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas), bem como a Subcomissão de Comprovação de Renda Familiar no Campus João Câmara. Compus, também, a Comissão Local de Heteroidentificação e participei ativamente da concessão de auxílios e ações emergenciais de Assistência Estudantil no contexto do ensino remoto, ação decisiva para assegurar a permanência dos estudantes no período pandêmico.


II - Gestão de Processos Seletivos, Registro Acadêmico e Estatística Educacional:

Coordenei e trabalhei no Apoio Acadêmico- COAPAC/JC em vários períodos e isso fez com que conhecesse ainda mais as histórias do nossos discentes, suas dores e alegrias, desenvolvendo assim um olhar mais humano para o outro. Com mais empatia e vendo a real necessidade do nosso alunado, assumi a emissão de diplomas e certificados no Campus João Câmara, além de ter coordenado o Processo Seletivo para os cursos técnicos de nível médio na forma integrada em 2025. Integrei e atuei na Comissão Central de Processos Seletivos, na Comissão Organizadora e em Bancas Examinadoras de Processos Seletivos Simplificados. No âmbito da regulação, assumi a coordenação dos Censos Educacionais e a responsabilidade pelo gerenciamento de acessos aos sistemas oficiais junto ao INEP/MEC (SISTEC, PNP, CenSup e EducaCenso).


III - Planejamento Institucional, Governança e Qualidade de Vida:

Nomeada Secretária Acadêmica do Campus João Câmara, desde 2024, venho ampliando minhas competências técnicas e a busca de aperfeiçoamento contínuo pela aplicação concreta dos saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira. Participei da Comissão de Planejamento Institucional (2018) e da Comissão para Revisão do Plano de Oferta de Cursos e Vagas, bem como participei de diversas capacitações de modo a me qualificar para o serviço específico do setor, conforme documentos comprobatórios anexos. No campo da gestão e governança, já presidi a Comissão Local de Prestação de Contas do Almoxarifado e atuei na Comissão de bens móveis. Atenta às relações humanas e ao bem-estar dos servidores, como também as exiguidades estruturais. Desde 2023, coordeno a Comissão do Projeto de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) no âmbito do Campus João Câmara. Anteriormente, já participei da mesma comissão e coordenei a Comissão Permanente de Organização de Formatura no Campus Nova Cruz.

Seguem, abaixo, as Descrição das Atividades por Requisito Legal:

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

O trabalho por mim desenvolvido nestes quase 10 anos de IFRN me possibilitou contribuir efetivamente com toda a dinâmica e progresso do Ensino prestado pela Instituição. A vasta documentação apresentada, bem como os resultados concretos acima expostos demonstram minha contribuição nas mais diversas áreas do ensino, pesquisa e extensão.

Vale salientar que tais atividades aqui registradas são apenas uma quantidade ínfima das ações que já desempenhei ao longo desta década de serviço público. Durante esse período, adquiri competências e saberes que contribuíram e ajudam indubitavelmente no desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRN. Desde o início da minha jornada, a competência, a habilidade de aprender rapidamente e a proatividade fizeram sempre que eu exercesse cargos de liderança ou estivesse à frente de comissões e/ou vários processos administrativos ou seletivos, os quais contribuíram ao acesso de diversos candidatos, com transparência e equidade, conforme documentação comprobatória.

Outro ponto que colaborei, notoriamente, é uma das lacunas atuais do IFRN: a Comunicação Social nos Campi, com ausência de pessoas da área e de gente no setor. Assim que assumi, não me limitei ao meu cargo. Implantei o projeto de Extensão IFORMA Ação, que colocava bolsista para atuar como fotógrafo e fazer coberturas dos próprios eventos do campus para divulgar, assim, melhorando a comunicação interna, mas também dando visibilidade ao que fazemos e entregando à sociedade o retorno do seu imposto. Ação que continuei realizando com os bolsistas da Comunicação em João Câmara, porém sem projeto, ou seja, nunca deixando que as dificuldades e ausências de recursos fossem o empecilho para melhorar a Instituição. Reafirmo que dar visibilidade, transparência e, além disso, mérito aos nossos projetos e discentes foi uma das primeiras ações por mim desenvolvidas, ainda em Nova Cruz, onde coordenei a comunicação local e promovi a maior formatura que o Campus já viu até aquela época.

Sempre busquei aprender e participar das Comissões que surgiam, desde o acesso dos discentes: nas Comissões Locais de Heteroidentificação; Comissão Multiprofissional de Análise e Validação de Critérios para Reserva de Vagas (Escola Pública, Baixa Renda), para efeito de aplicação das ações afirmativas estabelecidas na Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas); bem como a Subcomissão de Comprovação de Renda Familiar; até a continuidade deles, como a participação ativa na concessão de auxílios e ações emergenciais de Assistência Estudantil no contexto do ensino remoto, ação decisiva para assegurar a permanência desses no período pandêmico e também em outros momentos, assim, promovendo a permanência e o êxito dos nossos alunos.

Em João Câmara, antes mesmo de assumir como coordenadora na Coordenadoria de Administração e Registros Acadêmicos (CRA/JC), cargo esse que, entre muitas outras, exige a proficiência em processos regulatórios acadêmicos, domínio técnico, conhecimentos e liderança, fez com que eu buscasse novos saberes e técnicas, como também estivesse sempre em contínua capacitação técnica e emocional para lidar com as inúmeras especificidades e sobrecarga do setor. Isso desenvolveu uma maior sagacidade, onde desenvolvi e criei trâmites no setor, que facilitaram a vida dos nossos discentes e docentes, de modo a fortalecer os nossos objetivos institucionais: a promoção do Ensino, da Pesquisa e da Extensão.

Longe de sintetizar as competências e saberes de alguém que intensamente trabalha pela Educação, é notório que essas experiências evidenciam a minha atuação administrativa no IFRN. Ela vai além da execução de rotinas burocráticas sejam em comissões, gestões ou mesmo o dia a dia. Trata-se de um compromisso contínuo com Ensino, Pesquisa e Extensão da Instituição, numa busca de promover justiça social, de devolver à sociedade o seu investimento, dando uma Educação Pública de Qualidade, com a transparência pública que o serviço requer e com a consolidação dos objetivos institucionais dos Institutos Federais, compromissos esses, que alicerçam minha identidade profissional.

Ademais, meu compromisso com o Ensino, Pesquisa e Extensão desta Instituição sempre gerou a busca por novos saberes, conhecimentos e técnicas, bem como faz com que a cada dia eu procure melhorar o atendimento, o fazer diário e, consequentemente, reverbere o Ensino público de qualidade que a nossa Instituição centenária continuamente tem entregado à sociedade potiguar.

Diante de todo exposto e das informações apresentadas, concluo que totalizo 168,50 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o novo nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Portanto, solicito à CRSC-PCCTAE análise e deferimento do pleito.

Identificação

Matrícula

2654613

Cargo

BIBLIOTECARIO-DOCUMENTALISTA (PCIFE) - 701010

Lotação

ASBIB/AP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo constitui-se como instrumento formal para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências, no nível RSC-VI (equivalência ao Doutorado), conforme as diretrizes estabelecidas pelo Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE). Desde o meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 13 de outubro de 2009, tenho pautado minha trajetória profissional pelo compromisso ético, pela excelência na gestão documental e pelo fomento a um ambiente de ensino inclusivo, democrático e socialmente referenciado. Ao longo de mais de uma década de efetivo exercício na instituição, minha atuação enquanto Bibliotecário-Documentalista superou os limites técnicos da gestão de acervos, consolidando-se em uma práxis interdisciplinar que articula conhecimentos das áreas de Biblioteconomia, Direito, Pedagogia e Gestão Pública. Essa base formativa diversificada viabilizou contribuições substanciais na esfera administrativa, na representação de instâncias superiores e no apoio pedagógico. Dentre as principais frentes de atuação documentadas neste processo, destacam-se a ativa representação da categoria técnico-administrativa no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPEX) no biênio 2022-2024, a presidência e coordenação pioneira do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), e uma robusta produção intelectual voltada à inclusão social, acessibilidade e transparência no setor público. Dessa forma, este memorial reflete uma trajetória orgânica de contínuo aperfeiçoamento e dedicação às políticas institucionais do IFRN, demonstrando de maneira inequívoca que o acúmulo de saberes práticos, as competências organizacionais desenvolvidas e a produção acadêmica gerada atendem integralmente aos pressupostos exigidos para a concessão do nível RSC-VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A análise sistêmica das evidências documentais anexadas a este requerimento consolida a maturidade profissional e acadêmica por mim alcançada na trajetória de dedicação ao IFRN. Conforme detalhado nas planilhas de avaliação, a soma das atividades distribuídas entre comissões institucionais, representações em colegiados superiores (como o CONSEPEX), apoio especializado a projetos institucionais de diversidade e direitos humanos, além de uma sólida produção intelectual — incluindo a autoria de livros jurídicos e científicos focados em acessibilidade de servidores públicos e eficiência na prestação de contas — resulta em uma pontuação consolidada de 170,00 pontos. Este expressivo montante supera significativamente o patamar mínimo regulamentar de 75,00 pontos exigidos para a concessão da equivalência de Doutorado (RSC-VI), gerando um saldo excedente (banco de pontos) de 95,00 pontos. Mais do que métricas quantitativas, este resultado reflete a materialização de competências complexas exercidas cotidianamente no serviço público federal, fundamentadas na articulação entre teoria científica e resolução de desafios práticos na educação profissional e tecnológica. À vista das informações apresentadas e amplamente comprovadas por meio dos anexos documentais, constato que atendo plenamente a todos os critérios legais, regulamentares e formais estabelecidos para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE. Nestes termos, submeto este Memorial Descritivo à criteriosa análise da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), solicitando o deferimento deste pedido.

Identificação

Matrícula

1885875

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

GABIN/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 29 de agosto de 2011, no cargo de Assistente em Administração. Ao longo desses anos, atuando junto ao Gabinete do Campus Natal – Centro Histórico, fui construindo uma trajetória voltada à diversidade, à equidade de gênero e ao enfrentamento do racismo no ambiente institucional - temas que hoje atravessam boa parte do que desenvolvo dentro e fora da minha função.
Essa atuação se consolidou, primeiramente, na coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e na participação no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade (NUGEDI). A partir desses espaços, ampliei minha contribuição por meio de projetos de ensino e extensão, como o Círculo de Leituras Decoloniais e o projeto Mais Mulheres na Cultura, além da elaboração do projeto pedagógico do curso FIC de Corte, Costura e Moda Autoral.
Paralelamente, dediquei-me à produção de conhecimento sobre esses temas: concluí a pós-graduação em Gestão Pública, produzi material didático publicado em portal institucional, publiquei capítulo de livro com ISBN e artigos científicos, e coordenei diversos eventos institucionais ligados à discussão sobre interseccionalidade e ao combate à violência de gênero e ao racismo. Este memorial descritivo reúne e comprova essas atividades, servindo de base ao meu requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades reunidas neste memorial refletem uma trajetória que não construí por acaso: cada núcleo, projeto ou publicação aqui listado faz parte de um mesmo compromisso - o de promover a equidade de gênero, enfrentar o racismo e valorizar a diversidade étnico-racial dentro do IFRN. Da coordenação de núcleos e representações à produção acadêmica e cultural, essas ações traduzem uma dedicação que ultrapassa as atribuições formais do meu cargo.
Ao todo, utilizei 10 critérios específicos, distribuídos entre os eixos de Comissões e Representações, Projetos Institucionais e Produção de Conhecimento, totalizando 105,00 pontos para alcançar o nível RSC-VI que pleiteio. Com base nas evidências documentais apresentadas, requeiro o reconhecimento desse nível, certa de que a trajetória aqui descrita atende aos critérios institucionais estabelecidos para a concessão.

Identificação

Matrícula

1885875

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

GABIN/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Servidora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte desde 29 de agosto de 2011, no cargo de Assistente em Administração, exerço atualmente a função gratificada de Chefe de Gabinete da Direção-Geral do Campus Natal-Centro Histórico. Ao longo desse período, minha atuação profissional tem se caracterizado pelo exercício de atribuições que extrapolam as competências ordinárias do cargo, abrangendo funções de assessoramento direto à gestão, responsabilidades técnico-administrativas de maior complexidade e envolvimento contínuo em atividades de qualificação profissional e produção de conhecimento aplicado ao interesse institucional.

O presente memorial descritivo tem por finalidade apresentar, de forma objetiva e devidamente comprovada, o conjunto de atividades, competências e títulos que fundamentam o pedido de Retribuição por Titulação e Qualificação Profissional (RSC), na modalidade TAE VI, nos termos da normativa que rege a matéria. As evidências reunidas encontram-se distribuídas em cinco eixos avaliativos: (I) participação em comissões e representações institucionais, com atuação tanto na coordenação e presidência quanto na condição de membro de grupos de trabalho e comissões regularmente instituídos; (II) atuação em projetos institucionais e participação em atividade de capacitação de interesse da Instituição; (IV) exercício de responsabilidades técnico-administrativas, com destaque para o planejamento de contratações e para a gestão e fiscalização de contratos administrativos; (V) exercício de função gratificada, de forma continuada, ao longo de múltiplos períodos; e (VI) produção de conhecimento, contemplando a conclusão de curso de especialização lato sensu em Gestão Pública pelo IFRN - em nível superior ao exigido para o cargo de que sou titular -, a participação em grupo de pesquisa institucionalmente reconhecido e a produção técnica e acadêmica correlata. O conjunto dessas evidências totaliza 112,00 pontos, distribuídos em 13 itens, todos devidamente documentados e comprovados nos anexos que acompanham este memorial.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e os títulos apresentados neste memorial comprovam, de forma documentalmente respaldada, o exercício continuado de atribuições que superam as competências ordinárias do cargo de Assistente em Administração, evidenciando responsabilidade, qualificação técnica e comprometimento institucional ao longo de toda a minha trajetória funcional no IFRN. A atuação na coordenação e presidência de comissões, a participação em projetos institucionais, o planejamento e a fiscalização de contratos administrativos, o exercício continuado de função gratificada e a produção de conhecimento técnico-científico - com destaque para a especialização lato sensu em Gestão Pública e para a participação em grupo de pesquisa institucionalmente reconhecido - constituem, em conjunto, um percurso profissional consistente e alinhado aos critérios estabelecidos para a concessão do RSC.

Diante do exposto, e considerando que o conjunto das evidências apresentadas totaliza 112,00 pontos distribuídos em 13 itens, devidamente comprovados por meio da documentação anexa, requeiro a análise e o deferimento do presente pedido de Retribuição por Titulação e Qualificação Profissional na modalidade TAE VI, certa de que os elementos aqui reunidos atendem, de forma integral, aos requisitos normativos aplicáveis.

Identificação

Matrícula

3057305

Cargo

ODONTOLOGO - 30H - DEC JUD (PCIFE) - 701093

Lotação

COAES/CN

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Olhar para a própria trajetória profissional é mais do que registrar acontecimentos em ordem cronológica; é reconhecer os caminhos percorridos, os desafios enfrentados e os aprendizados que contribuíram para a construção da identidade profissional. Este memorial apresenta uma síntese da minha trajetória no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada em 2018, na carreira de Técnico-Administrativo em Educação, no cargo de Odontóloga.

Ao ingressar no IFRN, encontrei um ambiente acolhedor e comprometido com a valorização das pessoas e da educação pública. Vinda de uma experiência anterior na Prefeitura Municipal, a mudança para a instituição representou um importante momento de crescimento profissional. Desde o início, percebi que o trabalho desenvolvido no IFRN ia além da assistência em saúde, envolvendo também ações educativas, preventivas e de promoção da qualidade de vida da comunidade acadêmica.

Minha trajetória teve início no Campus Macau, onde atuei na Coordenação de Atividades Estudantis (COAES). Nesse período, participei dos atendimentos odontológicos aos estudantes, desenvolvendo ações voltadas à prevenção e ao cuidado com a saúde bucal. Em conjunto com a equipe multiprofissional, foram realizadas atividades educativas e de promoção da saúde, sempre buscando contribuir para a formação integral dos alunos.
Ainda em 2018, passei a atuar no Campus Currais Novos, onde dei continuidade ao trabalho iniciado. Entre as primeiras atividades desenvolvidas esteve a participação no processo de licitação e contratação de materiais, equipamentos e serviços necessários para o restabelecimento dos atendimentos odontológicos no campus. Esse momento exigiu planejamento, organização e compromisso com a estruturação de um serviço que pudesse atender às necessidades da comunidade acadêmica. Paralelamente, participei de comissões institucionais e de projetos de extensão, ampliando minha contribuição para além das atividades assistenciais.
No ano de 2019, assumi a função de fiscal do contrato da Auxiliar em Saúde Bucal. A partir da formação dessa equipe, foi possível consolidar os atendimentos odontológicos, oferecendo aos estudantes procedimentos preventivos, restauradores e ações educativas voltadas à promoção da saúde bucal. Esse período marcou a organização dos fluxos de atendimento e o fortalecimento da assistência prestada no campus.
Entre os anos de 2020 e 2022, durante a pandemia da Covid-19 fui designada para integrar a comissão responsável pelo levantamento das demandas e aquisição de produtos destinados ao enfrentamento da pandemia, bem como o Comitê de Enfrentamento à Covid-19 do IFRN. Atuar nesse contexto exigiu responsabilidade, capacidade de adaptação, trabalho em equipe e sensibilidade diante das dificuldades vivenciadas pela comunidade acadêmica. Essa experiência fortaleceu minha atuação profissional, ampliou minha visão sobre a gestão em saúde e reafirmou a importância do compromisso com o serviço público e com a proteção da vida.
Após o retorno da licença-maternidade, recebi capacitação para atuar no Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal (SIASS), passando a integrar a Junta Médica do IFRN como Odontóloga Perita. Além disso, passei a compor a Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), contribuindo com ações voltadas à promoção da saúde e do bem-estar dos servidores. Essa nova etapa ampliou minha área de atuação e proporcionou novos aprendizados relacionados à saúde ocupacional, à perícia oficial e às políticas de atenção ao servidor público.
Ao longo desses quase oito anos, procurei desenvolver um trabalho pautado na ética, no respeito, na responsabilidade e no compromisso com a instituição e com as pessoas. Além dos atendimentos clínicos, busquei fortalecer ações preventivas, educativas e de promoção da saúde, entendendo que o cuidado vai além do tratamento odontológico e envolve acolhimento, escuta e orientação.
Também participei de diferentes comissões, projetos e atividades institucionais, sempre procurando colaborar com as demandas do campus e contribuir para o fortalecimento das ações desenvolvidas pelo IFRN. Cada desafio enfrentado representou uma oportunidade de aprendizado, crescimento e amadurecimento profissional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao revisitar essa trajetória, percebo que cada experiência vivenciada contribuiu para minha formação não apenas como cirurgiã-dentista, mas também como servidora pública comprometida com a missão institucional do IFRN. Tenho orgulho de fazer parte de uma instituição que promove educação, cidadania e transformação social, e reconheço que, ao longo desses anos, também fui transformada pelas pessoas, pelos desafios e pelas oportunidades que encontrei nesse caminho.
Olhando para o futuro, sigo motivada a aperfeiçoar continuamente minha prática profissional, buscando novos conhecimentos, aprimorando minhas competências e contribuindo para o fortalecimento das políticas de saúde, assistência estudantil e qualidade de vida desenvolvidas pela instituição. Acredito que o serviço público se fortalece por meio do compromisso diário, do trabalho colaborativo e da dedicação às pessoas, princípios que têm orientado minha atuação desde o primeiro dia no IFRN.
Este memorial representa, portanto, mais do que o relato de uma trajetória profissional. Representa o reconhecimento de um caminho construído com dedicação, aprendizado constante e compromisso com a educação pública. Ao longo desses quase oito anos, tive a oportunidade de contribuir para o cuidado com a saúde da comunidade acadêmica, participar de importantes momentos da instituição e crescer pessoal e profissionalmente. Sigo convicta de que ainda há muito a construir, mantendo o mesmo entusiasmo que marcou meu ingresso no IFRN e renovando, a cada dia, meu compromisso com a excelência do serviço público, com o cuidado às pessoas e com a missão institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1104112

Cargo

TELEFONISTA (PCIFE) - 701464

Lotação

COCI/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo evidenciar que minha trajetória profissional vem sendo consolidada ao longo de mais de três décadas de efetivo exercício no serviço público federal. Nesse período, desenvolvi e aperfeiçoei competências técnicas, administrativas e institucionais que extrapolam as atribuições originalmente previstas para o cargo que assumi quando entrei no serviço público.

Ingressei na Instituição em 10 de fevereiro de 1995, na então Unidade de Ensino Descentralizada de Mossoró (UNED), do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (CEFET-RN), no cargo de Telefonista. Desde os primeiros meses de efetivo exercício, passei a assumir funções de confiança e responsabilidades que ampliaram significativamente minha atuação profissional, a exemplo da Coordenadoria de Gabinete e, posteriormente, da Secretaria de Comunicação Social.

Em 2003, por motivos pessoais, solicitei transferência para a Unidade Sede, atualmente denominada Campus Natal-Central do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Desde então, passei a atuar no setor de Comunicação Social e Eventos, atualmente denominado Comunicação Institucional. Em razão da minha identificação com as rotinas administrativas e operacionais do setor, assumi, por cinco anos, a função de Coordenadora de Comunicação Social.

Ao longo da minha trajetória funcional, participei de diversos projetos, comissões e atividades institucionais, entre os quais se destacam projetos de extensão, comissões eleitorais, concursos para escolha de logomarcas e definição de normas para uso de fardamento, além da organização de eventos esportivos, gincanas, colações de grau, formaturas e inúmeras outras atividades relacionadas às atribuições do setor em que atuo.

Um aspecto importante que merece ser destacado, é a política institucional de incentivo à qualificação e à capacitação dos servidores desenvolvida pelo IFRN. Diante das oportunidades oferecidas pela Instituição, não me acomodei. Ao contrário, busquei continuamente ampliar minha formação e aprimorar minhas competências profissionais. Além de adquirir e aperfeiçoar conhecimentos relacionados às técnicas administrativas, concluí duas pós-graduações e participei de cursos de formação básica relacionados às atividades desenvolvidas no setor.

Esse processo de formação e aprendizagem contribuiu significativamente para a ampliação dos meus conhecimentos, para o desenvolvimento de novas competências e para a construção de uma nova identidade profissional, pautada pela experiência, pela qualificação e pela capacidade de assumir responsabilidades que ultrapassam aquelas originalmente vinculadas ao cargo de ingresso no serviço público.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Sempre procurei desenvolver minhas atividades com ética, dedicação, zelo e respeito ao patrimônio público, pois acredito que aquilo que é público deve ser valorizado e preservado. Alinhada à missão do IFRN, fundamentada na oferta de uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade, sigo norteando minha atuação por esses princípios, trabalhando com compromisso, responsabilidade e um atendimento humanizado.

Sinto-me grata por fazer parte desta Instituição, especialmente por ela proporcionar um ambiente marcado pela diversidade de pessoas, culturas, crenças e experiências, promovendo o aprendizado, o respeito e a construção coletiva do conhecimento. O IFRN representa, para muitos, uma verdadeira "mãe": acolhe, forma e transforma, não apenas a vida dos estudantes, mas, também, de todos que têm o privilégio de trabalhar nesta casa.

Reafirmo meu compromisso com a excelência no serviço público e submeto este relato à apreciação, convicta de que a trajetória profissional aqui apresentada, bem como as evidências dos documentos apresentados, demonstram, de forma consistente e criteriosa, o atendimento aos requisitos necessários para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação (RSC-TAE), Nível VI, equivalente ao título de Doutorado.

Identificação

Matrícula

1636982

Cargo

CONTADOR (PCIFE) - 701015

Lotação

DCF/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em atendimento às exigências legais para a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), no nível RSC-PCCTAE VI, nos termos do Decreto nº 13.048/2026 e da regulamentação interna da instituição.
Iniciei minha carreira no IFRN em 1º de julho de 2008, ao tomar posse no cargo de Contador, para o qual fui aprovado em concurso público. Após o cumprimento do estágio probatório, obtive sua aprovação por meio da Portaria nº 1.943/2012-Reitoria/IFRN. Sou Mestre em Administração pela Universidade Potiguar, atualmente minha maior titulação para fins de Incentivo à Qualificação, e submeto, neste processo, as experiências, os conhecimentos e as competências desenvolvidos ao longo de minha trajetória profissional para fins de reconhecimento do nível pleiteado.
Ao longo de dezoito anos de efetivo exercício, embora tenha permanecido no mesmo cargo, construí uma trajetória pautada na busca contínua pelo aperfeiçoamento profissional. Nesse período, participei de diversas ações de capacitação, ampliando meus conhecimentos e competências na execução de lançamentos e na elaboração de demonstrações e relatórios contábeis, nos processos de conciliação de contas, na implementação e no aprimoramento de normas e rotinas de controle interno, na execução orçamentária e financeira da despesa pública, bem como na assessoria e no fornecimento de informações econômico-financeiras destinadas ao atendimento das demandas dos órgãos de controle e fiscalização.
Esse processo de qualificação permanente refletiu diretamente no aperfeiçoamento das práticas contábeis desenvolvidas no âmbito do IFRN, produzindo resultados que ultrapassam a esfera da Reitoria e alcançam todos os campi desta Instituição. Tal contribuição decorre, em grande medida, do exercício da função de Coordenador de Contabilidade e Finanças, desempenhada desde 2009, ainda que a unidade administrativa tenha recebido diferentes denominações ao longo desse período. Pautado pelos princípios da ética, da responsabilidade e da eficiência, busquei atuar de forma sistêmica, contribuindo para o fortalecimento da gestão contábil, orçamentária e financeira do IFRN.
Dessa forma, os documentos que compõem este Memorial têm por finalidade registrar e evidenciar as atividades desenvolvidas ao longo dessa trajetória profissional. Mais do que uma simples compilação de documentos destinados à obtenção de pontuação, este conjunto busca demonstrar um percurso marcado pelo aprendizado contínuo, pela ampliação das responsabilidades assumidas e pela diversificação das experiências profissionais. Os conhecimentos e as competências aqui apresentados foram construídos ao longo de quase duas décadas de dedicação ao IFRN e colocados a serviço do fortalecimento da gestão institucional, da qualificação do exercício das atribuições inerentes ao cargo de Contador e do aprimoramento dos processos administrativos da instituição.
É com esse propósito que submeto este Memorial à apreciação da comissão avaliadora, visando ao reconhecimento do nível RSC-PCCTAE VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades desenvolvidas e apresentadas neste Memorial vão além do mero cumprimento das atribuições inerentes ao cargo no decorrer de dezoito anos de serviço público. A diversidade e a amplitude das experiências aqui documentadas evidenciam uma postura consistente de comprometimento institucional e de disposição para assumir responsabilidades que extrapolaram o escopo ordinário de minhas funções. Sempre que surgiram oportunidades de contribuir para o fortalecimento do IFRN, procurei colocar meus conhecimentos e minha experiência à disposição da Instituição, colaborando da melhor forma possível. Foi nesse processo contínuo de atuação que construí conhecimentos e competências que não foram adquiridos exclusivamente por meio da formação acadêmica, mas desenvolvidos e consolidados diante dos desafios e das situações adversas vivenciadas no exercício profissional.
Compreendo que é justamente esse processo de construção profissional que o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) se propõe a valorizar. Mais do que o somatório de designações, certificações ou registros de participações, este Memorial evidencia uma trajetória marcada pelo aprendizado permanente, pela ampliação progressiva das responsabilidades assumidas e pela mobilização de conhecimentos e competências em benefício do atendimento às demandas institucionais.
A documentação aqui reunida não resulta de experiências isoladas nem de um esforço circunstancial para atender aos requisitos deste processo avaliativo. Ao contrário, reflete uma trajetória construída ao longo de quase duas décadas de dedicação ao IFRN, pautada pela disposição permanente para aprender, enfrentar novos desafios e contribuir para o aprimoramento da gestão institucional sempre que necessário. É nesse contexto que identifico a correspondência entre minha trajetória profissional e os saberes e competências que o RSC-PCCTAE busca reconhecer.
Reafirmo meu compromisso de continuar servindo ao IFRN com a mesma dedicação, responsabilidade e zelo que norteiam a minha atuação desde 1º de julho de 2008, convicto de que o desenvolvimento profissional é um processo contínuo, sustentado pelo aprendizado permanente e pelo compromisso com a excelência no serviço público. Submeto este Memorial com a convicção de que a trajetória aqui apresentada demonstra meu compromisso institucional e evidencia a contribuição efetiva prestada ao IFRN, instituição que tenho a honra de integrar há dezoito anos e que desempenhou papel fundamental em minha formação profissional.

Identificação

Matrícula

1170343

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

PROEX/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei na Universidade Federal do Cariri (UFCA) em outubro de 2014, como Técnico-Administrativo em Educação, iniciando minhas atividades na Pró-Reitoria de Administração (PROAD), na Coordenação de Contratos, onde permaneci por aproximadamente quatro meses. Em seguida, atuei na Coordenação de Licitações por cerca de três meses e, posteriormente, na Coordenação de Materiais e Patrimônio, exercendo a função de coordenador por aproximadamente dez meses. Na sequência, assumi a Gerência de Patrimônio, permanecendo nessa função até meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em julho de 2018.

No IFRN, iniciei minha trajetória na Diretoria de Administração (DIAD) do Campus Macau, atuando na área de compras públicas, com responsabilidades relacionadas aos processos de dispensa de licitação, inexigibilidade e adesão a atas de registro de preços (carona). Em maio de 2019, passei a atuar na Diretoria de Administração do Campus Avançado Natal – Zona Leste, onde desempenhei atividades na Coordenação de Manutenção até dezembro de 2021. Posteriormente, fui lotado na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), na Reitoria, onde exerço atualmente atividades de secretariado, prestando apoio às ações administrativas e aos processos relacionados à Extensão.

Ao longo dessa trajetória, vivenciei diferentes contextos administrativos e estratégicos na UFCA e no IFRN, assumindo responsabilidades relacionadas à gestão administrativa, ao planejamento de contratações de bens e serviços, à condução de processos de compras públicas, à fiscalização de contratos, à participação e coordenação de comissões, à análise e avaliação de projetos de extensão e ao assessoramento administrativo por meio das atividades de secretariado.

Este memorial apresenta, de forma sintética, as experiências, competências e contribuições desenvolvidas ao longo da minha atuação profissional, evidenciando os conhecimentos e habilidades construídos na prática e sua contribuição para o fortalecimento dos processos administrativos, da gestão pública e das ações institucionais desenvolvidas pela UFCA e pelo IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia o desenvolvimento de saberes e competências construídos ao longo da atuação em diferentes unidades e áreas do IFRN, por meio da experiência prática, da qualificação contínua e do compromisso com o aperfeiçoamento dos processos institucionais. As atividades e contribuições aqui descritas demonstram a aplicação desses conhecimentos em benefício da Instituição, constituindo os fundamentos que embasam o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).

Identificação

Matrícula

1869078

Cargo

PEDAGOGO-AREA (PCIFE) - 701058

Lotação

DG/PAR

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

A atuação como pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) consolida uma trajetória profundamente marcada pela defesa da educação pública, gratuita e de excelência social. Mais do que um espaço de prática técnica, a dinâmica institucional da Rede Federal tem sido o cenário para o fortalecimento de uma práxis pedagógica pautada na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Nesse contexto, a centralidade das ações orienta-se pela consolidação de uma educação inclusiva, que compreende a diversidade não como um obstáculo, mas como o alicerce para a democratização real do acesso, da permanência e do êxito de todos os educandos. Validar esses saberes e competências, portanto, reflete o compromisso contínuo com a transformação social por meio de espaços formativos acolhedores, equitativos e humanizados.

Essa postura defensora e engajada reflete-se na solidez de uma atuação institucional multifacetada, expressa na legitimidade democrática da representação colegiada, como membro eleito pela comunidade do Campus Currais Novos no Conselho Superior (CONSUP), além da participação ativa no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPEX) e em comissões dedicadas à equidade e à inclusão, a exemplo da Comissão de Heteroidentificação e do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI). A articulação entre a gestão pedagógica e a garantia de direitos materializou-se, ainda, na assunção de responsabilidades de liderança e assessoramento técnico especializado, incluindo a atuação como Substituto Eventual do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), a coordenação pedagógica de turmas, a fiscalização de contratos institucionais e a colaboração em processos de Cooperação Técnica Interinstitucional com o Instituto Federal de Goiás (IFG). Complementarmente, a dedicação ao fortalecimento do ecossistema educacional estende-se à atuação contínua em exames nacionais como certificador do ENEM e ao investimento constante na qualificação formal — com ênfase em especializações voltadas a tecnologias para aprendizagem, design instrucional e no aprofundamento de saberes sobre neurodiversidade e inclusão —, consolidando um perfil profissional que integra rigor técnico, responsabilidade administrativa e compromisso ético-pedagógico.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Em suma, a presente documentação reflete uma trajetória de mais de 15 anos de dedicação ininterrupta ao serviço público, dos quais quase seis anos foram vivenciados no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) na condição de pedagogo. Ao longo desse percurso, a atuação profissional nunca se limitou à execução protocolar das atribuições do cargo; pelo contrário, materializou-se em um engajamento profundo que extrapolou o fazer cotidiano, expressando-se em lideranças colegiadas, representações democráticas eleitas pela comunidade, comissões de direitos humanos e parcerias interinstitucionais de alta complexidade técnica. Cada atividade aqui relatada evidencia a busca constante por subsidiar ações que sustentem uma educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada. Portanto, o repertório de saberes práticos, teóricos e metodológicos acumulado e consolidado nesta jornada confere a maturidade acadêmica e institucional necessária para justificar plenamente a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) em equivalência ao nível de Doutorado, ratificando o valor da experiência profissional como produção legítima de conhecimento e transformação social.

Identificação

Matrícula

1869078

Cargo

PEDAGOGO-AREA (PCIFE) - 701058

Lotação

DG/PAR

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

A atuação como pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) consolida uma trajetória profundamente marcada pela defesa da educação pública, gratuita, inclusiva e de excelência social. Mais do que um espaço de prática técnica, a dinâmica institucional da Rede Federal técnica de ensino, tem sido o cenário para o fortalecimento de uma práxis pedagógica pautada na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Nesse contexto, a centralidade das ações orienta-se pela consolidação de uma educação inclusiva, que compreende a diversidade não como um obstáculo, mas como o alicerce para a democratização real do acesso, da permanência e do êxito de todos os estudantes. Validar esses saberes e competências, portanto, reflete o compromisso contínuo com a transformação social por meio de espaços formativos acolhedores, equitativos e humanizados a luz do olhar pedagogico.

Essa postura engajada reflete-se na solidez de uma atuação institucional multifacetada. No âmbito democrático e representativo, destaco a atuação como membro eleito no Conselho Superior (CONSUP), a participação ativa no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPEX) e em instâncias diretivas, como os Colegiados Acadêmicos dos campi Parnamirim (IFRN) e Valparaíso (IFG), além das Câmaras Permanentes de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. O compromisso com a equidade e a permanência materializa-se na presença contínua em comissões essenciais, a exemplo das Comissões de Heteroidentificação, do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e do Núcleo Local de Assistência Estudantil. Somam-se a isso as contribuições na Comissão Própria de Avaliação (CPA), no Núcleo Docente Estruturante (NCE) e em comissões disciplinares e de apuração, demonstrando responsabilidade ética e institucional em múltiplas frentes.

A articulação entre o apoio pedagógico e a garantia de direitos também se consolida pelo exercício de liderança e assessoramento. Como Substituto Eventual do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e no escopo do processo de Cooperação Técnica Interinstitucional junto ao Instituto Federal de Goiás (IFG), busquei fortalecer a rede de atendimento ao aluno. Assumi a coordenação pedagógica de projetos de impacto, como o "Partiu IF", atuei na fiscalização de contratos institucionais e me dediquei à orientação, preceptoria e avaliação em bancas acadêmicas. O fomento ao acesso à educação ganha força, ainda, pela atuação rigorosa na organização de processos seletivos e como certificador nacional do ENEM em diversas edições.

Complementarmente, a dedicação ao ecossistema educacional estende-se à prospecção e difusão de conhecimentos. Tenho investido de forma constante na qualificação formal e continuada, acumulando dezenas de certificações em áreas estratégicas para a administração pública — como transformação digital, metodologias ágeis, comunicação não violenta, neurodiversidade e políticas de inclusão. Esse forte embasamento permitiu que eu atuasse não apenas como aprendiz, mas como multiplicador de saberes, o que se evidencia por minha participação como palestrante em eventos sobre altas habilidades e superdotação na UFRN, na mediação de rodas de conversa institucionais no IFG e na apresentação de produções científicas em seminários da UNIFESP.

Assim, o conjunto de experiências e certificações aqui apresentado não apenas atesta o cumprimento de requisitos técnicos, mas consolida um perfil profissional que integra rigor administrativo, inovação metodológica e um compromisso ético-pedagógico indissolúvel com a educação profissional e tecnológica brasileira.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Em suma, a presente documentação consolida uma trajetória de mais de 15 anos de dedicação ininterrupta ao serviço público, dos quais quase seis anos foram vivenciados no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) na condição de pedagogo. O memorial evidencia, de forma contundente, que a atuação profissional transcendeu, em muito, as atribuições básicas ou a execução protocolar inerentes ao cargo. Pelo contrário, materializou-se em um engajamento profundo e de amplo impacto institucional, expressando-se na assunção de lideranças colegiadas, em representações democráticas eleitas pela comunidade, na atuação em comissões essenciais de direitos humanos e na condução de parcerias interinstitucionais de alta complexidade técnica.

Cada atividade aqui relatada comprova uma contribuição sólida na busca constante por subsidiar ações que sustentem uma educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada. Dessa forma, o repertório de saberes práticos, teóricos e metodológicos acumulado e estruturado ao longo desta jornada demonstra uma maturidade acadêmica e institucional ímpar. É essa entrega ampliada, que vai significativamente além do fazer cotidiano, que fundamenta e justifica plenamente a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) em equivalência ao nível de Doutorado, reafirmando o imensurável valor da experiência profissional como uma autêntica produção de conhecimento e um vetor de transformação social.

Identificação

Matrícula

2043872

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

GABIN/PAAS

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou servidor técnico administrativo ocupante do cargo de Assistente em Administração do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, desde julho de 2013. Atuei em diversos Campi do IFRN, iniciando minha jornada no Campus Nova Cruz do IFRN. Lá pude atuar na Coordenação de Multimeios, onde atuei também na Comissão de Processos Seletivos Discentes. Além esse Campus, trabalhei também nos Campi Santa Cruz e Currais Novos, antes de chegar ao Campus Parelhas. No Campus Santa Cruz, atuei na COMPAT (Coordenação de Material e Patrimônio) e no Campus Currais Novos atuei na COSGEM (Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção). O Campus Parelhas é o Campus ao qual estou atualmente e foi onde eu passei o maior tempo de serviço até o momento. Aqui pude atuar na Chefia de Gabinete, no Conselho Escolar, Comissão de Almoxarifado e Patrimônio, Fiscalização de contatos, Comissões de Eleições e Comissão de Sindicância. Aqui pude também me capacitar, participando de treinamentos oferecidos pelo IFRN e fora dele.
Ao longo da minha carreira, pude perceber a diversidades de demandas na Instituição, os pros, os contras, pude trabalhar em diversos setores, sentindo as necessidades de cada um. Pude trabalhar na implantação do Campus Parelhas, vivendo no dia a dia as dificuldades de um Campus em sua inicialização. Hoje atuo na fiscalização de três contratos e na Chefia de Gabinete do Campus Parelhas, além de atuar na brigada de incêndio e nas comissões de levantamento patrimonial e do almoxarifado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao longo dos quase 13 anos de Instituição, pude viver as dificuldades, os desafios e as oportunidades da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação. Atuei nos Campi Nova Cruz, Santa Cruz, Currais Novos e Parelhas do IFRN, onde pude vivenciar diferentes realidades. Pude trabalhar em campi consolidados e Campus em implantação, vivenciando de perto as dinâmicas do ensino, de pesquisa e de extensão. Trabalhei em Funções Gratificadas, Comissões de Processos Seletivos, de Eleições, Conselho Escolar, Comissão de Almoxarifado e Patrimônio, Fiscalização de contatos e Comissão de Sindicância.
Exerci sempre minhas atividades sempre com zelo, buscando sempre pelo bem, me capacitando para exercer minhas atribuições da melhor maneira possível. Atuei em diferentes Comissões, fiscalização de contratos e funções administrativas ao qual me trouxeram experiência na administração pública. Com minha experiência, me vejo como um profissional pronto para as diferentes demandas do setor público e apto a receber o RSC-V.

Identificação

Matrícula

1530568

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAC/CA

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente memorial tem por finalidade descrever minha trajetória acadêmica, profissional e institucional, evidenciando os saberes, competências e experiências construídos ao longo da carreira como servidor Técnico-Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), conformidade com o disposto no Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026.

Ingressei no IFRN em setembro de 2010, no cargo de Assistente em Administração. Ao longo destes 16 anos de dedicação à instituição, construí uma trajetória pautada no contínuo aperfeiçoamento técnico e no engajamento ativo nas dinâmicas de ensino, pesquisa e extensão. Minha atuação profissional sempre esteve guiada pelo compromisso com a educação pública, pela melhoria contínua dos processos institucionais e pela busca permanente de qualificação acadêmica.

Nesse percurso, minha atuação expandiu-se significativamente além das atribuições originais do meu cargo, levando-me a assumir papéis estratégicos de liderança e gestão. Destaco o exercício da Diretoria Acadêmica (DIAC) nos campi Caicó e Jucurutu, além da atuação como Diretor-Geral Substituto no Campus Jucurutu. No âmbito técnico-administrativo, desenvolvi uma experiência na gestão e fiscalização de contratos, bem como na atuação em comissões de licitação.

Paralelamente à gestão, mantive forte envolvimento com a atividade-fim da instituição, participando de projetos de extensão de grande relevância social, como o Programa Mulheres Mil e o Qualifica Mais Energife. Engajei-me também no enfrentamento direto à pandemia de COVID-19, atuando em Comitês de Enfrentamento locais e por meio da produção de EPIs destinados ao sistema de saúde local.
Mais do que desempenhar as atribuições inerentes ao meu cargo, procurei construir soluções, participar de processos decisórios, coordenar equipes e contribuir para o fortalecimento das políticas acadêmicas do IFRN. Este memorial descreve, portanto, como essas vivências e a assunção progressiva de responsabilidades moldaram competências diferenciadas e geraram resultados institucionais relevantes, evidenciando o padrão de complexidade que fundamenta e justifica a presente solicitação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo deste Memorial, procurei demonstrar que minha trajetória profissional no IFRN foi construída por meio da integração entre formação acadêmica, aperfeiçoamento contínuo e, principalmente, da experiência adquirida no exercício de atividades que extrapolaram as atribuições ordinárias do cargo de Assistente em Administração.
Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências não se destina a valorar apenas a titulação acadêmica ou o tempo de serviço, mas, sobretudo, a reconhecer os conhecimentos efetivamente construídos no exercício profissional e aplicados em benefício da Instituição. Nesse sentido, o cumprimento do Requisito Obrigatório (Requisito VI) da minha solicitação, por meio de qualificações adicionais, avaliação de projetos de pesquisa e extensão e organização de eventos, corrobora o meu compromisso com a produção e difusão do conhecimento.

Mais do que o cumprimento das atribuições inerentes ao meu cargo, minha atuação sempre esteve orientada pelo compromisso com a melhoria da gestão pública, pela busca permanente do aperfeiçoamento profissional e pela disposição em assumir novos desafios institucionais. O presente Memorial não representa apenas o registro de uma trajetória funcional, mas a demonstração de um processo contínuo de aprendizagem, construção de saberes e desenvolvimento de competências.

À vista das informações apresentadas, totalizo 288,00 pontos distribuídos em 18 critérios específicos, atendendo plenamente aos requisitos quantitativos e qualitativos legais e regulamentares para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE. Solicito, assim, a análise e o deferimento pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

3011759

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/CH

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, acadêmica e institucional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os conhecimentos, saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE-V).
Ingressei no IFRN em 26 de janeiro de 2018, no cargo de Técnico de Laboratório – Área - Audiovisual, sendo lotado na Coordenação de Laboratórios (COLAB) do Campus Natal-Centro Histórico, onde permaneço em exercício desde então. Sou licenciado em Música e especialista em Metodologia do Ensino de Arte, formação que ampliou minha compreensão sobre os processos educacionais e contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas, pedagógicas e administrativas aplicadas às atividades desempenhadas no IFRN.
Ao longo da minha trajetória, atuei no suporte às atividades de ensino, pesquisa, extensão, cultura e gestão, desenvolvendo ações relacionadas ao gerenciamento de equipamentos audiovisuais, ao atendimento das demandas acadêmicas e ao apoio técnico às atividades da comunidade acadêmica. Com a ampliação das necessidades do Campus, passei a colaborar de forma mais intensa na sonorização e projeção de eventos acadêmicos e administrativos, solenidades, colações de grau e atividades culturais, contribuindo para a realização de ações institucionais de diferentes portes.
Além das atribuições inerentes ao cargo, ampliei minha participação nas atividades de gestão do Campus por meio de 27 participações em comissões, grupos de trabalho, representações institucionais e equipes de apoio a processos seletivos, desempenhando atividades de planejamento, organização, acompanhamento e assessoramento em diferentes áreas da administração pública. Também participei de projetos institucionais, equipes de planejamento de contratações e da fiscalização de contratos administrativos. Exerci, ainda, a substituição dos titulares da Coordenação de Laboratórios (COLAB), da Coordenação de Extensão (COEX), da Coordenadoria de Administração Escolar (COADESC) e da Coordenadoria de Administração e Registros Acadêmicos (CRA), assumindo responsabilidades que contribuíram para o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão, ao planejamento, à organização dos processos de trabalho e à tomada de decisão.
Este memorial apresenta uma síntese dessa trajetória, destacando as experiências e contribuições desenvolvidas ao longo da minha atuação no IFRN, evidenciando um percurso profissional marcado pelo compromisso com o aperfeiçoamento contínuo, pela colaboração com as diversas áreas da Instituição e pela consolidação de saberes e competências que fundamentam o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao revisitar minha trajetória profissional no IFRN, reconheço o quanto as experiências vivenciadas desde meu ingresso na Instituição contribuíram para o desenvolvimento de conhecimentos e competências que ultrapassam as atribuições inerentes ao cargo. A participação em comissões, projetos, processos seletivos, atividades de gestão, fiscalização de contratos, substituições de coordenações e apoio aos eventos institucionais ampliou minha visão sobre o funcionamento da Instituição e fortaleceu meu compromisso com a qualidade do serviço público.
Este memorial representa a síntese dessa trajetória, construída por meio do aprendizado contínuo, da dedicação às atividades institucionais e da busca permanente pelo aperfeiçoamento profissional. Considero que as experiências e contribuições aqui apresentadas evidenciam a consolidação dos saberes e competências que fundamentam o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-V.

Identificação

Matrícula

2084599

Cargo

TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS (PCIFE) - 701079

Lotação

ETEP/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar o relato das atividades, experiências e contribuições desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), abrangendo o período de 12 anos, 5 meses e 29 dias de efetivo exercício (4.564 dias).

O pleito de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), para fins de equiparação à Classe de Mestre, fundamenta-se na trajetória profissional construída ao longo desse período, marcada pela participação ativa, coordenação e desenvolvimento de ações institucionais que contribuíram significativamente para o fortalecimento das atividades de ensino, gestão, extensão e inclusão no âmbito do IFRN.

Durante essa trajetória, atuei de forma efetiva e comprometida em diversos processos, programas e ações institucionais, destacando-se:

*Coordenação e/ou participação em núcleos institucionais, como o NEABI, NAPNE e NUGEDI;
*Participação como membro de diversas comissões institucionais;
*Atuação em bancas examinadoras de processos seletivos;
*Fiscalização de contratos administrativos;
*Avaliação de trabalhos acadêmicos;
*Participação em programas de formação continuada e em diversas ações de capacitação e desenvolvimento profissional;
*Recebimento de Menção de Elogio em reconhecimento aos serviços prestados;
Atuação na Comissão Inventariante de Bens Móveis e Imóveis;
*Exercício de Função Gratificada (FG-01), na condição de titular;
*Participação em comissões organizadoras de eventos institucionais;
*Desenvolvimento de outras atividades relevantes que evidenciam o aprimoramento contínuo de competências técnicas, pedagógicas e administrativas.

Assim, este memorial reúne evidências das experiências e das contribuições realizadas ao longo da minha carreira, demonstrando a consolidação de saberes e competências adquiridos por meio da prática profissional, da formação continuada e do compromisso com a missão institucional do IFRN, em consonância com os critérios estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Dessa forma, reitero meu compromisso com o serviço público, com a educação profissional, científica e tecnológica e com a construção de uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade, pautando minha atuação no contínuo aperfeiçoamento pessoal e profissional e na busca permanente pela excelência no desempenho de minhas atribuições.
As evidências e documentações apresentadas neste memorial demonstram a trajetória profissional construída ao longo de mais de doze anos de efetivo exercício no IFRN, evidenciando a consolidação de saberes e competências desenvolvidos por meio da prática profissional, da formação continuada, da participação em projetos, programas, comissões, atividades de gestão e demais ações institucionais. Essas experiências refletem contribuições relevantes que extrapolam o exercício das atribuições inerentes ao cargo, gerando impactos positivos para a instituição, para a comunidade acadêmica e para o fortalecimento das políticas educacionais.
Diante do exposto, considera-se que o conjunto das atividades desenvolvidas e das competências adquiridas ao longo da carreira justifica a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) pleiteado, para fins de equivalência à Classe de Mestre em consonância com os critérios e requisitos estabelecidos na legislação vigente e nas normas institucionais que regulamentam esse reconhecimento.

Identificação

Matrícula

1672955

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COADESC/CA

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial Descritivo apresenta minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando as experiências, os conhecimentos e as competências desenvolvidos ao longo de minha carreira. Sua elaboração atende aos requisitos para obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível VI (RSC-VI), conforme o Decreto nº 13.048/2026 e a Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN.

Desde meu ingresso no IFRN, em 14 de janeiro de 2009, venho construindo uma trajetória marcada pela atuação em diferentes setores da instituição, o que me proporcionou uma visão ampla e integrada dos processos de gestão administrativa e acadêmica. Tive a oportunidade de acompanhar a implantação e o desenvolvimento do Campus Caicó, onde iniciei minha carreira como servidora pública. Nesse período, exerci funções estratégicas nas áreas de Gestão de Pessoas, Gabinete da Direção-Geral, Secretaria Acadêmica e Coordenação de Apoio Acadêmico, atuando como coordenadora desses setores. Além disso, desenvolvi atividades na Biblioteca Júlia Medeiros, do Campus Caicó, ampliando minha experiência em diferentes contextos institucionais.

Paralelamente à atuação profissional, desenvolvi atividades de pesquisa e produção científica voltadas para a educação, culminando na realização do Mestrado em Ciências da Educação pela Universidade do Minho (Portugal). A dissertação, dedicada à temática da inclusão no IFRN, fortaleceu a articulação entre a pesquisa acadêmica e a prática institucional, contribuindo para a reflexão e o aprimoramento das ações desenvolvidas no âmbito da instituição.

Ao longo dessa trajetória, também participei de atividades de ensino, pesquisa e extensão, exerci funções de confiança e integrei comissões institucionais e grupos de trabalho, experiências que ampliaram minha compreensão sobre os processos organizacionais e fortaleceram minha capacidade de atuação em diferentes contextos da gestão pública.

As experiências acumuladas ao longo da carreira contribuíram para o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e acadêmicas, evidenciando um processo contínuo de aperfeiçoamento profissional e de compromisso com a gestão pública, a inovação e a qualidade dos serviços prestados pelo IFRN. Nesse contexto, este Memorial busca demonstrar que os saberes, as competências e as experiências construídos ao longo dessa trajetória são compatíveis com o nível de complexidade e maturidade profissional exigido para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível VI (RSC-VI).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial evidencia um processo contínuo de construção, aprimoramento e consolidação de conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidos ao longo de mais de dezessete anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Esse percurso foi marcado por experiências em diferentes setores da instituição, articuladas à formação acadêmica, à qualificação permanente e à participação em atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Destacam-se, ainda, o exercício de funções de confiança, como Coordenadora do Apoio Acadêmico e Coordenadora do Programa #PartiuIF, bem como a participação em comissões de seleção de professores substitutos, na Comissão Própria de Avaliação (CPA) e em diversos grupos de trabalho institucionais. Essas experiências ampliaram minha compreensão dos processos de gestão pública, fortaleceram minha capacidade de atuação em equipes multidisciplinares e contribuíram para o desenvolvimento de uma visão sistêmica da instituição, consolidando minha identidade profissional e ampliando minha maturidade na gestão administrativa e acadêmica.

Os conhecimentos adquiridos ao longo dessa trajetória foram construídos não apenas por meio da formação acadêmica, mas, sobretudo, pela vivência institucional, pela capacidade de adaptação a diferentes contextos organizacionais, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pelo compromisso com a excelência na prestação do serviço público. Essa integração entre teoria e prática possibilitou a consolidação de competências técnicas, gerenciais e institucionais que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo, refletindo uma atuação pautada na responsabilidade e na melhoria contínua dos processos administrativos e acadêmicos.

Além das atividades administrativas, atuei como pesquisadora, desenvolvendo estudos voltados à Educação Inclusiva e à Aprendizagem Matemática, áreas nas quais busquei contribuir para a produção e a disseminação do conhecimento científico. Também participei ativamente de projetos de extensão relacionados à gestão escolar e à educação profissional, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão, em consonância com a missão institucional do IFRN.

Ao longo de minha carreira, contribuí de forma efetiva para o fortalecimento da gestão institucional, participando da implementação de políticas, da organização de processos, da condução de atividades estratégicas e do desenvolvimento de ações voltadas à promoção da qualidade da educação pública. As responsabilidades assumidas, especialmente no exercício de funções de confiança, aliadas à diversidade das experiências acumuladas e à permanente disposição para aprender, inovar e compartilhar conhecimentos, demonstram uma atuação comprometida com os princípios da Administração Pública e com a missão institucional do IFRN.

Nesse contexto, compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa a valorização de uma trajetória construída por meio da experiência profissional, da aprendizagem contínua e da aplicação prática dos conhecimentos em benefício da instituição e da sociedade. O conjunto das atividades desenvolvidas evidencia a maturidade profissional alcançada, bem como a consolidação de competências técnicas, gerenciais e acadêmicas compatíveis com o nível de complexidade exigido para o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI.

Assim, submeto este Memorial à apreciação da Comissão Avaliadora, confiante de que as experiências, os resultados alcançados e os conhecimentos aqui apresentados demonstram, a construção de saberes que transcendem a formação acadêmica formal. Essa trajetória reflete meu compromisso permanente com a excelência da gestão pública, com o fortalecimento institucional e com a missão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, evidenciando uma atuação pautada pela ética, pela inovação, pela responsabilidade social e pela busca contínua da qualidade na educação pública.

Identificação

Matrícula

1730906

Cargo

PSICOLOGO-AREA (PCIFE) - 701060

Lotação

DIASS/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Desde meu ingresso como psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em setembro de 2009, venho construindo uma trajetória profissional voltada à Gestão de pessoas, Promoção da Saúde do Trabalhador e Qualidade de Vida no Trabalho. Ao longo desses mais de 16 anos, atuei em diferentes espaços institucionais, em especial na Diretoria de Atenção à Saúde e Segurança do Servidor (DIASS/RE), em comissões e grupos de trabalho, projetos institucionais, ações formativas e produção de conhecimento nas áreas de Saúde Mental, Qualidade de Vida de Trabalho, equidade de gênero, direitos humanos e mediação de conflitos.

As atividades registradas no módulo RSC‑TAE do SUAP estão organizadas conforme os requisitos do art. 3º do Decreto nº 13.048/2026 (incisos I a VI), abrangendo participação em comissões e representações, atuação em projetos institucionais, assunção de responsabilidades técnico‑administrativas e especializadas, além de produção e difusão de conhecimento técnico e científico de interesse do IFRN. Este memorial descritivo tem por objetivo apresentar, de forma articulada, os saberes e competências desenvolvidos ao longo dessa trajetória e demonstrar sua aderência ao nível de complexidade exigido para a concessão do RSC‑PCCTAE em nível VI, equivalente ao Doutorado, conforme a regulamentação vigente.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

À vista das informações apresentadas nos diferentes requisitos legais e dos registros realizados no módulo RSC‑TAE do SUAP, totalizo 217,00 pontos, superando a pontuação mínima necessária para o nível RSC‑VI do RSC‑PCCTAE, com excedente de pontuação registrado em banco de pontos. Essa pontuação decorre de uma trajetória marcada pela participação em comissões, núcleos e grupos de trabalho estratégicos, pela atuação em projetos institucionais relevantes, pela assunção de responsabilidades técnico‑administrativas, bem como pela produção e difusão de conhecimento técnico‑científico nas temáticas de saúde, qualidade de vida no trabalho, gestão de pessoas e promoção dos direitos humanos no âmbito do IFRN.
Considerando o conjunto de atividades desenvolvidas, sua repercussão institucional e o atendimento aos critérios específicos e gerais estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026, julgo demonstrados os saberes e competências compatíveis com o nível de complexidade correspondente ao RSC‑VI. Solicito, assim, a análise e o deferimento do presente requerimento pela Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC‑PCCTAE) da Instituição Federal de Ensino, para fins de concessão do RSC‑PCCTAE em nível VI e do correspondente enquadramento no Incentivo à Qualificação previsto no Plano de Carreira dos Cargos Técnico‑Administrativos em Educação.