Identificação

Matrícula

2022573

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COGPE/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no IFRN, evidenciando os saberes, competências e resultados desenvolvidos ao longo de minha carreira como Técnica-Administrativa em Educação, em atendimento aos critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

Ingressei no IFRN em maio de 2013, no cargo de Assistente em Administração e, ao longo de mais de treze anos de atuação nos campi Macau, João Câmara e São Gonçalo do Amarante, desempenhei atividades em diferentes áreas da instituição, incluindo Biblioteca, Incubadora Tecnológica, Secretaria Acadêmica, Comunicação Social, Coordenação de Atividades Estudantis e, atualmente, na Coordenação de Gestão de Pessoas. Essa diversidade de experiências contribuiu para o desenvolvimento de uma visão sistêmica da instituição e para o aprimoramento contínuo de competências técnicas e gerenciais.

Ao longo dessa trajetória, participei de comissões e grupos de trabalho estratégicos, atuei como fiscal de contratos administrativos, integrei comissões de processos seletivos simplificados, exerci função de substituição de chefia e colaborei na implementação de importantes ações institucionais. O comprometimento, a dedicação e a qualidade do trabalho desenvolvido foram reconhecidos por meio de Menções de Elogio registradas em meus assentamentos funcionais.

Este memorial demonstra como essas experiências contribuíram para a construção de conhecimentos e competências que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo, evidenciando minha contribuição para o fortalecimento da gestão pública e para o desenvolvimento institucional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste Memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento profissional, marcado pela ampliação de responsabilidades, pela atuação em diferentes áreas do IFRN e pelo compromisso permanente com a melhoria dos processos institucionais. As experiências vivenciadas nos campi Macau, João Câmara e São Gonçalo do Amarante, aliadas à participação em comissões, processos seletivos, fiscalização de contratos, exercício de funções de gestão e assessoramento técnico, contribuíram para a consolidação de conhecimentos, habilidades e competências construídos ao longo da prática profissional e colocados a serviço da Instituição.

A documentação comprobatória anexada demonstra, de forma objetiva, que essa trajetória atende aos pressupostos do Decreto nº 13.048/2026 e da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN para o Reconhecimento de Saberes e Competências.
Nesse contexto, submeto este Memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação (CRSC-PCCTAE), pleiteando a concessão do RSC-PCCTAE-V, equivalente ao nível de Mestrado.

Identificação

Matrícula

2080882

Cargo

ANALISTA DE TEC DA INFORMACAO (PCIFE) - 701062

Lotação

DEAD/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou Kelson da Costa Medeiros, Analista de Tecnologia da Informação (SIAPE 2080882), lotado na Diretoria de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais — DEAD/ZL do Campus Avançado Natal Zona Leste do IFRN, atuo no IFRN desde 16 de janeiro de 2014. Ao longo de mais de doze anos de exercício ininterrupto no cargo, construí uma trajetória profissional marcada pela integração entre infraestrutura tecnológica, inovação em educação a distância, gestão institucional e produção técnico-científica de relevância nacional e internacional.

Este memorial tem por finalidade demonstrar, de forma fundamentada, os saberes, competências e experiências acumuladas ao longo dessa trajetória, evidenciando como minha atuação extrapolou sistematicamente as atribuições ordinárias do cargo e gerou contribuições concretas e mensuráveis para o desenvolvimento institucional do IFRN, justificando o reconhecimento no nível RSC-PCCTAE-V, equivalente ao mestrado.

Minha atuação no IFRN pode ser compreendida em cinco eixos interdependentes: (1) gestão e desenvolvimento do ecossistema de Ambientes Virtuais de Aprendizagem; (2) coordenação e participação em projetos de pesquisa, extensão e inovação tecnológica; (3) exercício de funções de direção, assessoramento e responsabilidade técnico-administrativa; (4) participação em comissões, grupos de trabalho e instâncias de governança institucional; e (5) produção técnica, científica e tecnológica de interesse institucional e acadêmico.

Eixo 1 — Gestão e Desenvolvimento do Ecossistema de AVA

Sou o único Analista de TI com responsabilidade integral pelo ecossistema dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem do IFRN há 11 anos, abrangendo a administração, configuração, personalização, atualização e suporte das plataformas Moodle institucionais. Essa atuação envolve decisões técnicas complexas que impactam diretamente dezenas de milhares de estudantes e centenas de professores e tutores distribuídos pelos campi do Instituto. A gestão desse ecossistema demanda domínio técnico aprofundado em administração de servidores Linux, containerização com Docker, bancos de dados PostgreSQL/MySQL, desenvolvimento de plugins em PHP e integração de APIs — competências que transcendem amplamente o escopo ordinário do cargo de Analista de TI e que foram construídas de forma contínua ao longo de toda a minha trajetória no IFRN.

Essa responsabilidade exclusiva me posiciona como referência técnica institucional nos temas de educação a distância mediada por tecnologia, sendo frequentemente acionado por equipes de outros campi, pela Reitoria e por parceiros externos para orientação, suporte e tomada de decisão sobre a plataforma.

Durante o período da pandemia, o Campus Avançado Natal Zona Leste manteve a continuidade de suas atividades acadêmicas sem interrupção, em razão da sustentação permanente do ecossistema de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, que assegurou um ambiente estável de ensino e aprendizagem para estudantes e docentes. A relevância estratégica desse ecossistema voltou a se evidenciar em 2025, com a oferta do ProITEC em Ambiente Virtual de Aprendizagem, possibilitando a matrícula de mais de 10 mil estudantes, distribuídos em quatro componentes curriculares por participante. Em 2026, essa estrutura passou a incorporar a modalidade de autoinscrição, ampliando o acesso a cursos autoinstrucionais e alcançando, até julho de 2026, 14 cursos disponibilizados e 6.150 matrículas registradas.

Eixo 2 — Projetos de Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica

Participei e coordenei projetos institucionais aprovados em editais competitivos da PROPI e da PROEX do IFRN, com destaque para o desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras integradas ao Moodle e ao SUAP: o Plugin de Frequência dos Alunos no AVA Moodle, o Aplicativo Mobile integrado ao Moodle com API para o SUAP e a Integração do Moodle com o SUAP — produtos tecnológicos que estão em uso na instituição e em outras instituções.

Ao todo, acumulo 17 registros de software desde o início da minha atuação profissional no IFRN — volume expressivo que demonstra não apenas capacidade técnica, mas comprometimento com a formalização e proteção da produção intelectual institucional. Desses, 10 encontram-se registrados no meu Currículo Lattes.

No campo da extensão, participei de projetos voltados ao desenvolvimento de repositórios de objetos educacionais, à formação de agentes de inclusão digital, à manutenção e atualização da plataforma PlaforEDU e à análise de dados do Moodle no contexto do Learning Analytics — iniciativas que reforçam meu compromisso com o uso da tecnologia como instrumento de democratização do conhecimento e de melhoria da qualidade educacional.

Eixo 3 — Funções de Direção, Assessoramento e Responsabilidade Técnico-Administrativa

Exerci a Função Gratificada FG-1 como Coordenador de Tecnologias Educacionais do Campus Avançado Natal Zona Leste por mais de três anos, acumulando experiência de gestão de equipes, planejamento tecnológico e articulação com diferentes setores da instituição. Atuei também como Assessor de Tecnologias Educacionais da DEAD/ZL e como Substituto Eventual da Coordenação de Mídias Educacionais — CME/ZL, funções que ampliaram minhas responsabilidades para além da dimensão técnica, incorporando a gestão pedagógica e administrativa das tecnologias educacionais do campus.

No campo das responsabilidades técnico-administrativas, exerci a função de fiscal e gestor de múltiplos contratos de prestação de serviços estratégicos para a instituição, incluindo o contrato de suporte ao AVA/Moodle (G4F Soluções Corporativas), contratos de recursos educacionais abertos e acessíveis (FUNCERN/REAA) e contratos de infraestrutura de impressão e conectividade — demonstrando capacidade de atuação na interface entre a dimensão técnica e a gestão pública.

Eixo 4 — Comissões, Grupos de Trabalho e Governança Institucional

Ao longo da minha trajetória no IFRN, participei de mais de vinte comissões e grupos de trabalho formalmente instituídos, em diferentes níveis — campus, sistêmico e nacional — abrangendo temas como política de EaD, normatização do uso do AVA, planejamento de contratações, patrimônio, processos seletivos, elaboração do PDI e organização de eventos científicos de grande porte como o Seminário Internacional de Educação a Distância — SEMEAD. Essa participação sistemática em instâncias de governança reflete meu engajamento com a construção coletiva das políticas institucionais e com o aprimoramento contínuo dos processos organizacionais.

Destaco minha participação na Comissão de elaboração das Normas Complementares da Política de Educação a Distância no IFRN, especificamente no que tange ao uso e administração do AVA — documento normativo de alcance sistêmico que orienta a atuação de todos os campi do Instituto nesse tema. Minha contribuição nessa comissão decorre diretamente do conhecimento técnico especializado que acumulei como responsável pelo ecossistema AVA, sendo referência natural para a normatização da matéria.

Eixo 5 — Produção Técnica, Científica e Tecnológica

Minha produção acadêmica e técnica é expressiva para um servidor TAE em exercício: 5 artigos publicados em periódicos internacionais, 1 capítulo de livro, 17 registros de software, além de 42 certificados de capacitação, formação e participação em eventos — incluindo participação em eventos internacionais como o Fórum Internacional de Software Livre (Porto Alegre) e o Seminário de Capacitação e Inovação em Belo Horizonte, ambos com deslocamento financiado pela instituição.

Sou responsável e desenvolvedor de 36 repositórios open source públicos hospedados nas organizations do IFRN no GitHub, contribuindo ativamente para a cultura de transparência, colaboração e inovação tecnológica na esfera pública. Essa produção em software livre é um diferencial que posiciona o IFRN como instituição protagonista no ecossistema de tecnologias educacionais abertas no Brasil.

Complementando essa trajetória, concluí especialização em nível superior que fundamenta a solicitação do RSC-PCCTAE-V, além de ter obtido mestrado em Ciências da Educação pela Universidade do Minho (Portugal), com afastamento autorizado pelo IFRN — experiência que ampliou minha capacidade de articular a dimensão técnica com a reflexão pedagógica e científica sobre o uso de tecnologias na educação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

À vista das informações apresentadas neste memorial, e considerando os documentos comprobatórios anexados ao presente requerimento, demonstro que minha trajetória profissional no IFRN caracteriza-se pelo desenvolvimento contínuo e aprofundado de saberes e competências que vão além do exercício ordinário das atribuições do cargo de Analista de Tecnologia da Informação.

Ao longo de mais de doze anos, construí expertise técnica singular como responsável exclusivo pelo ecossistema de Ambientes Virtuais de Aprendizagem do IFRN, produzi conhecimento científico e tecnológico de impacto nacional e internacional, exerci funções de gestão e assessoramento institucional, participei ativamente da construção de políticas e normas institucionais, e contribuí de forma concreta e documentada para a inovação e o desenvolvimento da educação a distância no Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Totalizo 154,50 pontos, distribuídos em 8 critérios específicos previstos nos Anexos I a VI do Decreto nº 13.048/2026, superando amplamente o mínimo de 52 pontos exigido para o nível RSC-PCCTAE-V, atendendo ainda ao requisito de presença nas categorias IV, V e VI. Solicito, portanto, a análise e deferimento pela CRSC-PCCTAE/IFRN.

Identificação

Matrícula

1524414

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

DIAES/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Meu ingresso no IFRN ocorreu no ano de 2009, por meio de aprovação em concurso público, para o cargo de Assistente Social, na 2ª fase da expansão da Rede Federal de Educação Profissional e de interiorização das unidades da Instituição no Estado do Rio Grande do Norte. Inicialmente, atuei no Campus Caicó e juntamente com os/as demais servidores/as desenvolvemos as ações de implantação do Campus na cidade e região, como por exemplo a articulação com as Prefeituras e a Rede de Educação, com vistas à divulgação dos cursos e atividades que seriam desenvolvidas. No IFRN me construí como Assistente Social e principalmente como educadora. Ao longo dos anos, tive a oportunidade de atuar em diferentes campi: Campus Caicó, João Câmara, São Gonçalo do Amarante e Campus Natal Central e de conhecer as realidades locais de cada município onde estes se situam. Realizei, ainda, em regime de colaboração técnica atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), no Campus Niterói. Assim, na Rede Federal tive a oportunidade de apreender o significado da política de educação profissional para a realidade brasileira, ampliando minha compreensão acerca dos desafios enfrentados pelos/as estudantes e fortalecendo uma prática profissional fundamentada na ética, na interdisciplinaridade e na defesa das políticas de permanência e êxito escolar. Nesse percurso, assumi diferentes responsabilidades que contribuíram para ampliar minha atuação profissional e acadêmica. Atuei na coordenação de projeto de extensão voltado à articulação com a rede socioassistencial; na coordenação da equipe de atividades estudantis (COAES), responsável pelo planejamento e desenvolvimento das ações de atenção aos estudantes; e integrei equipes multiprofissionais de acompanhamento aos/às estudantes e suas famílias. Paralelamente, participei de eventos de formação acadêmica por meio da apresentação de trabalhos e publicação de artigos científicos, investi continuamente em processos de formação relacionados à área da educação, exerci a supervisão de estágios em Serviço Social e participei de bancas de Trabalho de Conclusão de Curso. Também integrei diferentes comissões institucionais, incluindo comissões organizadoras de eventos acadêmicos e a comissão responsável pela discussão do Plano de Trabalho do Serviço Social, experiências que fortaleceram minha capacidade de atuação coletiva, de planejamento e de construção de propostas institucionais. A trajetória construída no IFRN representa um percurso de constante aperfeiçoamento profissional, caracterizado pelo compromisso com a qualidade do serviço público, pela atuação investigativa diante das demandas institucionais e pela busca permanente de formação continuada. As experiências acumuladas ao longo desse percurso fortaleceram minha capacidade de desenvolver ações voltadas à permanência estudantil, ao trabalho interdisciplinar e à construção de respostas qualificadas às demandas da comunidade acadêmica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional construída no IFRN ao longo dos últimos anos evidencia um processo contínuo de construção e aperfeiçoamento de saberes e competências, materializado na atuação em diferentes campi, na participação em atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, na produção acadêmica, na formação continuada e no compromisso permanente com o fortalecimento da política de educação profissional e tecnológica. As experiências desenvolvidas possibilitaram a consolidação de conhecimentos técnicos, científicos e pedagógicos que se refletem na atuação cotidiana, na capacidade de articulação intersetorial, na construção de respostas qualificadas às demandas institucionais, no trabalho interdisciplinar e na defesa das políticas de acesso, permanência e êxito estudantil. Esse percurso evidencia que os conhecimentos construídos ao longo da carreira ultrapassam a formação acadêmica formal, sendo permanentemente ressignificados por meio da prática profissional, da reflexão crítica e da participação ativa nos diferentes espaços institucionais. Nesse sentido, considero que a trajetória apresentada expressa um conjunto de saberes e competências construídos e consolidados no exercício da função pública, cujas contribuições têm fortalecido as ações institucionais desenvolvidas pelo IFRN.

Identificação

Matrícula

1928287

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIDEPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Eu, Keyby Glécio Araújo dos Santos, servidor técnico-administrativo em educação, matrícula SIAPE nº 1928287, ocupante do cargo de Assistente em Administração do Quadro Permanente de Pessoal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), apresento o presente memorial descritivo com a finalidade de instruir o requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências no nível VI (RSC-PCCTAE VI), nos termos do art. 12-B da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, que disciplina os critérios e procedimentos para a concessão do instituto no âmbito do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.
Ao longo de mais de uma década de efetivo exercício no cargo, minha atuação profissional extrapolou o desempenho ordinário das atribuições regimentais, tendo sido marcada pelo exercício continuado de funções de confiança em diferentes campi, pela participação sistemática em comissões de processo seletivos simplificados, comissões de remoção a critério da administração, fiscalização de contrato, comissão de contratação e colegiado formalmente instituído, pela designação para responsabilidade técnica especializada na operação de sistemas estruturantes de gestão de pessoas do Governo Federal e pela produção de conteúdo técnico-institucional de caráter permanente. Essa trajetória, associada à formação acadêmica em nível de mestrado já reconhecida pela Administração para fins de Incentivo à Qualificação, evidencia o desenvolvimento de saberes e competências diferenciados, não instituídos formalmente pelo cargo, mas construídos na prática cotidiana da gestão pública.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional descrita ao longo deste memorial demonstra, de forma documentalmente comprovada, que minha atuação como Assistente em Administração do IFRN superou, de maneira consistente e continuada, o desempenho meramente ordinário das atribuições do cargo.
O exercício ininterrupto de funções gratificadas em diferentes campi — do Gabinete da Direção-Geral às Coordenações de Gestão de Pessoas e de Serviços Gerais e Manutenção — revela a assunção reiterada de responsabilidades de coordenação. A participação em dezenas de comissões, colegiado e comissões organizadoras de processos seletivos evidencia o engajamento sistemático em instâncias formalmente instituídas de decisão e execução administrativa. A a designação formal, pela Diretoria Sistêmica de Gestão de Pessoas, para o exercício de atividade tecnicamente qualificada na operação dos sistemas estruturantes SIAPE, Siapenet e Sigepe confirmam a especialização técnica reconhecida pela própria Administração. Por fim, o coroamento desses saberes aplicados reflete-se na capacidade de gerar autonomia tecnológica e otimização de recursos para a instituição, cuja maiores expressões prática foram a autoria do Manual de Boas-Vindas aos Novos Servidores, documento institucional de caráter permanente destinado a orientar toda a comunidade de servidores ingressantes do IFRN, materializa a produção e a difusão de conhecimento técnico-institucional; e o desenvolvimento da Planilha Geral de Pagamentos do IFRN, essa ferramenta, oficialmente reconhecida pela Diretoria de Gestão de Pessoas (DIGPE/IFRN), logrou automatizar cálculos complexos da folha de pagamento — desde progressões, titulações e contratos de professores substitutos até os reflexos de alterações legislativas dinâmicas —, convertendo conceitos abstratos de direito administrativo e matemática financeira em uma solução ágil e de alta precisão que impactou positivamente todas as unidades de gestão de pessoas da instituição. Essa competência de inovação tecnológica é robustecida pela contínua imersão nas fronteiras digitais da gestão moderna, como demonstrado pela capacitação no uso de Inteligência Artificial Aplicada à Gestão Pública.
Consideradas em conjunto, essas evidências atendem, de forma cumulativa e não sobreposta, aos requisitos estabelecidos no art. 3º, caput, incisos I a VI, do Decreto nº 13.048/2026, e demonstram que o conjunto da minha trajetória profissional se alinha ao padrão de conhecimentos e competências exigido para o Reconhecimento de Saberes e Competências no nível VI (RSC-PCCTAE VI). Trata-se, portanto, de saberes e competências diferenciados, construídos e amadurecidos ao longo de mais de uma década de serviço público, que qualificam a execução das atribuições do cargo e contribuem, de maneira singular, para o aprimoramento da gestão e para a consecução dos resultados institucionais do IFRN.
Diante do exposto, requeiro à Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CRSC-PCCTAE) o deferimento do presente pedido, com a concessão do RSC-PCCTAE no nível VI, nos termos da legislação vigente.

Identificação

Matrícula

2074741

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAD/JC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, evidenciando as experiências, competências desenvolvidas e contribuições institucionais que fundamentam a solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) para Técnico-Administrativos em Educação, nos termos do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, e da regulamentação institucional aplicável.

Sou ocupante do cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), instituição na qual atuo há mais de doze anos. Ao longo desse período, desenvolvi uma trajetória marcada pelo compromisso com a excelência na administração pública, pelo aprimoramento contínuo de competências e pela participação ativa em ações estratégicas voltadas ao fortalecimento da gestão institucional.
Minha atuação profissional foi construída a partir do exercício de diferentes responsabilidades administrativas e gerenciais. Exerci a função de Coordenadora de Almoxarifado e Patrimônio (FG-2) por aproximadamente três anos, período em que atuei no planejamento, organização e aperfeiçoamento dos processos relacionados à gestão patrimonial e de materiais. Posteriormente, assumi a função de Diretora de Administração (CD-4), exercida há mais de sete anos, desempenhando atividades de elevada complexidade relacionadas ao planejamento administrativo, à gestão orçamentária e financeira, à condução de contratações públicas, à gestão de contratos, ao patrimônio, ao almoxarifado, à infraestrutura administrativa e ao assessoramento da gestão do campus na tomada de decisões estratégicas.

Paralelamente às atribuições inerentes às funções de gestão, participei de diversos órgãos colegiados, conselhos, comissões, comitês e equipes de planejamento de contratações regularmente instituídos no âmbito do IFRN, contribuindo para a construção de soluções institucionais, o fortalecimento da governança, o aperfeiçoamento dos processos administrativos e a observância dos princípios que regem a Administração Pública. Também atuei em atividades relacionadas à organização e execução de exames de seleção e concursos públicos, colaborando para a realização de processos seletivos com segurança, transparência e eficiência.

A busca permanente pelo aperfeiçoamento profissional constitui outro aspecto relevante da minha trajetória. Ao longo dos anos participei de diversas ações de desenvolvimento de competências e cursos de capacitação, voltados ao aprimoramento dos conhecimentos técnicos e gerenciais necessários ao desempenho das atribuições do cargo e das funções de gestão exercidas. Esses processos formativos possibilitaram a atualização contínua frente às mudanças normativas, ao desenvolvimento de novas competências e à melhoria da qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

A trajetória apresentada neste memorial demonstra que o desenvolvimento das competências profissionais não se restringiu ao exercício das atribuições do cargo, mas foi ampliado pela experiência acumulada em funções de direção e coordenação, pela participação ativa em instâncias colegiadas e grupos de trabalho, pela atuação em processos estratégicos da instituição e pelo investimento contínuo na formação profissional. Nesse contexto, as experiências, conhecimentos e resultados alcançados ao longo da minha vida funcional constituem elementos que evidenciam a consolidação de saberes e competências adquiridos na prática profissional, em consonância com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências destinado aos Técnico-Administrativos em Educação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial Descritivo evidencia um percurso pautado pelo compromisso com o serviço público, pela busca permanente do aprimoramento profissional e pela contribuição efetiva para o fortalecimento da gestão administrativa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Ao longo de mais de doze anos de atuação como Assistente em Administração, desenvolvi conhecimentos, habilidades e competências que extrapolam o exercício ordinário das atribuições do cargo, consolidando saberes construídos por meio da experiência prática, da participação em processos estratégicos, do exercício de funções de gestão e do investimento contínuo em formação e desenvolvimento profissional.

O exercício da Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio (FG-2) e, posteriormente, da Diretoria de Administração (CD-4), possibilitou o aperfeiçoamento de competências relacionadas ao planejamento institucional, à liderança de equipes, à gestão de pessoas, à administração de recursos públicos, às contratações públicas, à governança administrativa, ao gerenciamento patrimonial e à tomada de decisões estratégicas. Essas experiências ampliaram minha capacidade técnica e gerencial, contribuindo diretamente para o alcance dos objetivos institucionais, para o aperfeiçoamento dos processos administrativos e para a melhoria contínua dos serviços prestados pelo Campus João Câmara.

Da mesma forma, a participação em órgãos colegiados, especialmente no Conselho Escolar, na Comissão Própria de Avaliação (CPA), em comissões institucionais, equipes de planejamento das contratações e atividades relacionadas à organização e execução de processos seletivos demonstra uma atuação efetiva em espaços de governança, planejamento, avaliação institucional e apoio à gestão. Essas experiências fortaleceram minha visão sistêmica da administração pública, ampliaram minha capacidade de atuação colaborativa e consolidaram competências relacionadas à responsabilidade institucional, ao trabalho em equipe e à construção de soluções voltadas ao interesse público.

Paralelamente, mantive uma postura permanente de aperfeiçoamento por meio da participação em ações de formação continuada e desenvolvimento de competências, abrangendo temas como liderança, gestão de pessoas, negociação, gestão de conflitos, cultura organizacional, diversidade, inclusão, equidade, integridade e prevenção ao assédio. Esses conhecimentos foram incorporados à prática profissional, qualificando a tomada de decisões, aprimorando as relações de trabalho e fortalecendo uma atuação alinhada aos princípios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência e ao compromisso com a melhoria contínua da Administração Pública.

O conjunto das experiências apresentadas evidencia uma trajetória marcada pela aprendizagem contínua, pela ampliação progressiva de responsabilidades e pelo compromisso com o desenvolvimento institucional. Ao longo da carreira, procurei transformar os conhecimentos adquiridos em resultados concretos para o IFRN, contribuindo para o fortalecimento da gestão administrativa, para a modernização dos processos de trabalho e para a prestação de serviços públicos cada vez mais eficientes, transparentes e orientados ao interesse da comunidade acadêmica.

Os documentos que instruem este processo foram organizados de forma a demonstrar, de maneira objetiva e fundamentada, a correspondência entre as atividades desenvolvidas e os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, observando a adequada vinculação aos respectivos requisitos e a vedação de utilização simultânea da mesma atividade para mais de um critério específico.

Diante do conjunto de experiências profissionais, responsabilidades assumidas, competências desenvolvidas, atividades de gestão, participação institucional e formação continuada, entendo que minha trajetória funcional demonstra a consolidação de saberes construídos ao longo da carreira e compatíveis com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), evidenciando desenvolvimento profissional diferenciado e contribuição efetiva para o aprimoramento institucional.

Por fim, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, acompanhado da documentação comprobatória correspondente, com a convicção de que a trajetória aqui apresentada demonstra, de forma consistente, o desenvolvimento de competências profissionais adquiridas pela experiência, pela aprendizagem contínua e pelo compromisso permanente com a excelência da gestão pública, a valorização da educação profissional, científica e tecnológica e o cumprimento da missão institucional do IFRN.

Identificação

Matrícula

1886910

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAD/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial Descritivo apresenta as atividades funcionais e acadêmicas de Kiev Luiz de Araujo Pereira (Matrícula SIAPE nº 1886910), ocupante do cargo de Assistente em Administração no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotado no Campus Natal-Central (DIAD/CNAT), com ingresso em 06/09/2011.

O documento organiza as comprovações de atuação profissional nos termos do Decreto nº 13.048/2026, que regulamenta o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE). O texto reúne registros de trabalho em comissões institucionais nos campi Macau, João Câmara, Ceará-Mirim, Natal-Zona Norte, Natal-Central e Reitoria, bem como gestão e fiscalização de contratos, processos de compras e licitações, exercício de função gratificada e publicação científica internacional.

A documentação cadastrada no formulário soma 264,00 pontos e 9/7 critérios específicos, atendendo com margem ao limite mínimo de 75,00 pontos estipulado para a concessão do Nível RSC-VI, conforme detalhado a seguir.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do exposto e à vista do acervo documental comprobatório anexado a este requerimento, atesto o atendimento integral aos pré-requisitos formais e de mérito previstos no Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-VI.

O conjunto das atividades apresentadas cumpre as seguintes exigências regulamentares:

Atendimento aos Requisitos Legais: Demonstração de atuação consolidada e diversificada distribuída em 4 (quatro) dos 6 (seis) Requisitos do Decreto (Requisitos I, IV, V e VI), comprovando a trajetória contínua de contribuição técnica, administrativa, de gestão e acadêmica ao IFRN;

Superação da Pontuação Mínima: Atingimento do subtotal de 264,00 pontos apurados no formulário eletrônico, superando o limite mínimo regulamentar de 75,00 pontos exigido para a homologação do nível pretendido;

Comprovação Documental: Apresentação dos respectivos atos administrativos (portarias de designação, declarações oficiais do SIAPE/SUAP e comprovante de publicação em periódico especializado indexado) devidamente anexados às abas correspondentes do sistema.

Submeto este Memorial Descritivo e a documentação instrutória à apreciação da Comissão Especial de Avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), solicitando o deferimento do pedido e a concessão do Nível RSC-VI.

Identificação

Matrícula

1103479

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

CRA/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e fundamentar a trajetória profissional e acadêmica desenvolvida ao longo de mais de três décadas de efetivo exercício no serviço público federal, com vistas à concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).

Ingressei na instituição em 1995 no cargo de Assistente em Administração, construindo uma carreira pautada pelo compromisso ético, pela dedicação ao trabalho e pela busca contínua por aprimoramento técnico.

Ao longo dessa jornada no IFRN (antiga ETFRN), atuei na rotina administrativa e no suporte operacional a instituição. Minha experiência abrange desde a operação prática de sistemas estruturantes da União — como o SIAPE, o SISAC/TCU e o sistema do Programa de Desligamento Voluntário (PDV/SERPRO) —, até o exercício de funções de gestão e suporte, com destaque para a Coordenadoria de Pagamento e a atuação na Coordenadoria de Almoxarifado, em momentos de substituição da chefia titular.

De forma complementar, concluí o Bacharelado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 2003 - título este não utilizado para fins de Incentivo à Qualificação (IQ), nem para a atuação formal na área contábil, porém os conhecimentos adquiridos agregaram suporte técnico e discernimento na compreensão de rotinas administrativas, orçamentárias e patrimoniais da instituição. Ademais, colaborei durante 5 anos com a Justiça Eleitoral (TRE-RN), atuando na operação de sistemas em contextos de atendimento direto ao público e alta demanda.

Dessa forma, este documento demonstra o atendimento aos requisitos do RSC-TAE, evidenciando como a prática operacional diária, a disposição para assumir responsabilidades de coordenação e a busca por qualificação contribuíram para o bom andamento dos serviços institucionais.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A análise da trajetória apresentada neste Memorial evidencia que o exercício das minhas atribuições como Assistente em Administração no IFRN esteve sempre pautado pelo compromisso, pela responsabilidade e pela dedicação ao serviço público.

O histórico documentado reflete um percurso de aprendizado contínuo: a atuação prática e contínua na operação de sistemas estruturantes do Governo Federal deu suporte para assumir responsabilidades administrativas, como o exercício da Coordenadoria de Pagamento e o apoio em setores de Gestão de Materiais e Registros Funcionais, em momentos de substituição. Além disso, a busca pela graduação em Ciências Contábeis (UFRN) reforçou o meu embasamento teórico e o respeito à legalidade e à organização nas rotinas do órgão.

As atividades e comprovações reunidas neste processo demonstram o empenho de um trabalho pautado na ética, na busca por soluções para as demandas diárias e no atendimento às normas que regem a Administração Pública, visando sempre ao bom funcionamento da instituição.

Diante do exposto, e com base na transparência e no cumprimento dos critérios regulamentares, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Banca Avaliadora para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).


* Considerações Pessoais / Síntese da Trajetória

Cabe destacar que a experiência de um servidor público também é construída por vivências além das portarias institucionais e pelas rotinas práticas ao longo das décadas. Exemplo disso foi a atuação operacional no período de 1995 a 1998, quando trabalhei diretamente com o Extrator de Dados do SIAPE/SERPRO na então ETFRN. Naquela época, o uso desse extrator era uma ferramenta essencial para levantarmos informações cadastrais e relatórios da folha de pagamento dos servidores, ajudando a manter a rotina e o fluxo de trabalho do setor de recursos humanos atualizados, além de informações para a Direção Geral. Essa dedicação prática no suporte administrativo soma-se a outras importantes contribuições, como a colaboração junto à Justiça Eleitoral (TRE-RN), na Central do Cidadão, bem como a convocação para o Tribunal do Júri — no qual atuei no primeiro dia, solicitando a dispensa ao juiz por já estar requisitado no TRE.

Tais experiências, somadas às rotinas e aos desafios do cotidiano administrativo que nem sempre se traduzem em certificados, foram fundamentais para o meu aperfeiçoamento pessoal e profissional. Mais do que a simples contagem de tempo ou títulos, esses momentos reforçaram em mim o compromisso diário com a ética, o respeito ao cidadão e a responsabilidade no cumprimento do dever no serviço público.

Identificação

Matrícula

1104646

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

CEE/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial apresenta, de forma resumida, minha trajetória profissional, acadêmica e institucional enquanto servidora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em atendimento aos requisitos legais para a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE), Nível VI, equivalente ao Doutorado.
Ingressei na instituição em 10 de fevereiro de 1995, assumindo o cargo de Assistente em Administração. Exerci várias funções, ao longo desses mais de 30 anos e, desde dezembro de 2016, exerço a função de Coordenadora de Estágios e Egressos. Em todo esse tempo de dedicação ao serviço público, construí uma trajetória pautada pelo compromisso com a excelência, pela busca permanente da eficácia e da eficiência administrativa e pelo constante aperfeiçoamento profissional.

Nesse período, desempenhei com responsabilidade tanto as atribuições inerentes ao meu cargo quanto as funções que me foram confiadas, sempre orientada pelo interesse institucional e pela melhoria contínua dos processos de trabalho. A participação sistemática em cursos de capacitação e de formação continuada, muitos deles não citados nesse documento, ampliou meus conhecimentos técnicos e fortaleceu competências essenciais para o exercício das atividades que me foram confiadas, bem como para o apoio à tomada de decisões administrativas. Até aqui, foram três décadas em que tenho atuado com ética, responsabilidade e comprometimento, integrando diversas comissões e grupos de trabalho, experiências que contribuíram para o desenvolvimento de uma visão sistêmica da educação profissional, científica e tecnológica ofertada pelo IFRN e para uma compreensão mais abrangente de sua estrutura organizacional e de seus processos institucionais.

Mais do que executar atribuições administrativas, busquei construir um sólido conhecimento institucional, direcionado à otimização dos fluxos de trabalho, ao fortalecimento da gestão e ao aprimoramento dos serviços prestados à comunidade acadêmica. Nesse percurso, destaco como marcos significativos minha atuação como Assistente da Direção — função atualmente denominada Chefia de Gabinete — e como Coordenadora de Comunicação Social e Eventos, experiências que me proporcionaram uma compreensão aprofundada da dinâmica de funcionamento dos diferentes setores da instituição e da importância da articulação entre eles.

Da mesma forma, o exercício da função de Coordenadora de Estágios e Egressos, desde 2016, ampliou minha visão sobre a relação entre o Instituto e o mundo do trabalho, permitindo o fortalecimento de parcerias institucionais, o acompanhamento das trajetórias acadêmicas e profissionais de estudantes e egressos e a implementação de ações voltadas à ampliação das oportunidades de inserção profissional. Essas experiências consolidaram competências técnicas, gerenciais e estratégicas que fundamentam o percurso apresentado neste Memorial e evidenciam a construção de saberes adquiridos ao longo da prática profissional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial retrata parte de um percurso de 31 anos marcado pelo aprimoramento contínuo e pelo compromisso permanente com a educação pública desenvolvida por este Instituto. Ao longo dessas três décadas de atuação no IFRN, tendo passado por diversas funçoes até a atual Coordenadoria de Estágios e Egressos, consolidar competências que vão além do domínio técnico, proporcionando uma compreensão estratégica da instituição.

Nesse contexto, a experiência adquirida, o enfrentamento dos desafios relacionados ao fazer institucional e a busca constante pela regularização, organização e eficiência dos processos administrativos evidenciam um conjunto de conhecimentos e habilidades compatíveis com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC). Essa trajetória também se fortalece pela participação ativa em diversas comissões, pelo investimento permanente na formação profissional, por meio de cursos de capacitação e pós-graduação, bem como pela atuação no relacionamento da instituição com as diversas organizações que compoem o mercado de trabalho dos nossos alunos estagiários, aprendizes e egressos.

Revisitar esse percurso me fez perceber a minha própria capacidade de adaptação às constantes mudanças tecnológicas e institucionais, aliada ao compromisso com a melhoria dos processos de trabalho, aspectos que justificam o reconhecimento do nível pleiteado. E, ainda que neste memorial não estejam inseridos todos os documentos probatórios que acumulei ao longo desses 31 anos de serviço público, os arquivos aqui presentes são suficientes para demonstrar que desenvolvi uma carreira dedicada ao fortalecimento das atividades que dão suporte à missão institucional do IFRN.

Por fim, rReafirmo meu compromisso com a excelência na prestação do serviço público e submeto este relato à apreciação da comissão avaliadora, convicta de que a trajetória aqui apresentada, juntamente com as evidências documentais anexadas, atende aos requisitos necessários para a concessão do RSC-TAE, Nível VI, correspondente à titulação de Doutorado.

Identificação

Matrícula

1673833

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

GABIN/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Eu, Laetitia Valery Nunes, iniciei em 2009, com 25 anos de idade, minha jornada no IFRN após aprovação em concurso público, escolhendo o Campus João Câmara como o cenário inicial de um ciclo de intenso aprendizado e doação profissional. Durante dois anos e meio, atuei fortemente no Setor de Comunicação Social e Eventos (COCSEV/JC), enfrentando o desafio de consolidar a identidade institucional e a integração do Campus com a comunidade da região do Mato Grande.
Neste período, liderei a organização de eventos de grande relevância institucional, tendo a honra de recepcionar altas autoridades governamentais, como a Governadora do Estado do período, Wilma de Faria. Paralelamente às atividades de comunicação social e institucional, demonstrei profundo afinco e compromisso ao atuar como Coordenadora do setor, implementando protocolos e procedimentos que seriam deixados como legado, já que fui pioneira na Coordenação de Comunicação Social e Eventos do Campus João Câmara. Na oportunidade também tive o privilégio de atuar como tradutora de Francês/Português no Projeto Mulheres Mil, projeto de extrema importância para a inclusão e emancipação de mulheres em situação de vulnerabilidade.
A atuação proativa na organização de eventos educacionais e no auxílio da realização de visitas técnicas — cruciais para a divulgação das oportunidades ofertadas pelo Campus na região — culminou em um marco importante na minha carreira: o recebimento de uma Menção de Elogio formal da gestão, em virtude dos relevantes trabalhos prestados e do impacto positivo gerado.
Após consolidar uma sólida experiência no interior do Estado e ter terminado minha graduação em Direito pela UFRN, fui transferida para a capital, em meados de 2011, passando a integrar o Campus Avançado Natal-Zona Leste (antigo Campus de Educação à Distância). Diante da capacidade de liderança e organização demonstradas, fui designada para exercer o cargo de confiança de Coordenadora da Secretaria Acadêmica (SEAC/ZL). Além de aprender vários sistemas ligados ao Ensino (como SISTEC, Plataforma Nilo Peçanha, Censup, Educasenso...), realizar semestralmente a avaliação de processos seletivos e matrículas dos alunos, também fui designada a ser uma das responsáveis pela emissão dos diplomas e certificados. Foi nesse período que consegui fazer minha especialização em Literatura e Cultura do RN, também pela UFRN. Gerenciar a dinâmica pedagógica e o suporte aos discentes e docentes exigiu dinamismo, competência e inovação.
O exercício dessa função com notável prestígio e eficiência administrativa, principalmente demonstrado durante a pandemia da Covid-19 (com aumento de aproximadamente 2 mil alunos em 2019, para o ápice de mais de 10 mil alunos matriculados em 2020) o que resultou, novamente, no reconhecimento institucional através do recebimento de uma nova Menção de Elogio, chancelada pela Direção Geral do Campus.
Após o afastamento para a realização do mestrado em Administração pela Must University, vou para o setor administrativo (SINFRA/ZL) onde sigo desempenhando minhas funções no Campus ZL com alto grau de responsabilidade, zelo pelo patrimônio público e espírito de cooperação. Minhas atribuições expandiram-se para áreas estratégicas da infraestrutura e gestão pública, onde atuo diretamente em diversas frentes:
- Almoxarifado: Responsabilidade técnica na compra de materiais essenciais para o funcionamento do Campus.
- Contratos e Terceirizados: Fiscalização rigorosa de contratos do serviço público e gerenciamento direto das equipes terceirizadas – de limpeza, copa, portaria e motorista.
- Transportes: Coordenação do setor de transportes, otimizando os fluxos e o suporte logístico às atividades acadêmicas e administrativas.
- Manutenção: Realização de ações para a manutenção predial, seja corretiva ou preventiva, garantindo a manutenção e a preservação da infraestrutura do Campus.
- Patrimônio e Segurança: Contribuição para organização e tombamento dos bens móveis e permanentes do Campus, além de fiscalizar a segurança com as câmeras.
Para além das capacitações que fiz, das atribuições regulares e das funções de chefia, que atuei em vários momentos nesses mais de 17 anos de casa, sempre entendi o IFRN sob a ótica do compromisso com a eficiência pública e o desenvolvimento social e pessoal. Cada desafio assumido, desde meu crescimento acadêmico, os eventos realizados em João Câmara até a complexa gestão de infraestrutura e transportes que exerço hoje, fizeram parte de meu crescimento profissional enquanto servidora pública e, reafirma o meu orgulho e dedicação em construir a história desta instituição que, além de ser agente transformadora da sociedade potiguar, é referência de qualidade no ensino brasileiro.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Passar por dois Campus que foram recém inaugurados e criados, como o campi de João Câmara e Natal-Zona Leste (antigo EaD), podendo ter exercido proativamente as funções de confiança, primeiramente, na Coordenação de Comunicação Social e Eventos (COCSEV/JC) e, depois, na Secretaria Acadêmica (SEAC/ZL), recebendo o reconhecimento institucional através de menções de elogio são provas de meu compromisso inabalável com a missão do IFRN, assim como a premissa de que fiz muito além do primordial.
Participei de projetos de extensão como o programa 'Mulheres Mil' e até dei aulas, mesmo sem ser docente, no programa PRONATEC. Na pesquisa, participei de dois projetos como membro de equipe, sendo eles, o "Fundamentos em EAD para escotistas e dirigentes do movimento escoteiro" - pelo IFRN e, o "Grupo Permanente de Arte e Cultura/GUAP" - pela UFRN. No ensino, estive constantemente envolvida na gestão, participando de colegiados, e até na CPA. Sempre ativa e participante de muitas das ações do meu Campus ZL, realizei avaliações de seus processos seletivos ao longo de vários anos e, como assessora das atividades estudantis aprendi muito sobre as dificuldades enfrentadas pelos discentes.
Olhar a minha trajetória de servidora pública desde 2009 é perceber uma linha de tempo construída na base do trabalho duro, na dedicação contínua, na responsabilidade técnica e no amor pela educação e pela história do IFRN.

Identificação

Matrícula

1614501

Cargo

ODONTOLOGO - 40 HORAS (PCIFE) - 701064

Lotação

COAES/CANG

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte teve início em 2011 no cargo de Odontólogo e foi, com o tempo, ampliada para além das atividades técnicas inerentes à área de saúde, mediante a aceitação de responsabilidades institucionais em diferentes dimensões da atuação administrativa e educacional.
Ao longo desse percurso, desenvolvi saberes e competências relacionados à saúde e à assistência estudantil, à participação e coordenação de comissões institucionais, à gestão e fiscalização de contratos, ao planejamento de contratações, à elaboração e implementação de projetos, à formação e capacitação de pessoas, à participação no desenvolvimento de soluções institucionais e à atuação em ações de interesse público e institucional.
Essa trajetória evidencia uma ampliação progressiva das responsabilidades assumidas no IFRN. Além da formação e experiência próprias do cargo de Odontólogo, passei a atuar em atividades que exigiram conhecimentos relacionados ao planejamento administrativo, à gestão de recursos públicos, à fiscalização contratual, ao trabalho em equipes multidisciplinares, à elaboração de instrumentos de planejamento, à coordenação de ações institucionais e à tomada de decisões em áreas distintas da minha formação originária.
Entre essas experiências, destacam-se a participação e a coordenação de comissões regularmente instituídas; a atuação em equipes de planejamento de contratações; o exercício reiterado de atividades de fiscalização contratual; a participação em projetos de ensino e extensão; a colaboração no desenvolvimento e implementação do Módulo Saúde do SUAP; a atuação como professor e instrutor em ações de formação; a participação em ações institucionais de saúde e qualidade de vida; e a atuação no enfrentamento institucional à pandemia da COVID-19.
A diversidade dessas experiências permitiu desenvolver competências que articulam conhecimento técnico especializado, gestão administrativa, planejamento, acompanhamento de processos, trabalho colaborativo, formação de pessoas e compromisso com os resultados institucionais.
Mais recentemente, essa trajetória passou a compreender também o exercício de função de gestão como Coordenador de Atividades Estudantis, atividade que reúne responsabilidades relacionadas à assistência estudantil, à gestão de equipes e processos e à articulação das ações necessárias ao atendimento dos estudantes.
Assim, este memorial não se limita à enumeração de atividades realizadas ao longo da carreira. Seu objetivo é demonstrar, de forma documentalmente fundamentada, o processo de aquisição, desenvolvimento e aplicação de saberes e competências profissionais que ampliaram minha capacidade de atuação institucional e que contribuíram para diferentes áreas e objetivos do IFRN.
As experiências apresentadas a seguir encontram-se organizadas conforme os requisitos e critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação – RSC-PCCTAE, acompanhadas dos respectivos documentos comprobatórios.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial demonstra que, desde meu ingresso na instituição, minha atuação profissional foi progressivamente ampliada, incorporando responsabilidades e competências que ultrapassam a dimensão estritamente técnica da formação e das atividades próprias da área odontológica.
A participação em diferentes comissões e grupos institucionais proporcionou experiência em trabalho coletivo, planejamento, acompanhamento de ações e enfrentamento de questões institucionais diversas. Em algumas dessas atividades, assumi responsabilidades de coordenação e presidência, ampliando minha experiência na condução de equipes e no cumprimento de objetivos formalmente estabelecidos pela Instituição.
Na área de gestão administrativa, a participação em diversas equipes de planejamento de contratações possibilitou desenvolver conhecimentos relacionados à identificação de necessidades institucionais, estudos técnicos, planejamento das aquisições e contratações e elaboração dos instrumentos necessários à sua realização. De forma complementar, as sucessivas designações para fiscalização de contratos permitiram desenvolver experiência no acompanhamento da execução contratual e na responsabilidade pela adequada aplicação dos recursos e atendimento das necessidades do IFRN.
Na dimensão técnico-profissional e de inovação institucional, destaco a participação no processo de desenvolvimento e implementação do Módulo Saúde do SUAP, no que se refere ao aperfeiçoamento do prontuário odontológico, contribuindo para melhoria desta ferramenta que é um diferencial da nossa prática profissional.
A participação em projetos de ensino e extensão e a atuação como professor e instrutor em atividades formativas também contribuíram para o desenvolvimento da capacidade de compartilhar conhecimentos e experiências profissionais, permitindo que os saberes adquiridos ao longo da carreira fossem utilizados na formação de estudantes e de outros públicos atendidos pela Instituição.
Na área da saúde institucional, as experiências em comissões, ações de qualidade de vida, destacando o pioneirismo da nossa instituição em promover atividades de prevenção e cuidado em saúde mental, bem como as atividades relacionadas ao enfrentamento à pandemia da COVID-19 demonstram a aplicação do conhecimento técnico em situações que exigiram atuação coletiva, capacidade de adaptação e resposta a demandas institucionais extraordinárias.
Esse conjunto de experiências culmina, atualmente, no exercício da função de Coordenador de Atividades Estudantis, na qual os conhecimentos adquiridos nas áreas de saúde, assistência estudantil, planejamento, gestão, fiscalização, trabalho em equipe e formação profissional passam a ser aplicados de maneira integrada no desempenho de responsabilidades de gestão.
Dessa forma, entendo que a trajetória apresentada demonstra não apenas o quantitativo de atividades realizadas, mas principalmente um processo contínuo de desenvolvimento profissional, marcado pela aquisição e aplicação de saberes e competências em diferentes áreas de atuação institucional.
As atividades descritas evidenciam ampliação de responsabilidades, atuação em áreas complementares à formação do cargo, participação em processos institucionais relevantes, contribuindo para o desenvolvimento e aprimoramento de ações, serviços e processos do IFRN.
Nesse sentido, considero que o conjunto das experiências apresentadas demonstra saberes e competências que qualificam minha atuação para além do exercício ordinário das atribuições do cargo e evidenciam contribuição para os resultados e objetivos institucionais.
Assim, através deste memorial, submeto minha trajetória profissional à apreciação da CRSC-PCCTAE, requerendo o reconhecimento do RSC-PCCTAE VI, observados os requisitos e critérios estabelecidos no Decreto nº 13.048/2026.

Identificação

Matrícula

1945148

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

DIAD/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

A presente solicitação refere-se ao processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), nos termos do Decreto nº 13.048/2026, por meio do qual é apresentado o pleito de concessão do RSC-PCCTAE-VI, correspondente à equivalência ao nível de Doutorado.
A documentação apresentada demonstra, de forma consistente, a trajetória profissional, evidenciando o desenvolvimento contínuo de competências, conhecimentos e experiências adquiridos ao longo da atuação na carreira de Técnico-Administrativo em Educação. Os documentos comprobatórios abrangem atividades desenvolvidas nas áreas de gestão, administração pública, planejamento institucional, capacitação, participação em comissões, desenvolvimento institucional e demais ações que contribuíram significativamente para o fortalecimento das atividades finalísticas e administrativas da instituição.
Na sequência, são apresentadas as informações registradas no módulo eletrônico disponibilizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), as quais evidenciam o atendimento aos requisitos quantitativos e qualitativos previstos para o nível de reconhecimento pleiteado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Considerando a documentação apresentada e a análise realizada com base nos critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026 e pela regulamentação institucional do IFRN, verifica-se, de forma inequívoca, a existência de um conjunto expressivo de saberes, competências e experiências profissionais que extrapolam a formação acadêmica formal exigida para a titulação atual.
A pontuação alcançada, correspondente a 116 pontos distribuídos em 14 itens avaliativos, evidencia uma trajetória profissional sólida, marcada pela participação efetiva em atividades de gestão, planejamento, desenvolvimento institucional, capacitação, atuação em comissões e demais ações que contribuíram para a melhoria dos processos administrativos e para o cumprimento da missão institucional do IFRN.
Dessa forma, observa-se que os requisitos para o reconhecimento das competências profissionais foram plenamente atendidos, estando devidamente demonstrada a aderência entre as experiências comprovadas, os critérios previstos na legislação e o nível de reconhecimento pleiteado.
Assim, conclui-se que há fundamentação técnica suficiente para o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE-VI, correspondente à equivalência ao nível de Doutorado, por refletir a efetiva consolidação das competências profissionais desenvolvidas ao longo da trajetória profissional da servidora, conforme demonstrado na documentação apresentada.

Identificação

Matrícula

2346393

Cargo

ODONTOLOGO - 40 HORAS (PCIFE) - 701064

Lotação

COAES/AP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar a trajetória profissional, acadêmica e administrativa desenvolvida ao longo da minha carreira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), fundamentando o requerimento de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) no nível VI. Desde o meu ingresso na instituição, em novembro de 2016, no cargo de Odontóloga, tenho pautado minha atuação no compromisso com o serviço público de excelência, indo além das atribuições clínicas essenciais para contribuir ativamente com a gestão, a segurança e a qualidade de vida da comunidade acadêmica.
O contexto da minha atuação caracteriza-se por uma abordagem sistêmica, englobando atividades de promoção à saúde, gestão administrativa e difusão de conhecimentos. A síntese das minhas contribuições pode ser observada por meio do engajamento contínuo em Comissões e Representações (Requisito I), com destaque para a coordenação e participação em comissões vitais como a Comissão Interna de Saúde do Servidor Público (CISSP) e a de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). No âmbito dos Projetos Institucionais (Requisito II), destaco minha atuação técnica especializada como perita odontológica junto ao SIASS e o constante aperfeiçoamento por meio de programas de formação continuada e ações de desenvolvimento de competências.
Além disso, assumi relevantes Responsabilidades Técnico-Administrativas (Requisito IV), atuando na operação de sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, integrando equipes de planejamento de contratações e exercendo a gestão e fiscalização de diversos contratos institucionais. Por fim, no eixo de Produção de Conhecimento (Requisito VI), tive minha trajetória acadêmica aprimorada com o curso de Especialização em Prótese Dentária, e também atuei fortemente na difusão de saberes por meio da organização de colóquios, capacitações, e, de forma contundente, no enfrentamento da pandemia de COVID-19, orientando e monitorando ações estratégicas para o Campus Apodi deste Instituto Federal.
Este documento, portanto, materializa e comprova a consolidação de saberes, habilidades e atitudes que transcendem a titulação formal de Mestrado, refletindo o amadurecimento profissional exigido para o enquadramento pleiteado no nível RSC-VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

À vista de todo o exposto e das comprovações documentais anexadas a este memorial, concluo que minha trajetória profissional no IFRN demonstra um alinhamento direto e inquestionável aos padrões de conhecimentos, habilidades e competências exigidos pelo Decreto Nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências.
A pluralidade das atividades desenvolvidas — que transitam pela assistência estudantil e em saúde, pela gestão e fiscalização de contratos públicos, pela disseminação de boas práticas de biossegurança, promoção de saúde e qualidade de vida no trabalho, segurança no trabalho e pelo protagonismo em momentos de crise, como na colaboração da gestão local da pandemia de COVID-19 — atesta um perfil profissional de alta complexidade e impacto institucional. A pontuação total alcançada de 223,50 pontos, que supera expressivamente o mínimo de 75,00 pontos exigidos, reflete quantitativamente a densidade qualitativa das entregas realizadas ao longo destes anos.
Sendo assim, compreendo que minha atuação atende integralmente aos critérios legais e regulamentares que justificam a equivalência ao nível de Doutorado para fins de RSC. Diante do exposto, submeto este memorial à apreciação da CRSC-PCCTAE, solicitando o deferimento do nível RSC-VI, com a convicção de que o reconhecimento pleiteado reflete o contínuo desenvolvimento profissional e o compromisso permanente com a missão institucional do IFRN.

Identificação

Matrícula

1673725

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COAD/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente relatório tem como objetivo apresentar as experiências profissionais, acadêmicas e institucionais desenvolvidas ao longo de minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes e as competências construídos para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).

Embora ocupante do cargo de Assistente em Administração, pertencente ao nível de classificação D do PCCTAE, cuja exigência de ingresso corresponde ao nível médio de escolaridade, busquei, ao longo de minha trajetória, participar de iniciativas que me permitiram assumir responsabilidades e desenvolver competências de crescente complexidade técnica, gerencial e acadêmica, para além das atribuições ordinárias do cargo.

Nesse contexto, atuei em diferentes áreas institucionais, inicialmente na Comunicação Social e, posteriormente, na Arquitetura e Engenharia, além de exercer funções de chefia, coordenar e integrar projetos de extensão, atuar como professor formador e participar de comissões e outras ações estratégicas para a instituição. Essas experiências contribuíram para a consolidação de conhecimentos e competências construídos por meio da prática profissional, da aprendizagem contínua e do compromisso com o desenvolvimento institucional.

As atividades apresentadas neste relatório demonstram uma trajetória marcada pela diversidade de experiências, pelo aperfeiçoamento permanente e pela assunção de responsabilidades que ultrapassam as competências originalmente requeridas para o ingresso no cargo, constituindo o conjunto de evidências que fundamenta o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As experiências apresentadas neste relatório evidenciam uma trajetória profissional construída por meio da participação contínua em atividades de ensino, extensão, gestão, capacitação, projetos institucionais e funções de responsabilidade que extrapolaram as atribuições ordinárias do cargo de Assistente em Administração. Ao longo desse percurso, foram desenvolvidos conhecimentos, habilidades e competências que contribuíram de forma efetiva para o fortalecimento das ações institucionais do IFRN.

Mais do que a descrição de atividades desempenhadas, este relatório demonstra um processo contínuo de aprendizagem, aperfeiçoamento e comprometimento com a instituição, refletido na condução de desafios, na diversidade de experiências e na busca permanente por qualificação e excelência no serviço público.

Dessa forma, as evidências apresentadas representam a consolidação de saberes e competências adquiridos ao longo da carreira, constituindo elementos que fundamentam o pleito de Reconhecimento de Saberes e Competências, por refletirem uma atuação profissional que supera as competências originalmente requeridas para o ingresso no cargo e que tem gerado impactos relevantes para o desenvolvimento institucional do IFRN.

Identificação

Matrícula

2037486

Cargo

AUDITOR (PCIFE) - 701009

Lotação

AUDGE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente memorial tem a finalidade de compor o processo de RSC-TAE no âmbito do IFRN, descrevendo minha trajetória profissional e acadêmica e destacando que as atividades e experiências relacionadas neste documento demonstram o desenvolvimento de saberes, competências, inovação, ampliação de responsabilidades e obtenção de resultados relevantes para a instituição.
Por possuir graduação em Direito, minha atuação foi centrada inicialmente na conformidade legal no serviço público; no entanto, ao longo da minha experiência profissional verifiquei a necessidade de procurar ferramentas para os complexos desafios da gestão contemporânea. Em razão disso, realizei uma jornada profissional marcada por uma formação acadêmica interdisciplinar, abrangendo a Especialização em Direito Constitucional e o Mestrado em Gestão Pública.
Com essa base teórica, procurei, na minha atuação diária, ir além do mero aspecto operacional e rotineiro do cargo. Assim, realizei objetivos profissionais e de interesse institucional de participar ativamente dos assuntos estratégicos da instituição e da Auditoria Geral por meio de grupos de trabalho, comissões e comitês, bem como assumindo funções e responsabilidades adicionais e promovendo a disseminação do conhecimento dentro e fora da instituição sempre que a oportunidade surgia.
Essa atuação será detalhada a seguir, estruturada em requisitos e itens que evidenciam o impacto das minhas contribuições para a governança do IFRN, a disseminação do conhecimento e o fortalecimento do controle interno institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do exposto, descrição das atividades neste memorial demonstra a preocupação em auxiliar a gestão por meio da promoção do conhecimento (como palestrante, facilitador, debatedor, entre outros), da participação ativa nos assuntos estratégicos institucionais (assumindo funções de apoio à gestão, responsabilidades de chefia ou como membro integrante de grupos de trabalho e similares) e da capacitação e desenvolvimento de novas habilidades e competências.
De igual forma, as atividades buscaram o fortalecimento do papel da Auditoria Geral do IFRN no que tange a agregar valor à gestão, atuando diretamente na melhoria contínua da unidade, participando de mapeamentos, na implantação de novos processos, no desenvolvimento inovador do módulo de Auditoria, promovendo capacitação (palestras, cursos etc.) e elaborando estudos, materiais e normativos. Portanto, não se trata de mero trabalho rotineiro, mas de atuação que demonstra o desenvolvimento de saberes, competências, inovação, ampliação de responsabilidades e obtenção de resultados relevantes para a instituição.

Identificação

Matrícula

1949154

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/JC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Eu, Leandro Alves Rodrigues, matrícula SIAPE nº 1949154, tomei posse e entrei em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 04 de junho de 2012, no cargo de Técnico de Laboratório/Biologia.
Minha trajetória institucional teve início no IFRN Campus Macau, junto à Coordenação de Laboratório (COLAB/MC), desempenhando ações de gestão laboratorial, planejamento e aquisição de equipamentos e insumos, suporte a aulas práticas e manutenção preventiva e corretiva de infraestruturas nos laboratórios de Biologia Geral, Microbiologia, Anatomia Humana e Comparada, e Zoologia.
A partir de 15 de fevereiro de 2016, passei a atuar no IFRN Campus João Câmara, vinculado à Coordenação de Laboratório (COLAB/JC), onde sigo executando as atividades de apoio ao ensino nos laboratórios de Biologia Geral e Química Geral, além de responder tecnicamente pelo controle e gestão de reagentes químicos do campus.
Para além das atribuições regimentais do cargo, tenho colaborado de forma assídua em comissões institucionais, atuando como presidente ou membro em demandas administrativas — como inventário patrimonial, recebimento de bens materiais, brigada de incêndio, comitê Campus Verde e comissão de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). No âmbito pedagógico e acadêmico, integro projetos de ensino, pesquisa e extensão, colegiados, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NAPNE/Educação Inclusiva) e ações de divulgação científica e inovação, a exemplo do Ciência Conecta e do Conexão Ciências. Destaco, ainda, a colaboração pedagógica, administrativa e docente junto ao PRONATEC, nos programas Mulheres Mil e Jovem Potiguar.
Em termos de aperfeiçoamento e qualificação profissional continuada, ingressei na instituição com formação técnica em 2012 e, ao longo da carreira, concluí a Licenciatura em Biologia (IFRN/Macau, 2016), o Mestrado em Ciências da Educação (Universidade do Minho, 2022) e a Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRN/Zona Leste, 2023). Complementarmente, busquei capacitações alinhadas às demandas práticas de laboratório e ensino, como os cursos Reflexões e Estratégias para o Ensino de Microbiologia, Serpentes de Importância à Saúde e Na Trilha da Conservação, todos promovidos pelo Instituto Butantan. Essa contínua evolução acadêmica e técnica reafirma o alinhamento da minha práxis profissional com a missão e a identidade do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O conjunto de evidências e elementos apresentados ao longo desta trajetória comprova de maneira inequívoca que a minha práxis profissional no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) transcende o cumprimento estrito das atribuições meramente operacionais do cargo de Técnico de Laboratório/Biologia. Pelo contrário, consolida uma atuação de caráter multidimensional e multidisciplinar, perfeitamente alinhada com as diretrizes e a missão institucional do IFRN.
Essa trajetória caracteriza-se pela integração indissociável entre suporte técnico avançado, ensino, pesquisa, extensão, gestão administrativa e constante aperfeiçoamento acadêmico-científico, cujos pilares justificam e fundamentam o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).
Ao longo de mais de 1 anos de efetivo exercício — atuando nos Campi Macau e João Câmara —, desempenhei não apenas a manutenção e o suporte básico às aulas práticas, mas assumi a gestão estratégica dos laboratórios de Biologia Geral, Microbiologia, Anatomia, Zoologia e Química Geral, com destaque para a responsabilidade técnica no controle, biossegurança e gestão de reagentes químicos, exigindo alto nível de discernimento, responsabilidade e domínio normativo. A atuação profissional sempre esteve visceralmente vinculada ao projeto pedagógico da instituição. Por meio do suporte ativo a programas de democratização da educação — como o PRONATEC (Mulheres Mil e Jovem Potiguar) —, da participação em colegiados, e do engajamento em projetos de Educação Inclusiva como o NAPNE, colaborei diretamente para a permanência, o êxito discente e a transformação social das comunidades atendidas. A presença ostensiva em projetos acadêmicos e em ações de difusão do conhecimento (como o Ciência Conecta e Conexão Ciências) demonstra o compromisso em aproximar a atividade laboratorial do da pesquisa e extensão, democratizando o saber científico dentro e fora dos muros institucionais. A disponibilidade contínua para assumir responsabilidades em comissões técnicas e administrativas (presidência/membro em Inventário Patrimonial, Recebimento de Bens, Brigada de Incêndio, Comitê Campus Verde e Qualidade de Vida no Trabalho) atesta um perfil proativo, vocacionado à melhoria contínua dos processos organizacionais da instituição. O contínuo investimento na elevação de titulação — partindo do nível técnico até a obtenção da Licenciatura, do Mestrado e da Especialização, somado a capacitações de excelência técnica (como as promovidas pelo Instituto Butantan) — traduz o empenho pessoal em retornar à instituição um serviço público cada vez mais qualificado, fundamentado e atualizado.
Desta forma, os saberes empíricos, tácitos e acadêmicos acumulados, somados às competências desenvolvidas e demonstradas na prática diária ao longo de mais de uma década de dedicação ao IFRN, preenchem rigorosamente os requisitos formais e qualitativos exigidos pelos critérios regulamentares do RSC.
Diante de todo o exposto, submeto o presente histórico à apreciação da Comissão de Avaliação, reiterando que a documentação acostada comprova de forma sólida, coerente e fundamentada o direito ao deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), como justa medida de valorização do trabalho e da dedicação à Educação Profissional e Tecnológica pública e de qualidade.

Identificação

Matrícula

3128882

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAD/IP

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

A concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) pressupõe a análise sistêmica de uma trajetória profissional que une a fundamentação teórica à capacidade prática de entrega de valor público. Sob este prisma, apresento este Memorial Descritivo com o objetivo de expor o meu percurso profissional como integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTA), no cargo de Assistente em Administração, evidenciando uma sólida experiência de sete anos de dedicação ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Entendo que o grande diferencial técnico da minha atuação reside no fato de que o meu ingresso no serviço público, ocorrido em junho de 2019, foi precedido por uma densa e madura bagagem de 9 anos de experiência na iniciativa privada e no terceiro setor. Sou bacharel em Administração de Empresas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) desde 2008, mas minha jornada prática começou bem antes: em 2004, ainda como estudante, entrei na Fundação Guimarães Duque (FGD) — fundação de apoio à Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) — como estagiária. Pela demonstração de competência e visão sistêmica, fui contratada como prestadora de serviços especializada em Gestão de Projetos e, posteriormente, assumi via CLT a Gerência Administrativo-Financeira da instituição.

Durante quase uma década na FGD, liderei processos de alta complexidade que incluíam importação de insumos científicos, compras e licitações correlatas, gestão de recursos humanos, contabilidade aplicada e a governança de projetos de pesquisa e extensão. Essa imersão de vanguarda proporcionou-me uma transição de alto nível para o IFRN, permitindo que eu passasse a atuar, desde os meus primeiros dias na instituição, em áreas críticas e de grande responsabilidade.

Reflexo dessa maturidade profissional, a minha trajetória no IFRN é marcada pela assunção imediata de encargos de assessoria, gestão e liderança, ocupando funções de substituição desde o meu ingresso:
• Junho de 2019 (Campus Macau): Diante do profundo conhecimento contábil e de gestão que trouxe da minha atuação anterior, fui designada imediatamente para atuar na Coordenação de Finanças e Contabilidade (COFINC) do Campus Macau.
• Setembro de 2019 (Campus Ipanguaçu - COSGEM): Removida para o Campus Ipanguaçu, assumi funções na Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção (COSGEM), responsabilizando-se diretamente pela gestão e fiscalização de contratos essenciais e atuando como substituta eventual da coordenação.
• Ano de 2021 (Retorno à COFINC): Identificada pela Diretoria de Administração como o perfil técnico ideal para suprir uma vacância decorrente de cessão de servidor ao TRE, retornei à área financeira (COFINC) do Campus Ipanguaçu. Ali, assumi a função de substituta eventual da coordenação e, por um período de transição, acumulei as responsabilidades administrativas e de apoio logístico que já desempenhava.
• Período de Consolidação (DIAD): Com o rearranjo administrativo que levou a então substituta da Diretoria de Administração (DIAD) a assumir a titularidade do setor, fui convidada a integrar de forma definitiva a DIAD. Nesta diretoria permaneço até hoje, atuando como o braço direito da gestão e acumulando a função de Diretora Administrativa Substituta. Durante a consolidação dessas tarefas, cheguei a acumular temporariamente a substituição das duas principais forças da administração do campus (COFINC e DIAD).

Atualmente, na DIAD, divido as tarefas diárias com a Diretora e lidero de forma proeminente as frentes de planejamento orçamentário, compras e licitações sob a égide da Nova Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021), atuando ativamente na elaboração do Plano de Contratações Anual (PCA), no Sistema de Planejamento e Gerenciamento de Contratações (PGC) e na modelagem de soluções financeiras e de planejamento para o campus.

Portanto, este memorial não apenas quantifica registros formais, mas narra a consolidação dos meus saberes e competências como administradora que, integrando teoria e prática, converteu sua experiência prévia em ferramentas de eficiência, economicidade e excelência em prol da educação profissional e tecnológica no IFRN.

Do Merecimento da Concessão do RSC-V

A concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no Nível V (RSC-V) encontra amparo na correlação direta entre as entregas realizadas ao longo da minha trajetória e os objetivos estratégicos do IFRN. Este pleito consolida-se sobre três pilares fundamentais de atuação técnica e profissional:

1. Complexidade e Autonomia Técnica:
Minha atuação administrativa caracteriza-se pela instrução de processos complexos e pela liderança de Equipes de Planejamento de Contratações (EPC). Sob a égide da Nova Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021), conduzo estudos técnicos preliminares (ETP), mapas de riscos e termos de referência (TR) para a aquisição de ativos estratégicos e de alta especificidade técnica (como usinas geradoras, semoventes, maquinário agrícola e tecnologias de ponta). Essa capacidade de converter a legislação em soluções práticas garante a legalidade e a eficiência das contratações do campus.

2. Liderança e Responsabilidade Institucional:
O exercício contínuo de funções de liderança e assessoramento — acumulando mais de 35 meses como substituta eventual da Diretoria de Administração (DIAD), além de substituições nas coordenações de Finanças (COFINC) e Serviços Gerais (COSGEM) — comprova a confiança institucional depositada em minha capacidade de decisão. Substituir cargos diretivos de grande responsabilidade civil e administrativa exige maturidade, equilíbrio e profunda visão sistêmica dos fluxos de governança orçamentária e patrimonial de uma autarquia federal.

3. Geração de Valor Público e Economicidade:
A bagagem técnica que trouxe da gestão de projetos no terceiro setor me permitiu aprimorar os fluxos de trabalho internos do IFRN. Seja liderando comissões complexas de inventário e desfazimento de bens (patrimônio), atuando na fiscalização de contratos com dedicação exclusiva de mão de obra (como o de vigilância), ou aplicando conceitos de governança no Plano de Contratações Anual (PCA), meu foco sempre foi a otimização de recursos. Traduzo saberes acadêmicos e práticos em economia real para o erário público, garantindo que o campus mantenha seu foco principal: o ensino, a pesquisa e a extensão de excelência.

Por todo o exposto, as evidências que instruem este memorial demonstram que minha prática profissional excede as atribuições rotineiras do cargo ocupado, alcançando o nível de assessoria estratégica e liderança técnica que legitimam a concessão do RSC-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Como detalhado ao longo deste documento, minha atuação técnica no âmbito federal é o reflexo direto de um amadurecimento profissional que se iniciou muito antes da minha posse, em junho de 2019. Os nove anos dedicados à Fundação Guimarães Duque (FGD), fundação de apoio à UFERSA — onde tive a oportunidade de progredir de estagiária à Gerente Administrativo-Financeira —, estruturaram a base prática em macroprocessos de licitações, gestão de contratos, importações de insumos científicos e governança de projetos. Foi justamente essa sólida bagagem que me permitiu, desde os meus primeiros dias de exercício no IFRN, assumir e conduzir atribuições de elevada complexidade com a devida segurança jurídica e eficiência operacional que a administração pública exige.

Essa experiência prévia foi o diferencial que me permitiu transitar com segurança por setores estratégicos do IFRN, desde a área contábil na COFINC de Macau, passando pelo gerenciamento e fiscalização de contratos na COSGEM de Ipanguaçu, até o suporte financeiro na COFINC de Ipanguaçu. Essa caminhada culminou com a consolidação de minhas atividades na Diretoria de Administração (DIAD), onde hoje atuo fortemente no planejamento de contratações (PCA/PGC) e na aplicação da Nova Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021).

Mais do que exercer atribuições técnicas, assumi o compromisso de colaborar ativamente com a liderança do campus. O exercício contínuo de funções de substituição eventual — acumulando a representação das duas principais forças administrativas do campus (COFINC e DIAD) e atuando formalmente como Diretora Administrativa Substituta — demonstra o meu compromisso institucional e a confiança que a gestão deposita na minha capacidade técnica e de tomada de decisão.

Os saberes descritos e comprovados ao longo deste documento mostram que minha atuação diária vai muito além das tarefas rotineiras, caracterizando-se pela assessoria estratégica, pela busca contínua pela economicidade, pela segurança jurídica dos processos de contratação e pelo zelo com o erário público.

A pontuação obtida neste memorial reflete a densidade e a relevância das atividades desempenhadas, demonstrando o pleno atendimento aos requisitos institucionais.

Identificação

Matrícula

2046794

Cargo

TECNICO EM ENFERMAGEM (PCIFE) - 701233

Lotação

COAES/CM

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Este memorial descritivo apresenta minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os conhecimentos, as competências, as experiências e os resultados construídos ao longo de minha atuação como servidor técnico-administrativo em educação. As atividades aqui descritas, devidamente comprovadas pela documentação anexa, refletem um percurso profissional pautado pelo compromisso com a excelência do serviço público, pelo aperfeiçoamento contínuo e pela contribuição efetiva para o fortalecimento das ações institucionais, muitas das quais extrapolam as atribuições ordinárias do cargo.
Minha trajetória teve início no Campus João Câmara e, posteriormente, prosseguiu no Campus Ceará-Mirim, onde continuo desenvolvendo minhas atividades, totalizando mais de uma década de atuação no IFRN. Ao longo desse período, participei de diferentes processos e iniciativas institucionais que possibilitaram o aprimoramento de competências técnicas, gerenciais e relacionais, especialmente nas áreas de gestão administrativa, assistência estudantil, planejamento institucional, trabalho em equipe e gestão de políticas públicas. Oportunamente, destaco que minha atuação tem sido orientada pelos princípios da responsabilidade técnica, da ética, da colaboração, e do compromisso com a melhoria contínua dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica.
Nos tópicos a seguir, apresento as principais atividades desenvolvidas, os resultados alcançados e as competências consolidadas ao longo dessa trajetória, bem como uma síntese das contribuições institucionais que evidenciam um desempenho compatível com os requisitos para a concessão do enquadramento no Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), no nível RSC-V.

CRITÉRIO I – PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS, COMISSÕES E REPRESENTAÇÕES

A atuação na presidência e como membro de comissões constituiu um pilar forte do meu trabalho institucional, com contribuições relevantes. Destaco, em especial, a presidência da Comissão do Programa de Apoio à Participação Estudantil em Eventos e da Comissão de Enfrentamento ao Zika, ambas no âmbito do Campus Ceará Mirim. Essas funções exigiram liderança, habilidades interpessoais e visão das políticas institucionais. Durante esse período, busquei fortalecer ações de promoção, proteção e recuperação da saúde e as políticas de assistência estudantil, com foco na redução da retenção e da evasão escolar, na promoção do bem estar da comunidade acadêmica e na formação integral do estudante, em consonância com as diretrizes institucionais.
Soma-se a esse trabalho das comissões a fiscalização e a supervisão de processos seletivos e concursos, atividades que ampliaram e desenvolveram competências essenciais, entre as quais destaco: trabalho em equipe; gestão do tempo e pontualidade; atenção à conformidade documental; ética e imparcialidade; organização de atividades; e capacidade de tomada de decisão e resolução de problemas. Cabe ressaltar que essas ações também contribuíram para as dimensões de confiabilidade, governança, transparência, imagem institucional e gestão operacional do Campus Ceará Mirim. Ressalto, ainda, a relevância da minha atuação nas comissões institucionais que fortalecem a governança e a organização administrativa, contribuíram para a prevenção de riscos e a conservação do patrimônio público e promoveram o fortalecimento da democracia institucional, tais como: a comissão de Brigada de Incêndio, a comissão de Apuração de Irregularidades e Aplicação de Sanções Administrativas, a comissão de Elaboração do Relatório de Gestão e a Comissão Eleitoral Local.

CRITÉRIO II - PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO EM PROJETOS INSTITUCIONAIS, NA GESTÃO, NO APOIO AO ENSINO, À PESQUISA, À EXTENSÃO, DE INOVAÇÃO E ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA

A articulação entre minha prática profissional e as dimensões de ensino, pesquisa e extensão proporcionou uma base científica rigorosa às intervenções promovidas no campus. Participei como colaborador em projetos aprovados institucionalmente e atividades relacionada ao ensino, destacando-se:
Atuação como membro da equipe do projeto de extensão "Da horta à xícara: conversando com idosos sobre a relação natureza–corpo" (EDITAL 05/2019 — PROEX/IFRN);
Atuação como membro da equipe do projeto de extensão "Se Liga: Autocuidado no Isolamento" (EDITAL DE FLUXO CONTÍNUO Nº 01/2020 — PROEX/IFRN); e
Participação, na qualidade de professor, no Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Cuidador(a) da Pessoa Idosa (FIC - PRONATEC/CM), ministrando a disciplina Primeiros Socorros nos Cuidados com a Pessoa Idosa.
Essas experiências consolidadas nas atividades de ensino, pesquisa e extensão — comprovada pela documentação anexa — aprimorou minha capacidade de planejar, executar e avaliar aulas e intervenções educativas em saúde, integrando teoria e prática. Ademais, desenvolvi competência para identificar necessidades da população-alvo e aplicar instrumentos de coleta de dados (questionários, entrevistas, rodas de conversa), além de atuar de forma colaborativa em equipes multidisciplinares e zelar pela responsabilidade social e pela ética no tratamento de informações pessoais e sanitárias. Cabe mencionar que essas ações aproximaram o IFRN da comunidade e reforçaram sua função social, ampliando a visibilidade institucional por meio da integração entre saberes acadêmicos, competências técnicas administrativas e demandas sociais.
Paralelamente, busquei qualificação por meio de diversos cursos ao longo da minha trajetória institucional. Essas formações ampliaram minhas competências técnicas e assistenciais direcionadas à promoção, prevenção, recuperação, cuidado e acompanhamento em saúde, com ênfase em Atenção Primária, segurança do paciente, manejo de condições agudas e crônicas, vigilância de agravos transmissíveis, atenção a populações vulneráveis, primeiros socorros e segurança do trabalho. Esse aprimoramento contribuiu para a qualificação da assistência e para a integralidade do cuidado na instituição. Além disso, a experiência acumulada e o desenvolvimento dessas competências, em articulação com outros setores institucionais, apoiam ações de redução da retenção e da evasão escolar, promovendo o bem estar da comunidade escolar e a formação integral dos estudantes, em consonância com as diretrizes institucionais.

CRITÉRIO IV – RESPONSABILIDADE TÉCNICO-ADMINISTRATIVA E ESPECIALIZADAS

A minha atuação na área de saúde do servidor permitiu desenvolver competências analíticas, técnicas e comportamentais compatíveis com o nível pleiteado, em especial: gestão de sistemas e fluxos, supervisão de agendas, análise criteriosa e homologação documental, atendimento ao público interno e interlocução com profissionais periciais. Essas competências foram aplicadas com autonomia e em observância dos princípios da legalidade e imparcialidade, resultando em decisões rotineiras, de maior complexidade decisória e que exigiram julgamento técnico e sigiloso. Essa atuação ampliou a capacidade institucional de gerir fluxos internos, conferindo maior agilidade aos atendimentos, padronização de procedimentos e fortalecimento da governança institucional, com consequente redução da burocracia e melhoria da experiência do usuário/servidor.
No âmbito da atuação em comissões e nos processos de contratação pública, realizei atividades-chave, entre as quais destaco: planejamento de contratações, identificação e priorização de demandas institucionais. Essas ações contribuíram para o regular funcionamento do campus, assegurando a continuidade dos serviços de saúde, alimentação e apoio aos discentes, além de fortalecer a eficiência administrativa, o uso racional dos recursos públicos e a organização dos processos institucionais e da tomada de decisão.
No campo da fiscalização de contratos administrativos, desempenhei atividades que aprimoraram minha competência no acompanhamento de serviços prestados por empresas contratadas. Essas atribuições incluíram a fiscalização da execução contratual; a verificação da conformidade técnica e documental; o controle e monitoramento de prazos; o registro e acompanhamento de ocorrências contratuais; a comunicação formal e técnica com a contratada; e o suporte à instrução processual no âmbito da administração pública. O exercício dessas funções exigiu amplo conhecimento da normativa aplicável, organização, rigor na gestão documental e procedimental, além de capacidade de tomar decisões pautadas pelo interesse público. Ressalto que essas atividades contribuíram para o fortalecimento do controle interno, a conformidade contratual, a transparência e a eficiência administrativa, assegurando o atendimento das necessidades institucionais, mitigando riscos e preservando o interesse público.
Em síntese, a experiência acumulada nas áreas de saúde do servidor, contratações públicas e fiscalização contratual consolidou um conjunto de competências técnicas, gerenciais e comportamentais compatíveis com o nível pleiteado, contribuindo para a melhoria contínua dos processos institucionais, a proteção do interesse público e a qualidade dos serviços prestados.

CRITÉRIO V – FUNÇÕES OU CARGOS DE DIREÇÃO E ASSESSORAMENTO

A atuação na gestão da Coordenação de Atividades Estudantis (COAES) representou uma oportunidade de contribuir para o fortalecimento da política de assistência estudantil da instituição, por meio do aprimoramento dos fluxos administrativos, da integração entre os diferentes setores, e da ampliação da capacidade institucional de atendimento às demandas acadêmicas e sociais dos estudantes. Essa as ações estiveram orientadas pelo compromisso com a permanência e o êxito estudantil, buscando assegurar uma assistência estudantil mais eficiente, articulada e alinhada às necessidades da comunidade acadêmica. Durante esse período consolidei competências relacionadas à gestão administrativa, à coordenação de equipes multiprofissionais, ao planejamento, à execução e à avaliação de ações de assistência estudantil, bem como à elaboração de relatórios gerenciais e ao acompanhamento sistemático das demandas discentes. Essa experiência contribuiu significativamente para o aperfeiçoamento da minha atuação profissional, fortalecendo capacidades de liderança, planejamento estratégico, tomada de decisão, articulação intersetorial e gestão de políticas públicas voltadas à permanência, à inclusão e ao desenvolvimento estudantil.

CRITÉRIO VI – PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO

No âmbito da produção de conhecimento, participei de diversas atividades institucionais. Dentre elas, destaco minha atuação na Comissão Local de Enfrentamento à COVID-19, cuja participação representou uma importante oportunidade de contribuir para o planejamento, a organização e a implementação de ações estratégicas voltadas ao enfrentamento da pandemia no âmbito do Campus. Na qualidade de membro da comissão, participei do planejamento das ações institucionais, da organização e implementação de medidas preventivas, da elaboração e atualização de protocolos de biossegurança, do monitoramento do cenário epidemiológico local e do gerenciamento de ações emergenciais, em consonância com as diretrizes dos órgãos de saúde e da instituição. Também atuei no acompanhamento de casos suspeitos e confirmados de COVID-19, subsidiando a tomada de decisões e a adoção de medidas destinadas à proteção da comunidade acadêmica e à continuidade das atividades institucionais. Destaco, ainda, que essa experiência possibilitou o aprimoramento de competências relacionadas à gestão de crises, ao planejamento estratégico, ao trabalho interprofissional e à tomada de decisões baseadas em evidências, evidenciando uma atuação técnica comprometida com a promoção da saúde, a segurança da comunidade acadêmica e a continuidade das atividades e a produção do conhecimento institucionais. Soma-se, ainda, a minha participação na organização da Semana do Meio Ambiente, do evento debatendo o Assédio Sexual na Escola e do Pílulas de Primeiros Socorros, atividades que fortaleceram a missão institucional do IFRN ao integrar ensino, extensão e responsabilidade social. Essas ações promoveram a articulação entre a instituição e a comunidade externa, estimularam práticas sustentáveis e abordaram temas essenciais para a formação integral dos estudantes e servidores, como educação ambiental, ética, direitos humanos, prevenção da violência e primeiros socorros. Como resultado, contribuíram para a construção de uma comunidade acadêmica mais consciente, inclusiva, segura e comprometida com a cidadania e a preservação da vida, evidenciando meu o compromisso com a excelência da gestão pública e com o desenvolvimento institucional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Por fim, a análise da minha trajetória profissional evidencia um processo contínuo de desenvolvimento de saberes, competências e experiências construídos ao longo de mais de uma década de atuação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Esse percurso foi marcado pelo aperfeiçoamento permanente, pela busca da qualificação profissional e pelo compromisso com a excelência na prestação do serviço público, refletindo diretamente na melhoria dos processos institucionais e na consolidação da missão social do IFRN. Cabe destacar que as atividades desenvolvidas e comprovas neste memorial demonstram uma atuação que transcende o exercício das atribuições inerentes ao cargo, materializando contribuições efetivas para a dinâmica institucional do ensino, da pesquisa e da extensão, a exemplo da participação em projetos institucionais, ações educativas, atividades de promoção da saúde, eventos acadêmicos, comissões, grupos de trabalho e iniciativas voltadas à qualidade de vida da comunidade acadêmica. Ademais, minhas competências foram continuamente ampliadas por meio da formação continuada, da participação em ações de capacitação e da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em benefício da comunidade acadêmica e da administração pública. Dessa forma, o conjunto das evidências apresentadas neste memorial comprova a consolidação de saberes, competências e experiências compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências pleiteado (RSC- nível RSC-V), atendendo aos requisitos estabelecidos na legislação vigente e na Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN.

Identificação

Matrícula

1937225

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COADESC/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou Lenildo Pereira da Silva, servidor público federal efetivo, ocupante do cargo de Auxiliar em Administração, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), instituído pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. Exerço minhas atividades no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 11 de abril de 2012. Iniciei minha trajetória institucional no Campus Macau e, atualmente, estou lotado no Campus São Gonçalo do Amarante, onde desempenho minhas funções na Coordenação de Administração Escolar (COADESC/SGA), contribuindo para o desenvolvimento das atividades administrativas e acadêmicas, bem como para o cumprimento da missão institucional do IFRN.

Ao longo dos 14 anos de minha trajetória profissional na instituição, tenho desempenhado funções que excedem as atribuições inerentes ao cargo, participando ativamente de colegiados de gestão, comissões institucionais, grupos de trabalho e projetos voltados ao fortalecimento da gestão e ao atendimento à comunidade acadêmica. Essas experiências resultaram em contribuições institucionais relevantes, evidenciadas pela atuação em processos administrativos, atividades de gestão e apoio às ações acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão, por meio de iniciativas voltadas ao desenvolvimento institucional.

Este Memorial Descritivo tem por finalidade subsidiar o processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), com vistas ao reconhecimento da equivalência entre minha trajetória profissional, as competências desenvolvidas ao longo da carreira e o nível correspondente ao título de Mestrado, possibilitando o avanço na carreira dos Técnico-Administrativos em Educação. Para tanto, apresenta, de forma sistematizada, registros das atividades desenvolvidas, das responsabilidades assumidas e das contribuições prestadas ao IFRN ao longo dos diferentes períodos de minha atuação profissional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao concluir este memorial, reflito sobre minha trajetória profissional, construída ao longo de mais de 14 anos de dedicação ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Nesse período, tive a oportunidade de vivenciar diferentes experiências, assumir responsabilidades e contribuir para o desenvolvimento institucional e para o atendimento à comunidade acadêmica.

Minha caminhada tem sido marcada pelo compromisso, pela responsabilidade e pela disposição em colaborar, por meio da participação em conselhos, comissões, grupos de trabalho e ações institucionais, além do exercício de funções de gestão, assessoramento e responsabilidades técnico-administrativas. Cada experiência contribuiu para meu crescimento profissional e pessoal, ampliando meus conhecimentos e fortalecendo minhas competências.

As atividades apresentadas representam parte significativa dessa trajetória, construída com trabalho, aprendizado contínuo e compromisso com a instituição. Nesse sentido, considero o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) uma forma de valorizar esse percurso e as contribuições realizadas ao longo dos anos.

Por fim, reafirmo meu compromisso com o IFRN e minha disposição em continuar contribuindo para o desenvolvimento da instituição, levando comigo os aprendizados e as experiências que marcaram minha trajetória profissional.

Identificação

Matrícula

2046520

Cargo

AUDITOR (PCIFE) - 701009

Lotação

AUDIN/CA

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar minha trajetória profissional como Auditor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), com vistas à obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível VI (RSC-VI) e segue os termos do art. 13, inciso II, do Decreto nº 13.048/2026 e do art. 21 da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN.
Desde meu ingresso no IFRN, em 1º de agosto de 2013, acumulo quase treze anos de efetivo exercício, período marcado pela construção de saberes que transcendem a formação acadêmica formal e se consolidam na prática institucional. Minha trajetória, iniciada no Campus Ipanguaçu, caracteriza-se pela adoção de uma visão sistêmica e integrada da Administração Pública, construída a partir da permanente articulação entre teoria e prática. Esse processo foi consolidado por meio da análise de processos administrativos de diferentes níveis de complexidade e da constante interlocução técnica com a alta gestão institucional.
A atuação em auditorias nas mais diversas áreas da Instituição proporcionou uma compreensão abrangente do funcionamento do IFRN e da Administração Pública. Os conhecimentos desenvolvidos ao longo desse percurso resultam, sobretudo, da integração entre a formação teórica e a experiência prática adquirida no exercício das atividades de auditoria interna governamental. Essa construção ocorreu por meio da realização de todas as etapas dos trabalhos de auditoria, desde o planejamento até o acompanhamento sistemático e permanente da implementação das recomendações decorrentes das ações de avaliação.
Ao longo dessa trajetória, também atuei, a convite da gestão, como palestrante e instrutor em ações de capacitação destinadas a servidores de diversos campi do IFRN, ministrando formações sobre temas como Ética na Administração Pública e Fiscalização de Contratos Administrativos. Este último tema fundamentou minha dissertação de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (PPGP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), entre 2019 e 2021, intitulada Contratos Administrativos: um estudo sobre o processo de gestão e fiscalização dos serviços continuados no IFRN.
As experiências vivenciadas contribuíram para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências que orientam minha atuação profissional na Auditoria Interna do IFRN. Mais do que apresentar uma sucessão de atividades desempenhadas, este Memorial busca evidenciar um processo contínuo de desenvolvimento profissional, pautado pelo aperfeiçoamento permanente, pela ampliação progressiva das responsabilidades assumidas e pelo compromisso com a missão institucional. As experiências aqui relatadas revelam uma trajetória marcada pela atuação estratégica na Administração Pública e pela consolidação de saberes construídos ao longo do exercício profissional.
Diante desse percurso, entendo que minha formação técnica e profissional é compatível com o nível de complexidade exigido para o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI. Os conhecimentos desenvolvidos ao longo da carreira ultrapassam a execução ordinária das atribuições do cargo, refletindo uma atuação comprometida com a excelência da gestão pública e o fortalecimento da gestão do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo deste Memorial, procurei demonstrar que minha trajetória profissional no Instituto Federal do Rio Grande do Norte foi construída a partir da integração entre a formação acadêmica, o aperfeiçoamento contínuo, a experiência adquirida no exercício do cargo de Auditor e o desenvolvimento de atividades institucionais que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo.
Desde meu ingresso na Instituição, atuei na Auditoria Interna, experiência que me proporcionou vivências diversificadas e a consolidação de conhecimentos adquiridos não apenas no ambiente acadêmico, mas, sobretudo, na condução de auditorias e na análise de processos administrativos, sempre orientadas ao fortalecimento da gestão institucional e ao aprimoramento dos controles internos.
Os saberes desenvolvidos ao longo da carreira refletem um processo contínuo de evolução profissional, evidenciado pelas sucessivas designações para integrar comissões estratégicas, como a Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), pela participação em grupos de trabalho de relevante interesse institucional e pelas Menções de Elogio registradas em meus assentamentos funcionais, as quais reconhecem a qualidade técnica, o comprometimento, a responsabilidade e a contribuição prestada ao IFRN.
Destaca-se, ainda, minha atuação na coordenação, elaboração e apresentação dos projetos de extensão "Formação e Aperfeiçoamento para Servidores Públicos" e "Introdução à Educação Financeira", ambos desenvolvidos no âmbito de editais institucionais, bem como minha participação na elaboração dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) do Projeto Jovem Potiguar. Soma-se a isso a participação em diversos congressos, seminários e cursos de capacitação, atividades que contribuíram significativamente para o aprimoramento das competências necessárias ao desempenho das atribuições inerentes ao cargo.
A análise do conjunto das experiências apresentadas demonstra uma atuação voltada ao fortalecimento administrativo da Instituição. Nesse contexto, compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências não se limita à valorização da titulação acadêmica ou do tempo de serviço, mas busca reconhecer os conhecimentos efetivamente construídos, aperfeiçoados e aplicados ao longo da trajetória profissional em benefício da Administração Pública.
Assim, considero que o percurso aqui descrito evidencia a consolidação de competências técnicas, gerenciais e institucionais compatíveis com o nível de complexidade exigido para o RSC-VI, demonstrando que os saberes desenvolvidos resultam de experiências diversificadas, contínuas e de elevada responsabilidade, cujos impactos transcendem a execução das atribuições ordinárias do cargo.
Pelas razões expostas, entendo que o conjunto das experiências profissionais acumuladas ao longo de minha trajetória funcional atende aos pressupostos que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI. Submeto, portanto, este Memorial à apreciação da Comissão Avaliadora, confiante de que a documentação apresentada evidencia, de forma objetiva e consistente, a maturidade profissional alcançada, bem como a contribuição efetivamente prestada ao fortalecimento da gestão pública e da missão institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

3009533

Cargo

TRADUTOR INTERPRETE DE LINGUAGEM SINAIS (PCIFE) - 701266

Lotação

GABIN/LAJ

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no serviço público federal em 26 de janeiro de 2018, no cargo de Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais. Desde lá, venho desenvolvendo minha trajetória profissional pautada pelo compromisso com a educação pública, a inclusão, a gestão institucional e o aprimoramento das atividades desempenhadas no âmbito da Instituição.

Ao longo de minha atuação, procurei ampliar gradativamente minha participação em atividades que extrapolam as atribuições inerentes ao meu cargo, contribuindo para o fortalecimento das políticas institucionais, da gestão administrativa e acadêmica e da oferta da educação pública.

Uma das primeiras experiências em minha trajetória foi a atuação como Coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). Nesse período, participei da elaboração e implementação de ações voltadas à inclusão, acessibilidade e permanência dos estudantes público-alvo da educação especial, promovendo atividades de sensibilização da comunidade acadêmica, acompanhamento de estudantes e articulação entre diferentes setores institucionais. Essa experiência proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão de equipes, planejamento institucional e promoção de políticas inclusivas.

Posteriormente, passei a atuar diretamente no apoio à gestão institucional, exercendo funções de assessoramento e substituição da Diretoria Acadêmica, participando da organização das atividades acadêmicas e administrativas do campus. Nessas funções, tive a oportunidade de colaborar com processos decisórios, acompanhamento de demandas institucionais, elaboração de documentos oficiais, organização de fluxos administrativos e interlocução entre diferentes setores da instituição, desenvolvendo competências relacionadas ao planejamento, organização administrativa e gestão pública.

Desde 2025, desempenho as funções de Coordenador do Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC) e do Exame de Seleção no Campus Lajes, atividades que exigem certo grau de planejamento, organização, responsabilidade e capacidade de articulação institucional. A coordenação desses processos envolve o gerenciamento de equipes de trabalho, acompanhamento de cronogramas, cumprimento de normativos institucionais, atendimento ao público e resolução de demandas operacionais, garantindo a lisura, transparência e eficiência de processos seletivos que impactam diretamente o ingresso de estudantes na instituição.

Também atuo como membro da Comissão Permanente de Processo Administrativo Disciplinar (CPPAD), participando da condução de processos administrativos disciplinares e sindicâncias. Essa atuação exige domínio da legislação aplicável ao serviço público federal, análise criteriosa de documentos, elaboração de relatórios técnicos, condução de atos processuais e observância dos princípios do contraditório, ampla defesa e devido processo legal, contribuindo para o fortalecimento da integridade institucional e da correta aplicação das normas administrativas.

Ao longo da carreira, fui designado para atuar como fiscal de diversos contratos administrativos, acompanhando a execução contratual, verificando o cumprimento das obrigações assumidas pelas empresas contratadas, registrando ocorrências e promovendo a adequada fiscalização dos serviços prestados. Essa atividade ampliou meus conhecimentos sobre gestão e fiscalização de contratos administrativos, contribuindo para o uso eficiente dos recursos públicos e para a melhoria da prestação dos serviços institucionais.

Atualmente exerço a função de Chefe de Gabinete, desempenhando atividades estratégicas de assessoramento à Direção-Geral, coordenação de demandas administrativas, organização da agenda institucional, acompanhamento de processos, elaboração e revisão de documentos oficiais, articulação entre setores internos e interlocução com órgãos externos.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Ao longo de toda minha trajetória profissional, procurei investir no desenvolvimento de competências técnicas, administrativas e interpessoais, assumindo responsabilidades cada vez maiores e contribuindo para diferentes áreas da instituição, sempre pautado pelos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência e compromisso com o interesse público.

As diversas funções exercidas permitiram consolidar conhecimentos e habilidades que ultrapassam as atribuições originalmente previstas para o cargo de Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais, evidenciando uma atuação marcada pela versatilidade, capacidade de liderança, experiência em gestão, participação em processos institucionais estratégicos e contribuição efetiva para o fortalecimento da missão institucional do Instituto Federal.

Dessa forma, entendo que a trajetória aqui apresentada demonstra o desenvolvimento de saberes e competências adquiridos por meio da experiência profissional, da atuação em funções de gestão, da participação em comissões institucionais e do exercício de atividades estratégicas para a administração pública, constituindo elementos que justificam o reconhecimento das competências profissionais para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).