Identificação

Matrícula

3011790

Cargo

TECNICO EM QUIMICA (PCIFE) - 701256

Lotação

DIAD/MC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Servidor público federal ocupante do cargo de Técnico em Química, Classe D, do Quadro de Pessoal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), ingressei na carreira em 26 de janeiro de 2018, desenvolvendo desde então minha atuação profissional no Campus Macau. Portador do título de Mestre, submeto o presente memorial descritivo com vistas ao Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-VI do RSC-PCCTAE, equivalente à titulação de Doutorado, nos termos dos requisitos estabelecidos nos incisos I a VI do art. 3º do Decreto regulamentador e das normas institucionais aplicáveis.
Minha trajetória no IFRN caracteriza-se pela conjugação entre a formação técnica especializada em Química e o exercício progressivo de responsabilidades de gestão administrativa. Iniciada no apoio técnico e na coordenação de setores administrativos, minha atuação evoluiu para o exercício de funções de direção, culminando na designação para o cargo de Diretor Administrativo (DIAD/MC), posição em que respondo pela coordenação da gestão orçamentária, patrimonial, de contratações e de pessoal do Campus. Ao longo desse percurso, exerci ainda funções gratificadas, titulares e substitutas, em diferentes setores (DIGUIE, COLAB, COSGEM e COFINC), o que ampliou minha visão sistêmica sobre a administração pública federal e sobre os processos que sustentam o funcionamento institucional.
As contribuições reunidas neste memorial refletem uma atuação diversificada e alinhada aos interesses institucionais, abrangendo as dimensões do ensino, da pesquisa, da extensão, da gestão e da inovação. No âmbito das comissões e representações formalmente instituídas, integrei e coordenei colegiados voltados à promoção da saúde e da qualidade de vida no trabalho, à gestão patrimonial, à elaboração de relatórios de gestão, à revisão do Plano de Desenvolvimento Institucional e a processos de apuração de responsabilidade. Na área técnico-administrativa, atuei na elaboração de termos de referência, na composição de equipes de planejamento de contratações e na fiscalização de contratos. Na extensão, participei de projetos de impacto comunitário, como iniciativas de arborização urbana com espécies da Caatinga, educação ambiental e reaproveitamento de bens apreendidos pela Receita Federal. Somam-se a essas atividades o recebimento de menções de elogio institucionais, a produção de conhecimento técnico-científico materializada em artigo publicado em periódico especializado e a atuação no enfrentamento da pandemia de COVID-19.
O presente memorial organiza esse conjunto de saberes e competências à luz dos requisitos legais, demonstrando, por meio de documentação comprobatória, a consolidação de uma prática profissional madura, comprometida com a excelência do serviço público e com o desenvolvimento institucional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O conjunto de atividades, responsabilidades e produções descritas neste memorial evidencia uma trajetória profissional consolidada e permanentemente orientada ao aprimoramento da gestão pública e ao cumprimento da missão institucional do IFRN. As competências demonstradas, construídas ao longo de mais de oito anos de exercício no Campus Macau, articulam a formação técnica especializada, o exercício qualificado de funções de direção e assessoramento e a efetiva contribuição para o ensino, a pesquisa, a extensão, a inovação e a gestão institucional.
Atendo integralmente aos seis requisitos previstos nos incisos I a VI do art. 3º do Decreto regulamentador, com especial destaque ao cumprimento do requisito obrigatório relativo à Produção de Conhecimento (inciso VI), comprovado, entre outros elementos, pela autoria de artigo científico publicado em periódico especializado e pela atuação institucional no enfrentamento de situação de pandemia.
À vista das informações e da documentação comprobatória apresentadas, totalizo 149,50 (cento e quarenta e nove vírgula cinquenta) pontos, valor que supera amplamente a pontuação mínima de 75,00 pontos exigida e atende aos critérios legais e regulamentares para a concessão do nível RSC-VI do RSC-PCCTAE, equivalente à titulação de Doutorado. Diante do exposto, solicito o encaminhamento do presente requerimento à Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE) para análise e deferimento.

Identificação

Matrícula

2417655

Cargo

TECNICO EM MECANICA (PCIFE) - 701245

Lotação

COLABACIN/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Este Memorial de Trajetória Profissional tem como objetivo apresentar e fundamentar o pedido de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências, no nível RSC-V, conforme os requisitos estabelecidos no art. 4º do Decreto nº 13.048/2026 e no art. 3º da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN. O conjunto de atividades e experiências aqui relatado demonstra o cumprimento das exigências legais e regulamentares, incluindo a aprovação no estágio probatório, a titulação exigida e o atendimento aos critérios específicos distribuídos entre os seis requisitos previstos no normativo federal.

Ingressei no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) em 23 de agosto de 2017. Ao longo de mais de nove anos de dedicação à Instituição, construí uma trajetória que concilia a atuação acadêmica com uma sólida experiência prática e administrativa. Minha jornada profissional é marcada pelo desempenho de funções estratégicas e cargos de confiança, como coordenador de manutenção, coordenador de laboratórios e substituto da direção acadêmica, além da participação ativa em comissões fundamentais de administração, planejamento, infraestrutura e fiscalização de contratos.

Paralelamente à gestão, mantive uma forte atuação operacional na manutenção de equipamentos e no desenvolvimento de projetos de extensão. No âmbito acadêmico, concluí duas graduações (Gestão em Recursos Humanos e Engenharia de Energia) e uma pós-graduação, mantendo inserção em grupos de pesquisa e publicações científicas.

Mais do que o tempo de serviço ou a titulação isolada, este documento evidencia como esses saberes foram efetivamente gerados e aplicados para solucionar problemas complexos da Administração Pública, gerenciar equipes e aprimorar a governança institucional. As sucessivas designações para funções de alta responsabilidade e as Menções de Elogio em meus assentamentos funcionais ratificam a qualidade técnica e o compromisso ético dedicados ao IFRN.

Diante do exposto, e com base na pontuação de 96 pontos obtida por meio dos critérios específicos detalhados a seguir, submeto este Memorial à apreciação da Comissão Avaliadora (CRSC-PCCTAE) para a concessão do nível RSC-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e experiências descritas neste memorial demonstram o cumprimento dos requisitos estabelecidos no art. 4º do Decreto nº 13.048, de 2026, e no art. 3º da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN, quanto à aprovação no estágio probatório, à escolaridade exigida, comprovada pelo Diploma de Pós-graduação e ao número mínimo de critérios específicos exigido para o nível pleiteado, distribuídos entre os seis requisitos previstos no art. 3º, caput, incisos I a VI, do referido Decreto.

Desde o meu ingresso na Instituição, em 23 de agosto de 2017, desempenhei várias funções de relevância, entre as quais destacam-se cargos de confiança como coordenador de manutenção, coordenador de laboratórios titular e substituto da direção acadêmica. Ao longo desse período, integrei comissões fundamentais para o bom funcionamento institucional, desenvolvendo atividades nas áreas de administração, planejamento, infraestrutura e fiscalização de contratos administrativos. Paralelamente, mantive forte atuação na parte operacional e prática, envolvendo a manutenção de equipamentos, máquinas e afins. Minha trajetória também engloba a participação em projetos de extensão, atuação como elaborador e revisor de provas de concurso público, a conclusão de duas graduações sendo elas Gestão em Recursos Humanos e Engenharia de Energia, uma pós-graduação e diversos cursos de capacitação. No âmbito acadêmico e de pesquisa, atuo como membro de grupo de pesquisa e publiquei artigos científicos em revistas especializadas, além de compor as comissões da brigada de incêndio e de inventário de bens móveis e imóveis.

Essa diversidade de experiências permitiu consolidar conhecimentos que não foram adquiridos apenas em ambiente acadêmico, mas principalmente na resolução de problemas concretos da Administração Pública, na condução e gerenciamento das demandas administrativas, na coordenação de equipes, na tomada de decisões estratégicas e na busca permanente por soluções voltadas ao fortalecimento da gestão institucional. Os saberes construídos ao longo da carreira refletem uma evolução profissional contínua, caracterizada pela ampliação progressiva das responsabilidades assumidas e pela confiança reiteradamente depositada pela Instituição. Essa postura é evidenciada pelas sucessivas designações para funções estratégicas, pela participação em grupos de trabalho de relevância institucional e pelas Menções de Elogio registradas em meus assentamentos funcionais, as quais reconhecem a qualidade técnica, o comprometimento e a responsabilidade demonstrados no desempenho das atividades exercidas.

Ao analisar o conjunto das experiências apresentadas, observa-se que minha atuação contribuiu diretamente para o aperfeiçoamento dos processos administrativos e práticos, mediante a gestão e manutenção de todo o ambiente de trabalho confiado a mim, colaborando para a melhoria dos procedimentos institucionais, para a integridade administrativa e para uma gestão mais eficiente, planejada e comprometida com a missão do IFRN. Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências não se destina a valorar apenas a titulação acadêmica ou o tempo de serviço, mas, sobretudo, a reconhecer os conhecimentos efetivamente construídos no exercício profissional e aplicados em benefício da Instituição. Nesse sentido, considero que a trajetória aqui apresentada demonstra a consolidação de competências técnicas, gerenciais e institucionais compatíveis com o nível de complexidade exigido para o RSC-V, evidenciando que os saberes desenvolvidos foram gerados por meio de experiências diversificadas, contínuas e de elevada responsabilidade administrativa.

Mais do que o cumprimento das atribuições inerentes ao cargo, minha atuação sempre esteve orientada pelo compromisso com a melhoria da gestão pública, pela busca permanente do aperfeiçoamento profissional e pela disposição em assumir novos desafios institucionais. Cada função exercida, cada comissão integrada, cada processo conduzido e cada capacitação realizada representaram oportunidades ímpares de ampliar conhecimentos e de transformá-los em resultados concretos para a Instituição. Por essas razões, entendo que o conjunto das experiências profissionais, da formação acadêmica, das responsabilidades assumidas e das competências efetivamente desenvolvidas ao longo da minha trajetória funcional evidencia o preenchimento de todos os pressupostos que fundamentam o nível RSC-V.

Assim, submeto este Memorial à apreciação da Comissão Avaliadora, confiante de que a documentação apresentada demonstra, de forma objetiva e consistente, a maturidade profissional alcançada e a contribuição prestada ao fortalecimento da gestão, da governança e da missão institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. O RSC-TAE não representa apenas o registro de uma trajetória funcional, mas a demonstração de um processo contínuo de aprendizagem, construção de saberes e desenvolvimento de competências que foram plenamente incorporados à minha prática profissional ao longo de mais de nove anos de dedicação ao IFRN. A concessão do nível pleiteado representa o reconhecimento institucional de conhecimentos efetivamente desenvolvidos, aplicados e compartilhados em benefício da Administração Pública e da comunidade acadêmica.

À vista das informações apresentadas, totalizo 96,00 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1445647

Cargo

MEDICO - PCCTAE (PCMED) - 647001

Lotação

COAES/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar a minha trajetória acadêmica, profissional, científica e institucional enquanto ocupante do cargo de Técnico-Administrativo em Educação – Médico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, para fins de análise do pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-VI, equivalente ao nível de Doutorado.
O Memorial foi elaborado a partir da documentação registrada no processo de RSC no Sistema Unificado de Administração Pública – SUAP, na qual consta que possuo Mestrado e pleiteia o RSC-PCCTAE-VI, equivalente ao Doutorado.
A trajetória documentada revela um processo contínuo de formação e aperfeiçoamento profissional, associado à produção e disseminação do conhecimento científico, à participação em atividades institucionais e à atuação em ações de promoção da saúde e enfrentamento de situações de emergência sanitária.
Particular destaque merece a formação especializada em Medicina do Trabalho e Psiquiatria, áreas que possuem estreita relação com as demandas de saúde existentes em uma instituição de educação e que ampliam significativamente os conhecimentos e competências necessários ao exercício da função de Médico no IFRN.
A atuação médica no ambiente institucional exige uma compreensão que ultrapassa a dimensão exclusivamente clínica. O profissional precisa considerar as características próprias de uma comunidade educacional, composta por estudantes, docentes e servidores técnico-administrativos, cada qual submetido a diferentes contextos, responsabilidades, condições de trabalho, processos de aprendizagem e demandas de saúde.
Nesse cenário, os conhecimentos adquiridos nas áreas de Medicina do Trabalho e Psiquiatria constituem importantes instrumentos para a promoção da saúde, prevenção de agravos, orientação, acolhimento e atendimento da comunidade institucional.
A minha formação profissional apresenta caráter continuado e especializado, demonstrando a busca permanente pelo aprofundamento dos conhecimentos necessários ao exercício qualificado da Medicina.
Entre as formações comprovadas no processo encontra-se a Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização em Medicina do Trabalho, realizada pela Universidade Estácio de Sá, com carga horária total de 1.932 horas. Também consta documentação relativa à Residência Médica em Psiquiatria, modalidade de pós-graduação destinada à formação especializada de médicos.
Essas duas formações possuem particular importância quando analisadas em conjunto com o exercício profissional como Médico no IFRN.
A Medicina do Trabalho possibilita o desenvolvimento de conhecimentos relacionados à saúde ocupacional, prevenção de doenças e agravos relacionados ao trabalho, avaliação das condições de saúde dos trabalhadores, promoção da qualidade de vida e compreensão das relações entre saúde e ambiente laboral.
No contexto de uma instituição federal de educação, esses conhecimentos são especialmente relevantes para a atenção à saúde dos docentes e servidores técnico-administrativos, considerando a diversidade de atividades profissionais, os diferentes ambientes de trabalho e as exigências físicas, cognitivas, emocionais e organizacionais presentes no cotidiano institucional.
Já a formação especializada em Psiquiatria proporciona conhecimentos aprofundados acerca da saúde mental, dos transtornos mentais, dos processos relacionados ao sofrimento psíquico, das situações de crise e das estratégias de avaliação, orientação, acompanhamento e encaminhamento de pessoas que apresentem demandas nessa área.
A relevância dessa formação torna-se ainda maior em uma instituição de ensino, na qual a comunidade acadêmica é constituída por pessoas que vivenciam diferentes desafios relacionados à aprendizagem, ao trabalho, às relações interpessoais, às mudanças de ciclo de vida e às demais circunstâncias que podem repercutir sobre a saúde mental.
Assim, a formação em Psiquiatria proporcionou conhecimentos especializados que podem ser mobilizados na atenção às demandas apresentadas por estudantes, docentes e demais servidores, contribuindo para uma abordagem médica mais ampla e qualificada.
Em relação à formação em Medicina do Trabalho, esta representa importante diferencial para o exercício das atribuições de médico em uma instituição pública de educação.
O ambiente institucional do IFRN reúne profissionais que desempenham funções distintas e estudantes submetidos a diferentes processos formativos. Nesse contexto, a saúde dos trabalhadores deve ser compreendida em sua relação com as condições de trabalho, a organização das atividades, os riscos ocupacionais e os fatores que podem repercutir sobre o bem-estar físico e mental.
Os conhecimentos provenientes da Medicina do Trabalho permitem-me compreender essas relações de maneira sistemática, contribuindo para uma atuação orientada pela prevenção e pela promoção da saúde.
Para os docentes, essa formação é relevante diante das particularidades do trabalho docente, que envolve atividades de ensino, planejamento, avaliação, interação permanente com estudantes, demandas cognitivas e emocionais e diferentes condições de organização do trabalho. Para os servidores técnico-administrativos, os conhecimentos de saúde ocupacional possibilitam considerar as características específicas dos diferentes ambientes e processos de trabalho existentes na instituição.
A Medicina do Trabalho também oferece instrumentos para uma compreensão integrada das relações entre condições laborais, saúde e qualidade de vida, contribuindo para que o atendimento médico institucional considere não apenas a doença já instalada, mas também a prevenção e os fatores que podem contribuir para seu surgimento.
Nesse sentido, a especialização não constitui formação dissociada de sua atividade profissional. Ao contrário, trata-se de qualificação diretamente relacionada ao universo institucional no qual exerço minhas funções.
A formação especializada amplia sua capacidade técnica para compreender as demandas de saúde dos servidores e contribuir para ações institucionais voltadas à promoção da saúde, prevenção de agravos e melhoria da qualidade de vida no trabalho.
Por usa vez, a formação em Psiquiatria constitui igualmente elemento de grande relevância para a atuação do servidor como médico no IFRN. A saúde mental ocupa lugar de destaque no cuidado integral à saúde e apresenta particularidades no ambiente educacional, no qual convivem estudantes, docentes e servidores com diferentes trajetórias pessoais, profissionais e acadêmicas.
Nesse contexto, os conhecimentos especializados adquiridos durante a Residência Médica em Psiquiatria possibilitam uma compreensão mais aprofundada das manifestações relacionadas à saúde mental, permitindo ao médico qualificar sua atuação diante das demandas apresentadas pela comunidade institucional.
No atendimento aos estudantes, esses conhecimentos podem contribuir para uma abordagem mais adequada das demandas relacionadas ao sofrimento psíquico, alterações emocionais, situações de crise e outras manifestações que possam interferir na vida acadêmica e social.
No atendimento aos docentes e demais servidores, a formação em Psiquiatria também possui relevância, especialmente diante das demandas relacionadas à saúde mental e às repercussões que fatores pessoais, profissionais e organizacionais podem produzir sobre a saúde e o desempenho no trabalho.
É importante ressaltar que a atuação médica em saúde mental no contexto institucional não se restringe à identificação de transtornos. Ela envolve também escuta qualificada, acolhimento, orientação, prevenção, identificação de situações que demandem atenção especializada, acompanhamento e encaminhamento, quando necessário, dentro dos limites éticos e profissionais da atuação médica.
A formação especializada permite, portanto, incorporar à prática institucional uma perspectiva mais qualificada e humanizada da atenção à saúde mental.
Essa competência encontra correspondência concreta na trajetória institucional documentada no processo, especialmente na participação do servidor em atividades de promoção e educação em saúde mental. A pertinência da formação em Psiquiatria para a atuação institucional pode ser observada nas atividades documentadas no processo, quando demonstra a minha participação como: ministrante da palestra “Prevenção ao Suicídio”, realizada durante a I Semana de Incentivo à Saúde e Cidadania no Campus Natal – Cidade Alta, bem como na condição de facilitador, da “Roda de Conversa sobre Saúde Mental”, realizada durante a II Semana de Incentivo à Saúde e Cidadania no Campus Natal – Cidade Alta.
Tais atividades demonstram a capacidade de transformar conhecimentos especializados em ações de educação, prevenção, promoção da saúde e sensibilização da comunidade institucional.
A realização dessas atividades evidencia que os conhecimentos adquiridos na formação médica especializada não permaneceram restritos ao âmbito acadêmico ou à experiência profissional individual, sendo também empregados em ações de interesse institucional.
A atuação em prevenção ao suicídio e promoção da saúde mental demonstra, particularmente, a relevância social e institucional da formação em Psiquiatria, sobretudo em uma instituição educacional na qual a promoção do bem-estar e a prevenção de situações de risco constituem dimensões importantes da atenção à comunidade.
A minha trajetória também é marcada pela participação em atividades de produção e divulgação do conhecimento científico. A documentação apresentada registra trabalhos científicos relacionados principalmente às áreas de Psiquiatria, saúde mental e Medicina, apresentados em congressos e eventos científicos.
Consta ainda a publicação científica do relato de caso “Transtorno bipolar: manejo em paciente idoso”, na Revista Conexão SNC, ISSN 2763-6658, em novembro de 2021.
Esse conjunto de atividades evidencia participação ativa em processos de produção, sistematização e divulgação do conhecimento científico.
A produção científica relacionada à Psiquiatria e à saúde mental também reforça a pertinência dessa formação para o exercício profissional no IFRN, na medida em que contribui para a permanente atualização dos conhecimentos utilizados na atenção à comunidade institucional.
A trajetória documentada demonstra ainda participação em atividades voltadas à formação e à difusão de conhecimentos no próprio IFRN.
A participação como palestrante na atividade de Prevenção ao Suicídio e como facilitador na Roda de Conversa sobre Saúde Mental evidencia a disposição do servidor para compartilhar conhecimentos especializados com a comunidade institucional.
Essas experiências demonstram uma competência que transcende a assistência médica individual: a capacidade de socializar conhecimentos científicos e transformá-los em instrumentos de educação em saúde.
Esse aspecto é especialmente importante em uma instituição de ensino, pois permite aproximar o conhecimento médico especializado das necessidades concretas da comunidade acadêmica.
O processo também registra a participação do servidor como organizador da I Semana de Incentivo à Saúde e Cidadania do Campus Natal – Cidade Alta.
A participação na organização de uma atividade dessa natureza demonstra capacidade de articulação, planejamento, colaboração institucional e integração com ações de caráter educativo e de promoção da saúde.
Essa experiência contribui para demonstrar que a atuação do servidor envolve diferentes dimensões do trabalho institucional, incluindo a participação em iniciativas coletivas voltadas ao bem-estar e à formação da comunidade.
Outro marco significativo da trajetória institucional foi a participação no enfrentamento da pandemia de COVID-19.
Consta no processo a Portaria nº 134/2026 – DG/CH/RE/IFRN, que designou o servidor para integrar o Comitê Local de Enfrentamento à COVID-19 do Campus Natal – Centro Histórico, com indicação do período de atuação.
A participação em um comitê institucional destinado ao enfrentamento de uma emergência de saúde pública evidencia a mobilização de conhecimentos médicos em situação de elevada complexidade.
Durante uma emergência sanitária, a atuação profissional demanda conhecimento técnico, capacidade de análise, responsabilidade, articulação institucional e tomada de decisões orientadas pela proteção da comunidade.
A análise integrada da trajetória demonstra que as formações em Psiquiatria e Medicina do Trabalho constituem importantes componentes dos saberes e competências necessários à atuação do servidor como médico no IFRN.
Embora sejam áreas distintas da Medicina, ambas convergem para uma concepção ampliada de saúde.
A Medicina do Trabalho possibilita compreender a relação entre saúde, trabalho e condições laborais, sendo particularmente relevante para a atenção aos docentes e servidores técnico-administrativos.
A Psiquiatria, por sua vez, possibilita aprofundar a compreensão das questões relacionadas à saúde mental, aspecto que atravessa tanto a vida acadêmica dos estudantes quanto a vida profissional dos trabalhadores da instituição.
A integração dessas duas áreas permite uma abordagem mais abrangente das demandas apresentadas pela comunidade institucional.
No caso dos estudantes, os conhecimentos de Psiquiatria e saúde mental contribuem para uma atenção mais qualificada às demandas relacionadas ao sofrimento psíquico, prevenção e orientação.
No caso dos docentes, a combinação dos conhecimentos de saúde mental e Medicina do Trabalho possibilita considerar tanto os aspectos individuais da saúde quanto aqueles relacionados ao exercício profissional e às condições de trabalho.
Para os servidores técnico-administrativos, os conhecimentos de Medicina do Trabalho oferecem ferramentas específicas para compreender as relações entre saúde e atividade laboral, enquanto a formação em Psiquiatria amplia a capacidade de abordagem das demandas relacionadas à saúde mental.
Dessa forma, a formação especializada do servidor permite integrar assistência, prevenção, promoção da saúde, educação em saúde e atenção às condições de trabalho, contribuindo para uma atuação médica compatível com a complexidade da comunidade institucional.
Essa experiência possui especial relevância para a trajetória do servidor, pois demonstra a aplicação dos conhecimentos médicos em uma situação que exigiu respostas institucionais articuladas e voltadas à proteção de estudantes e trabalhadores.
A trajetória documentada permite identificar um ciclo contínuo de construção e aplicação dos saberes.
Primeiramente, observa-se a qualificação formal, representada pela formação especializada em Medicina do Trabalho e pela Residência Médica em Psiquiatria.
Em seguida, identifica-se a produção e divulgação do conhecimento, por meio de trabalhos científicos, apresentações em congressos e publicação de artigo científico.
Também se verifica a socialização do conhecimento no âmbito institucional, por meio das palestras, rodas de conversa e demais atividades de difusão e formação.
Por fim, observa-se a aplicação dos conhecimentos médicos em situações concretas de interesse institucional, especialmente por meio da participação no Comitê Local de Enfrentamento à COVID-19.
Esse conjunto demonstra que os saberes acumulados pelo servidor não permanecem restritos ao campo da formação acadêmica, sendo continuamente produzidos, atualizados, compartilhados e aplicados em benefício da comunidade institucional.
O caminho percorrido até aqui demonstra contribuições em diferentes dimensões da instituição: na dimensão assistencial, a formação médica especializada amplia os conhecimentos disponíveis para o atendimento da comunidade institucional; na dimensão preventiva, os conhecimentos em Medicina do Trabalho e Psiquiatria permitem uma na atuação orientada à prevenção de agravos e à promoção da saúde; na dimensão educativa, a participação em palestras e rodas de conversa demonstra capacidade de compartilhar conhecimentos especializados com estudantes e servidores; na dimensão científica, a produção e apresentação de trabalhos demonstram envolvimento com a construção e disseminação do conhecimento; na dimensão institucional, a participação na organização de eventos e no Comitê Local de Enfrentamento à COVID-19 evidencia comprometimento com ações de interesse coletivo.
Essas diferentes dimensões se complementam e demonstram uma trajetória profissional que ultrapassa o exercício isolado das atribuições técnicas do cargo.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O caminho apresentada neste Memorial evidencia um processo permanente de formação, aperfeiçoamento, produção de conhecimento e participação institucional. A formação especializada em Medicina do Trabalho e Psiquiatria representa elemento particularmente relevante dessa trajetória, pois agrega ao exercício profissional do servidor conhecimentos que dialogam diretamente com as necessidades de saúde existentes em uma instituição de educação. A Medicina do Trabalho contribui para qualificar a atenção à saúde dos docentes e demais servidores, especialmente no que se refere à relação entre saúde, trabalho, prevenção de agravos e qualidade de vida. A Psiquiatria, por sua vez, amplia a capacidade de compreensão e abordagem das demandas de saúde mental que podem ser apresentadas por estudantes, docentes e servidores, contribuindo para uma atenção mais humanizada, preventiva e tecnicamente qualificada. A importância dessas formações não se limita à posse dos respectivos títulos. Ela se manifesta na capacidade de mobilizar os conhecimentos adquiridos em situações concretas, seja no atendimento e acompanhamento da comunidade institucional, seja em atividades de prevenção, educação em saúde, produção científica, difusão do conhecimento ou enfrentamento de situações de emergência. A documentação comprova essa articulação por meio da participação em ações de prevenção ao suicídio, promoção da saúde mental, organização de atividades institucionais, produção científica e atuação no Comitê Local de Enfrentamento à COVID-19.
Desse modo, a trajetória profissional apresentada revela um conjunto de saberes e competências construídos ao longo da formação e da experiência profissional e colocados a serviço da instituição.
O percurso evidencia, portanto, não apenas qualificação acadêmica, mas a capacidade de produzir, aplicar, compartilhar e transformar conhecimentos em ações de interesse institucional, contribuindo para a promoção da saúde e para o atendimento integral da comunidade do IFRN.
Diante do exposto, considerando a formação acadêmica, a qualificação profissional, a produção científica, as atividades de difusão do conhecimento, a participação em ações institucionais e a experiência acumulada no exercício profissional, requer-se que o presente Memorial seja considerado na análise do pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-VI, equivalente ao nível de Doutorado.
A trajetória comprovada nos documentos apresentados, somada à relevância dos conhecimentos especializados em Medicina do Trabalho e Psiquiatria para o exercício da função de Médico no IFRN, demonstra a existência de um conjunto consistente de saberes e competências profissionais e institucionais compatível com o reconhecimento pretendido.

Identificação

Matrícula

1637300

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIADPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Iniciei no IFRN em 01/07/2008, no campus Ipanguaçu, primeiro participando do setor de TI por alguns dias, mas logo em seguida indo para o setor de Gestão de Pessoas.

No campus Ipanguaçu estive a frente da Gestão de Pessoas até Jul2019, onde pude me desenvolver como profissional.

Naquele período participei da organização de muitos processos seletivos para professores substitutos, na condição de presidente de comissão ou membro. Também participei da implantação do Programa de Qualidade de vida no campus Ipanguaçu, um dos pioneiros no IFRN.

No período participei dos primeiros encontros de capacitação em Gestão de Pessoas, I EGP em 2011, e II EGP em Mai2012 e II EGP em Dez2012, e todos os demais. Era um período de muitas atualizações na legislação das IFEs e expansão do IFRN, necessitando da constante readequação da Gestão de Pessoas.

A partir de 2019, passei a integrar a Coordenação de Cadastro e Pagamento (COGCAP) da Diretoria de Gestão de Pessoas, setor central desta área na Gestão de Pessoas do IFRN. A partir de então além de atender as demandas dos servidores da Reitoria, e campi em implantação, era necessário prestar apoio e consulta as demandas das Coordenações de Gestão de Pessoas.

Neste período pude atuar em comissões de atualização de normas do IFRN, como a aplicação da Instrução Normativa SGP nº 02/2018 (controle de frequência), dos procedimentos para nomeação/designação de funções e cargos de direção no IFRN, além de estar a frente da atualização dos normativos de Gratificação por Encargo de Curso e Concurso.

Também tenho exercido por diversos períodos a substituição da chefia da COGCAP, atual DIADPE (Diretoria de Administração de Pessoal).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Por todo exposto, agradeço à Deus pela oportunidade de ter permitido trabalhar nesta Instituição onde amadureci como ser humano e me desenvolvi como profissional, onde aprendi a lidar com todos os desafios da área de Gestão de Pessoas, sempre procurando tratar todos com o devido zelo e atenção mesmo nas situações mais delicadas.

Permanece o compromisso de continuar trabalhar com dedicação ajudando amigos do setor e demais servidores para que a Instituição possa cumprir bem sem papel.

Com este breve resumo de minha trajetória, e considerando a essência do que o RSC busca reconhecer para servidores TAE do IFRN, apresento este memorial solicitando respeitosamente à Comissão (CRSC-PCCTAE) a avaliação para a concessão do nível RSC-V.

Identificação

Matrícula

1879925

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COCOMP/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Iniciei minha jornada no serviço público federal no IFRN em agosto de 2011, no cargo de Auxiliar em Administração. Desde o início do meu exercício, busquei o aprimoramento contínuo das minhas competências, visando não apenas o cumprimento das atribuições ordinárias do cargo, mas a excelência e a modernização dos processos administrativos.

A evolução das minhas atribuições e demonstração da confiança da gestão na minha capacidade de executar atividades importantes para Instituição são atestadas pelas sucessivas designações, notadamente:

• Substituição eventual na Diretoria de Administração do Campus Natal-Zona Norte;
• Substituição eventual na Coordenação de Material e Patrimônio;
• Função de Apoio à gestão - Coordenação de Compras;
• Fiscalização de contratos essenciais para o funcionamento institucional, como os serviços da ECT – Correios.

Através da minha atuação profissional ao longo de diversos exercícios auxiliei os diversos setores do campus na correta instrução dos processos de compras, resultando em contratações vantajosas para a administração pública e mitigando riscos operacionais.

A designação para compor diversas equipes de planejamento da contratação (como as de manutenção predial, outsourcing de impressão e serviços postais) demonstram a minha capacidade de analisar o mercado e definir os requisitos relevantes para aquisições complexas, garantindo a viabilidade técnica e econômica.

O desenvolvimento dos meus saberes e competências está intrinsecamente ligado à consolidação da Diretoria de Administração e da Coordenação de Compras do IFRN Campus Natal-Zona Norte. A estruturação destes setores exigiu a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos e desenvolvidos para a formulação de fluxos de trabalho eficientes, seguros e alinhados à rigorosa legislação vigente.

Para fundamentar técnica e legalmente a minha prática, concluí a especialização em Licitações Públicas e Contratos Administrativos em agosto de 2025. Essa qualificação acadêmica, aliada à prática diária, permitiu-me assumir responsabilidades de elevada complexidade que superam as expectativas iniciais do meu cargo de provimento.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao analisar a trajetória profissional aqui exposta, evidencia-se que a minha atuação administrativa no IFRN se reveste de saberes e competências que extrapolam, de maneira cabal e notória, o desempenho ordinário e rotineiro do cargo de Auxiliar em Administração.

A assunção de papéis centrais no Campus Natal-Zona Norte atesta o impacto direto e positivo da minha qualificação nos resultados da Instituição.

Diante do exposto, e tendo cumprido todos os interstícios e requisitos objetivos estipulados pela legislação vigente, requeiro, de forma respeitosa, o deferimento para a concessão do nível RSC-V, com os consequentes efeitos administrativos e financeiros previstos em lei.

Identificação

Matrícula

1879925

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COCOMP/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Iniciei minha jornada no serviço público federal no IFRN em agosto de 2011, no cargo de Auxiliar em Administração. Desde o início do meu exercício, busquei o aprimoramento contínuo das minhas competências, visando não apenas o cumprimento das atribuições ordinárias do cargo, mas a excelência e a modernização dos processos administrativos.

A evolução das minhas atribuições e demonstração da confiança da gestão na minha capacidade de executar atividades importantes para Instituição são atestadas pelas sucessivas designações, notadamente:
• Substituição eventual na Diretoria de Administração do Campus Natal-Zona Norte;
• Atuação contínua como Pregoeiro;
• Função de Apoio à gestão - Coordenação de Compras;
• Fiscalização de contratos essenciais para o funcionamento institucional, como os serviços da ECT – Correios.

Através da minha atuação como Pregoeiro oficial e Coordenador de Compras ao longo de diversos exercícios, promovi a condução técnica e célere de certames, e auxiliei os diversos setores do campus na correta instrução dos processos de compras, resultando em contratações vantajosas para a administração pública e mitigando riscos operacionais.

Minha atuação concentrou-se progressivamente na área de licitações e contratos. O desenvolvimento dos meus saberes e competências está intrinsecamente ligado à consolidação do setor de compras do IFRN Campus Natal-Zona Norte. A estruturação deste setor exigiu a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos e desenvolvidos para a formulação de fluxos de trabalho eficientes, seguros e alinhados à rigorosa legislação vigente.

Para fundamentar técnica e legalmente a minha prática, concluí a especialização em Licitações Públicas e Contratos Administrativos em agosto de 2025. Essa qualificação acadêmica, aliada à prática diária, permitiu-me assumir responsabilidades de elevada complexidade que superam as expectativas iniciais do meu cargo de provimento.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao analisar a trajetória profissional aqui exposta, evidencia-se que a minha atuação administrativa no IFRN se reveste de saberes e competências que extrapolam, de maneira cabal e notória, o desempenho ordinário e rotineiro do cargo de Auxiliar em Administração.

A assunção de papéis centrais no planejamento e na execução orçamentário-financeira do Campus, a condução de processos licitatórios e a consolidação estrutural do setor de compras atestam o impacto direto e positivo da minha qualificação nos resultados da Instituição.

Diante do exposto, e tendo cumprido todos os interstícios e requisitos objetivos estipulados pela legislação vigente, requeiro, de forma respeitosa, o deferimento para a concessão do nível RSC-V, com os consequentes efeitos administrativos e financeiros previstos em lei.

Identificação

Matrícula

2263529

Cargo

AUXILIAR DE BIBLIOTECA (PCIFE) - 701409

Lotação

COADESC/JC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Meu nome é Luiz Tadeu Antas Filho e sou servidor público federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus João Câmara, onde exerço o cargo de Auxiliar de Biblioteca desde novembro de 2015.
Ao longo dessa trajetória, procurei desempenhar minhas atribuições com responsabilidade, ética, comprometimento e espírito colaborativo, buscando constantemente aperfeiçoar meus conhecimentos e ampliar minha contribuição para o desenvolvimento institucional. Entendo que o papel do técnico-administrativo em educação vai além da execução das atividades inerentes ao cargo, exigindo participação ativa na construção de uma instituição pública comprometida com a excelência do ensino, da pesquisa, da extensão e da gestão.
Durante minha atuação no IFRN, participei de diversas comissões institucionais, contribuindo diretamente para o funcionamento da administração pública e para o fortalecimento da gestão democrática. Entre essas participações destacam-se a Comissão Eleitoral, a Comissão de Avaliação de Bens e a Brigada de Incêndio, experiências que possibilitaram o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão administrativa, ao trabalho em equipe, ao planejamento, à tomada de decisões, à responsabilidade institucional e à preservação do patrimônio público.
Além das atividades administrativas, participei da organização de ações pedagógicas e culturais desenvolvidas pelo campus, especialmente da Semana do Livro e da Biblioteca (SELIB). Essa atuação permitiu colaborar para a promoção da leitura, da cultura, da integração da comunidade acadêmica e da valorização da biblioteca como espaço de formação, aprendizagem e democratização do conhecimento, reforçando seu papel estratégico dentro da instituição.
Compreendendo a importância da formação continuada para a melhoria da qualidade do serviço público, investi permanentemente em minha qualificação profissional. Participei de cursos de desenvolvimento em educação profissional, organização de bibliotecas, biblioteca e informação, além de oficinas, seminários e outras capacitações voltadas às necessidades institucionais. Essas formações contribuíram para o aprimoramento das atividades desenvolvidas na biblioteca, proporcionando maior eficiência no atendimento à comunidade acadêmica e na organização dos serviços oferecidos.
Minha trajetória acadêmica também demonstra o compromisso permanente com o desenvolvimento profissional. Sou graduado em Ciências e Tecnologia e em Engenharia Mecânica, formações que desenvolveram competências analíticas, capacidade de planejamento, visão interdisciplinar e habilidade para resolução de problemas complexos.
Mesmo após a conclusão das graduações, mantive o compromisso com a educação continuada, concluindo duas especializações lato sensu durante meu exercício como servidor do IFRN: uma em Biblioteconomia, diretamente relacionada às atividades desempenhadas na biblioteca, permitindo aprofundar conhecimentos técnicos aplicados ao ambiente informacional; e outra em Energias Renováveis, área estratégica para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, ampliando minha formação multidisciplinar e minha capacidade de contribuir em diferentes contextos institucionais.
Outro aspecto relevante da minha atuação foi a participação em iniciativas voltadas à elaboração de projetos para captação de recursos destinados ao Instituto Federal. Essas atividades exigiram capacidade de planejamento, organização, elaboração técnica e visão estratégica, contribuindo para a busca de investimentos que favoreçam a melhoria da infraestrutura, das ações acadêmicas e dos serviços oferecidos pelo campus.
Durante toda minha permanência na instituição, procurei transformar os conhecimentos adquiridos em resultados concretos para o ambiente de trabalho, compartilhando experiências, colaborando com diferentes setores e buscando soluções que contribuíssem para o fortalecimento das atividades institucionais. Esse conjunto de experiências permitiu desenvolver competências que ultrapassam aquelas inicialmente exigidas para o cargo de Auxiliar de Biblioteca, evidenciando uma trajetória marcada pelo aperfeiçoamento contínuo, pela participação institucional e pelo compromisso com a educação pública de qualidade.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE) tem como finalidade valorizar os conhecimentos construídos ao longo da trajetória profissional dos servidores técnico-administrativos em educação, considerando não apenas a formação acadêmica, mas também as experiências adquiridas, a participação institucional e as contribuições efetivamente prestadas à administração pública.
Ao longo da minha atuação no IFRN, busquei construir uma carreira pautada pela qualificação permanente, pela dedicação ao serviço público e pelo compromisso com os objetivos institucionais. A participação em comissões administrativas, na organização de eventos pedagógicos, em projetos institucionais, em ações de captação de recursos e em diversas capacitações demonstra meu envolvimento constante com o desenvolvimento da instituição e com a melhoria dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica.
Minha formação acadêmica, composta por duas graduações e duas especializações, aliada à participação em cursos de aperfeiçoamento e à experiência acumulada em mais de dez anos de exercício no IFRN, evidencia um processo contínuo de construção e aplicação de saberes que resultou no desenvolvimento de competências técnicas, administrativas e organizacionais relevantes para o desempenho das minhas funções.
Os conhecimentos adquiridos ao longo dessa trajetória foram incorporados à prática profissional e refletiram em uma atuação mais qualificada, colaborativa e comprometida com a missão institucional do IFRN. Dessa forma, os saberes construídos transcendem a formação formal e demonstram efetiva aplicação em benefício da instituição, atendendo aos princípios que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação.
Assim, considerando minha trajetória profissional, minha qualificação continuada, minha participação em atividades institucionais e minha contribuição para o fortalecimento da gestão e das ações educacionais do IFRN, entendo que estão presentes os requisitos que justificam a concessão do RSC-TAE, como reconhecimento do conjunto de saberes, competências e experiências desenvolvidos ao longo da minha carreira no serviço público federal.

Identificação

Matrícula

1833039

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

SEC/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Iniciei minha trajetória no serviço público federal em dezembro de 2010, ao ingressar no cargo de Assistente em Administração. Ao longo desses mais de 15 anos de efetivo exercício, construí uma atuação bastante plural, vivenciando a rotina de diversos setores que compõem tanto a atividade-meio quanto a atividade-fim do IFRN. Essa jornada permitiu acumular ampla experiência prática em áreas essenciais como Administração, Almoxarifado, Patrimônio, Biblioteca, Finanças, Contratos, Gabinete, Transportes, Licitações, Secretaria Acadêmica e Gestão de Pessoas.

Mais do que atuar na execução diária, assumi atribuições de liderança e confiança institucional, exercendo a Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio, a Assessoria de Gestão de Pessoas, além de atuar como substituto eventual nas Coordenações de Finanças e Contratos, Gabinete e Secretaria do Gabinete.

Minha contribuição institucional também se consolidou por meio da participação ativa em diversas comissões e frentes de trabalho estratégicas, incluindo avaliação de diárias e passagens, prestação de contas de almoxarifado, inventário de bens móveis e imóveis, comissões de sindicância, além do envolvimento direto na área acadêmica em projetos de extensão e bancas de processos seletivos para professores substitutos.

Essa trajetória diversificada conferiu-me uma visão sistêmica da gestão pública, permitindo que minhas contribuições impactassem positivamente nas áreas acadêmica e administrativa deste IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A retrospectiva da minha trajetória profissional, desde o ingresso em dezembro de 2010 até a presente data, evidencia que a atuação de um Assistente em Administração pode ir muito além do cumprimento de rotinas burocráticas; trata-se de um papel ativo na contribuição de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Transitar por setores tão diversos e assumir responsabilidades superiores as exigidas para o cargo moldaram não apenas minhas competências técnicas, mas também meu compromisso ético e institucional.

A submissão deste memorial ao Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) representa, portanto, a consolidação desse percurso de contínuo aprendizado prático, dedicação e superação de desafios cotidianos na gestão pública.

Identificação

Matrícula

1887195

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COPEIN/CN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente memorial apresenta parte da minha trajetória no serviço público, no cargo efetivo de Assistente em Administração, com exercício iniciado em 08/09/2011, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Currais Novos e possuo especialização em Gestão Estratégica de Negócios.
Nesse período atuei na Coordenação de Gestão de Pessoas por aproximadamente 13 e anos, e atualmente, exerço a função de Coordenadora de Pesquisa e Inovação, ambos no Campus Currais Novos.
No decorrer desses anos, tive a oportunidade de contribuir de forma significativa em diversas atividades institucionais, como participação em comissões institucionais, processos seletivos para contratação de professores substitutos, exames de seleção do IFRN, cargos de gestão, cursos de capacitação, participação em eventos internos e externos, além da coordenação de projetos de extensão com fomento institucional (Jovem Potiguar e PartiuIF). Também integrei equipes de planejamento para contratações e recebi elogios institucionais em reconhecimento às atividades desempenhadas, experiências que contribuíram para meu crescimento profissional e para o fortalecimento do meu compromisso com o serviço público.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As informações apresentadas nesse memorial evidencia a construção de saberes e competências desenvolvidos ao longo do exercício profissional no serviço público federal, especialmente no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Currais Novos.
Desde o ingresso no cargo efetivo de Assistente em Administração, as atividades desempenhadas contribuíram para o aprimoramento contínuo da minha atuação técnico-administrativa, permitindo a consolidação de conhecimentos práticos, administrativos, institucionais e relacionais. A experiência acumulada na Coordenação de Gestão de Pessoas, e atualmente, na Coordenação de Pesquisa e Inovação, demonstra uma atuação alinhada às necessidades institucionais e ao fortalecimento das políticas de gestão, ensino, pesquisa, extensão e inovação.
As participações em comissões, processos seletivos, exames de seleção, projetos institucionais, eventos, capacitações e equipes de planejamento para contratações evidenciam o desenvolvimento de competências relacionadas à organização administrativa, gestão de processos, planejamento institucional, trabalho em equipe, responsabilidade técnica, comunicação institucional e compromisso com a qualidade dos serviços prestados.
Nesse sentido, as atividades descritas neste memorial demonstram que os conhecimentos adquiridos não se limitam à formação acadêmica formal, mas resultam também da vivência profissional, da atuação em diferentes frentes institucionais e da aprendizagem construída no cotidiano do serviço público. Tais experiências contribuíram para o desenvolvimento de saberes aplicados à realidade institucional, fortalecendo minha capacidade de atuação, tomada de decisão, colaboração e resolução de demandas administrativas.
Dessa forma, este memorial busca demonstrar, para fins de solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), a relevância das experiências profissionais, responsabilidades assumidas e contribuições institucionais realizadas ao longo da minha trajetória no IFRN, reafirmando meu compromisso com a administração pública, com a missão institucional e com a oferta de um serviço público de qualidade.

Identificação

Matrícula

1085561

Cargo

TECNOLOGO-FORMACAO (PCIFE) - 701081

Lotação

DINRE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou servidora Técnico-Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com ingresso no serviço público em 03 de fevereiro de 2014, quando iniciei minha trajetória institucional no cargo de Técnica de Tecnologia da Informação, no Campus Santa Cruz. Desde então, venho construindo uma carreira pautada pelo compromisso com a administração pública, pelo aprimoramento profissional contínuo e pela contribuição para o desenvolvimento das atividades relacionadas à Tecnologia da Informação.
Em 18 de junho de 2018, tomei posse no cargo de Tecnóloga em Tecnologia da Informação, no qual atuo atualmente, consolidando uma trajetória de mais de oito anos de experiência no cargo e mais de doze anos de serviço público. Ao longo desse período, desenvolvi conhecimentos técnicos, administrativos e gerenciais, participando de diferentes atividades e assumindo responsabilidades que contribuíram para meu crescimento profissional e para o fortalecimento da área de Tecnologia da Informação no IFRN.
Minha trajetória profissional foi desenvolvida em diferentes unidades da instituição, incluindo o Campus Santa Cruz, o Campus Macau e a Reitoria, experiências que possibilitaram ampliar minha visão sobre os processos institucionais, os desafios da gestão pública e a importância estratégica da Tecnologia da Informação para o funcionamento da instituição.
No Campus Macau, atuei como Tecnóloga em Tecnologia da Informação e assumi a responsabilidade pela Coordenação de Tecnologia da Informação, exercendo atividades de liderança, planejamento, organização e acompanhamento das ações de TI. Nesse período, participei da gestão das demandas tecnológicas do campus, buscando soluções alinhadas às necessidades da comunidade acadêmica e contribuindo para a melhoria dos serviços oferecidos. Essa experiência possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão, tomada de decisão, resolução de problemas e coordenação de atividades institucionais.
Na Reitoria do IFRN, além das atribuições relacionadas ao cargo de Tecnóloga em Tecnologia da Informação, participei de importantes atividades institucionais, como membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA), contribuindo para os processos de avaliação institucional e para as ações de melhoria contínua. Também atuei como fiscal de contratos estratégicos, incluindo Microsoft 365, link de internet, SERPRO e outsourcing de impressão, acompanhando a execução contratual, a qualidade dos serviços prestados, o cumprimento das obrigações pactuadas e a conformidade com as necessidades institucionais.
Ainda na Reitoria, participo da Comissão Permanente de Avaliação e Alienação de Material (CPAAM), atuando nos processos administrativos relacionados à gestão patrimonial e contribuindo para o aprimoramento dos procedimentos institucionais, ampliando minha experiência em diferentes áreas da administração pública.
Minha trajetória profissional é marcada pela busca constante por conhecimento, pelo compromisso com a excelência no serviço público e pela disposição em assumir desafios que contribuam para o desenvolvimento institucional. Ao longo desses anos, busquei aprimorar minhas competências técnicas e gerenciais, participando de atividades que fortaleceram minha formação profissional e minha contribuição para a missão do IFRN.
Este memorial apresenta minha trajetória profissional e individual, evidenciando as experiências adquiridas, as competências desenvolvidas e as contribuições realizadas ao longo da minha carreira no serviço público federal e na área de Tecnologia da Informação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao longo de minha trajetória como servidora Técnico-Administrativa em Educação, ocupante do cargo de Tecnóloga em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), consolidei conhecimentos, competências e experiências por meio do exercício de atividades técnicas, administrativas e gerenciais. As portarias apresentadas evidenciam minha participação contínua em atividades estratégicas de gestão, liderança, planejamento, fiscalização de contratos, organização de processos seletivos, inventários patrimoniais, planejamento de contratações e atuação em diversas comissões institucionais.
No Campus Macau, assumi a Coordenação de Tecnologia da Informação em um cenário desafiador, marcado pela ausência de outros servidores na área, o que exigiu a condução das atividades de forma autônoma durante um período significativo. Mesmo diante dessas limitações, contei com o importante apoio e colaboração dos servidores da área de Tecnologia da Informação da Reitoria, que contribuíram por meio da troca de conhecimentos, orientações técnicas e fortalecimento das ações desenvolvidas no campus. Nesse período, fui reconhecida com menção de elogio pelo desempenho, ética, competência e dedicação no exercício de minhas atribuições. Conduzi ações voltadas à estruturação e modernização da infraestrutura de Tecnologia da Informação do campus, viabilizando a criação de um espaço exclusivo para manutenção de equipamentos e outro destinado ao datacenter, ampliando a infraestrutura de rede para prédios que ainda não possuíam conectividade por fibra óptica ou equipamentos de rede adequados, expandindo a cobertura da rede sem fio (Wi-Fi) e promovendo a documentação da infraestrutura de rede. Essas iniciativas proporcionaram maior organização, segurança, disponibilidade e continuidade dos serviços de TI. Além dessas atividades, participei de diversas comissões institucionais, processos de planejamento e fiscalização de contratos, contribuindo para o fortalecimento da gestão administrativa e tecnológica do Campus Macau.
Na Reitoria do IFRN, passei a integrar equipes de planejamento de contratações de grande relevância institucional, destacando-se os processos de aquisição de licenças Microsoft 365, certificados digitais e materiais de informática. Também atuei como fiscal técnica, fiscal requisitante, fiscal titular e fiscal substituta de contratos estratégicos relacionados à infraestrutura de Tecnologia da Informação, conectividade, certificação digital, serviços de outsourcing de impressão e outras soluções tecnológicas. Além disso, participei de comissões voltadas ao inventário patrimonial, avaliação e alienação de bens e de outras atividades de apoio à gestão institucional, contribuindo para a melhoria dos processos administrativos e tecnológicos do IFRN.
Esse conjunto de experiências evidencia uma atuação técnica qualificada, pautada pelo comprometimento, responsabilidade, capacidade de liderança e busca constante pelo aprimoramento profissional. A diversidade das funções exercidas, aliada à confiança institucional demonstrada nas sucessivas designações formalizadas por meio de portarias, evidencia a consolidação de saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira e aplicados em benefício do IFRN. Dessa forma, considero que minha trajetória profissional atende aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), por representar a consolidação de conhecimentos, habilidades e experiências adquiridos no exercício das minhas atribuições e colocados a serviço do desenvolvimento institucional.

Identificação

Matrícula

1465226

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COPEIN/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este memorial descreve a minha trajetória profissional enquanto servidora pública, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, Campus Mossoró. Me chamo Magnólia Maria da Rocha Melo sou graduada em Serviço Social pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, e ao longo dos meus 22 anos de exercício profissional na referida instituição, desenvolvi atividades voltadas a dinâmica do ensino, pesquisa e extensão, em consonância com as diretrizes do Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

1. Identificação e Formação Acadêmica
Sou Assistente Social (matrícula SIAPE 1465226) vinculada ao IFRN desde 2004. Possuo sólida formação acadêmica, sendo Mestre em Serviço Social pela UFRN e especialista em áreas correlatas, como Serviço Social e Política Social (UNB) e Filosofia (UERN). Adicionalmente, possuo capacitações em Psicopedagogia e Educação Inclusiva (390h) e Educação Inclusiva e Especial (300h), demonstrando competência técnica para atuar na diversidade do ambiente educacional.

2. Atuação Profissional na Dinâmica de Ensino
A minha trajetória no ensino transcende as atribuições ordinárias do cargo de Assistente Social, alinhando-se ao Requisito II do Decreto.
• Supervisão de Estágios: Exerci a supervisão direta de mais de 20 estagiários de Serviço Social provenientes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e da Universidade Potiguar - UnP, orientando a prática profissional na área do Serviço Social na Educação, mais especificadamente, as ações desenvolvidas na Assistência Estudantil.
• Orientadora de TCC da Especialização em Educação e Contemporaneidade (pós-graduação lato sensu:
Ao longo de mais de 9 anos, atuei como orientadora de discentes do programa acima destacado, pesquisando temáticas relevantes para a instituição como Serviço Social na Educação, programas ofertados pela Assistência Estudantil, evasão escolar, EJA e o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, contribuindo para a reflexão sobre o ambiente acadêmico do campus Mossoró, totalizando dezoito
Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC.
• Bancas Examinadoras: Participei como membro avaliador e examinador de mais vinte bancas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em nível de pós-graduação lato sensu, abordando temas como Educação de Jovens e Adultos – EJA, PROEJA, Assistência Estudantil, inclusão de pessoas com deficiência, relações étnico-raciais, dentre outras temáticas de relevância para a educação.
3. Atuação Profissional na Dinâmica de Pesquisa
Apresento uma trajetória robusta na produção e difusão de conhecimento, atendendo ao Requisito VI (Produção, Prospecção e Difusão de Conhecimento).
• Grupos de Pesquisa: sou membro pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Educação do IFRN (vinculado ao CNPq), atuando em linhas como "Práticas Pedagógicas e Currículo" e "Educação de Jovens e Adultos".
• Coordenação de Projetos: Coordenei projetos de pesquisa institucionais financiados pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - PROPI, com foco na avaliação da efetividade do PROEJA e nas políticas públicas para a educação técnica.
• Produção Bibliográfica: Coautora de capítulos de livros científicos publicados por conselhos editoriais, incluindo o livro "IFRN 10 anos de criação" e "Educação e Contemporaneidade". Nas minhas publicações abordei a dualidade da educação profissional e a inserção necessária do Serviço Social na política educacional.
• Difusão em Eventos: Apresentei mais de vinte trabalhos em congressos nacionais e internacionais, como o Congresso Nacional de Educação – CONEDU, Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI, Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais – CBAS (dentre outros) tratando de temas como terceira idade, lei de cotas no IFRN, inclusão de pessoas com deficiência, Educação de jovens e Adultos – EJA, Serviço Social na Educação, Direitos Sociais, Política de Educação, inclusão social, dentre outras questões inerentes a educação.
• Avaliação de Projetos: sou cadastrada como avaliadora de projetos de pesquisa e inovação submetidos em editais internos do IFRN nas áreas de Serviço Social, Educação e Sociologia.
4. Atuação Profissional na Dinâmica de Extensão
No âmbito da extensão, busquei com competência e zelo a articulação entre a instituição e a comunidade externa (Requisito II).
• Coordenação de Projetos de Extensão: Coordenei o projeto "Cidadania para a Terceira Idade: a contribuição do IFRN", promovendo o uso social do conhecimento produzido no campus.
• NEPP: Integrei a composição do Núcleo de Extensão e Prática Profissional (NEPP) do Campus Mossoró, participando do fomento a projetos de extensão tecnológica e social.

5. Responsabilidades Técnico-Administrativas e Gestão
Assumi diversas funções de representação e responsabilidade técnica, conforme os Requisitos I e IV do Decreto.
• Conselho Escolar: Exerci mandato como titular e suplente no Conselho Escolar do Campus Mossoró, representando o corpo técnico-administrativo na instância máxima deliberativa do campus.
• Comissões de Seleção e Colegiados: Atuei como presidente e membro de comissões, dentre elas, seleção discente para cursos técnicos e de pós-graduação latu senso, professor substituto, além de compor o Colegiado da Especialização em Educação e Contemporaneidade do IFRN Campus Mossoró.
• Fiscalização de Contratos: Designada formalmente para atuar na fiscalização técnica de contratos destinados ao atendimento de estudantes com necessidades educacionais específicas (NEE) e outros serviços relacionados a Assistência Estudantil.
• Análise de Cotas: fui membro da Comissão Multiprofissional de Análise e Validação de Critérios para Reserva de Vagas, realizando a avaliação socioeconômica de candidatos ingressantes.
A minha trajetória profissional evidencia o desenvolvimento de saberes e competências que qualificam significativamente a execução ordinária das atribuições do seu cargo. Pela diversidade e complexidade das atividades descritas em ensino, pesquisa e extensão, demonstro possuir os requisitos e a pontuação necessários para o reconhecimento no nível de RSC-PCCTAE pleiteado (Nível VI), correspondente à minha titulação de mestre e às exigências de produção técnico-científica e participação em órgãos colegiados previstas no Decreto nº 13.048/2026

Identificação

Matrícula

1100052

Cargo

SERVENTE DE LIMPEZA (PCIFE) - 701823

Lotação

DIAPEN/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) é marcada por mais de três décadas de compromisso com a educação. Ao longo desse período, atuei em setores administrativos, procurando desempenhar minhas atividades com responsabilidade, organização, respeito às pessoas e espírito de colaboração. Entendo queque cada servidor, independentemente da função que exerce, desempenha um papel essencial na construção de uma instituição pública comprometida com serviço de qualidade.
Destaco meu percurso profissional no Campus Mossoró junto à Coordenação de Biblioteca (COBIB), setor no qual atuei por mais de vinte anos. Nessa etapa, participei ativamente da organização, preservação e disponibilização do acervo bibliográfico, no atendimento à comunidade acadêmica, no apoio às ações de ensino, pesquisa e extensão, além do desenvolvimento de serviços auxiliares voltados ao acesso à informação.
Durante esse período, integrei diversas atividades que extrapolaram as atribuições rotineiras do setor, como na Comissão Organizadora das comemorações dos 25 anos do Campus Mossoró, na qual contribuí para o planejamento e execução de ações do evento.
Posteriormente, passei a compor a equipe da Coordenação de Serviços Gerais (COSGEN), experiência que expandiu minha visão sobre os processos administrativos e a infraestrutura institucional. Nesse setor, atuei no acompanhamento de contratos, na fiscalização de serviços terceirizados e no suporte logístico às demandas do campus. Nesse contexto, fui designada como Fiscal Técnica Substituta de contratos administrativos, assumindo a responsabilidade de acompanhar a execução contratual, aferir a conformidade dos serviços e zelar pela correta aplicação dos recursos públicos — atribuições que reforçaram meu compromisso com a ética, a probidade e a eficiência na gestão pública.
Integrei, ainda, a Comissão de Inventário dos Bens Móveis e Imóveis do Campus Mossoró, colaborando na auditoria patrimonial, na atualização dos registros e na elaboração do relatório final — trabalho essencial para assegurar o controle, a transparência e a correta governança do patrimônio público.
Atualmente, exerço minhas atividades na Diretoria de Apoio ao Ensino. Na DIAPAC, desenvolvo atividades voltadas ao suporte das ações acadêmicas que envolvem estudantes e professores, contribuindo para a organização dos processos administrativos, atendimento à comunidade acadêmica, acompanhamento das rotinas institucionais e execução de atividades essenciais ao funcionamento do ensino.
Ao refletir sobre esses mais de trinta anos de serviço público no IFRN, reconheço que minha atuação foi fundamental para minha formação humana, profissional e cidadã. As competências técnicas desenvolvidas, aliadas à capacidade de trabalho em equipe, à responsabilidade socioambiental, à empatia no atendimento público e ao respeito aos princípios da administração pública, fundamentam minha postura de trabalho.
Mais do que uma trajetória funcional, minha história no IFRN reflete uma caminhada construída com dedicação, aperfeiçoamento contínuo e participação ativa no fortalecimento de uma educação pública, gratuita e de excelência. Tenho orgulho de integrar essa instituição e renovo diariamente meu compromisso em contribuir para o seu desenvolvimento e para o cumprimento de sua missão social.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória apresentada, considero que minha atuação ao longo de mais de trinta anos no IFRN demonstra um compromisso permanente com a missão institucional, pautado pela ética, responsabilidade, dedicação e busca contínua pelo aperfeiçoamento profissional. As experiências acumuladas em diferentes setores, a participação em comissões, a atuação na fiscalização de contratos e o apoio às atividades acadêmicas evidenciam a aquisição e a aplicação de conhecimentos, competências e habilidades que contribuíram efetivamente para o fortalecimento da gestão e da qualidade dos serviços prestados pela instituição.

Nesse contexto, entendo que minha trajetória reúne os requisitos que fundamentam a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), por refletir uma prática profissional construída com experiência, compromisso e resultados, em consonância com os princípios da administração pública e com os objetivos institucionais do IFRN. Assim, considero que a concessão do RSC representa o justo reconhecimento da contribuição que venho oferecendo à instituição ao longo de minha vida funcional.

Identificação

Matrícula

1103716

Cargo

MOTORISTA (PCIFE) - 701445

Lotação

COLURB/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Apresento neste Memorial Descritivo a minha trajetória profissional e o contexto de minha atuação. Ingressei no serviço público após aprovação em concurso realizado em 1994, entrando em exercício no dia 27 de janeiro de 1995 no cargo de Motorista, a então Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (ETFERN) — hoje Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Atualmente, desempenho minhas funções no setor COLURB/CNAT. Ao longo de mais de 30 anos de dedicação à instituição, busquei alinhar minha prática profissional à nossa missão educacional, investindo continuamente em minha qualificação, o que me levou a alcançar a atual titulação de Especialização Nível Superior. Minhas contribuições institucionais estendem-se além das atribuições originais do meu cargo, englobando a participação ativa em eventos e representações de grande relevância, a exemplo da Subcomissão dos Motoristas na Etapa Nacional dos Jogos dos Institutos Federais (JIF), da comissão dos 117 anos da Instituição e da fiscalização em exames de seleção. No âmbito do apoio acadêmico, atuei diretamente em projetos de extensão voltados ao desenvolvimento social e científico, como o projeto "PRA TU RN" e as atividades envolvendo cerâmicas a partir de resíduos de mineração. Aliado a isso, mantive um compromisso sólido com a minha formação continuada, concluindo a graduação superior em Tecnologia em Logística e dezenas de cursos nas áreas de logística e gestão (escolar, de pessoas e documental). Este documento consolida essas experiências, atestando o contínuo desenvolvimento das minhas competências em prol do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Chegar à conclusão deste Memorial Descritivo é, antes de tudo, um momento de profunda reflexão sobre a minha trajetória de mais de 30 anos no serviço público. Desde o meu ingresso em 1995 como Motorista, na então ETFERN, até os dias atuais no IFRN (setor COLURB/CNAT), busquei pautar minha atuação no compromisso inabalável com a missão institucional desta casa.
Ao longo dessas três décadas, o próprio ambiente acadêmico instigou o meu amadurecimento profissional. O investimento em minha qualificação contínua culminando na Especialização de Nível Superior e em dezenas de certificações nas áreas de gestão, aliado à minha inserção em projetos de extensão (como o "PRA TU RN"), comissões estratégicas e produção científica, refletem o meu esforço deliberado para entregar à sociedade um serviço público de excelência, indo muito além das atribuições originais do meu cargo.
Nesse sentido, a presente solicitação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) não se resume a um pleito administrativo; ela representa a consolidação formal de uma jornada de aprendizado, proatividade e pertencimento ao IFRN.
Certo de ter evidenciado a materialidade das minhas ações e o alinhamento da minha prática profissional às diretrizes da carreira, atestando o total de 71,00 pontos, submeto este documento à elevada apreciação da Comissão Avaliadora (CRSC-PCCTAE), pleiteando, respeitosamente, o deferimento do nível RSC-V.

Identificação

Matrícula

1672943

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COTIC/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Com mais de 17 anos de dedicação ao serviço público no IFRN (onde ingressei em dezembro de 2008), atuo como Técnico de Laboratório na área de Sistemas de Computação junto à Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação (COTIC) no Campus Natal - Zona Norte. Minha trajetória destaca-se pelo exercício de liderança em funções gratificadas de direção e assessoramento (como titular e substituto) nos campi de Macau e Natal - Zona Norte, aliando a excelência técnica na infraestrutura de TI à gestão administrativa e ao planejamento estratégico local da instituição. Minhas contribuições incluem a participação no Comitê de Gerenciamento Estratégico Local (2019–2026), a elaboração de relatórios de gestão, o suporte a exames de seleção e programas como o PRONATEC, além de uma atuação inclusiva no NAPNE. Comprometido com o meu desenvolvimento contínuo, obtive certificações de peso em governança e infraestrutura de TI em 2026 (COBIT, ITIL e Furukawa), fortalecendo a governança e o suporte tecnológico indispensáveis para o sucesso acadêmico e administrativo do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Em suma, olhar para trás e analisar esta trajetória de mais de 17 anos no IFRN me traz um profundo sentimento de orgulho e realização profissional. Cada comissão de que participei, cada função de gestão que assumi e cada desafio técnico superado ao longo desses anos consolidaram meu compromisso inabalável com a excelência no serviço público e com a transformação social por meio da tecnologia. Com a maturidade prática que adquiri e o recente aprimoramento por meio das minhas certificações, sigo motivado a atuar de forma cada vez mais estratégica e inovadora na instituição. Reafirmo, assim, meu propósito de continuar contribuindo para que a Tecnologia da Informação permaneça como um pilar forte, inclusivo e viabilizador do sucesso acadêmico e administrativo do nosso instituto.

Identificação

Matrícula

1763713

Cargo

BIBLIOTECARIO-DOCUMENTALISTA (PCIFE) - 701010

Lotação

COMULT/NC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo constitui instrumento formal para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), no nível RSC-V, conforme as diretrizes estabelecidas para o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação – PCCTAE e a regulamentação aplicável ao RSC-PCCTAE.
Apresento, de forma descritiva, cronológica e fundamentada, a trajetória profissional e formativa que venho construindo ao longo de mais de dezesseis anos de atuação como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN.
Sou graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, no ano de 2010, e inscrito no Conselho Regional de Biblioteconomia da 15ª Região – CRB-15, sob o nº 518.
Busco demonstrar, por meio do relato das atividades técnicas exercidas, das funções de coordenação assumidas, da participação em projetos, comissões, eventos institucionais, atividades de ensino e extensão, bem como da formação continuada, os saberes e competências desenvolvidos e consolidados ao longo da minha trajetória profissional. Tais experiências resultam da articulação entre a formação acadêmica, a prática profissional e a permanente atualização dos conhecimentos necessários ao exercício das atividades desenvolvidas no âmbito do IFRN.
Minha trajetória no IFRN teve início em março de 2010, quando ingressei, por meio de concurso público, no cargo de Bibliotecário-Documentalista, sendo inicialmente lotado no Campus Pau dos Ferros. Naquela unidade, além de exercer as atribuições próprias do cargo, assumi a Coordenação de Bibliotecas, experiência que marcou o início da minha atuação em atividades de gestão de unidades de informação e possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, acompanhamento e avaliação dos serviços bibliotecários.
Posteriormente, mediante processo de remanejamento, fui transferido para o Campus Currais Novos, onde, além das atividades técnicas inerentes ao cargo de Bibliotecário-Documentalista, assumi a Coordenação de Multimeios. Essa experiência ampliou minha atuação profissional e contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à coordenação de atividades, organização de serviços, gestão de recursos, planejamento e acompanhamento das ações desenvolvidas no âmbito institucional.
Em 2012, mediante novo processo de remanejamento, passei a integrar o Campus Nova Cruz, unidade na qual permaneço lotado até os dias atuais. A atuação em três campi distintos do IFRN – Pau dos Ferros, Currais Novos e Nova Cruz – proporcionou experiências profissionais diversificadas e permitiu o contato com diferentes realidades institucionais, equipes, usuários e demandas, contribuindo significativamente para o amadurecimento e a consolidação dos conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo da carreira.
Ao longo de mais de dezesseis anos de efetivo exercício no IFRN, venho ampliando e aprofundando meus conhecimentos por meio da formação continuada, buscando atualização em áreas diretamente relacionadas à Biblioteconomia, à gestão da informação e do conhecimento, à gestão de bibliotecas, à arquivística, à gestão pública, às políticas educacionais, à educação patrimonial, à mediação da leitura e às metodologias de inovação.
Nesse percurso, concluí curso de Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de especialização em Biblioteconomia, pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (FIJ), iniciado em agosto de 2010 e concluído em setembro de 2011. A formação acadêmica foi complementada por cursos de capacitação e atualização profissional, entre os quais se destacam: Catalogação, FRBR, AACR e MARC; Design Thinking aplicado a Bibliotecas; Educação Patrimonial e Educação Museal – relações e interconexões possíveis; Educação Patrimonial e Inventários Participativos; Educação Patrimonial e Turismo Cultural; Entendendo Custos no Setor Público; Formação de Mediadores de Leitura; Gestão da Informação e do Conhecimento; Gestão em Bibliotecas; Noções Básicas de Gerenciamento em Serviços Arquivísticos; Noções Básicas do Trabalho Remoto; Nova Lei de Licitações: Visão Geral; Políticas Públicas de Educação; e participação nos Seminários de Recursos de Informação e Bibliotecas oferecidos pelo IFRN.
Esse conjunto de formações evidencia uma trajetória de aprendizagem contínua e diversificada, contribuindo para o aprimoramento de competências técnicas, gerenciais, educacionais e institucionais. Os conhecimentos adquiridos foram incorporados à prática profissional e relacionados às necessidades concretas do trabalho desenvolvido no IFRN, especialmente nas áreas de organização e tratamento da informação, gestão de bibliotecas, atendimento aos usuários, promoção da leitura, gestão documental, inovação em serviços de informação e compreensão das políticas e procedimentos da administração pública.
Além das atribuições inerentes ao cargo, participei de projetos, comissões, eventos e atividades institucionais que contribuíram para ampliar minha experiência profissional e minha participação nas ações desenvolvidas pelo IFRN. Entre essas experiências, destaca-se a participação na comissão responsável pela homologação da nova versão do Sistema de Automação de Bibliotecas – SIABI, utilizado pelas bibliotecas dos campi do IFRN, atividade que demandou conhecimentos técnicos relacionados aos serviços bibliotecários, aos processos de automação e às necessidades das unidades de informação da instituição.
Também participei da Comissão Organizadora do V FNBIFs – Fórum Nacional de Bibliotecas dos Institutos Federais, experiência de abrangência nacional que possibilitou a atuação na organização de evento relacionado às bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, contribuindo para o intercâmbio de conhecimentos, experiências e práticas profissionais.
No Campus Nova Cruz, participei ainda do projeto de pesquisa e extensão Escambo Literário, de atividades relacionadas à Semana do Livro e da Biblioteca, inclusive na presidência de comissões responsáveis por sua organização, além de participação em projetos de extensão e outras ações institucionais. Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, coordenação, trabalho em equipe, articulação institucional, promoção da leitura, difusão cultural e relacionamento com a comunidade acadêmica.
Minha trajetória profissional também inclui atuação em atividades de ensino e formação, incluindo participação como docente em curso de formação inicial, experiência que possibilitou a aplicação e a transmissão de conhecimentos técnicos e profissionais relacionados à minha área de atuação. Da mesma forma, a participação em processos seletivos e em atividades de fiscalização de concursos, ampliou minha experiência para além das atribuições estritamente técnicas da Biblioteconomia.
A experiência acumulada ao longo dos anos demonstra, portanto, uma trajetória profissional construída pela integração entre formação acadêmica, experiência prática, formação continuada, exercício de funções de coordenação, participação em comissões, projetos, eventos, atividades de ensino e extensão e envolvimento em ações institucionais.
Esse percurso permitiu desenvolver e consolidar saberes e competências nas dimensões técnica, administrativa, gerencial, educacional e cultural, aplicados diretamente ao contexto do serviço público federal e, especialmente, à realidade da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Entendo que os saberes e competências construídos ao longo dessa trajetória equivalem e complementam, em diferentes aspectos, os conhecimentos decorrentes da formação acadêmica formal, uma vez que foram desenvolvidos não apenas por meio da educação formal, mas também mediante a experiência profissional, a formação continuada, o exercício de responsabilidades e a participação em atividades institucionais diversificadas.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória apresentada neste Memorial Descritivo, considero que os saberes e competências desenvolvidos ao longo de mais de dezesseis anos de atuação como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN encontram-se fundamentados em uma trajetória profissional marcada pela formação contínua, pela experiência prática, pelo exercício de responsabilidades técnicas e gerenciais e pela participação em diferentes atividades de interesse institucional.
A atuação em três campi distintos – Pau dos Ferros, Currais Novos e Nova Cruz, o exercício da Coordenação de Bibliotecas e da Coordenação de Multimeios, a formação em nível de especialização em Biblioteconomia e a realização de cursos de capacitação e atualização profissional em áreas como Catalogação, Gestão de Bibliotecas, Gestão da Informação e do Conhecimento, Arquivística, Mediação da Leitura, Educação Patrimonial, Gestão Pública, Licitações, Políticas Públicas de Educação e inovação aplicada às bibliotecas demonstram a busca permanente pelo aprimoramento profissional.
Da mesma forma, a participação em comissões, projetos, eventos e atividades institucionais, com destaque para a comissão responsável pela homologação da nova versão do Sistema de Automação de Bibliotecas – SIABI, a Comissão Organizadora do V FNBIFs – Fórum Nacional de Bibliotecas dos Institutos Federais, o projeto de pesquisa e extensão Escambo Literário, as atividades relacionadas à Semana do Livro e da Biblioteca, a participação em projetos de extensão, atividades de ensino e processos seletivos, evidencia a amplitude das experiências acumuladas ao longo da carreira.
Esse conjunto de experiências demonstra que os conhecimentos adquiridos na formação acadêmica foram continuamente aprofundados, atualizados e aplicados em situações concretas do exercício profissional, resultando no desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais, educacionais, culturais e institucionais.
Os saberes construídos ao longo dessa trajetória profissional equivalem e complementam, em diferentes aspectos, os conhecimentos decorrentes da formação acadêmica formal, na medida em que resultam da articulação entre formação, experiência profissional, capacitação continuada, exercício de funções de responsabilidade e participação efetiva nas atividades institucionais.
À vista das informações e da documentação comprobatória apresentada, totalizo 107,00 pontos, conforme os critérios e registros constantes do processo, e entendo atender aos requisitos legais e regulamentares estabelecidos para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE.
Diante do exposto, solicito à Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências – CRSC-PCCTAE a análise do presente Memorial Descritivo e, considerando o conjunto de experiências, formações, atividades e competências devidamente comprovadas no processo, o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V.
Coloco-me à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos e apresentar documentação complementar que eventualmente se faça necessária à análise do processo.

Identificação

Matrícula

1763713

Cargo

BIBLIOTECARIO-DOCUMENTALISTA (PCIFE) - 701010

Lotação

COMULT/NC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou Manoel Targino de Oliveira, Bibliotecário-Documentalista, graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no ano de 2010, inscrito no Conselho Regional de Biblioteconomia da 15ª Região (CRB-15) sob o nº 518.
O presente Memorial tem por finalidade subsidiar o processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), apresentando, de forma descritiva, cronológica e fundamentada, a trajetória que venho construindo ao longo de mais de dezesseis anos de atuação como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).
Busco demonstrar, por meio do relato das atividades técnicas exercidas, das funções de coordenação assumidas e da participação em projetos, comissões e eventos institucionais, os saberes e competências desenvolvidos na prática profissional cotidiana, os quais entendo equivaler, complementar ou mesmo superar, em determinados aspectos, aqueles obtidos por meio de titulação acadêmica formal, nos termos previstos para fins de progressão funcional.
Minha trajetória teve início em março de 2010, quando ingressei, por meio de concurso público, no cargo de Bibliotecário-Documentalista do IFRN, tendo sido nomeado inicialmente para o Campus Pau dos Ferros. Naquela unidade, além de exercer as atividades peculiares ao cargo, assumi a Coordenação de Bibliotecas do campus, experiência que marcou o início do meu envolvimento com a gestão de unidades de informação.
Em agosto de 2010, ingressei no curso de Pós-Graduação Lato Sensu, nível de especialização em Biblioteconomia, pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (FIJ), tendo concluído o curso em setembro de 2011 e obtido o título de especialista. Complementei essa formação com cursos de capacitação em Gestão de Bibliotecas e, posteriormente, em Gestão da Informação e do Conhecimento.
Posteriormente, mediante oportunidade de remanejamento, fui transferido para o Campus Currais Novos, onde, além das atividades técnicas de Bibliotecário, assumi a Coordenação de Multimeios. Em 2012, obtive êxito em novo processo de remanejamento e passei a integrar o Campus Nova Cruz, unidade na qual permaneço lotado até os dias atuais.
Ao longo desses mais de dezesseis anos de atuação, exercidos em três campi distintos do IFRN — Pau dos Ferros, Currais Novos e Nova Cruz —, construí uma vivência ampla, diversificada e amadurecida sobre a gestão de bibliotecas universitárias no contexto da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Além das atribuições inerentes ao cargo, participei de projetos e comissões institucionais relevantes, dentre os quais se destaca a integração da comissão responsável pela homologação da nova versão do Sistema de Automação de Bibliotecas (SIABI), sistema utilizado nas bibliotecas de todos os campi do IFRN e Comissão organizadora do V FNBIFs - fórum nacional de bibliotecas dos institutos federais, o que evidencia o alcance e o impacto institucional das competências aqui relatadas. É esse conjunto de experiências, práticas e responsabilidades que fundamenta os saberes e competências apresentados neste memorial.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante de toda a trajetória relatada neste Memorial, entendo que os saberes e competências desenvolvidos ao longo de mais de dezesseis anos de atuação como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) encontram-se devidamente comprovados e fundamentados.
A passagem por três campi distintos — Pau dos Ferros, Currais Novos e Nova Cruz —, o exercício de funções de coordenação (Coordenação de Bibliotecas e Coordenação de Multimeios), a formação continuada por meio de especialização em Biblioteconomia e cursos de capacitação em Gestão de Bibliotecas e em Gestão da Informação e do Conhecimento, bem como a participação ativa em comissões institucionais de relevância — como a homologação da nova versão do Sistema de Automação de Bibliotecas (SIABI), utilizado em todos os campi do IFRN, e a organização do V FNBIFs, Fórum Nacional de Bibliotecas dos Institutos Federais — evidenciam um conjunto sólido e diversificado de saberes práticos, técnicos e de gestão.
Tais experiências, construídas e consolidadas no exercício cotidiano da profissão, demonstram competências que entendo equivaler, complementar ou mesmo superar, em determinados aspectos, aquelas obtidas por meio de titulação acadêmica formal, conforme os critérios estabelecidos para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).
Diante do exposto, solicito a análise e o deferimento do presente Memorial para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), por entender que a trajetória aqui apresentada atende integralmente aos requisitos exigidos para a progressão funcional pleiteada, compatíveis com o nível RSC-V do RSC-PCCTAE-V. Colocando-me à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos ou apresentar documentação complementar que se fizer necessária.

Identificação

Matrícula

2408236

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar minha trajetória profissional no IFRN, evidenciando as atividades desenvolvidas ao longo da minha atuação como Assistente Social, bem como as contribuições prestadas à instituição nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e gestão.
Desde meu ingresso no IFRN, tenho pautado minha atuação pelos princípios do compromisso ético, da defesa dos direitos sociais, da inclusão, da permanência e do êxito estudantil, buscando contribuir para o fortalecimento das políticas institucionais e para a promoção de uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade. De julho de 2017 a janeiro de 2026 estive lotada no campus Caicó, onde participei ativamente de comissões, colegiados, grupos de trabalho e projetos institucionais, exerci funções de gestão, coordenei ações voltadas à inclusão e à acessibilidade, desenvolvi atividades de supervisão, pesquisa, extensão e produção do conhecimento, além de investir continuamente em minha formação profissional. Atualmente sou lotada no campus Mossoró, onde também contribuo ativamente com meus saberes e competências.
As atividades aqui apresentadas refletem uma trajetória construída com responsabilidade, compromisso institucional e atuação interdisciplinar, evidenciando a busca permanente pelo aprimoramento profissional e pela qualificação dos serviços prestados à comunidade acadêmica. Este memorial reúne, de forma sintética, as principais experiências e contribuições que fundamentam o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), em conformidade com os critérios estabelecidos pelo PCCTAE.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste Memorial evidencia um percurso profissional pautado pelo compromisso com os princípios da educação pública e pela busca permanente da excelência no desempenho das atividades técnico-administrativas. As ações desenvolvidas ao longo dos anos demonstram uma atuação que ultrapassa as atribuições ordinárias do cargo, envolvendo responsabilidades de gestão, participação em instâncias colegiadas, coordenação de ações institucionais, desenvolvimento de projetos, produção de conhecimento, formação continuada e promoção de práticas inclusivas voltadas ao fortalecimento das políticas institucionais do IFRN.
As experiências aqui relatadas revelam o compromisso com o desenvolvimento institucional, com a melhoria dos processos de trabalho e com a promoção do ensino, da pesquisa, da extensão e da assistência estudantil, sempre orientadas pelos princípios éticos e pelo interesse público.
Dessa forma, considerando a documentação apresentada e a pontuação alcançada, superiores ao mínimo exigido para o RSC-VI, entendo estarem plenamente demonstrados os saberes, competências e contribuições desenvolvidos ao longo da minha trajetória profissional. Assim, solicito a apreciação deste Memorial pela Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, compreendendo que as atividades aqui descritas atendem aos requisitos legais e regulamentares para a concessão do RSC-VI.

Identificação

Matrícula

1773680

Cargo

TECNOLOGO-FORMACAO (PCIFE) - 701081

Lotação

COTIC/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou servidor da carreita TAE desde o ano de 2010, tendo ocupado o cargo de técnico de Tecnologia da Informação na UFRN entre os anos de 2010 e 2014, o cargo de tecnólogo-formação: Redes de Computadores no IFPB no ano de 2014, e o cargo de tecnólogo-formação: Tecnologia da Informação no IFRN desde o ano de 2014. Devido ao meu cargo atual, estive lotado na Coordenação de Tecnologia da Informação - COTIC - do Campus Nova Cruz - NC - por 1 ano e estou lotado na COTIC do Campus São Gonçalo do Amarante - SGA - por mais de 10 anos.

No âmbito do meu setor atual:
Coordeno a COTIC/SGA desde 01/02/2019 e supervisiono estagiários, sobretudo os oriundos do curso superior de tecnologia em Redes de Computadores. Recebi algumas menções de elogio da Direção Geral - DG - devido a relatórios anuais da COTIC/SGA, os quais escrevo por iniciativa própria com dados do SUAP, demonstrarem que o setor ao qual coordeno atende aos chamados rapidamente em comparação a outras COTICs, apesar de ter quantidade alta de chamados, também em comparação a outras COTICs. Sou fiscal do contrato de locação de impressoras do meu campus.

No âmbito do meu campus:
Tenho estado bastante disponível para contribuir em comissões, como de Avaliação e Alienação de Materiais - CPAAM, de Promoção à Saúde e Qualidade de Vida - PS&QVT, de Avaliação do Programa de Gestão de Desempenho, da Brigada de Incêndio, de Avaliação de Infraestrutura e Espaços, além de outras temporárias. Presidi a primeira comissão de alienação de bens do Campus SGA, após muita instistência minha junto à Direção de Administração - DIAD.

No âmbito sistêmico:
Recentemente fui eleito membro do Conselho Superior, compondo a atual formação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Por fim apresento abaixo alguns resultados da minha atuação profissional, divididos por tópicos.

Dinâmica de ensino:
No âmbito do ensino eu destaco minha atuação como membro do Conselho Superior do IFRN, dentro do qual atuei na atualização para adequações da Organização Didática do IFRN, bem como do Regulamento da Tutoria de Aprendizagem e Laboratório - TAL - e propus a padronização completa do Regulamento dos Programas e Projetos de Ensino com uso de gênero duplo. Participei também da atualização do Regulamento de Atividades Docentes - RAD - e do Regulamento de Avaliação de Desempenho Docente - RAvDD. Estes regulamentos são norteadores e resultam em garantia da qualidade do ensino oferecido pelo IFRN.

Dinâmica de pesquisa:
Dentre algumas atividades de pesquisa, eu destaco a minha atuação no auxílio a um projeto na área de automação predial com Internet das Coisas, vinculado ao Laboratório de Manutenção e Arquitetura de Computadores - LAMAC - do Campus SGA, configurando computadores virtuais para hospedagem de sistema de controle à distância de ares condicionados, luzes de corredor, de salas de aula e de laboratórios didáticos, dispositivos eletrônicos de auditório, catracas de portaria, bem como na configuração de liberações e bloqueios de rede para que estes acessos ocorram através da Internet, e também respondendo a ataques cibernéticos. Esta atuação se expandiu, resultando em auxílio também aos campi Santa Cruz - SC, Pau dos Ferros - PF, Parnamirim - PAR e Natal-Central - CNAT.

Dinâmica de extensão:
Quanto à extensão, tenho prestado suporte ao Núcleo Integrado de Soluções em Engenharia de Produção - NISEP, mantendo a hospedagem do software ARPO Server, com acesso através da Internet, bem como mantendo o bom funcionamento dos computadores de acesso dos bolsistas do projeto a este serviço. Este núcleo vem atuando principalmente no desenho dos fluxos do principais processos do IFRN como um todo, junto à Reitoria, com apoio da Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Rio Grande do Norte - FUNCERN.

Saberes:
Ao longo de 16 anos como servidor técnico-adminitrativo da educação federal - TAE, adquiri conhecimento profundo em virtualizadores VMware, servidores Windows e Linux, firewalls Sonicwall e Paloalto, controladores de pontos de acesso wi-fi Ruckus, switches 3com, HP e Aruba, além dos softwares Zabbix, Asterisk com Issabel, NGINX, Gravity, MeshCentral, Kaspersky Security Center, Fog Project, Digifort Server e NDD Print. Além disso, aprendi parâmetros oficiais de eletricidade predial, com o intuito de monitorar a energia fornecida aos equipamentos de Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC. Tornei-me falante de 3 outros idiomas, sendo a Língua Inglesa a mais importante das 3 aprendidas, por me auxiliar na pesquisa de soluções para incidentes e problemas de TIC, além da Língua Francesa, da qual detenho o certificado DELF B2, e da Língua Espanhola. Fiquei apto também a desenhar fluxos de processos através de business process management notation.

Competências:
Como competência eu destaco meus talentos de orientador e de pesquisador, detectados pelo Relatório Comportamental de Gestão, elaborado pela consultoria ETALENT, no âmbito do projeto Competências Soicioemocionais de 2022. Destaco ainda minha capacidade de representar os servidores técnico-administrativos do meu campus no Conselho Superior do IFRN, de coordenar uma COTIC, de ser presidente de uma CPAAM e de implantar projeto de logística reversa.

Experiências:
Como experiência, eu destaco minha atuação durante 4 anos em suporte de TI da maior biblioteca do Rio Grande do Norte, a Biblioteca Central Zila Mamede - BCZM, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, tendo mantido o armazenamento e garantido as cópias de segurança do primeiro repositório institucional digital do Rio Grande do Norte. Destaco ainda minha atuação por mais de 7 anos como coordenador de TIC no IFRN, tendo coordenado 2 servidores, 8 estagiários e 3 bolsistas. Participei de diversas Intenções de Registro de Preços, na condição de requisitante e de responsável técnico, além de diversas adesões a atas de pregão. Participei de diversas comissões, conforme registrado na documentação para pontuação, participei de cursos da Cisco Network Academy e da Escola Superior de Redes - ESR - da Rede Nacional de Pesquisa - RNP, e atuei como fiscal de exames de seleção do IFRN.

Identificação

Matrícula

1981439

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

DIADPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha Trajetória no IFRN

Ingressei no IFRN no final de 2012, no Campus Nova Cruz, como Auxiliar em Administração. Ao longo de mais de uma década, minha atuação foi dividida em duas grandes fases: a vivência prática no cotidiano de um campus e, posteriormente, a atuação estratégica na Reitoria, a partir de 2019. Essa transição me deu uma visão completa da instituição, indo desde o atendimento ao aluno na ponta até a gestão sistêmica de pessoal no órgão central.

A Fase no Campus Nova Cruz (2012 a 2019):
Iniciei trabalhando no setor de Manutenção, onde aprendi a apoiar o funcionamento físico do campus. Em seguida, atuei na Gestão de Pessoas, tendo meu primeiro contato com rotinas de pessoal. Depois, atuei como gestor da Coordenação de Atividades Estudantis, onde liderei equipes e coordenei ações voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes e, por último, atuei na Secretaria Acadêmica, onde lidei com as dinâmicas acadêmicas.

A Fase na Reitoria (2019 até o presente):
Em 2019, passei a integrar a Diretoria de Administração de Pessoal (DAP). Na Reitoria, assumi responsabilidades técnicas de grande impacto, sendo designado para duas Funções de Apoio à Gestão (FAG): Assessor de Processamento da Folha de Pagamento e Assessor de Cadastro de Ativos de todo o instituto.

Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões, Representações e Processos Seletivos
Processos Seletivos: Participei de 11 comissões organizadoras de seleções e concursos públicos. Fui Coordenador Geral das seleções de Cursos Técnicos Subsequentes (em 2014 e 2017) e colaborei em bancas de Professor Substituto e no programa PROITEC.
Controle Interno: Atuei na Comissão Inventariante de Bens Móveis e Imóveis, além de presidir e compor comissões de Prestação de Contas do Almoxarifado do Campus Nova Cruz.

II - Projetos Institucionais, Apoio ao Ensino e Extensão
Extensão e Inovação: Integrei a comissão de pré-seleção dos projetos de Extensão do campus e participei do 2º Seminário de Inteligência Artificial Aplicada à Gestão Pública, visando modernizar as nossas rotinas administrativas.

IV - Responsabilidades Técnicas e Gestão de Contratos
Sistemas Federais: Opero diariamente os sistemas governamentais de pessoal (SIAPE, Sigepe e Siapenet).
Fiscalização de Contratos: Atuei como fiscal de contratos de serviços e fornecedores cruciais para o funcionamento do campus.
Funções de Apoio à Gestão (FAG): Conforme mencionado, atuo na reitoria como Assessor de Folha de Pagamento e e atuei como Assessor de Cadastro de Ativos.

V - Funções de Direção/Assessoramento
Gestão de Unidade: Liderei a Coordenação de Atividades Estudantis no Campus Nova Cruz (FG), gerindo recursos e ações voltadas ao suporte discente.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Olhar para trás e escrever este memorial me faz perceber o quanto cresci junto com o IFRN ao longo de todos esses anos. Desde o início simples na manutenção em Nova Cruz até as responsabilidades diárias que assumo hoje na Reitoria, cada setor por onde passei me ensinou o verdadeiro valor do serviço público.
Mais do que cumprir requisitos, sempre busquei entregar o meu melhor para que a nossa instituição funcione bem, seja apoiando os nossos alunos na ponta ou cuidando da vida funcional dos colegas servidores.
Acredito que todo esse aprendizado prático e essa dedicação diária traduzem a essência do que o RSC busca reconhecer. Sendo assim, apresento este memorial com muito orgulho da minha caminhada e solicito respeitosamente à Comissão (CRSC-PCCTAE) a avaliação para a concessão do nível RSC-V

Identificação

Matrícula

1162359

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAD/SC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional como Técnico-Administrativo em Educação, ocupante do cargo de Assistente em Administração, é marcada pelo desenvolvimento contínuo de saberes e competências relacionados à gestão pública, aos processos administrativos institucionais e ao aprimoramento das práticas de planejamento, contratação, fiscalização e organização das atividades administrativas.
Ingressei no serviço público federal com o compromisso de contribuir para o fortalecimento das instituições de educação, atuando inicialmente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE e, posteriormente, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, onde desenvolvi atividades vinculadas às áreas administrativas, especialmente relacionadas a compras, licitações, contratos, patrimônio, planejamento das contratações e apoio à gestão.
Ao longo da carreira, busquei ampliar minha formação acadêmica e profissional, sou graduado em Administração, possuo especialização em Logística Empresarial e Mestrado em Administração, além da participação em ações de capacitação e desenvolvimento profissional voltadas ao aprimoramento das competências necessárias ao exercício das atividades administrativas no serviço público.
Minha atuação profissional também envolveu o exercício de funções de liderança e responsabilidades institucionais, incluindo substituições em funções de direção e assessoramento, exercício de função gratificada, participação em comissões e equipes de planejamento, bem como atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, demonstrando capacidade de organização, tomada de decisão, articulação institucional e aplicação de conhecimentos técnicos na solução de demandas administrativas.
Destaco ainda minha contribuição em atividades estratégicas para o funcionamento institucional, como participação em processos de contratação pública, elaboração de documentos de planejamento, atuação em comissões permanentes e especiais, acompanhamento de programas institucionais e colaboração em ações voltadas à melhoria dos processos administrativos.

Além da atuação técnica e administrativa, desenvolvi atividades relacionadas à produção e disseminação do conhecimento, por meio da participação em capacitações, certificações institucionais e publicação acadêmica em obra coletiva, contribuindo para o compartilhamento de experiências e reflexões na área de gestão organizacional, inovação e transformação digital.

Dessa forma, o presente Memorial Descritivo apresenta a síntese da minha trajetória profissional e das competências construídas ao longo da carreira, evidenciando a evolução dos conhecimentos adquiridos, a participação em atividades de relevância institucional e a contribuição para o aprimoramento das práticas administrativas no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste Memorial Descritivo evidencia a construção contínua de saberes, competências e experiências profissionais desenvolvidas ao longo da minha carreira como Técnico-Administrativo em Educação, especialmente nas áreas de gestão administrativa, planejamento, contratações públicas, fiscalização de contratos, patrimônio, governança e apoio às atividades institucionais.
As experiências acumuladas, associadas à formação acadêmica e ao desenvolvimento profissional permanente, contribuíram para o aprimoramento da minha capacidade técnica, gerencial e analítica, permitindo uma atuação mais qualificada, responsável e alinhada aos objetivos institucionais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Ao longo da minha trajetória, busquei não apenas executar atividades administrativas, mas compreender os processos institucionais de forma integrada, contribuindo para a melhoria dos fluxos de trabalho, para a tomada de decisões administrativas e para o fortalecimento das ações desenvolvidas pelas unidades em que atuei.
As responsabilidades assumidas em comissões, equipes de planejamento, funções de gestão e assessoramento, atividades de fiscalização, participação em programas institucionais e iniciativas de produção e disseminação do conhecimento demonstram o compromisso com o aperfeiçoamento profissional e com a contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional.
Dessa forma, considerando os conhecimentos adquiridos, as competências desenvolvidas e as contribuições realizadas ao longo da carreira, apresento este Memorial Descritivo como síntese da minha evolução profissional, evidenciando a consolidação de experiências que ultrapassam a mera execução das atribuições do cargo e refletem uma atuação voltada ao aprimoramento da gestão pública educacional.