Identificação

Matrícula

1674336

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COTIC/PF

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória no serviço público federal teve início em 26 de dezembro de 2008, quando fui nomeado, em caráter efetivo, para o cargo de Técnico de Laboratório/Eletrotécnica do então Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte – CEFET-RN, instituição que posteriormente passou a integrar a estrutura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN.

No início dessa trajetória, passei a desenvolver minhas atividades no Campus Pau dos Ferros, tendo a Portaria nº 045/2010-DG/PF/IFRN registrado a localização do meu exercício, com efeitos a partir de 14 de janeiro de 2009, no Departamento de Administração/Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção.

Ao longo dos anos de atuação no IFRN, tive a oportunidade de passar por diferentes setores e áreas do Campus Pau dos Ferros, destacando-se minha atuação na Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção – COSGEM, minha passagem pela Coordenadoria de Laboratórios Acadêmicos – COLAB e, posteriormente, minha atuação na Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação – COTIC, onde atualmente estou lotado.

Paralelamente às atividades desenvolvidas nos setores de lotação, também exerci, em diferentes períodos, substituições eventuais de chefias e funções de coordenação, inclusive no Gabinete da Direção – GABIN, experiências que ampliaram minha participação na gestão institucional e proporcionaram contato com diferentes demandas administrativas e processos de trabalho.

Minha trajetória profissional também foi marcada pela participação em comissões, grupos de trabalho, equipes de planejamento e outras atividades institucionais, bem como pelo exercício de responsabilidades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos administrativos e a funções gratificadas. Essas experiências possibilitaram a ampliação dos conhecimentos adquiridos no exercício do cargo e o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, acompanhamento de processos, trabalho em equipe e responsabilidade institucional.

Ao longo dessa trajetória, busquei contribuir com as atividades e objetivos institucionais nos diferentes espaços em que atuei, colocando em prática os conhecimentos técnicos e administrativos adquiridos e ampliando progressivamente minha experiência profissional no âmbito do IFRN.

O presente Memorial Descritivo reúne parte significativa dessa trajetória e apresenta as atividades e experiências acompanhadas da respectiva documentação comprobatória, organizadas conforme os requisitos e critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação – RSC-PCCTAE.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste Memorial Descritivo representa o percurso profissional construído ao longo de minha atuação no serviço público federal e, especialmente, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. As experiências vivenciadas em diferentes setores, comissões, equipes de trabalho e atividades técnico-administrativas contribuíram para a ampliação dos conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo da carreira.

O exercício de responsabilidades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, a participação em atividades institucionais e o desempenho de funções e substituições de chefia proporcionaram experiências diversificadas, que contribuíram para meu desenvolvimento profissional e para minha participação nas atividades e objetivos institucionais.

Os documentos apresentados neste processo buscam demonstrar, de forma objetiva e verificável, as experiências profissionais relatadas neste Memorial, estabelecendo a correspondência entre as atividades desenvolvidas e os respectivos critérios do RSC-PCCTAE.

Considerando as atividades e documentos apresentados, o processo totaliza 132,00 pontos, atendendo aos requisitos estabelecidos para o RSC-PCCTAE-V, conforme o preenchimento realizado.

Dessa forma, submeto o presente Memorial Descritivo, juntamente com a documentação comprobatória, à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências – CRSC-PCCTAE, para análise das experiências apresentadas e do respectivo enquadramento nos critérios estabelecidos na regulamentação vigente.

Identificação

Matrícula

1773791

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

DIAD/CN

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no IFPB em 2010, passando a atuar na formalização de processos de compras e contratações públicas, área que viria a se consolidar como eixo central da minha trajetória institucional. Em 2011, fui redistribuída e atuei concomitantemente na formalização de processos de compras e na emissão de empenhos, liquidação e pagamento, experiência que me proporcionou visão mais ampla dos fluxos administrativos e orçamentários da instituição. Em maio de 2012, fui convidada a assumir a Coordenação de Gestão de Pessoas, função que ocupei por oito meses e que representou importante marco de confiança e reconhecimento institucional. Ao longo da carreira, atuei ainda, em breves períodos, na Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio, percorrendo diferentes setores que enriqueceram minha compreensão sobre a dinâmica organizacional. Paralelamente, investi de forma consistente na minha formação: cursei especialização em Gestão Pública e, posteriormente, mestrado na mesma área, cujo resultado materializou-se na publicação de um livro sobre o Estudo Técnico Preliminar — instrumento essencial à formalização de compras públicas. Contribuí também para a elaboração da Cartilha de Compras da instituição, participei de projetos de extensão e atuei ativamente em programas de capacitação, tanto como aluna quanto como facilitadora, reafirmando o compromisso com o aprendizado contínuo e com a disseminação do conhecimento. Atualmente, permaneço atuando na área de formalização de compras e contratações públicas, agora munida de uma trajetória marcada pela multidisciplinaridade, pela qualificação acadêmica e pela dedicação ao serviço público.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória profissional apresentada nesse memorial, é possível compreender que minha trajetória dentro da instituição transcendeu o exercício estritamente administrativo, alcançando as três dimensões que fundamentam a carreira no âmbito dos Institutos Federais: ensino, pesquisa e extensão. No âmbito da extensão as atividades que participei - que abrangeram desde a promoção da qualidade de vida e do estilo de vida ativo entre os servidores do Campus Currais Novos até o fomento ao empreendedorismo jovem como ponte para o mercado de trabalho, passando pela cooperação em prol dos catadores de resíduos sólidos e pela promoção da autonomia de pessoas adultas dentro do espectro autista — revelam um compromisso consistente com a transformação social e com a articulação entre o saber institucional e as demandas concretas da comunidade. Tais ações, somadas à produção acadêmica materializada na publicação de livro decorrente do mestrado em Gestão Pública e na elaboração da Cartilha de Compras institucional, demonstram capacidade de sistematizar conhecimento, produzir pesquisa aplicada e devolvê-la à sociedade sob a forma de instrumentos práticos e projetos de impacto. Possuo uma trajetória, marcada pela qualificação contínua, pela multidisciplinaridade e pela atuação em diferentes setores estratégicos da instituição, evidencia um conjunto de saberes e competências plenamente compatível com o nível de Doutorado pleiteado no âmbito do RSC-PCCTAE, não apenas pelo acúmulo de experiência, mas pela capacidade comprovada de integrar teoria e prática, produzir conhecimento aplicado e contribuir de forma relevante para o desenvolvimento institucional e social.

Identificação

Matrícula

1669020

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

CGSS/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Sou servidora técnico-administrativa do PCCTAE, integrante do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e apresento este Memorial em que discorro sobre minha trajetória profissional, os saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira e as contribuições institucionais prestadas ao IFRN, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSCPCCTAE Nível VI), nos termos da Resolução CS/IFS nº 394/2026.
Minha trajetória como servidora do referido instituto iniciou-se no dia 3 de agosto de 2010, com minha lotação no Campus Caicó. Além deste Campus estive em atividade posteriormente nos campi Santa Cruz e São Gonçalo do Amarante, até ser lotada na Reitoria, onde atualmente desempenho minhas atribuições.
Desde o início da minha formação e atuação na área de Serviço Social acumulei saberes e competências, atuando diretamente na condução e colaboração de setores e grupos de trabalho na área, além de participar ativamente como membro de comissões designadas pela administração pública. A experiência em termos de condução e liderança foi ampliada pelo exercício em substituição e na titularidade de função gratificada (FG-02), o que me permitiu gerir processos e pessoas, especialmente uma equipe formada por profissionais de áreas de diferentes áreas/especificidades (médico, odontólogo, enfermeiro, psicólogo, servidores terceirizados). No exercício desta função, conduzi e acompanhei processos como planejamento, compras, pagamentos de bolsas e auxílios/prestação de contas, gestão de recursos orçamentários e de insumos, organização de serviços e ações, articulação com outros setores institucionais, dentre outros.
Além disso, tive a oportunidade de estar à frente da implementação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) no IFRN, delineando as primeiras iniciativas na direção do atendimento a este público numa época em que atenção às suas demandas era ainda bastante incipiente.
Uma vez lotada na Reitoria, fui designada para a substituição eventual de Assessor de Assistência ao Estudante (CD-04), função desempenhada em mais de uma oportunidade e cuja atuação me permitiu maior aproximação com a gestão dos processos da Dimensão de Atividades Estudantis em nível sistêmico. Assim, pude estar envolvida no apoio à gestão administrativa de diagnóstico, planejamento, descentralização de recursos orçamentários, acompanhamento/monitoramento e avaliação da execução pelos campi, diálogo com gestores e servidores de outras áreas sistêmicas, orientação às equipes institucionais, criação de soluções administrativas para os níveis operacional e de gestão, atendimento à solicitações de órgãos externos e de ordem hierárquica superior.
Mais recentemente – em julho de 2026 - fui designada para a função de Coordenadora-Geral de Gestão de Serviço Social (FG-01), sendo convidada a mais uma oportunidade de aprendizado e contribuição para o bom desempenho do trabalho do Serviço Social da instituição.
Ao longo de minha trajetória, operei ainda na gestão de contratos, fiscalizando a contratação de serviços de alimentação prestados aos estudantes, e em comissões e Grupos de Trabalho, conforme a necessidade da administração pública, relativos a assuntos diversos, os quais transitam desde a organização de processo seletivo e evento científico até a Gestão de Risco dos Processos Institucionais. Muitas das comissões em que estou inserida têm a perspectiva de construir políticas, normativos, protocolos e instrumentos/ferramentas, os quais se constituem em produtos que balizam e balizarão processos e condutas institucionais. Evidencio a participação na construção do Plano de Gestão de Riscos do IFRN; do Protocolo Antirracista (em elaboração); do Protocolo Institucional de Gerenciamento de Crise em Saúde Mental (em elaboração); e do Protocolo de Acolhimento e Encaminhamento da Rede de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação (em elaboração).
Merece destaque também a atuação no GT de Serviço Social que tem proporcionado melhorias contínuas dos processos de trabalho desta categoria em âmbito institucional, com impactos para a gestão como um todo, especialmente a partir da implementação de funcionalidades no Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP). Funcionalidades estas que têm servido de modelo para outros institutos federais. Dentre as contribuições realizadas através do GT de Serviço Social, ressalto as seguintes implementações: Criação da área de Auxílios Emergenciais, desenvolvida durante a pandemia de COVID-19; Criação da Área de Análises Socioeconômicas de inscrições em Programas do Serviço Social; Integração com o CadÚnico.
No que se refere à difusão do conhecimento e à formação continuada, participei de congressos e eventos científicos, não apenas na condição de ouvinte e de expositora, mas também de avaliadora de trabalhos apresentados. Realizei comunicação oral de trabalhos em congressos/eventos de Serviço Social, de Ciências Sociais e de Políticas Públicas sobre Educação e Gestão Escolar Democrática, com destaque para a Educação Profissional e Tecnológica; sobre a categoria Trabalho e sobre o exercício profissional do Serviço Social na Educação. Ademais, participei de cursos de capacitação para adquirir conhecimentos a fim de possibilitar uma atuação mais qualificada e para atualizar minhas competências.
Em âmbito institucional, mas com vinculação acadêmica, dediquei-me à supervisão de campo de estágio curricular obrigatório em Serviço Social no ano de 2016, participando ativamente do processo formativo de uma Assistente Social, a incluir vivência, estudo/análise, intervenção e avaliação.
A busca pelo aprimoramento e pela formação acadêmica sempre correu em paralelo com minhas atribuições cotidianas. Fruto disso também é a conclusão de cursos de educação formal de nível superior, incluindo a graduação em Administração Pública, a especialização em Gestão Pública e, em face do interesse na temática de saúde mental, a especialização em Arteterapia, sendo, estes últimos, títulos que excedem a exigência para o ingresso no meu cargo original.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O percurso profissional apresentado demonstra um processo contínuo de desenvolvimento de saberes, competências e experiências construídos através da atuação prática, da formação continuada e da participação efetiva em atividades estratégicas para o IFRN. Ao longo dos anos, assumi responsabilidades progressivamente mais complexas, participando de comissões, grupos de trabalho, funções de gestão, sempre norteada pelo compromisso com o aprimoramento da gestão pública e com a obtenção de resultados institucionais relevantes.
A experiência acumulada permitiu adquirir e consolidar conhecimentos especializados em gestão de riscos, gestão de pessoas, desenvolvimento de sistemas, assessoramento técnico e planejamento institucional, competências que ultrapassam o escopo das atividades comumente associadas ao cargo de Assistente Social e que contribuem de maneira efetiva para o fortalecimento da governança e da capacidade administrativa deste Instituto. Os saberes desenvolvidos ao longo da carreira foram edificados e aplicados em atividades estratégicas que demandam significativa capacidade técnica, conhecimento normativo, visão sistêmica e compromisso com a eficiência administrativa, elementos que qualificam minha atuação profissional e agregam valor aos resultados institucionais alcançados.
Este memorial apresenta uma trajetória consolidada, ratifica meu compromisso com a excelência do serviço público e certifica que o conjunto das experiências profissionais, responsabilidades assumidas, funções exercidas, qualificações obtidas e contribuições institucionais apresentadas atende aos requisitos previstos na Resolução CS/IFS nº 394/2026 e evidencia o desenvolvimento de saberes e competências compatíveis com o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE Nível VI.

Identificação

Matrícula

2124634

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/NC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) se iniciou em 2014 e é marcada pelo compromisso com a defesa dos direitos sociais, com a permanência e o êxito dos estudantes e com o fortalecimento da educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada. Iniciei minha carreira no IFRN no Campus Macau, onde sempre desenvolvi minhas atribuições pautada nos princípios éticos e técnicos da profissão, buscando contribuir para a efetivação da política de assistência estudantil e para a promoção da cidadania no âmbito institucional. Além das atribuições inerentes ao Serviço Social, busquei contribuir com a gestão institucional por meio do exercício de funções de confiança e da participação em atividades administrativas relevantes. Durante minha trajetória no Campus Macau, exerci Função Gratificada (FG-2), experiência que ampliou minha compreensão acerca dos processos de gestão pública, do planejamento institucional e da articulação entre os diversos setores da instituição. Também fui fiscal de contratos relacionados a assistência estudantil e participei de projetos junto aos alunos do Campus.

Ao longo da minha atuação no IFRN, tenho desempenhado atividades voltadas ao atendimento, acompanhamento e orientação de estudantes e suas famílias, realizando estudos sociais, entrevistas, visitas domiciliares quando necessárias, emissão de pareceres e relatórios técnicos, além de participar da elaboração, execução e avaliação de ações relacionadas à Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e às políticas institucionais de permanência e sucesso escolar.

Minha prática profissional também contempla a atuação interdisciplinar com equipes multiprofissionais, compreendendo que as demandas apresentadas pelos estudantes exigem respostas integradas e articuladas. Nesse contexto, participo do planejamento e da execução de ações educativas, preventivas e de promoção dos direitos humanos, abordando temas como enfrentamento às violências, equidade de gênero, diversidade, inclusão social, saúde mental, combate às discriminações e fortalecimento da participação estudantil. Destaco que sempre busquei participar, inclusive a nível sistêmico, de comissões e grupos de trabalho sobre as temáticas supracitadas.

Em 2019, já no Campus Nova Cruz assumi designações como fiscal substituta de contratos administrativos, desempenhando atividades relacionadas ao acompanhamento da execução contratual, observando a conformidade dos serviços prestados, o cumprimento das obrigações contratuais e a correta aplicação dos recursos institucionais, contribuindo para a transparência e a qualidade da gestão pública. Assumi a coordenação também como substituta e venho colaborando e presidindo diversos núcleos, comissões e grupos de trabalho no Campus, como o NEABI, NUGEDI e a Comissão Local de Heteroidentificação.

Minha atuação profissional também é pautada pelo compromisso permanente com o aprimoramento técnico e científico, buscando atualização contínua para responder aos desafios apresentados pelas mudanças sociais e pelas demandas da comunidade acadêmica. Desta maneira, concluí o mestrado em serviço social e uma especialização em educação, pobreza e desigualdade social já como servidora do Instituto. Ademais, busco participar de eventos da minha categoria e aqueles relacionados a educação, objetivando uma qualificação permanente para a prestação de um serviço público de qualidade e para o fortalecimento das políticas educacionais.

Destaco ainda a minha contribuição junto a projetos institucionais como o Partiu IF e o Meninas de Luta, que vem enriquecendo o ambiente acadêmico e trazendo novas oportunidades para a comunidade interna e externa.

Assim, minha trajetória no IFRN evidencia não apenas o cumprimento das atribuições inerentes ao cargo de Assistente Social, mas também o compromisso com a gestão institucional, com o desenvolvimento de ações educativas, com a construção de ambientes inclusivos e com o fortalecimento das políticas públicas educacionais. Entendo que a experiência acumulada ao longo dos anos demonstra o desenvolvimento profissional, a ampliação das competências técnicas e a efetiva contribuição para o cumprimento da missão institucional do IFRN, elementos que fundamentam o reconhecimento dos saberes e competências adquiridos ao longo da minha carreira.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de aperfeiçoamento técnico, científico e institucional, construído por meio da integração entre a prática profissional, a formação acadêmica, a participação em espaços de gestão e o compromisso permanente com a missão do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Ao longo dos anos, contribuí em várias atividades e frentes no Instituto, desde a coordenação do setor até a elaboração de estudos e protocolos institucionais. Procurei sempre integrar grupos de trabalho, comissões locais e sistêmicas e me capacitar na minha área de atuação. As experiências vivenciadas possibilitaram o desenvolvimento de competências que ultrapassam o exercício das atribuições ordinárias do cargo, refletindo-se em contribuições efetivas para a consolidação das políticas institucionais e para o fortalecimento da educação pública. No âmbito do ensino, minha atuação tem contribuído para a permanência e o êxito estudantil por meio da execução da Política de Assistência Estudantil, do acompanhamento social dos estudantes, da realização de ações educativas e preventivas, da promoção dos direitos humanos e da participação em projetos institucionais voltados à formação integral dos discentes. Essas ações fortalecem as condições de acesso, permanência e conclusão dos cursos, contribuindo para um ambiente educacional mais inclusivo, democrático e comprometido com a formação cidadã. No campo da extensão, destaco a participação e a coordenação de ações e projetos que ampliam a relação entre o IFRN e a sociedade, a exemplo do Partiu IF e do Meninas de Luta, iniciativas que promovem inclusão social, democratização do acesso à educação, fortalecimento da cidadania e aproximação da instituição com a comunidade externa. Da mesma forma, a atuação em núcleos e comissões institucionais, como o NEABI, o NUGEDI e a Comissão Local de Heteroidentificação, evidencia o compromisso com a promoção da equidade, da diversidade e dos direitos humanos, ampliando o alcance social das ações institucionais. Quanto à pesquisa, embora minha atuação esteja prioritariamente vinculada às atividades técnico-administrativas e às políticas institucionais, a formação em nível de mestrado, a participação em eventos científicos e a busca permanente por atualização profissional têm possibilitado a incorporação de conhecimentos produzidos no campo do Serviço Social, da educação e das políticas públicas ao cotidiano institucional. Essa articulação entre produção de conhecimento e prática profissional fortalece a capacidade de análise crítica, qualifica a tomada de decisões e contribui para o aperfeiçoamento das ações desenvolvidas junto à comunidade acadêmica. Paralelamente, a experiência acumulada na gestão institucional, no exercício de função gratificada, na fiscalização de contratos administrativos, na coordenação substituta da Coordenação de Atividades Estudantis e na liderança de núcleos, comissões e grupos de trabalho proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, gestão de pessoas, articulação intersetorial, tomada de decisão, liderança, trabalho colaborativo e gestão pública. Tais experiências ampliaram minha capacidade de contribuir para o fortalecimento institucional, para a melhoria dos processos administrativos e para a implementação de políticas voltadas à inclusão, à permanência estudantil e à garantia de direitos.
Dessa forma, compreendo que minha trajetória profissional demonstra a consolidação de saberes, competências e experiências adquiridos por meio da prática profissional, da formação continuada, da atuação em gestão e da participação ativa em ações de ensino, pesquisa e extensão. Esses conhecimentos foram construídos de forma progressiva e refletiram-se em contribuições concretas para o desenvolvimento institucional do IFRN, evidenciando maturidade profissional, compromisso com a excelência do serviço público e capacidade de atuação estratégica em diferentes espaços da instituição. Assim, entendo que o conjunto das experiências aqui apresentadas atende aos pressupostos que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), uma vez que demonstra o desenvolvimento de competências profissionais compatíveis com o nível pleiteado, expressas na capacidade de produzir resultados institucionais relevantes, fortalecer as políticas públicas educacionais, promover a inclusão social e contribuir para a qualidade das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão desenvolvidas pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

2169010

Cargo

ASSISTENTE DE ALUNO (PCIFE) - 701403

Lotação

COADESC/CANG

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ao longo desses quase 12 anos que trabalho no IFRN, procuro exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética, comprometimento e foco na melhoria contínua dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade. Minha atuação foi pautada pelo fortalecimento dos processos administrativos, pelo apoio às atividades de ensino e extensão e pela colaboração permanente com a gestão institucional, buscando contribuir para o cumprimento da missão do IFRN de promover educação pública, gratuita e de excelência.

Minha trajetória profissional caracteriza-se pela participação ativa em diferentes áreas da instituição, envolvendo atividades de gestão, apoio administrativo, organização de processos seletivos, fiscalização de contratos, gestão de pessoas, patrimônio e desenvolvimento de ações extensão. Essa diversidade de experiências proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, liderança, trabalho em equipe, tomada de decisão e resolução de problemas, sempre alinhadas aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência que regem a Administração Pública.

Nos processos seletivos institucionais, participei como membro das Comissões de Organização e Aplicação de Provas dos Processos Seletivos para os Cursos Técnicos Integrados e Subsequentes, bem como do Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC). Essas atividades exigiram elevado grau de responsabilidade, organização, sigilo, comprometimento e capacidade de atuação em equipe, contribuindo para garantir a lisura, a transparência e a qualidade dos processos de ingresso de novos estudantes no IFRN.

Na área administrativa, atuei como membro da Comissão de Tomada de Contas dos Bens Móveis do Campus Canguaretama, colaborando para o controle patrimonial e para o fortalecimento das práticas de governança institucional. Também desempenhei atividades como fiscal substituta de contratos administrativos, acompanhando a execução contratual e contribuindo para a correta aplicação dos recursos públicos, observando os princípios da economicidade, eficiência e interesse público.

Outro aspecto relevante da minha trajetória foi o exercício de funções de substituição eventual em coordenações estratégicas da instituição, especialmente na Coordenação de Apoio Acadêmico (COAPAC), atualmente Coordenadoria de Administração Escolar (COADESC). As sucessivas designações demonstram a confiança depositada pela gestão em meu trabalho, permitindo-me assumir responsabilidades relacionadas à condução de equipes, organização dos processos internos, atendimento à comunidade acadêmica e garantia da continuidade dos serviços administrativos.

Na área da extensão, participei de iniciativas voltadas ao fortalecimento da relação entre o IFRN e a comunidade externa. Destaca-se a coordenação do projeto "Turismo Pedagógico 2024: O IFRN de Portas Abertas para Você", e na equipe do projeto "Repositório de Jogos Educativos para a Comunidade". Essas ações contribuíram para ampliar o acesso da população às atividades desenvolvidas pela instituição, promovendo integração entre ensino, extensão e comunidade, fortalecendo a função social do IFRN e estimulando o interesse pela educação profissional e tecnológica.

Paralelamente às atividades funcionais, mantive o compromisso com minha formação continuada por meio da participação em eventos institucionais e cursos de aperfeiçoamento.
Dessa forma, o conjunto das atividades desenvolvidas demonstra uma atuação comprometida com o fortalecimento institucional, a melhoria dos processos administrativos, a qualidade dos serviços públicos prestados e com a promoção da educação profissional, científica e tecnológica, evidenciando uma trajetória pautada pela dedicação, responsabilidade e compromisso com os valores institucionais do IFRN.

Participei ativamente de processos estratégicos relacionados à gestão administrativa, à organização de processos seletivos, à gestão de pessoas, à fiscalização de contratos, ao controle patrimonial e ao desenvolvimento de projetos de extensão, contribuindo para o fortalecimento da eficiência administrativa, da transparência, da integração com a comunidade e da qualidade dos serviços oferecidos pela instituição.

As diversas designações para o exercício de funções de substituição eventual em coordenações estratégicas demonstram a confiança da administração em minha capacidade técnica, responsabilidade e comprometimento, refletindo uma atuação pautada pela ética, pela cooperação e pelo foco nos resultados institucionais.
Da mesma forma, o investimento contínuo em capacitação, participação em eventos institucionais reforçam meu compromisso com o desenvolvimento profissional permanente, permitindo a atualização de conhecimentos e o aprimoramento das competências necessárias ao desempenho das funções exercidas.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada evidencia uma atuação consistente e comprometida com os princípios que norteiam a educação profissional, científica e tecnológica, traduzindo-se em contribuições efetivas para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo IFRN. Embora exercidas predominantemente na carreira técnico-administrativa, as ações desenvolvidas extrapolam a execução de rotinas administrativas, constituindo-se como elementos essenciais para a consolidação das políticas institucionais, para o aperfeiçoamento da gestão acadêmica e para a promoção de uma educação pública de qualidade.

No âmbito do ensino, a participação em processos seletivos, a atuação na administração escolar, o suporte às atividades acadêmicas e o exercício de funções de gestão contribuíram para assegurar a regularidade dos processos educacionais, a melhoria do atendimento à comunidade acadêmica e a criação de condições favoráveis ao desenvolvimento das atividades de docentes e estudantes. Na extensão, a coordenação e a participação em projetos voltados à aproximação entre o IFRN e a sociedade fortaleceram a função social da instituição, ampliando o acesso da comunidade às ações educativas e promovendo a difusão do conhecimento produzido no ambiente institucional. As atividades desenvolvidas também contribuíram para o fortalecimento da pesquisa, ao garantir suporte administrativo, organizacional e institucional às ações acadêmicas e aos projetos desenvolvidos no campus.

As experiências acumuladas ao longo da carreira possibilitaram o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento estratégico, gestão de processos, liderança, trabalho colaborativo, resolução de problemas, gestão pública, comunicação institucional e tomada de decisão, associadas à capacidade de inovação, aprendizagem contínua e aprimoramento permanente. Tais competências foram consolidadas por meio da formação continuada, da participação em comissões, projetos institucionais e atividades de gestão, evidenciando a construção de saberes que ultrapassam a formação acadêmica formal e se materializam na prática profissional cotidiana.

Nesse contexto, verifica-se que os conhecimentos, competências e as experiências adquiridos ao longo da minha trajetória profissional correspondem aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, em nível equivalente ao Mestrado, uma vez que demonstram domínio técnico, capacidade de articulação entre gestão, ensino, pesquisa e extensão, atuação inovadora na solução de demandas institucionais e contribuição efetiva para o desenvolvimento da missão institucional do IFRN.

Assim, o conjunto das atividades desenvolvidas revela uma trajetória pautada pelo compromisso com a excelência do serviço público, pelo aprimoramento institucional e pela produção de resultados que impactam positivamente a comunidade acadêmica e a sociedade, justificando o reconhecimento dos saberes e competências construídos ao longo da vida profissional para o nível pretendido.

Identificação

Matrícula

1886038

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIGPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem como finalidade apresentar a trajetória profissional que fundamenta meu pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), evidenciando os conhecimentos, habilidades e experiências construídos ao longo da minha atuação como Técnico-Administrativo em Educação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Minha formação em Psicologia, aliada ao MBA em Gestão Estratégica de Pessoas e ao Mestrado Profissional em Administração, forneceu uma base teórica importante para compreender as organizações e o desenvolvimento das pessoas. Entretanto, foi a vivência cotidiana no serviço público, iniciada em 2011 no IFRN, que transformou esse conhecimento em competências efetivamente aplicadas à gestão institucional.

Ao longo dessa trajetória, percorri diferentes espaços de atuação, desde atividades de extensão e desenvolvimento de pessoas até funções de coordenação, assessoramento e direção. Cada etapa ampliou minha visão sobre a instituição e fortaleceu competências relacionadas ao planejamento estratégico, à liderança, à gestão de equipes, à construção de políticas institucionais e à condução de processos organizacionais voltados à valorização das pessoas.

Mais do que o exercício de cargos ou a participação em comissões e projetos, compreendo que minha contribuição para o IFRN está na capacidade de articular pessoas, construir soluções coletivas e transformar desafios institucionais em oportunidades de aprimoramento da gestão. As experiências relatadas neste memorial refletem um processo contínuo de aprendizagem, inovação e compromisso com a função social do IFRN, demonstrando que os saberes desenvolvidos foram construídos na integração entre formação acadêmica, prática profissional e participação ativa na vida institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao revisitar minha trajetória profissional para elaboração deste memorial, percebo que o maior patrimônio construído ao longo desses anos não se resume aos cargos ocupados, às comissões integradas ou aos projetos desenvolvidos, mas à capacidade de aprender com cada experiência e transformar esse aprendizado em resultados para a instituição e para as pessoas que dela fazem parte.

As evidências apresentadas demonstram uma atuação pautada pelo compromisso com a gestão pública, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pela disposição para assumir responsabilidades estratégicas, contribuindo para o fortalecimento das políticas de gestão de pessoas e para o desenvolvimento institucional do IFRN.

Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa o reconhecimento de uma trajetória construída para além das atribuições formais do cargo, fundamentada na experiência, na reflexão sobre a prática, na produção de soluções e na capacidade de gerar impacto institucional. É essa trajetória, desenvolvida ao longo de mais de uma década de dedicação ao IFRN, que apresento neste memorial como expressão do compromisso que assumo diariamente com a excelência do serviço público e com a valorização das pessoas.

Identificação

Matrícula

2150657

Cargo

TEC EM SEGURANCA DO TRABALHO (PCIFE) - 701262

Lotação

DIAD/CM

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou servidora integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), ocupante do cargo de Técnica em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Ingressei na instituição em agosto de 2014, tendo sido lotada no Campus Ceará-Mirim.

Ao longo da minha trajetória profissional no IFRN, atuei na Coordenação de Engenharia e Serviços Gerais (COSGEM/CM), atualmente denominada Coordenação de Infraestrutura (COINFRA), e na Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio (COMPAT/CM). Desde 2019, exerço minhas atividades na Diretoria de Administração, onde atualmente desempenho a função de Diretora de Administração. A atuação em diferentes áreas da instituição proporcionou o desenvolvimento de competências técnicas, administrativas e gerenciais, além de uma visão sistêmica dos processos institucionais, fortalecendo minha capacidade de contribuir para a eficiência da gestão e para o alcance dos objetivos estratégicos do IFRN.

Paralelamente às atividades administrativas, integro a Comissão de Vigilância em Saúde do IFRN, desenvolvendo ações voltadas à promoção da segurança e da saúde no trabalho dos servidores.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao longo de 12 anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), construí uma trajetória profissional pautada pelo compromisso com o serviço público, pela busca permanente do aprimoramento profissional e pela contribuição efetiva para o fortalecimento da gestão institucional. Nesse período, desenvolvi e consolidei saberes e competências por meio da experiência prática, da formação continuada e da atuação em diferentes setores e funções estratégicas, ampliando minha capacidade técnica, administrativa, gerencial e de assessoramento à gestão.

Durante minha trajetória no IFRN, atuei em diferentes unidades administrativas, assumindo responsabilidades relacionadas à infraestrutura, patrimônio, administração e gestão de contratos, sempre desempenhando funções que exigiram elevado grau de responsabilidade, capacidade de planejamento, liderança e tomada de decisão. Desde 2019, exerço atividades na Diretoria de Administração do Campus Ceará-Mirim, atualmente na função de Diretora de Administração, coordenando processos de contratação pública, gestão orçamentária, financeira, patrimonial, infraestrutura e apoio administrativo, contribuindo diretamente para a execução das políticas institucionais e para o alcance dos objetivos estratégicos do Campus.

Paralelamente às atribuições administrativas, atuo como membro da Comissão de Vigilância em Saúde do IFRN, desenvolvendo ações voltadas à promoção da saúde e segurança no trabalho dos servidores.

Diante do exposto, as experiências, qualificações e resultados apresentados neste memorial demonstram o desenvolvimento consistente de saberes e competências compatíveis com os critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-V. A presente solicitação fundamenta-se em uma trajetória profissional construída ao longo de mais de uma década de dedicação ao IFRN, marcada pelo aprendizado contínuo, pela atuação em funções estratégicas de gestão, pela aplicação prática dos conhecimentos técnicos e pela efetiva contribuição para o fortalecimento da gestão institucional, da segurança e saúde no trabalho e do desenvolvimento da educação pública federal.

Identificação

Matrícula

1820742

Cargo

TECNICO EM SECRETARIADO (PCIFE) - 701275

Lotação

DIAD/SC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória no Instituto Federal do Rio Grande do Norte teve início em 5 de agosto de 2014, com o ingresso no cargo de técnica em secretariado. Desde o começo de minha atuação, passei a exercer atividades administrativas que exigiam organização, acompanhamento de processos, articulação entre setores e apoio direto à gestão institucional.

Ainda em 2014, no Campus São Paulo do Potengi, fui designada para exercer a função de Chefe de Gabinete, função gratificada que mantive até 2018. Essa experiência marcou os primeiros anos de minha trajetória no IFRN e ampliou meu conhecimento sobre o funcionamento administrativo da instituição. Nesse período, atuei no assessoramento à gestão, no acompanhamento de demandas institucionais, na organização de documentos e processos e na articulação entre a Direção-Geral e os diferentes setores do Campus.

Também em 2014, assumi responsabilidades relacionadas à fiscalização de contratos. Fui designada fiscal do contrato firmado com a Imprensa Nacional e, posteriormente, dos contratos mantidos com a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos e com empresa prestadora de serviços de turismo. Essas atividades exigiram o acompanhamento da execução dos serviços, a verificação do cumprimento das obrigações contratuais e a observância dos procedimentos administrativos aplicáveis à gestão de recursos públicos.

Em 2015, dei continuidade às atividades de fiscalização contratual e passei a participar de diferentes comissões institucionais. Integrei a Comissão de Logística da I Semana de Matemática do Campus São Paulo do Potengi e atuei como suplente na Comissão de Diárias e Passagens. Também exerci a função de vice-coordenadora da Comissão de Aplicação de Provas Escritas do Exame de Seleção de 2016. Essas experiências envolveram organização logística, controle de procedimentos, acompanhamento de atividades e colaboração em processos administrativos e acadêmicos.

Em 2016, minha participação na gestão colegiada e nas comissões do Campus foi ampliada. Passei a representar o segmento técnico-administrativo, na condição de suplente, no Conselho Escolar do Campus São Paulo do Potengi. Também integrei a Comissão Própria de Avaliação Local e a Comissão Permanente de Organização de Eventos, além de continuar atuando como suplente na Comissão de Diárias e Passagens.

No mesmo ano, exerci a função de supervisora em Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto. A atividade exigiu acompanhamento das etapas do processo, organização dos procedimentos de seleção e observância dos princípios da impessoalidade, da transparência e do cumprimento das normas institucionais.

Em 2017, mantive minha participação na Comissão de Diárias e Passagens do Campus São Paulo do Potengi, dando continuidade às atividades de apoio à organização administrativa e ao acompanhamento dos deslocamentos institucionais. Nesse período, a experiência acumulada na Chefia de Gabinete e nas diferentes comissões permitiu consolidar competências relacionadas à gestão de processos, à organização documental e à articulação institucional.

Em 2018, passei a atuar em atividades vinculadas à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação. Como representante da Pró-Reitoria, integrei a comissão responsável pela elaboração da política editorial das revistas científicas do IFRN e a comissão encarregada da elaboração do Regulamento das Atividades de Pesquisa e Inovação da instituição.

Ainda em 2018, fui designada secretária-executiva do Conselho Editorial da Editora IFRN. Nessa função, participei da organização e do acompanhamento dos processos editoriais, contribuindo para a gestão das publicações acadêmicas e científicas do Instituto. Essa experiência aproximou minha atuação administrativa das atividades de pesquisa, inovação, produção editorial e difusão do conhecimento.

Entre 2019 e 2020, exerci a função de substituta eventual do cargo de assessora de Programas e Convênios da Reitoria. A atividade ampliou meu contato com processos de assessoramento institucional, acompanhamento de programas e convênios e suporte às atividades administrativas de alcance sistêmico.

Em período posterior, passei a desenvolver minhas atividades no Campus Santa Cruz. Em 2021, integrei a equipe responsável pelo planejamento da contratação de empresa especializada no fornecimento de refeições diárias para o Campus. A participação nessa comissão envolveu a definição das necessidades administrativas, o planejamento da contratação e a elaboração dos elementos necessários à prestação adequada do serviço.

Também em 2021, participei da Comissão de Prestação de Contas dos Auxílios Digitais concedidos no contexto do ensino remoto. Essa atividade exigiu análise documental, conferência de informações e acompanhamento da aplicação dos recursos destinados à assistência estudantil.

No mesmo ano, atuei como fiscal durante a prova escrita de um Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto na área de Matemática. Também fui designada substituta eventual da Coordenação de Finanças e Contratos do Campus Santa Cruz, função que exerci até 2022.

Em 2022, participei da Comissão de Prestação de Contas Anual do Almoxarifado, referente ao exercício financeiro de 2021. A atividade compreendeu a conferência dos registros, a verificação dos bens e materiais e o acompanhamento dos procedimentos de prestação de contas.

Em 2023, passei a exercer a função de *coordenadora de Gestão de Pessoas do Campus Santa Cruz. A responsabilidade envolveu o acompanhamento da vida funcional das pessoas servidoras, a orientação sobre direitos e procedimentos, a organização dos processos de gestão de pessoas e a interlocução com os setores institucionais responsáveis pela área.

No exercício dessa função, integrei o Comitê de Gerenciamento Estratégico Local do Campus Santa Cruz, contribuindo para o planejamento, o acompanhamento e a avaliação das ações institucionais. Também presidi a comissão responsável pela elaboração e posterior execução do edital destinado à seleção de pessoas servidoras técnico-administrativas para vagas de afastamento integral para participação em cursos de pós-graduação.

Ainda em 2023, participei da Comissão de Prestação de Contas Anual do Almoxarifado, referente ao exercício financeiro de 2022. Também fui designada substituta eventual da Coordenação de Pesquisa e Inovação do Campus Santa Cruz, responsabilidade que mantive até 2025.

A formação continuada integrou essa etapa de minha trajetória. Participei do 18º Encontro de Secretariado e Gestão de Pessoas, com carga horária de 20 horas, e realizei curso de Gestão de Recursos Humanos, com 460 horas. Essas atividades contribuíram para o aperfeiçoamento das competências aplicadas às rotinas administrativas, ao secretariado e à gestão de pessoas.

Em 2024, voltei a integrar a Comissão de Prestação de Contas dos Auxílios Digitais concedidos durante o ensino remoto, dando continuidade ao trabalho de análise e regularização dos processos relacionados à assistência estudantil.

Em 2025, mantive minha participação no Comitê de Gerenciamento Estratégico Local do Campus Santa Cruz. Também integrei a comissão responsável pela execução de Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto na área de Física.

No mesmo ano, fui dispensada da função de coordenadora de Gestão de Pessoas, após aproximadamente dois anos de atuação. A experiência nessa coordenação representou uma das etapas mais relevantes de minha trajetória, por reunir responsabilidades de gestão, atendimento, orientação funcional, organização de processos e apoio direto às pessoas servidoras e à administração do Campus.

Ainda em 2025, recebi Menção de Elogio registrada em meus assentamentos funcionais, em razão do zelo, da dedicação e da competência demonstrados nas atividades relacionadas à implantação da aceleração das progressões das pessoas servidoras técnico-administrativas em educação, decorrente das mudanças introduzidas pela Medida Provisória nº 1.286/2024.

A sequência das experiências apresentadas demonstra uma trajetória marcada pela ampliação progressiva das responsabilidades. Minha atuação teve início no apoio direto à gestão do Campus São Paulo do Potengi, com o exercício da Chefia de Gabinete, a fiscalização de contratos e a participação em comissões. Posteriormente, passei a contribuir com atividades relacionadas à pesquisa, à inovação e à produção editorial, além do assessoramento a programas e convênios na Reitoria.

No Campus Santa Cruz, minha trajetória passou a reunir responsabilidades relacionadas à gestão de pessoas, ao planejamento de contratações, à prestação de contas, à gestão financeira, à pesquisa e inovação, ao planejamento estratégico e à organização de processos seletivos.

Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de saberes e competências em secretariado, gestão administrativa, gestão de pessoas, fiscalização contratual, planejamento de contratações, organização de processos, assessoramento institucional, prestação de contas e participação em órgãos colegiados.

As atividades apresentadas estão distribuídas entre os critérios de comissões e representações, projetos institucionais, prêmios e reconhecimentos, responsabilidades técnico-administrativas e funções de direção e assessoramento. Conforme os registros do módulo, totalizam 144,50 pontos, superando os 52 pontos exigidos para o RSC-V e gerando 92,50 pontos excedentes.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Minha trajetória no IFRN evidencia um processo contínuo de desenvolvimento profissional, iniciado em 2014 e construído por meio do exercício de diferentes responsabilidades administrativas, técnicas e de gestão.

Ao longo desse percurso, exerci a Chefia de Gabinete do Campus São Paulo do Potengi, atuei na fiscalização de contratos, participei de conselhos e comissões, colaborei na organização de eventos e processos seletivos e contribuí para atividades relacionadas à pesquisa, à inovação e à produção editorial.

Posteriormente, exerci atividades de assessoramento na Reitoria e, no Campus Santa Cruz, assumi responsabilidades relacionadas ao planejamento de contratações, à prestação de contas, à gestão financeira, à pesquisa e inovação e à gestão de pessoas. A atuação como coordenadora de Gestão de Pessoas consolidou conhecimentos desenvolvidos ao longo da carreira e ampliou minha contribuição para o funcionamento administrativo da instituição.

As atividades relatadas demonstram a aquisição e a aplicação de saberes que não decorrem apenas da formação acadêmica, mas principalmente da experiência profissional, da resolução de situações concretas, da participação em processos institucionais e da assunção progressiva de responsabilidades.

O reconhecimento formal recebido em 2025 confirma a contribuição prestada para a implantação de mudanças relevantes na carreira das pessoas servidoras técnico-administrativas em educação e evidencia o compromisso demonstrado no desempenho das atribuições institucionais.

Diante da documentação apresentada e da pontuação registrada no módulo, que totaliza 144,50 pontos, submeto este memorial à análise da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE, para fins de concessão do RSC-V, equivalente ao nível de mestrado, nos termos da regulamentação aplicável.

Identificação

Matrícula

2221218

Cargo

TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS (PCIFE) - 701079

Lotação

COPED/CM

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Identificação da servidora
Nome: Luana Sobral Hilario
Cargo: Técnica em Assuntos Educacionais
Nível de RSC pleiteado: RSC-PCCTAE-VI (equivalente ao Doutorado)

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) teve início em 13 de abril de 2015, quando ingressei na instituição para exercer o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais. Meu ingresso ocorreu logo após a conclusão do Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), instituição na qual também concluí a graduação em Pedagogia. Essa formação acadêmica constituiu um importante fundamento teórico para o exercício das atribuições inerentes ao cargo, contribuindo para o desenvolvimento de uma atuação profissional pautada pelo compromisso com a qualidade da educação pública, pela articulação entre teoria e prática e pelo fortalecimento das políticas educacionais desenvolvidas no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica.
Ao longo desses mais de dez anos de atuação no IFRN, compreendi que o exercício da função de Técnica em Assuntos Educacionais ultrapassa o cumprimento de atividades administrativas ou de assessoramento pedagógico. Trata-se de uma atuação que exige permanente articulação entre conhecimentos científicos, experiências institucionais, capacidade de mediação, planejamento educacional coletivo e compromisso com a melhoria dos processos de ensino, aprendizagem e gestão acadêmica.
Desde meu ingresso, passei a integrar a Equipe Técnico-Pedagógica, setor diretamente vinculada à Direção Acadêmica, desenvolvendo ações relacionadas ao acompanhamento pedagógico dos cursos nas suas diferentes modalidades, assessoramento a gestão, suporte pedagógico aos docentes, acompanhamento e orientação aos estudantes e suas famílias, planejamento institucional, avaliação da aprendizagem, acompanhamento de indicadores acadêmicos e formação permanente. Ao longo desse percurso, essas atribuições foram sendo ampliadas e ressignificadas, permitindo-me assumir responsabilidades que extrapolam aquelas originalmente previstas para o cargo.
Um dos eixos centrais da minha atuação profissional sempre foi o fortalecimento dos processos pedagógicos do IFRN. Nesse sentido, participei da organização, planejamento, execução e avaliação dos Conselhos de Classe, compreendendo-os como espaços privilegiados de reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem. Essa experiência tornou-se objeto de investigação e sistematização acadêmica, culminando na publicação do artigo "Conselho de Classe: um espaço privilegiado de avaliação contínua no IFRN", apresentado no "VI Congresso Nacional de Educação (CONEDU)". Nesse trabalho demonstrei como a atuação da Equipe Técnico-Pedagógica contribuí para qualificar os processos avaliativos, favorecer o diálogo entre os diferentes sujeitos da comunidade escolar e construir estratégias coletivas voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes.
Paralelamente, mantive atuação constante na produção de conhecimento científico relacionado à Educação Profissional. A publicação do trabalho "Educação Profissional, Reforma do Ensino Médio e a Dualidade Histórica", apresentada no "V Colóquio Nacional e II Internacional sobre Produção do Conhecimento em Educação Profissional", evidencia minha preocupação em compreender criticamente as políticas públicas educacionais e suas implicações para a formação humana integral, temática diretamente relacionada à missão institucional dos Institutos Federais.
Essa produção científica não se constituiu como atividade dissociada da prática profissional. Ao contrário, representou um movimento permanente de reflexão sobre a realidade institucional, permitindo transformar a experiência cotidiana em conhecimento sistematizado, posteriormente socializado em eventos científicos, fortalecendo a cultura de pesquisa no âmbito da Educação Profissional.
Ao longo da carreira, também ampliei significativamente minha participação em projetos de extensão, compreendendo a extensão como dimensão indissociável do ensino e da pesquisa. Integrei a equipe do "Projeto Escola e Famílias em Ação", voltado ao fortalecimento das relações entre instituição, estudantes e famílias, contribuindo para ações de acompanhamento pedagógico e promoção do bem-estar estudantil.
Anteriormente, participei do "Programa Mulheres Mil", integrando a equipe responsável pelo "Curso de Formação Inicial e Continuada", experiência que fortaleceu minha compreensão acerca da educação inclusiva, da formação cidadã e do papel social exercido pelos Institutos Federais junto às populações em situação de vulnerabilidade.
Outro aspecto marcante da minha trajetória refere-se ao compromisso permanente com as políticas de inclusão e diversidade. Participo do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), contribuindo para o desenvolvimento de ações voltadas à inclusão de estudantes com deficiência e à construção de práticas pedagógicas acessíveis.
Esse compromisso também se manifesta na participação no Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), colaborando com ações voltadas à promoção da educação para as relações étnico-raciais, valorização da diversidade e fortalecimento das ações afirmativas desenvolvidas pelo IFRN.
Ainda no campo das políticas afirmativas, integro a Comissão Local de Heteroidentificação do campus Ceará-Mirim, exercendo papel técnico na garantia da lisura, transparência e efetividade dos processos de verificação da autodeclaração étnico-racial, contribuindo para a consolidação das políticas públicas de acesso e permanência na educação profissional.
Minha experiência institucional também se ampliou mediante participação em diferentes comissões e bancas examinadoras. Atuei reiteradamente em bancas de processos seletivos para contratação de professores substitutos e visitantes em diferentes áreas do conhecimento, colocando minha experiência técnico-pedagógica a serviço da instituição na avaliação de candidatos e no fortalecimento dos processos seletivos.
Também participei de bancas de certificação de conhecimentos, assessorando processos avaliativos relacionados à formação acadêmica dos estudantes, bem como atuei em comissões organizadoras de eventos institucionais e em atividades relacionadas à gestão administrativa e acadêmica do campus.
Outro elemento que caracteriza minha trajetória é o investimento permanente em formação continuada. Ao longo dos anos participei de cursos voltados à inclusão, adequações curriculares, aprendizagem na adolescência e outras temáticas diretamente relacionadas às demandas da Educação Profissional e Tecnológica. Essas formações repercutiram diretamente na qualificação das intervenções pedagógicas desenvolvidas junto à comunidade acadêmica e na capacidade de responder aos desafios emergentes da instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao refletir sobre minha trajetória profissional no IFRN, iniciada em 2015 e desenvolvida nos campi Apodi, Parelhas, João Câmara e, desde 2022, Ceará-Mirim, compreendo que os saberes e as competências construídos ao longo desse percurso não decorreram exclusivamente da formação acadêmica obtida na graduação e, posteriormente, no mestrado. Resultaram, sobretudo, da articulação permanente entre os conhecimentos teóricos, a prática profissional, a produção científica, a participação em ações institucionais, a formação continuada e o compromisso ético com a missão pública do IFRN.
A atuação desenvolvida ao longo desses anos permitiu contribuir para o aperfeiçoamento dos processos pedagógicos, para a consolidação das políticas de inclusão e ações afirmativas, para o fortalecimento das práticas de avaliação institucional, para a formação continuada de servidores, para a produção e socialização do conhecimento científico e para a implementação de projetos de extensão voltados à transformação social.
Considero que essa trajetória evidencia a construção de competências técnico científicas, pedagógicas e institucionais que ultrapassam as exigências ordinárias do cargo, demonstrando capacidade de liderança técnica, inovação, produção de conhecimento, articulação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, bem como efetiva contribuição para o desenvolvimento institucional do IFRN.
Dessa forma, entendo que os conhecimentos, competências e experiências construídos ao longo de minha trajetória profissional justificam o reconhecimento de saberes e competências no nível RSC-PCCTAE-VI, equivalente ao doutorado, por representarem uma atuação consolidada, inovadora e comprometida com a excelência da Educação Profissional, Científica e Tecnológica desenvolvida pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1880518

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

BSWB/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Desde 2010 me tornara estudante de Edificações do IFRN e de Engenharia Civil da UFRN, cujo primeiro curso técnico concluí, porém, a primeira graduação foi interrompida pela intensidade laboral vivenciada a partir de 2013. Comecei a trabalhar no dia 05 de agosto de 2011 no Campus São Gonçalo do Amarante do IFRN. Lá, eu fui fiscal de contratos; preposto do IFRN e responsável pelo setor de serviços gerais e manutenção (COSGEM), Tendo sido bem atuante na: Representação legal da Instituição Federal de Ensino junto a órgãos e entidades do Poder Público ou responsabilidade técnica junto a órgãos de fiscalização, controle e regulação, no Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e acordos ou instrumentos correlatos e no Exercício das atribuições específicas de função gratificada (FG-01 e 02) ou equivalente. Ainda em SGA, atuei em outras frentes inespecíficas, no qual ajudei a montar os laboratórios, instalar equipamentos (câmeras, extintores, computadores, mesas, cadeiras, etc), monitorar máquinas e obras, receber empresas candidatas à licitação e outras atividades afins de um campus em iniciação dos trabalhos, que ainda sequer havia sido inaugurado. Também participei de eventos de capacitação; acolhimento aos alunos e pais; aplicação de provas de exame de seleção de novos alunos; dentre outras atividades administrativas durante aproximadamente 1 ano e 4 meses.

Em 28 novembro de 2012 comecei a trabalhar na Reitoria do IFRN, onde participei de variadas comissões; fui responsável pelos setores de almoxarifado e patrimônio; capacitei servidores do próprio instituto e de outros estados (que utilizavam o SUAP) quanto aos aspectos da COAPAT; monitorei, fiscalizei e homologuei o recebimento e envio de materiais, não somente da própria Reitoria, mas dos outros campi em construção (durante as 03 ultimas grandes expansões do IFRN pelo estado). Ainda contribui com, não somente da reitoria mas também de outros campi: o tombamento de bens móveis, o levantamento patrimonial, a conferência de estoque; a solicitação de insumos, o contato com as empresas e servidores dos campi, o aperfeiçoamento das práticas habituais e sistêmicas, o auxílio in loco a outras unidades de natal (ZL e CAL), o apontamento de estoque e outras atividades afins (tanto para a RE como para outras unidades). Tendo, ainda, presidido, e também participado como membro, de grupos de trabalho previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos, ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade; atuado em atividades de produção ou reformulação de material acessível, ou técnico de referência (manuais, roteiros técnicos); capacitado em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de competências; obtido capacitações diversas com carga horária mínima de dez horas, vinculada aos interesses da Instituição Federal de Ensino, recebido reconhecimento de âmbito local ou institucional, formalmente instituído, por ações implementadas na administração pública; exercido função gratificada (FG-01 e 02) ou na qualidade de titular e substituto. Participei ainda do curso de brigadista e de primeiros socorros, fui da brigada de incêndio da RE, fui da comissão eleitoral IFRN2020, executei os planos de trabalhos presenciais durante a pandemia até que convalesci e me afastei por adoecimento psíquico, período em que praticamente perdi 2 anos de minha vida laboral e pessoal .

Ao tentar retornar minha vida profissional, a remoção a pedido não foi efetivada, então encontrei outra forma de preservar minha saúde mental, ficando em Cooperação Técnica no Campus CNAT desde 10 de julho 2022, no que contribui com outras comissões como, por exemplo: exercido mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidades e órgãos colegiados da Instituição Federal de Ensino, atuado em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou concursos, participado de atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação). Inclusive, dei suporte a atividades pedagógicas de ensino, pesquisa e extensão, enquanto atuava na secretaria do NUARTE/DIAC/CNAT, participando de eventos e editais, fiscalizando e assessorando salas e ambientes de ensino, elaborando documentos diversos (editais, plano de aquisições, certificados, declarações, etc), agendando ensaios, estudos e acompanhando provas dos alunos.

Encerrando esse período de Cooperação Técnica iniciei outra na BSWB, no dia 17 de julho de 2024, onde tenho desempenhado minhas atividades desde 06 de abril de 2025, pois fui solicitado a atuar no RH (COAPE/DIAPE/CNAT) para auxiliar na dinâmica laboral excessiva do setor, ficando responsável pela AECAP, embora a portaria não tenha saído em tempo da minha partida que durou cerca de 10 meses, desde julho de 2025 até abril de 2026. Mesmo em meio a tudo isso consegui iniciar uma terceira graduação me formar em bacharel em administração pela UFRN e depois me especializar em gestão pública pela Faculdade Conexão. No momento, busco ainda um mestrado, tendo concorrido a apenas uma seleção dessa modalidade, por enquanto.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e documentos apresentados neste memorial evidenciam uma trajetória profissional marcada pelo compromisso institucional, pela atuação técnico-administrativa qualificada e pela participação efetiva em ações que contribuíram para o fortalecimento do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Ao longo de minha atuação, desenvolvi e aperfeiçoei saberes, competências e experiências por meio da participação em comissões, conselhos, grupos de trabalho e representações institucionais, do exercício de responsabilidades técnico-administrativas, da gestão e fiscalização de contratos, do desempenho de funções de direção e assessoramento, da participação em projetos institucionais e ações de formação continuada, bem como da ampliação da minha formação acadêmica.

Essas experiências produziram resultados concretos para a dinâmica institucional, refletindo no aprimoramento dos processos administrativos e no apoio às atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação. Da mesma forma, a atuação em projetos institucionais, na elaboração de materiais técnicos, na participação em programas de capacitação e no recebimento de reconhecimento institucional demonstra o compromisso permanente com a melhoria da qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.

Dessa forma, entendo que o conjunto das atividades desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional demonstra, de maneira consistente, a consolidação de conhecimentos, competências e experiências que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo, evidenciando maturidade profissional, capacidade técnica e compromisso com a missão institucional. Assim, considero que os elementos apresentados atendem aos pressupostos estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) no nível pleiteado, razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão Avaliadora.

Identificação

Matrícula

3132461

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COGPE/CA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Em conformidade ao art. 13, inciso II, do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, que estabelece os critérios e os procedimentos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências, o Memorial Descritivo tem como objetivo demonstrar a evolução da minha trajetória funcional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, evidenciando as experiências, responsabilidades e conhecimentos desenvolvidos ao longo do exercício do cargo de Assistente em Administração, para fins de obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V.
Desde meu ingresso no IFRN, em 10 de junho de 2019, minha atuação profissional foi marcada pela assunção progressiva de atribuições de maior complexidade e responsabilidade. Inicialmente desempenhei funções relacionadas à Gestão de Pessoas em um contexto de transição de funções gratificadas na Coordenação de Gestão de Pessoas do Campus Ipanguaçu. Aos poucos a minha atuação se expandiu para desempenhar funções estratégicas relacionadas à gestão de pessoas, para além das atividades inerentes ao cargo e do setor. Desenvolvi atividades de administração patrimonial, assessoramento à gestão, planejamento administrativo, fiscalização de contratos, organização de processos seletivos e participação em comissões permanentes e temporárias, experiências que ampliaram significativamente minha compreensão sobre o funcionamento da Administração Pública Federal e sobre os mecanismos necessários à adequada prestação do serviço público.
Ao longo desse período, exerci as funções de substituto eventual no Gabinete e na Gestão de Pessoas, até assumir exercício de titular de Coordenação de Gestão de Pessoas no Campus Caicó. A atuação inclui funções gerenciais e a operação dos sistemas estruturantes de gestão de pessoas da Administração Pública Federal, especialmente SIAPE, SIAPENet e SIGEPE, o que proporcionou o desenvolvimento de competências técnicas relacionadas à aplicação da legislação de pessoal, análise de situações funcionais, atendimento a demandas judiciais e solicitações de auditoria, com utilização de ferramentas essenciais à gestão pública. Tais atividades exigem conhecimento especializado, permanente atualização normativa e elevado grau de responsabilidade, uma vez que impactam diretamente a regularidade dos atos administrativos e a vida funcional dos servidores.
Paralelamente, há a participação em comissões institucionais e, em especial, a presidência da Comissão Permanente de Avaliação e Alienação de Material (CPAAM), que permitiu aprofundar conhecimentos em gestão patrimonial, controle interno, avaliação e destinação de bens públicos, planejamento de atividades, elaboração de procedimentos administrativos e aplicação da legislação pertinente. Da mesma forma, a atuação em comissões de inventário patrimonial, de tomada de contas do almoxarifado, de planejamento de contratações, de fiscalização contratual e de organização de processos seletivos contribuiu para ampliar minha capacidade de análise, coordenação de trabalhos coletivos e resolução de demandas administrativas que extrapolam a rotina operacional do cargo.
Essas experiências demonstram que minha atuação profissional foi construída em ambientes que demandaram autonomia técnica, interpretação da legislação, articulação entre diferentes unidades administrativas e tomada de decisões fundamentadas. Os conhecimentos adquiridos decorreram da prática profissional, do enfrentamento de situações concretas e da busca por melhoria dos processos institucionais, permitindo consolidar competências voltadas à eficiência administrativa, à segurança jurídica, à governança e à preservação do interesse público.
Este Memorial tem por finalidade apresentar essa trajetória de forma organizada, relacionando as atividades efetivamente desempenhadas aos conhecimentos e competências nelas desenvolvidos. Não se pretende apenas registrar as designações recebidas ou as funções exercidas, mas evidenciar que cada experiência contribuiu para a formação de um conjunto de saberes especializados, construídos de maneira contínua e aplicados em benefício da gestão institucional.
Portanto, as informações e documentos apresentados refletem um percurso profissional pautado pelo aperfeiçoamento constante, pela assunção de responsabilidades crescentes e o bom desempenho do serviço público. A evolução funcional aqui demonstrada evidencia que os conhecimentos desenvolvidos ao longo da carreira ultrapassam a execução ordinária das atribuições do cargo de Assistente em Administração, revelando competências técnicas e administrativas compatíveis com o nível de complexidade exigido para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento técnico e institucional, construído a partir da experiência adquirida no exercício das atribuições desempenhadas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Ao longo desses anos de exercício, cada atividade assumida representou uma oportunidade de ampliar conhecimentos, aperfeiçoar práticas administrativas e desenvolver competências que hoje integram minha atuação profissional.
As responsabilidades exercidas não se limitaram à execução de rotinas administrativas inerentes ao cargo de Assistente em Administração. A atuação em funções de gestão, a coordenação e presidência de comissões permanentes, a participação em processos de planejamento e fiscalização, bem como a operação dos sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, exigiram constante atualização normativa, capacidade de interpretação da legislação, visão sistêmica dos processos institucionais e tomada de decisões fundamentadas, competências que somente puderam ser consolidadas por meio da prática profissional e da experiência acumulada.
Os conhecimentos demonstrados neste Memorial foram construídos de forma progressiva, como resultado da interação entre formação continuada, aperfeiçoamento profissional e, principalmente, da vivência cotidiana em atividades que demandaram elevado grau de responsabilidade e autonomia técnica, em conformidade com a legalidade e o interesse público. Trata-se de saberes desenvolvidos na prática, continuamente aperfeiçoados diante das demandas institucionais e incorporados à minha atuação funcional, ultrapassando o simples cumprimento das atribuições ordinárias do cargo.
Nesse sentido, considero que o conjunto das experiências aqui apresentadas evidencia uma evolução profissional compatível com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências, demonstrando que as atividades desempenhadas contribuíram para a consolidação de competências técnicas, administrativas e gerenciais relevantes para a Instituição, visto que minha atuação buscou agregar valor aos processos administrativos, fortalecendo os mecanismos de gestão e colaborando para a prestação de um serviço público alinhado aos princípios que regem a Administração Pública.

Identificação

Matrícula

1979677

Cargo

ANALISTA DE TEC DA INFORMACAO (PCIFE) - 701062

Lotação

DSINF/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este memorial descritivo apresenta uma síntese da minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, onde atuo desde novembro de 2012 como Analista de Tecnologia da Informação, ocupante de cargo de nível de classificação E. Ao longo desse período, desenvolvi atividades técnicas, administrativas, gerenciais, acadêmicas e institucionais, buscando contribuir para a modernização dos processos de trabalho, para o fortalecimento da gestão pública e para o cumprimento da missão institucional do IFRN. Desde dezembro de 2016, exerço cargo de direção na área de sistemas de informação, assumindo responsabilidades relacionadas à coordenação de equipes, ao planejamento de soluções tecnológicas e à evolução dos sistemas institucionais.

Minha atuação profissional tem sido marcada pela integração entre conhecimento técnico, capacidade de gestão e participação institucional. Nesse percurso, participei e coordenei grupos de trabalho, comissões e comitês voltados a temas como processos eletrônicos, transparência, gestão de pessoas, educação , normas institucionais e modernização administrativa. Também colaborei com a organização e execução de processos seletivos, vestibulares e concursos realizados em diferentes unidades do IFRN, contribuindo para atividades essenciais ao funcionamento da instituição.

No âmbito dos projetos institucionais, participei de iniciativas de transformação digital, cooperação técnica, extensão, pesquisa, inovação e disseminação do SUAP, inclusive na coordenação de projeto desenvolvido em parceria com outra instituição da Rede Federal. Minha trajetória também compreende responsabilidades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, ao exercício de funções de direção e assessoramento e à representação institucional em ações de prospecção de parcerias nacionais e internacionais.

Paralelamente às atividades administrativas e de gestão, tenho buscado contribuir para a produção e a difusão do conhecimento técnico e científico. Essa atuação inclui o desenvolvimento e o registro de propriedade intelectual, a publicação de artigos científicos e capítulo de livro, a avaliação de projetos de pesquisa e inovação e a coorientação de trabalhos acadêmicos. Dessa forma, as atividades apresentadas neste memorial demonstram uma trajetória construída de maneira contínua, articulando experiência profissional, liderança, inovação, produção de conhecimento e compromisso com o serviço público e com a educação profissional e tecnológica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento profissional, no qual as atribuições próprias do cargo de Analista de Tecnologia da Informação foram progressivamente ampliadas pela participação em projetos estratégicos, comissões, grupos de trabalho, atividades de gestão, fiscalização contratual, funções de direção e ações de produção e disseminação do conhecimento. As experiências acumuladas ao longo de minha atuação no IFRN demonstram não apenas o cumprimento das responsabilidades funcionais, mas também uma participação ativa na construção de soluções voltadas ao aprimoramento da gestão institucional e dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.

As atividades desenvolvidas refletem uma atuação multidimensional, envolvendo conhecimentos técnicos especializados, liderança de equipes, articulação institucional, inovação tecnológica, cooperação entre instituições públicas e produção científica. Destacam-se, nesse percurso, as contribuições para a evolução e expansão do SUAP, a participação em iniciativas de transformação digital, a atuação em processos administrativos e seletivos, o exercício continuado de funções de gestão e a produção de resultados técnicos e acadêmicos relevantes.

Considero que o conjunto das experiências e realizações apresentadas demonstra a consolidação de competências adquiridas para além da formação acadêmica formal, resultantes da prática profissional, da assunção de responsabilidades de elevada complexidade e da contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional. A pontuação total de 316 pontos, distribuída entre os critérios previstos para comissões e representações, projetos institucionais, responsabilidades técnico-administrativas, funções de direção e produção de conhecimento, evidencia a amplitude e a consistência da trajetória relatada.

Diante do exposto, entendo que as atividades documentadas atendem aos requisitos legais e regulamentares estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-VI, equivalente à titulação de doutorado. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE, solicitando a análise e o reconhecimento da experiência, dos conhecimentos e das competências construídas ao longo da minha trajetória profissional no IFRN.

Identificação

Matrícula

2040095

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COINFRA/IP

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei na instituição no ano de 2013, sob o cargo de Assistente em Administração. Estou com um pouco mais de 13 anos na instituição e, ao longo da minha trajetória, sempre busquei ir além das minhas rotinas, assumindo responsabilidades complexas como na área de planejamento, gestão e fiscalização. Iniciei meu trabalho no Instituto atuando na setor acadêmico, no entanto, com o passar do tempo e reconhecimento das minhas habilidades e formação, fui direcionada ao setor em que fosse possível haver melhor proveito das minhas competências e aprimorá-las. É nesse setor que estou até hoje e atuo como coordenadora titular, Coordenação de Infraestrutura.
Minha atuação não se restringe somente ao preenchimento de planilhas, atuo diretamente nos processos de contratação na parte de planejamento, elaboração de Estudos Técnicos Preliminares (ETP), Termo de referência (TR) para contratação de serviços terceirizados essenciais, seja com mão de obra ou não, além de processos de aquisição. Ao longo de todos esses anos, sempre atuei como substituta ou titular da função de coordenação deste setor. Como é possível verificar nos documentos, sempre atuei na parte de contratações públicas desde o planejamento até a fiscalização dos contratos, após a implantação. Exerci, e ainda exerço, função de fiscal administrativa e técnica de diversos contratos. Essa atribuição exige domínio aprofundado na nova lei de licitações, além de conhecimento contábil para fiscalizar os faturamentos aprovados, aplicações de sanções administrativas e medição de conflitos entre empresa contratada e a administração pública.
Aprimorei processos de fiscalização, gerenciamento e controle de contratos, além de estabelecer padrões processuais para as medições de acordo com a legislação. A complexidade desta coordenação exige saberes avançados na área de logística pública, fiscalização de contratos na área de engenharia como manutenção predial, manutenção veicular, além de contratos administrativos essenciais para manter o funcionamento da instituição, o que exige habilidade também na área de planejamento e gerenciamento, além de liderança e coordenação de equipes. Embora alocada na área administrativa, a minha atuação na área de serviços gerais, manutenção, frota, vigilância e infraestrutura viabilizou diretamente as atividades-fim da instituição, como a logística de grandes eventos.
Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE, nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026. Este memorial tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, demonstrando os conhecimentos, competências, experiências e resultados construídos ao longo da carreira como servidor técnico-administrativo em educação, ocupante do cargo assistente em administração, evidenciando que tais experiências ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo e contribuíram para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória profissional apresentada e da documentação comprobatória anexada à este processo, entendo como demonstrados os saberes, competências e experiências adquiridos ao longo do exercício do cargo, os quais contribuíram significativamente para o desenvolvimento institucional e atendem aos requisitos estabelecidos para concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE.

Identificação

Matrícula

1674208

Cargo

PEDAGOGO-AREA (PCIFE) - 701058

Lotação

DIPED/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Apresento, por meio deste Memorial Descritivo, o percurso profissional e institucional que fundamenta o requerimento de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-PCCTAE-VI, nos termos do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, e da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005.
Sou servidora pública federal, ocupante do cargo de Pedagoga-Área, Classe E, com ingresso no IFRN em 30 de dezembro de 2008. Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008), especialização em Educação pela Faculdade Internacional Signorelli (2017) e mestrado em Ciências da Educação, na área de Desenvolvimento Curricular e Avaliação, pela Universidade do Minho, Braga/Portugal (2019). Atualmente, sou doutoranda em Ciências da Educação na Universidade de Coimbra/Portugal, com pesquisa voltada à educação de jovens e adultos em perspectiva emancipatória. Encontro-me lotada na Diretoria de Gestão Pedagógica (DIPED), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) do IFRN, onde também exerço a função de Substituta Eventual da Diretora Pedagógica. Ao longo de mais de dezessete anos de exercício no IFRN, minha trajetória profissional desenvolveu-se em distintos contextos organizacionais da instituição, o que me permitiu construir um percurso marcado pela diversificação de saberes e pela ampliação progressiva de responsabilidades.
Iniciei minhas atividades no Campus João Câmara, unidade então em fase de consolidação, onde a atuação pedagógica se articulou desde o início com encargos de gestão que ultrapassaram as atribuições ordinárias do cargo. No primeiro ano de exercício, fui designada para a função gratificada de Diretora de Tecnologia/Departamento Acadêmico (FG-01) e, simultaneamente, para a substituição eventual da Diretora-Geral Pró Tempore (CD-02). A partir de 2011, assumi a função gratificada de Diretora de Administração (FG-02), na qual permaneci por dois anos e quatro meses. Nesse período, além de integrar comissões de avaliação do processo de ensino-aprendizagem, de operacionalização das dependências e de definição de horários letivos, compus bancas de concursos públicos e de processos seletivos para professores temporários e substitutos, e participei da sistematização do Projeto Político-Pedagógico do IFRN (2009) e da disciplina de Cooperativismo nos cursos técnicos de nível médio (2010). A experiência no Campus João Câmara representou uma formação densa em gestão institucional, pedagógica e administrativa, em um contexto de implantação e consolidação do campus na região do Mato Grande. Em seguida, integrei a equipe técnico-pedagógica do Campus Natal-Zona Norte, onde atuei como membro suplente do Conselho Escolar (mandato de dois anos), participei da Comissão Própria de Avaliação e da organização do Projeto Integrador e demais eventos acadêmcios desportivos e culturais do campus. Essa fase da trajetória aprofundou minha inserção nos processos de avaliação institucional e na articulação entre ensino, comunidade e gestão escolar.
A partir de 2016, passei a integrar a Coordenação de Acesso Discente (CADIS) na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), na Reitoria do IFRN, em cooperação técnica. Durante quatro anos, fui integrei a coordenação responsável pela organização e execução dos processos seletivos para cursos técnicos, de graduação, pós-graduação e aperfeiçoamento, abrangendo todos os campi da instituição. As atribuições incluíram a revisão pedagógica dos instrumentos avaliativos, a observância das diretrizes de reserva de vagas e a acessibilidade para pessoas com deficiência, bem como a coordenação de etapas que compreenderam a elaboração, produção, leitura, processamento e divulgação de resultados dos processos sletivos. Paralelamente, participei de comissões de seleção para cursos de pós-graduação lato sensu em EaD e de validação de cotas de renda para processos seletivos discentes. Esse período consolidou competências em gestão de processos de larga escala, análise normativa e articulação intersetorial, e ampliou de modo substantivo o alcance institucional da minha atuação.
A partir de remanejamento para o Campus Natal-Central, passei a atuar junto à Equipe Técnico-Pedagógica da Diretoria de Ensino, acumulando atribuições de acompanhamento e coordenação pedagógica, participação em colegiados e comissões de caráter institucional. Nesse período, integrei o Colegiado do Curso Superior de Engenharia de Energia por sete semestres letivos (2020.1 a 2023.1), participei da Comissão Permanente de Horários, da Comissão Interna de Acompanhamento das Ações de Permanência e Êxito (CIPE), de comissões inventariantes de bens patrimoniais, de comissões de certificação de conhecimentos na Diretoria Acadêmica de Indústria (DIACIN), e de comissões de sistematização de diretrizes para cursos técnicos integrados, entre outras. Fui designada Substituta Eventual da Diretora de Ensino (CD-03), por um ano e três meses, e Substituta Eventual da Coordenadora Pedagógica (FG-02). Atuei ainda na revisão do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Engenharia de Energia, na elaboração do PPC do Curso Técnico em Mecânica na forma integrada, e na análise de históricos escolares para ingresso discente. Nesse campus, participei também da elaboração do Calendário Acadêmico 2021, da Subcomissão Local de Revisão do Regimento Geral do IFRN, da Comissão Própria de Revisão dos Cursos de Engenharia e da Comissão de Mudança de Curso. Integrei igualmente os Núcleos Centrais Estruturantes (NCE) dos cursos de Mecânica e Refrigeração e Climatização, Licenciatura em Informática, Física e Marketing.
Em dezembro de 2024, retornei à Reitoria, passando a integrar a Diretoria de Gestão Pedagógica (DIPED) da Pró-Reitoria de Ensino. Nesta função, desenvolvo ações de coordenação, gestão e assessoria técnico-pedagógica voltadas à gestão do trabalho pedagógico, ao desenvolvimento curricular e à promoção da permanência e êxito dos estudantes. As atividades compreendem a coordenação e acompanhamento de processos de (re)elaboração, avaliação e revisão de documentos normativos institucionais; o acompanhamento e a atualização de projetos pedagógicos de cursos técnicos; a articulação de estratégias para o fortalecimento da prática como componente curricular; a promoção de formação continuada para coordenações de curso e equipes técnico-pedagógicas; e a contribuição para a implementação de políticas acadêmicas alinhadas à Educação Profissional e Tecnológica. Fui designada Substituta Eventual da Diretora Pedagógica (CD.4) desde dezembro de 2024, substituição que se encontra em curso, e da Coordenação de Acesso Discente (CD.4). Exerço também a função de Coordenadora Pedagógica Adjunta da equipe regional Nordeste do Programa PartiuIF.
O conjunto de atividades, experiências e resultados acumulados ao longo desta trajetória perfaz um total de 281 pontos, distribuídos por 14 critérios específicos e abrangendo os Requisitos I, II, IV, V e VI do art. 3º do Decreto nº 13.048/2026, superando com larga margem a pontuação mínima de 75 pontos e a quantidade mínima de 7 critérios específicos exigidos para o nível RSC-PCCTAE-VI. A documentação comprobatória correspondente encontra-se anexada a cada item, nos termos dos arts. 4º e 13, inciso III, do referido Decreto.
No âmbito do Requisito I (participação em comissões e representações), integrei mais de 30 comissões, núcleos, subcomissões e grupos de trabalho formalmente instituídos, exerci 2 mandatos em órgãos colegiados (Colegiado do Curso Superior de Engenharia de Energia e Conselho Escolar do Campus Natal-Zona Norte), participei de 1 Processo Administrativo Disciplinar como membro de comissão processante e atuei em 13 bancas de concursos públicos e processos seletivos. Esse conjunto totaliza 153 pontos.
No âmbito do Requisito II (projetos institucionais), coordenei 3 projetos (extensão, ensino e programa institucional), participei de 5 atividades técnicas especializadas vinculadas à elaboração e revisão de projetos pedagógicos de cursos e à implementação de políticas de EJA integrada à EPT, contribuí para a produção do documento-base do Projeto Político-Pedagógico do IFRN (2009) e participei de 5 eventos acadêmicos e científicos vinculados aos interesses institucionais. Esse conjunto totaliza 53 pontos.
No âmbito do Requisito IV (responsabilidades técnico-administrativas), fui designada Fiscal Técnico Titular ou Substituta em 7 contratos celebrados entre o IFRN e a FUNCERN, com atividades de acompanhamento, fiscalização e gestão contratual. Esse conjunto totaliza 31,50 pontos.
No âmbito do Requisito V (funções de direção e assessoramento), exerci funções gratificadas como titular (Diretora de Administração/Campus João Câmara, FG-02, por 2 anos e 4 meses, e Diretora de Tecnologia/Departamento Acadêmico/Campus João Câmara, FG-01, por 1 ano) e atuei como Substituta Eventual em cargos de direção: Diretora-Geral Pró Tempore do Campus João Câmara (CD-02), Diretora de Ensino do Campus Natal-Central (CD-03), Diretora Pedagógica da Reitoria (CD-04, em curso) e Coordenação de Acesso Discente da Reitoria (CD-04), além de substituições na Coordenação Pedagógica do Campus Natal-Central (FG-02). Esse conjunto totaliza 28,50 pontos.
No âmbito do Requisito VI (produção de conhecimento), sou coautora de 2 capítulos de livros publicados com ISBN, diretamente vinculados ao campo da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional Tecnológica: "O Proeja no IFRN: desafios curriculares para uma resposta adequada aos estudantes jovens e adultos do Curso de Comércio do Campus Natal-Zona Norte" (in Relatos d'além mar, Editora IFRN, 2023) e "Educação profissional integrada à dimensão emancipatória da Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre o PROEJA no IFRN" (in Educação socialmente transformadora, Caule de Papiro/Observatório da Educação Pública, 2025). Esse conjunto totaliza 15 pontos e atende à exigência específica do art. 5º, inciso VI, do Decreto nº 13.048/2026, que condiciona a concessão do RSC-PCCTAE-VI à comprovação de ao menos um critério referente à produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico.
Cumpre registrar que, para além das atividades pontuadas, obtive o deferimento de inscrição no Banco de Especialistas da SETEC/MEC (Edital nº 07/2025-SETEC/MEC), para atuação como avaliadora de Projetos Pedagógicos de Cursos em processos de autorização de cursos técnicos por Instituições Privadas de Ensino Superior, e recebi 2 Menções de Elogio registradas nos assentos funcionais: uma pela participação na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019–2026 do IFRN (Portaria nº 1841/2019-RE/IFRN) e outra pela atuação junto à Comissão Permanente de Horários do Campus Natal-Central (Portaria nº 371/2022-DG/CNAT/RE/IFRN). Embora esses registros não integrem a pontuação apresentada, atestam o reconhecimento institucional da qualidade e do compromisso com que exerço minhas atribuições.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do exposto ao longo deste Memorial Descritivo e da documentação comprobatória que o acompanha, considero que o percurso profissional aqui apresentado demonstra, de forma clara e objetiva, o desenvolvimento de saberes e competências resultantes da atuação no exercício do cargo de Pedagoga-Área no IFRN, na dinâmica de ensino, pesquisa e extensão da instituição, em consonância com o disposto no art. 2º do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026.
A trajetória acumulada ao longo de mais de dezessete anos de exercício institucional revela um percurso que se construiu pela articulação entre quatro dimensões complementares: a atuação técnico-pedagógica, o exercício de funções de gestão e direção, a participação em instâncias colegiadas e comissões institucionais, e a produção de conhecimento. O trânsito por contextos organizacionais distintos (Campus João Câmara, Campus Natal-Zona Norte, Campus Natal-Central, Coordenação de Acesso Discente e Diretoria de Gestão Pedagógica da PROEN) configurou um percurso de responsabilidades crescentes, que evoluiu da atuação localizada em uma unidade em fase de implantação até o alcance sistêmico das atividades de coordenação pedagógica e normativa junto à Reitoria, com abrangência em todos os campi do IFRN.
Essa trajetória não se restringiu ao desempenho das atribuições ordinárias do cargo, mas envolveu, de forma reiterada e documentada, a assunção de encargos e funções que demandaram competências técnicas, administrativas, normativas e acadêmicas compatíveis com o nível de reconhecimento ora pleiteado, conforme demonstram as designações em comissões e grupos de trabalho, os contratos fiscalizados, os projetos coordenados, as funções de direção exercidas como titular e substituta, e os capítulos de livro publicados na área de Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional Tecnológica.
Os 281 pontos obtidos, distribuídos por 14 critérios específicos vinculados a 5 dos 6 requisitos previstos no art. 3º do Decreto nº 13.048/2026, atendem integralmente às condições de concessão do RSC-PCCTAE-VI, quais sejam: (a) pontuação superior ao mínimo de 75 pontos; (b) quantidade de critérios específicos superior ao mínimo de 7; e (c) atendimento ao requisito obrigatório de comprovação de ao menos um critério referente à produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico (Requisito VI).
Declaro que todas as atividades e experiências apresentadas neste memorial foram realizadas no exercício do cargo de Pedagoga-Área no IFRN, que os pontos correspondentes não foram utilizados em concessões anteriores de RSC-PCCTAE e que a documentação comprobatória anexada corresponde fielmente às atividades descritas.
Diante do atendimento aos critérios legais e regulamentares, submeto respeitosamente a análise deste requerimento pela Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CRSC-PCCTAE) do IFRN, para fins de concessão do RSC-PCCTAE-VI.

Identificação

Matrícula

1729554

Cargo

TECNICO EM ENFERMAGEM (PCIFE) - 701233

Lotação

COAES/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no ano de 2009, exercendo o cargo de Técnica em Enfermagem. Desde o início da minha trajetória profissional, venho desenvolvendo minhas atividades com compromisso, responsabilidade e dedicação à missão institucional, buscando continuamente o aprimoramento técnico e científico para qualificar os serviços prestados à comunidade acadêmica.
Ao longo da carreira, participei de ações relacionadas à assistência à saúde, promoção da saúde, prevenção de agravos, educação em saúde, capacitações, comissões, grupos de trabalho e demais atividades institucionais que contribuíram para o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa, extensão e gestão no âmbito do IFRN.
Minha atuação profissional foi marcada pelo desenvolvimento contínuo de conhecimentos, habilidades e competências, assumindo responsabilidades técnico-administrativas, participando de projetos institucionais, processos de contratação, fiscalização de contratos, produção técnica e ações educativas, sempre com foco na melhoria dos serviços públicos e na promoção da qualidade de vida da comunidade acadêmica.
Este memorial apresenta minha trajetória profissional e os documentos comprobatórios que evidenciam os saberes e as competências desenvolvidos ao longo do exercício do cargo, fundamentando o pedido de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada em 2009, foi construída com base no compromisso com a saúde, a educação e o fortalecimento das ações institucionais. Ao longo desse período, busquei aperfeiçoar continuamente minhas competências por meio da participação em capacitações, comissões, grupos de trabalho, equipes de planejamento de contratações, fiscalização de contratos e atividades de gestão, sempre direcionando minha atuação para a melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica.
Destaco, ainda, o desenvolvimento de produto educacional na área de primeiros socorros, originado de minha pesquisa de mestrado e registrado no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), evidenciando a produção de conhecimento técnico com potencial de aplicação institucional e contribuição para a formação de estudantes e para a promoção da saúde no ambiente educacional.
Minha atuação também se caracterizou pela realização de ações educativas, promoção da saúde, prevenção de agravos e participação em eventos científicos, consolidando uma trajetória pautada na integração entre assistência, ensino, pesquisa, inovação e gestão pública.
Compreendo que o conjunto das experiências, responsabilidades assumidas, qualificações obtidas e resultados alcançados demonstra o desenvolvimento de saberes e competências que extrapolam o exercício ordinário das atribuições do cargo de Técnica em Enfermagem, evidenciando contribuição efetiva para o aprimoramento das atividades institucionais do IFRN.
Dessa forma, apresento este memorial e a documentação comprobatória para apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, convicto de que minha trajetória profissional atende aos requisitos estabelecidos pela Lei nº 11.091/2005 e pelo Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

Identificação

Matrícula

1103462

Cargo

MOTORISTA (PCIFE) - 701445

Lotação

GABIN/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente memorial descritivo tem por finalidade apresentar a minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) , Evidenciando os saberes e competências e experiências construídas ao longo de 31 anos de serviço , contribuindo para o fortalecimento da Gestão institucional .
Ingressei no IFRN em 1995 , e ao longo deste percurso desenvolvi atividades técnico - administrativas , de confiança e responsabilidades , na coordenação e fiscalização de contratos em vários períodos , essa diversidade de experiências possibilitaram-me aprofundar e aperfeiçoar os saberes e competências construídos ao longo dessa atuação , que excedem aquelas atribuições ordinariamente atribuídas ao meu cargo de motorista , estas experiências permitiu-me compreender a administração pública , integrando o planejamento , execução , fiscalização , gestão e tomada de decisão em busca de soluções capazes de promover maior eficiência administrativa ; os saberes e competências descritos neste memorial resultam sobretudo da integração entre teoria e prática , construída diariamente no desempenho destas funções de coordenação , fiscalização , planejamento e suas complexidades, que exigiram um grau elevado de conhecimento , responsabilidade, capacidade e comprometimento com a instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo deste memorial , procurei demonstrar a minha trajetória e experiências na construção e aprofundamento de saberes e competências adquiridas no exercício das atividades que extrapolam as atribuições ordinárias ao meu cargo de motorista , assumindo cargo de confiança , coordenação e substituto eventual , fiscalização de contratos que contribuiriam para qualificar a minha atuação e contribuição aos processos institucionais do (IFRN) , onde recebi uma menção de elogio no âmbito do Campus Natal-Central , elogio este registrado em meus assentamentos funcionais , de acordo co a portaria 400/2026 de 22/05/2026 , reconhecendo a qualidade , o comprometimento e as responsabilidades demonstradas no desempenho das atividades exercidas.
O presente memorial apresenta o registro de uma trajetória funcional que contribuíram para qualificar a minha contribuição aos processos administrativos na construção de saberes e competências incorporados a minha prática profissional ao longo de 31 anos de dedicação ao ifrn.
À Vista das informações apresentadas , totalizo 127 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1925760

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/SC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em 28 de fevereiro de 2012, no cargo de Técnico de Laboratório – Área Elétrica, função que exerço até os dias atuais no Campus Santa Cruz. Ao longo dessa trajetória, tenho buscado desempenhar minhas atribuições com comprometimento, responsabilidade e dedicação, procurando contribuir não apenas com as atividades inerentes ao cargo, mas também com o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional.
Minha atuação profissional ultrapassa as atividades técnicas de suporte às aulas práticas e à manutenção dos laboratórios, estendendo-se à participação ativa em diversas frentes da vida acadêmica e administrativa do IFRN. Nesse período, participei e continuo participando de diferentes comissões institucionais, dentre elas Brigada de Incêndio, Comissão de Patrimônio, Comissões de Contratações de Compras e Serviços, organização da EXPOTEC, além de colaborar na construção e revisão de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs).
Também exerço atividades relacionadas à gestão institucional, atuando como fiscal de contratos administrativos, supervisor de estagiários, integrante do Grupo Gestor Local e membro do Colegiado da Diretoria Acadêmica (DIAC), além de desempenhar função de coordenação. No âmbito acadêmico, contribuo como Coorientador de projetos de pesquisa, participo de projetos de extensão e exerço atividades docentes em cursos de extensão, colaborando diretamente para a formação de estudantes e para o fortalecimento da relação entre o IFRN e a comunidade.
Paralelamente à atuação profissional, tenho investido continuamente em minha formação acadêmica e no aperfeiçoamento de minhas competências, compreendendo que a qualificação permanente é um elemento essencial para a melhoria do serviço público e para o desenvolvimento institucional. Nesse contexto, concluí o curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica e o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, formações que ampliaram minha capacidade técnica, científica e pedagógica, possibilitando contribuições cada vez mais qualificadas às atividades desenvolvidas no IFRN.
Este memorial apresenta a trajetória profissional e acadêmica construída ao longo dos anos de atuação na instituição, evidenciando as atividades desenvolvidas, as responsabilidades assumidas e as contribuições prestadas ao IFRN, demonstrando que minha atuação tem sido pautada pelo compromisso com a excelência, a inovação, a formação humana e o fortalecimento da missão institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Entendo fazer jus ao Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) – Nível VI porque minha trajetória profissional no IFRN demonstra, de forma contínua e documentalmente comprovada, que os conhecimentos, habilidades e competências por mim desenvolvidos foram efetivamente aplicados em benefício da instituição. Ao longo de mais de uma década de atuação, assumi responsabilidades que extrapolam as atribuições típicas do cargo de Técnico de Laboratório – Área Elétrica, contribuindo diretamente para o ensino, a pesquisa, a extensão e a gestão institucional por meio da participação em comissões, fiscalização de contratos, supervisão de estagiários, coorientação de projetos de pesquisa, docência em cursos de extensão, participação em colegiados, grupos gestores e exercício de função de coordenação. Paralelamente, investi continuamente em minha qualificação acadêmica, concluindo o Bacharelado em Engenharia Elétrica e o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, incorporando esses conhecimentos à minha prática profissional e promovendo melhorias nas atividades desenvolvidas. Assim, considero que o conjunto de minhas realizações evidencia uma atuação pautada pelo compromisso com a missão institucional, pela busca permanente da excelência e pela geração de resultados concretos para o IFRN, correspondendo aos objetivos que fundamentam a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC Nível VI.

Identificação

Matrícula

2145232

Cargo

TECNOLOGO-FORMACAO (PCIFE) - 701081

Lotação

COEX/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Apresento este memorial descritivo como parte integrante do processo de solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE-VI), em conformidade com a Lei nº 11.091/2005 e o Decreto nº 13.048/2026. O presente documento evidencia a minha trajetória profissional construída ao longo de mais de onze anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), marcada pelo exercício de atividades estratégicas voltadas à gestão, à extensão, ao ensino e à pesquisa, com foco na qualificação dos processos institucionais e na promoção da função social da instituição.
Sou Luhane Silva de Morais, Tecnóloga em Gestão Desportiva e de Lazer, atualmente lotada na Coordenação de Extensão. Sou graduada em Lazer e Qualidade de Vida pelo IFRN (2007) e em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (2010), especialista em Bases Fisiológicas para Prescrição de Exercícios Físicos e Mestra em Educação Física.
Minha trajetória profissional caracteriza-se pela liderança e coordenação de equipes, núcleos, comissões, projetos e eventos institucionais, bem como pela participação em processos seletivos, gestão administrativa e fiscalização de contratos. Ao longo desse percurso, exerci funções de confiança (FG-01 e de apoio à gestão), contribuindo para o planejamento, a execução e o aprimoramento de ações institucionais. No âmbito da extensão, coordenei projetos e eventos científicos, atuei como avaliadora de projetos extensionistas e integrei equipes responsáveis pelo desenvolvimento de ações voltadas à comunidade. Paralelamente, mantive atuação acadêmica por meio da participação em grupos de pesquisa, da produção científica e da apresentação de trabalhos em eventos, fortalecendo a articulação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades desenvolvidas ao longo da minha carreira evidenciam uma atuação que ultrapassa as atribuições ordinárias do cargo, materializada na coordenação de projetos de extensão, na gestão, na participação em comissões e grupos de trabalho, na produção e disseminação do conhecimento, na avaliação de projetos, na organização de eventos institucionais e na busca constante pelo aperfeiçoamento profissional. Tais experiências contribuíram para o fortalecimento das ações institucionais, para a melhoria dos processos administrativos e acadêmicos e para a promoção da inovação e da qualidade dos serviços prestados à comunidade.
O conjunto das evidências apresentadas revela não apenas o acúmulo de experiências profissionais, mas, sobretudo, a consolidação de competências estratégicas, capacidade de liderança, responsabilidade técnica, visão sistêmica e compromisso com a excelência na administração pública, atributos compatíveis com o nível de complexidade e maturidade profissional exigidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-VI.
Dessa forma, este memorial reafirma que os conhecimentos, habilidades e competências adquiridos ao longo da minha trajetória foram construídos por meio da prática profissional, da formação continuada e da efetiva contribuição para o desenvolvimento institucional do IFRN, justificando o reconhecimento pretendido. Assim, solicito a apreciação deste processo, na convicção de que as evidências apresentadas demonstram o atendimento aos requisitos estabelecidos para a concessão do RSC-PCCTAE-VI, correspondente à equivalência ao nível de Doutorado.

Identificação

Matrícula

2041277

Cargo

ASSISTENTE DE ALUNO (PCIFE) - 701403

Lotação

COADESC/AP

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de demonstrar os saberes, competências e experiências profissionais adquiridos ao longo de mais de treze anos de efetivo exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio
Grande do Norte – IFRN, visando à instrução do processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-V).
Durante minha trajetória profissional, busquei exercer minhas atribuições com comprometimento, responsabilidade e foco na melhoria contínua dos processos institucionais, assumindo funções de liderança, coordenação, fiscalização e participação em atividades estratégicas que extrapolaram as atribuições ordinárias do cargo de Assistente de Aluno.
No âmbito da gestão institucional, exerci as funções de Coordenador de Administração Escolar e Coordenador de Apoio Acadêmico, além de atuar como substituto eventual dessas coordenações e da Coordenação de Extensão. Essas experiências proporcionaram o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, liderança de equipes, gestão administrativa, tomada de decisão e solução de problemas, contribuindo diretamente para o funcionamento das atividades acadêmicas e administrativas do Campus Apodi.
Também participei, durante vários anos, da organização dos principais processos seletivos do IFRN. Atuei como aplicador de provas, Coordenador do Exame de Seleção e Coordenador do PROITEC, sendo responsável pelo planejamento das atividades, coordenação de equipes, organização logística, acompanhamento da execução dos trabalhos e garantia da regularidade dos processos. Essas atividades fortaleceram minhas competências em gestão de pessoas, planejamento estratégico, organização institucional e trabalho colaborativo.
Outra importante área de atuação foi a fiscalização de contratos administrativos. Exerci a função de Fiscal do contrato da empresa responsável pelos serviços de refrigeração, Fiscal do contrato da empresa responsável pelas impressoras e Fiscal do Contrato nº 164/2021-PROAD/IFRN, relacionado ao projeto “Fortalecimento da ATER na Chapada do Apodi”. Essas experiências ampliaram meus conhecimentos sobre gestão e fiscalização contratual, controle da execução dos serviços, acompanhamento de obrigações contratuais e observância dos princípios da Administração Pública.
Ao longo da carreira, participei de diversas comissões institucionais, dentre elas a Comissão do Processo Seletivo de Professores, Comissão do Programa Jovem Potiguar, Comissão Local Organizadora do Conexão Ciência, Comissão Local Organizadora da 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Campus Apodi, Comissão Central de Estruturação e Execução da VI EXPOTEC, Comissão Especial de acompanhamento dos Auxílios Digitais e, em diversas oportunidades, do Colegiado da Diretoria Acadêmica. Essas participações contribuíram para o fortalecimento da gestão participativa, da integração institucional e da execução de ações estratégicas voltadas ao ensino, à pesquisa, à extensão e à administração.
No campo da formação acadêmica, concluí a graduação em Gestão Pública e a Especialização em Gestão Pública, qualificações que possibilitaram a aplicação de conhecimentos técnicos e científicos na melhoria dos processos administrativos e no aperfeiçoamento das atividades desenvolvidas no IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Minha trajetória profissional evidencia uma atuação pautada pelo compromisso com a instituição, pela busca permanente do aperfeiçoamento profissional e pela disposição em assumir responsabilidades que contribuíram para o desenvolvimento institucional. As funções exercidas, a participação em projetos e comissões, a coordenação de atividades estratégicas, a fiscalização de contratos e a qualificação acadêmica demonstram a consolidação de saberes e competências adquiridos ao longo da experiência profissional, em consonância com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências.
Diante do exposto, considero que o conjunto de experiências, conhecimentos e resultados alcançados ao longo de minha trajetória profissional evidencia o desenvolvimento de competências compatíveis com o nível de reconhecimento pleiteado, razão pela qual submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão Avaliadora, acompanhado da documentação comprobatória pertinente.

Identificação

Matrícula

1949000

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COLAB/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) iniciou-se em 13 de junho de 2012, quando ingressei no cargo de Auxiliar em Administração no Campus de Caicó. Ao longo desses anos, tenho pautado minha atuação pelo compromisso com a excelência na gestão pública e pelo apoio contínuo às atividades finalísticas da instituição. Atualmente lotado no Campus de São Gonçalo do Amarante/IFRN, acumulei uma vasta experiência em diversas frentes administrativas, atuando tanto em funções de liderança quanto em comissões técnicas estratégicas.
Minha atuação é marcada por uma forte presença na gestão, tendo exercido funções gratificadas (FG-01 e FG-02) em setores fundamentais como a Coordenação de Gestão de Pessoas (COGPE), a Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção (COSGEM), a Coordenação de Apoio Acadêmico (COAPAC) e a Coordenação de Laboratórios (COLAB). Além da gestão direta, dediquei-me à organização de processos seletivos para docentes, atuando frequentemente como Presidente e Coordenador Geral de comissões, o que demonstra a confiança institucional depositada em meu trabalho. Esta síntese de contribuições reflete um perfil proativo, voltado para o planejamento, a fiscalização de contratos e o desenvolvimento institucional, sempre em busca de soluções que fortaleçam o IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao finalizar este memorial, consolido uma trajetória iniciada em 13 de junho de 2012 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), marcada por uma atuação que transcende a execução de atividades administrativas, constituindo-se em suporte estratégico às ações de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional. Ao longo desse percurso, desenvolvi competências e saberes técnicos que evidenciam o atendimento aos requisitos para a concessão do RSC-PCCTAE-V.

No âmbito do Ensino, minha contribuição é evidenciada pela liderança e coordenação técnica de inúmeros processos seletivos destinados à contratação de professores substitutos e visitantes. Na condição de Presidente e Coordenador dessas comissões, assegurei o provimento de profissionais qualificados para o exercício da docência, contribuindo para a continuidade das atividades acadêmicas e para a manutenção da qualidade do processo pedagógico. Além disso, minha atuação na Tutoria de Aprendizagem de Laboratório demonstra um envolvimento direto com o suporte ao aprendizado prático dos discentes.

No campo da Pesquisa e da Extensão, minha atuação destaca-se pelo suporte à infraestrutura institucional e pela organização de ações voltadas à produção e à difusão do conhecimento. A colaboração na Semana de Tecnologia e Cultura evidencia o compromisso com a integração entre ensino, pesquisa, extensão e comunidade. Da mesma forma, a participação na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2019–2023) e no Comitê de Gerenciamento Estratégico demonstra uma visão sistêmica da gestão pública, alinhando os processos administrativos aos objetivos institucionais de inovação, desenvolvimento e fortalecimento das atividades institucionais.

Minhas competências em Gestão Pública são corroboradas pelo exercício de funções de confiança (FG-01 e FG-02) em áreas estratégicas, como Gestão de Pessoas, Serviços Gerais, Apoio Acadêmico e Laboratórios. A experiência adquirida no planejamento de contratações, na fiscalização de contratos administrativos de elevada complexidade — incluindo serviços de vigilância, seguros e obras —, bem como na elaboração de normativos internos, a exemplo do Regulamento de Achados e Perdidos, evidencia domínio técnico, compromisso com a eficiência administrativa, a correta aplicação dos recursos públicos e a preservação do patrimônio institucional.

O reconhecimento institucional de minha conduta ética e competência técnica, materializado por meio de três Menções de Elogio, reforça o compromisso permanente com a excelência no exercício das atribuições profissionais. Esse reconhecimento reflete uma trajetória pautada pela ética, responsabilidade, dedicação e busca contínua pela melhoria dos serviços prestados à instituição.

Diante do exposto, os saberes, competências e experiências apresentados ao longo deste memorial demonstram o pleno atendimento aos critérios estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-V, equivalente ao nível de Mestrado. Mais do que o cumprimento de requisitos formais, esta trajetória evidencia uma atuação comprometida com a excelência da gestão pública e com o fortalecimento da educação profissional, científica e tecnológica, reafirmando meu papel como agente de apoio estratégico ao desenvolvimento institucional do IFRN.

À vista das informações apresentadas e da documentação comprobatória anexada, submeto este memorial à apreciação da Comissão Avaliadora, confiante de que os elementos apresentados demonstram, de forma consistente, o atendimento aos requisitos para a concessão do RSC-PCCTAE-V.