Identificação

Matrícula

1637256

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

DIAE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ao longo de 18 anos de atuação profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, desde 2008, construí uma trajetória marcada pelo exercício do cargo e assumir funções de gestão, como substituto do diretor da unidade agrícola escola, posteriormente designado como diretor da mesma unidade por 4 anos, anos posteriores nomeado mais uma vez agora como coordenador de atividades estudantil por 5 anos, em seguida assumir estado até os dias atualis como Assessor de Planejamento e Ações Estratégicas da Assistência Estudantil, e durante está trajetória participamos de ações junto a comunidade estando junto em comissões diversas de interesse institucional.
Nesse período e até atuei diretamente junto a na gestão administrativa, planejamento das atividades, na coordenação de equipes, no acompanhamento de processos e na tomada de decisões necessárias ao funcionamento institucional ligado a cada ambiente ou coordenação que estou ligado.
A atuação profissional de caráter técnico aconteceu de varias formas também, pois desenvolvemos responsabilidade técnico responsável como pregoeiro, agente de contração, e leiloeiro, fora atuação importante em atividades de extensão, pesquisa e orientação de conclusões de cursos.
O conjunto dessas experiências permitiu o desenvolvimento de competências profissionais relacionadas à gestão administrativa, liderança, planejamento, coordenação de equipes, acompanhamento de processos, fiscalização contratual, tomada de decisões e articulação institucional.
A trajetória construída no IFRN demonstra uma evolução profissional marcada pela assunção progressiva de responsabilidades, passando pela gestão da direção de unidade agricola, coordenação de atividades estudantil e, atualmente, pelo assessoramento estratégico. Essas experiências, desenvolvidas em diferentes áreas, possuem como elemento comum a atuação na gestão, no planejamento e na melhoria dos processos institucionais.
Ao longo desses 18 anos, minha atuação esteve pautada pelo compromisso com o interesse público, pela responsabilidade no exercício das funções e pela busca de soluções que contribuam para o aprimoramento da gestão e para o desenvolvimento das atividades institucionais do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Considerando o exposto, entendo que os conhecimentos, as habilidades e as competências desenvolvidos ao longo da minha trajetória funcional evidenciam uma experiência profissional consolidada e compatível com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, especialmente diante da diversidade de atividades desempenhadas no âmbito do IFRN e das responsabilidades técnico-administrativas assumidas ao longo da carreira.

Minha trajetória contempla o exercício de cargo de direção e função gratificada, atuação na fiscalização de contratos, participação e presidência de comissões, participação em comitês, núcleos e grupos de trabalho, bem como experiências relacionadas às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão, planejamento, organização, acompanhamento de processos, trabalho institucional colaborativo e aperfeiçoamento das atividades desenvolvidas no âmbito da Instituição.

Considerando, ainda, a pontuação obtida a partir da documentação apresentada e a amplitude das atividades desempenhadas ao longo da minha vida funcional, entendo que o conjunto das experiências comprovadas demonstra a aquisição e o desenvolvimento de saberes e competências decorrentes do exercício profissional, nos termos dos critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026.

Dessa forma, submeto o presente Memorial Descritivo à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências – CRSC-PCCTAE, para análise da documentação apresentada, dos respectivos enquadramentos e da pontuação correspondente, confiante de que o conjunto documental permite demonstrar, de forma objetiva, minha trajetória profissional e as competências desenvolvidas no exercício das atividades desempenhadas no IFRN.

À vista das informações e dos documentos apresentados, totalizo, conforme memória de cálculo que integra este processo, razão pela qual solicito à CRSC-PCCTAE a análise do meu requerimento e o reconhecimento do nível de RSC-PCCTAE correspondente ao atendimento dos requisitos e da pontuação estabelecidos no Decreto nº 13.048/2026.

Identificação

Matrícula

1861206

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAD/SC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Venho, por meio deste memorial descritivo, requerer o Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE), no nível V, equivalente à titulação de mestrado, com fundamento nos artigos 12-B a 12-I da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, incluídos pela Lei nº 15.367, de 30 de março de 2026, e regulamentados pelo Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, que estabelece os critérios, a pontuação e os procedimentos para a concessão do RSC-PCCTAE, bem como pela Portaria MEC nº 608, de 7 de julho de 2026, que instituiu o formulário padrão de requerimento. No âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), o processo é disciplinado pela Resolução nº 90/2026-Consup/IFRN, que regulamentou institucionalmente o RSC-PCCTAE, e conduzido pela Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE do IFRN (CRSC-PCCTAE/IFRN), constituída pela Portaria nº 1.823/2026 da Reitoria.

Ingressei no quadro de pessoal do IFRN, campus Santa Cruz, em 27 de setembro de 2011, e desde então venho exercendo minhas atribuições de forma contínua, dedicando-me não apenas ao cumprimento das rotinas próprias do cargo, mas também à construção de um percurso profissional marcado pela diversidade de responsabilidades assumidas, pelo protagonismo em processos institucionais estratégicos e pela busca constante de qualificação. Ao longo desses mais de quatorze anos de exercício, atuei em conselhos e colegiados, presidi e integrei comissões eleitorais e de processos seletivos docentes, participei da elaboração de projetos básicos e termos de referência para diversas contratações, exerci a fiscalização de contratos administrativos, ocupei cargo de direção e função gratificada, e busquei aperfeiçoamento contínuo por meio de cursos, capacitações e formação continuada vinculados aos interesses da Instituição.

Este memorial tem como finalidade apresentar, de forma descritiva e fundamentada, a trajetória profissional construída nesse período, evidenciando os saberes, as competências e as experiências desenvolvidas no exercício do cargo, os quais, tomados em seu conjunto, demonstram nível de complexidade, responsabilidade e conhecimento técnico compatível com o reconhecimento pleiteado, na forma como preconizam os incisos I a VI do art. 12-D da Lei nº 11.091/2005 e os critérios específicos estabelecidos no Decreto nº 13.048/2026.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do exposto ao longo deste memorial, e à luz da documentação comprobatória anexada, entendo restar demonstrado que minha atuação como servidor técnico-administrativo em educação do IFRN, campus Santa Cruz, ao longo de mais de quatorze anos ininterruptos de exercício, reúne saberes e competências compatíveis com o nível V do RSC-PCCTAE.

Minha trajetória evidencia atuação consistente e diversificada em cinco das dimensões previstas na legislação de regência: (i) participação em conselhos, núcleos e comissões formalmente instituídos, incluindo a presidência de comissões eleitorais e a atuação como membro do Conselho Escolar do campus; (ii) participação em projetos institucionais de apoio à gestão, com destaque para a atuação recorrente em comissões de processo seletivo docente, inclusive na condição de presidente; (iii) designação para responsabilidades técnico-administrativas especializadas, materializada na elaboração de projetos básicos e termos de referência para múltiplas contratações públicas e na fiscalização de contratos administrativos; (iv) exercício de cargo de direção e de função gratificada, o que atesta o exercício de funções de liderança e assessoramento institucional; e (VI) - Produção de Conhecimento. A essas experiências somam-se a conclusão de curso de educação superior em nível de tecnólogo e a participação sistemática em ações de capacitação e formação continuada nas áreas de licitações, orçamento público, gestão de riscos e planejamento estratégico, o que revela compromisso permanente com a atualização técnica e o aprimoramento profissional.

A pontuação obtida, apurada conforme o Quadro de Referência de Critérios do Decreto nº 13.048/2026 e sistematizada no formulário anexo — supera com larga margem o mínimo de 52 pontos exigido para a concessão do nível V. Da mesma forma, a documentação comprobatória apresentada abrange mais de 10 (dez) critérios específicos distintos, distribuídos por cinco dos eixos temáticos previstos no Anexo correspondente do Decreto nº 13.048/2026, superando o requisito mínimo de cumprimento de 5 (cinco) critérios específicos estabelecido para o nível pleiteado. Restam, assim, atendidos de forma objetiva tanto o critério quantitativo de pontuação quanto o critério de diversidade mínima de requisitos, evidenciando que os saberes e competências desenvolvidos ao longo da minha vida funcional equivalem, para os fins do Incentivo à Qualificação, à titulação de mestre.

Por todo o exposto, requeiro à Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE do IFRN (CRSC-PCCTAE/IFRN) o deferimento do presente pedido de RSC-PCCTAE nível V, nos termos da Lei nº 11.091/2005, do Decreto nº 13.048/2026 e da Resolução nº 90/2026-Consup/IFRN, colocando-me à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos adicionais que se façam necessários à instrução do processo.

Identificação

Matrícula

1606105

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIAPEN/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e fundamentar o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, nível VI, formulado por João Fredson da Silva, matrícula SIAPE nº 1606105, servidor público federal integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação – PCCTAE, ocupante do cargo de Assistente em Administração, Classe D, Padrão 19, em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN.
Minha trajetória no serviço público teve início em 11 de fevereiro de 2008, acumulando, portanto, mais de 18 anos de experiência profissional, dos quais aproximadamente 18 anos foram desenvolvidos no âmbito do IFRN, Campus Mossoró. Ao longo desse período, exerci atividades em diferentes espaços institucionais, entre os quais, a Gestão de Pessoas (COGPE/MO), Coordenadoria de Biblioteca e Recursos de Informação (COBIB/MO) e a Diretoria de Apoio ao Ensino – DIAPEN/MO (antiga DIAPAC/MO), experiências essas que proporcionaram contato com diferentes processos, demandas e dimensões da atividade administrativa e educacional desta Instituição.
Ademais, registro a minha passagem como servidor cedido pelo Escritório da Advocacia-Geral da União (AGU) em Mossoró/RN, entre 2009 e 2010. Naquela oportunidade, colaborei com as demandas administrativas do órgão.
Atualmente, encontro-me participando da gestão 2025 – 2027 do SINASEFE – Seção Mossoró, ocupando o cargo de tesoureiro, papel que me tem proporcionado uma visão ampla e aprofundada da gestão orçamentária e financeira de entidades representativas, além de estreitar o diálogo em prol da valorização da carreira e dos direitos dos servidores técnico-administrativos e docentes do IFRN.
Destaco que meu percurso profissional foi acompanhado por permanente investimento em formação e qualificação. Sou Bacharel em Direito, Especialista em Direito do Trabalho e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, ou seja, formação acadêmica multidisciplinar que permitiu articular conhecimentos jurídicos, educacionais, administrativos e profissionais diretamente relacionados à realidade das Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
A presente solicitação, entretanto, não se fundamenta exclusivamente na titulação acadêmica ou no tempo de serviço. O que se pretende demonstrar é que, ao longo da carreira, a experiência profissional, a formação acadêmica, a participação institucional, a produção científica e a difusão de conhecimentos foram progressivamente transformadas em saberes e competências aplicados ao exercício profissional, resultando na construção de um perfil funcional diferenciado.
Essa realidade, por sua vez, é corroborada de forma objetiva, pela própria documentação apresentada no processo. Atualmente, o preenchimento registra 137,50 pontos e 13 itens, quantitativo significativamente superior ao mínimo necessário para o RSC-PCCTAE-VI. Essa pontuação, portanto, decorre de atividades distribuídas em diferentes dimensões da carreira, incluindo participação institucional, formação, produção e difusão de conhecimento.
Particular relevância assume o conjunto de elementos relacionados ao Requisito VI, no qual estão documentadas a conclusão de cursos de educação formal superiores ao exigido para o ingresso no cargo e não utilizados para fins de Incentivo à Qualificação (graduação, especialização e mestrado); a atuação formal como instrutor em ação formativa de interesse institucional (curso de capacitação em Gestão Pública); o desenvolvimento de material para difundir conhecimento sobre a educação profissional e tecnológica (produto educacional); além da autoria de artigos científicos e a apresentação de trabalho em evento.
Desse modo, é possível visualizar, somente nesses elementos, pontuação expressiva que demonstra a presença concreta da dimensão de produção, aplicação e difusão de conhecimento ao longo da minha trajetória como servidor.
Também integram a minha trajetória as diversas participações em comissões e atividades institucionais, inclusive experiências de responsabilidade e participação em processos de seleção, elaboração e revisão de normativo e de avaliação, demonstrando envolvimento com atividades que exigem conhecimento, responsabilidade, capacidade de análise e comprometimento com os objetivos institucionais.
Como se pode ver, a experiência profissional não se limita ao cumprimento das atribuições ordinárias do cargo, porquanto, ao longo da carreira, assumi diferentes responsabilidades e desenvolvi atividades que contribuíram para a ampliação do repertório técnico, acadêmico, administrativo e institucional.
A minha trajetória soma-se ainda a experiência de representação sindical, exercida desde 15 de agosto de 2025, no cargo de tesoureiro, cuja função envolve a responsabilidade de organização, planejamento, gestão, administração financeira, controle documental, prestação de informações e representação de interesses coletivos.
Embora sua eventual utilização para fins de pontuação deva observar estritamente o critério regulamentar aplicável, a experiência constitui elemento adicional de minha trajetória e evidencia a continuidade do desenvolvimento de competências de responsabilidade e gestão.
De fato, o conjunto dessas experiências demonstra uma trajetória profissional construída de forma progressiva, multidisciplinar e cumulativa, na qual o conhecimento adquirido pela formação acadêmica se articula com aquele produzido pela experiência concreta no serviço público.
É justamente essa articulação que fundamenta o presente pedido de RSC-PCCTAE-VI: não apenas o que foi formalmente estudado, mas aquilo que foi aprendido, desenvolvido, aplicado, compartilhado e convertido em competência ao longo da carreira.
Assim, este emorial sintetiza uma trajetória que não se resume a fatos isolados. Pelo contrário, títulos, atividades e produções constituem elementos de um percurso contínuo de qualificação, desenvolvimento profissional e contribuição institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional e acadêmica apresentada neste Memorial demonstra, de forma integrada, a construção consistente de um conjunto diversificado de saberes e competências ao longo de mais de dezoito anos de serviço público no IFRN.
Minha formação multidisciplinar — como Bacharel em Direito, Especialista em Direito do Trabalho e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica —, associada à vivência prática acumulada desde 2008, permitiu o desenvolvimento de competências que ultrapassam a dimensão estritamente operacional do cargo, alcançando diferentes campos da atuação institucional.
Saliento ainda que a formação acadêmica em Educação Profissional e Tecnológica possui profunda conexão com as finalidades do IFRN, ao passo que a formação jurídica amplia a compreensão das dimensões normativas e administrativas do serviço público. A isso se soma a experiência de representação sindical exercida desde agosto de 2025 na função de tesoureiro, que acrescenta competências de gestão, planejamento, controle e responsabilidade coletiva.
Esse percurso materializa-se de maneira objetiva na pontuação alcançada no presente processo, de 137,50 pontos, distribuída de forma equilibrada entre as seguintes dimensões: Comissões e Representações (60 pontos); Projetos Institucionais (19 pontos) e Produção de Conhecimento (58,50 pontos).
O reconhecimento pretendido, portanto, não decorre de mera cronologia ou de títulos isolados. O que se apresenta é uma trajetória na qual o tempo de serviço converteu-se em experiência; a experiência, em conhecimento; o conhecimento, em competência; e a competência, em entrega e contribuição institucional efetiva.
Consequentemente, considerando a extensão dessa vivência, a qualificação obtida, o rigor do conjunto probatório apresentado e o atendimento pleno aos critérios regulamentares, entendo estar amplamente demonstrado o percurso compatível com o padrão de saberes e competências do RSC-PCCTAE-VI.
Ante o exposto, submeto o presente Memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), requerendo o deferimento do nível VI por compreender que a trajetória documentada reflete, de maneira irrefutável, a aquisição, aplicação e difusão de saberes que superam as atribuições ordinárias do cargo e consolidam um compromisso contínuo com a Educação Profissional e Tecnológica.

Identificação

Matrícula

1961900

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COFINC/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Iniciei minha trajetória no IFRN em 2012 como Assistente em Administração no Campus Macau. Atuei na Coordenação de Apoio Acadêmico, executando rotinas administrativas de suporte ao ensino e garantindo a normalidade das aulas. Minhas principais atividades incluíram a operacionalização de processos seletivos para ingresso de alunos e a participação nas comissões organizadoras da EXPOTEC e da SEMADEC.

Em 2013, fui transferido para o Campus João Câmara, onde trabalhei na COAPAC e na Secretaria Acadêmica, gerenciando registros escolares e realizando o atendimento ao público interno e externo. Nesse período, concluí minha graduação em Ciências Contábeis apresentando como TCC um Balanço Social do Campus João Câmara, que mensurou as contribuições e o impacto socioeconômico da instituição na região do Mato Grande. Ainda nesse campus, atuei na docência do Programa Mulheres Mil, colaborei em projetos de extensão voltados ao empreendedorismo discente e integrei o Conselho Escolar, a Comissão de Permanência e Êxito, além das comissões de eventos locais (SEMADEC e EXPOTEC).

No Campus Ceará-Mirim, dei continuidade às atividades de Secretaria Acadêmica, com foco na emissão de certificados e alimentação de sistemas oficiais. Alinhando a prática ao aperfeiçoamento acadêmico, desenvolvi meu TCC da Especialização em Educação Ambiental realizando um resgate histórico das ações de sustentabilidade promovidas pelo campus.

Minha transferência para o Campus Natal - Zona Norte me direcionou para a Coordenação de Finanças e Contratos, setor diretamente alinhado à minha formação contábil. Atualmente, gerencio processos de empenho, liquidação, pagamentos, fiscalização de contratos, aplicação de sanções administrativas e desfazimento de bens patrimoniais. Opero diretamente sistemas governamentais como SIAFI, Comprasnet e Contratos.gov.br.

Para acompanhar as mudanças na administração pública, realizo capacitações contínuas em áreas como tributação, retenção de impostos e legislação de contratos. Essa combinação de formação técnica e atualização prática permitiu dinamizar o fluxo de trabalho do setor, garantindo maior agilidade nos pagamentos e segurança jurídica na gestão dos recursos do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O conjunto da minha trajetória no IFRN demonstra um compromisso contínuo com a eficiência administrativa e o suporte às atividades da instituição. A transição de funções operacionais no Apoio Acadêmico para rotinas de alta complexidade orçamentária e financeira na Coordenação de Finanças e Contratos reflete o desenvolvimento de competências sólidas e meu amadurecimento profissional ao longo dos anos.

Esta trajetória não se limitou ao cumprimento das tarefas estritamente rotineiras do cargo. Ela foi consolidada pela participação ativa em comissões, conselhos escolares, projetos de extensão e na docência, além da permanente atualização técnica necessária para lidar com sistemas federais e legislações específicas da área de finanças e patrimônio. Essa visão integrada da administração pública me permite atuar de forma proativa, garantindo segurança jurídica e celeridade aos processos institucionais.

Portanto, o pleito ao Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) justifica-se pela consolidação de saberes práticos e teóricos construídos de maneira sólida. Minhas entregas efetivas, aliadas à capacidade de adaptação e ao aprimoramento técnico contínuo, alinham-se diretamente ao padrão de conhecimentos exigidos para este reconhecimento, validando uma atuação dedicada ao fortalecimento e à excelência da gestão do IFRN.

Identificação

Matrícula

3012788

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

GABIN/MC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar a trajetória profissional, os saberes construídos, as experiências acumuladas e as competências desenvolvidas pelo servidor ocupante do cargo de Auxiliar em Administração, no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, para fins de solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, nos termos da legislação vigente.

Minha trajetória no IFRN teve início em 31 de janeiro de 2018, no Campus Macau, instituição na qual venho desenvolvendo, desde então, uma atuação profissional marcada pela disposição para colaborar com diferentes setores, assumir novas responsabilidades e contribuir, dentro das minhas possibilidades, para o cumprimento da missão institucional. Ao longo desses anos, tive a oportunidade de conhecer diferentes dimensões da atuação administrativa e acadêmica do Campus Macau, experiência que contribuiu significativamente para a construção de uma visão mais ampla sobre o funcionamento de uma instituição federal de ensino.

Iniciei minhas atividades na Diretoria de Administração e, posteriormente, atuei na Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção, Coordenação de Apoio Acadêmico e Coordenação de Multimeios. A diversidade dessas experiências possibilitou que minha formação profissional não se restringisse a uma única área de atuação. Ao contrário, permitiu-me compreender a instituição a partir de diferentes perspectivas, estabelecendo relações entre as atividades administrativas, acadêmicas e de apoio que constituem o cotidiano de um campus da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Entre outubro de 2021 e junho de 2024, exerci a função de Secretário Acadêmico do Campus Macau, período em que assumi responsabilidades relacionadas à gestão e ao acompanhamento de processos acadêmicos, atendimento à comunidade escolar e organização das demandas da Secretaria Acadêmica. Em junho de 2024, passei a exercer a função de Chefe de Gabinete da Direção-Geral, atividade que desempenho atualmente. Essa experiência ampliou minha atuação junto à gestão do campus, envolvendo atividades de assessoramento, organização de expedientes, acompanhamento de processos e demandas institucionais e articulação com diferentes setores.

Ao longo da permanência no IFRN, também participei de diversas comissões e grupos de trabalho, envolvendo áreas como ensino, patrimônio, organização de eventos, qualidade de vida dos servidores e brigada de incêndio. Participei ainda de projetos de extensão, com destaque para o Projeto Mulheres Mil, e atuei como fiscal de contratos relacionados aos setores em que desenvolvi minhas atividades.

Considerando o conjunto dessas experiências, compreendo minha trajetória no IFRN como um processo contínuo de aprendizagem e construção de competências. A cada setor em que atuei, função que exerci, comissão da qual participei ou projeto ao qual me dediquei, foram incorporados novos conhecimentos e desenvolvidas novas habilidades, que passaram a ser aplicados em diferentes contextos da instituição. Essa trajetória representa uma construção profissional pautada pela disponibilidade para assumir responsabilidades, aprender novas atividades e contribuir para o funcionamento e o desenvolvimento do Campus Macau.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As informações e os documentos apresentados neste memorial evidenciam uma trajetória profissional pautada pelo compromisso com o desenvolvimento institucional, pela disposição em assumir novas responsabilidades e pelo aprimoramento contínuo dos saberes e competências construídos ao longo da atuação no IFRN. As experiências vivenciadas em diferentes setores do Campus Macau, no exercício de funções de maior responsabilidade, bem como a participação em comissões, grupos de trabalho, projetos de extensão e atividades administrativas, contribuíram para ampliar minha experiência e minha compreensão sobre as diferentes dimensões da atuação institucional.

Assim, as evidências reunidas neste memorial demonstram uma trajetória que ultrapassa o exercício ordinário das atribuições inerentes ao cargo, marcada pela diversidade de experiências, pela ampliação progressiva das responsabilidades assumidas e pela participação ativa em diferentes ações institucionais. Ao longo desse percurso, busquei contribuir de forma efetiva para o funcionamento e o desenvolvimento do Campus Macau, colocando meus conhecimentos, experiências e disposição de trabalho a serviço da instituição.

Dessa forma, o conjunto das experiências profissionais, acadêmicas e institucionais apresentadas evidencia uma trajetória de constante aprendizagem e desenvolvimento de saberes e competências, alinhada aos objetivos institucionais e aos pressupostos que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

2045005

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COTIC/IP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O servidor possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e mestrado em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Atualmente ocupa o cargo de Técnico de Laboratório - Área: Sistemas de Computação neste Instituto. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: seleção de testes de regressão, características das modificações, diferenciação textual, precisão e teste de software.

Servidor ativo da instituição lotado na Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação há quase 13 anos, dos quais atuou como Coordenador por cerca de 8 anos. Em seu setor, possui ampla experiência em montagem e manutenção de computadores, planejamento e aquisição de materiais, implantação e expansão da infraestrutura de redes, implantação de políticas e configuração de sistemas para garantir a segurança da informação e, fiscalização de contratos de prestação de serviços de Técnologia da Informação e Comunicação (TIC).

O servidor é também o atual presidente da Comissão Local de Acompanhamento do PGD, desde implantação do programa, e colaborou com a realização dos estudos de viabilidade, contribuindo para a expansão do programa à todos os setores institucionais compatíveis. Anualmente, participa das comissões inventariantes, elaborando planilhas, formulários e metodologias que tornam o trabalho mais eficiente e eficaz. A alguns anos, atua também na Comissão Permanente de Avaliação e Alienação de Material, auxiliando no encaminhamento de processos de baixa patrimonial.

O servidor possui também artigo publicado e apresentado em congressos da área de atuação, participou como tutor em cursos de formação e desenvolvimento de pessoal auxiliando no treinamento de outros colegas servidores no uso se softwares de trabalho em equipe. Participou também em bancas e avaliações, como orientador, em alguns trabalhos de conclusão de curso de alunos dentro da instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As documentações comprobatórias apresentada reforçam os resultados positivos alcançados pela instituição, atreladas à atuação profissional do servidor, que contribuiu ativamente na dinâmica dos três pilares institucionais: o ensino, a pesquisa e a extensão.

A contribuição do servidor para o ensino ocorreu de forma direta no acompanhamento pedagógico e estrutural dos estudantes e cursos. Essa atuação se comprovam nas orientações de alunos e nas supervisões de estágios (como no curso de Licenciatura em Informática), além da participação em bancas de avaliação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e na seleção de novos professores substitutos. A presença ativa, à época, nos Colegiados de cursos, como o Técnico em Informática EJA e o Tecnólogo em Agroecologia, aliada ao trabalho nas comissões de assistência estudantil durante o ensino remoto, durante a pandemia, garantiu não apenas a qualidade do planejamento acadêmico, mas também a permanência dos alunos e a viabilidade das aulas.

No âmbito da pesquisa, a atuação do servidor garantiu a base de iniciação científica e a infraestrutura tecnológica essencial para a produção de conhecimento. De forma direta, a avaliação de TCCs contribui para a formação do pensamento científico e crítico dos estudantes concluintes. De forma estrutural e indispensável, o atual papel do servidor como responsável técnico local pelo NOC da Infovia Potiguar (Assu–Ipanguaçu) e a forte atuação na gestão e fiscalização de contratos de TI (links de dados, telecomunicações e aquisição de equipamentos) fornecem a espinha dorsal de conectividade e recursos de rede. Sem esse suporte gerencial e tecnológico constante, seria impossível para os grupos de pesquisa do campus acessarem bases de dados, processarem informações ou desenvolverem projetos tecnológicos de forma eficiente.

A atuação do servidor na extensão, que forma a ponte entre a instituição e a sociedade, destacou-se tanto na articulação com o mercado de trabalho quanto na promoção de ações socioculturais. A supervisão de estagiários funcionou como uma conexão prática entre a formação técnica dos alunos e as demandas da comunidade externa e empresas locais. Além disso, a participação em comissões organizadoras, como a da SEMADEC (Semana de Arte, Desporto e Cultura), é fundamental para a realização de um evento que abre as portas do campus para a comunidade, promovendo cidadania e integração. Por fim, o engajamento na concessão de auxílios emergenciais reforçou o papel social e extensionista da instituição, mitigando impactos de vulnerabilidade na região durante a situação de surto da pandemia.

Essa atuação, juntamente com as contantes capacitações e a forte atuação dentro da instituição, demonstram um notório acumulo de saberes, experiências e competências por parte do servidor, critérios necessários para alcançar o nível de RSC-PCCTAE pleiteado. Como membro ativo, participativo e prestativos da comunidade institucional, tendo atingido em mais de quatro vezes a pontuação necessária em mais que o dobro das categorias de itens, este servidor vem pleitear o Reconhecimento dos Saberes e Competências equivalente a Doutorado.

Identificação

Matrícula

3040776

Cargo

TECNICO EM AUDIOVISUAL (PCIFE) - 701221

Lotação

COCSEV/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo demonstrar, de forma detalhada e fundamentada, as atividades, experiências e competências desenvolvidas por mim, Joao Mariano Valerio Junior, servidor(a) público(a) federal ocupante do cargo de Técnico em Audiovisual, lotado(a) na IFRN, para fins de obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-V, conforme previsto na Lei nº 15.367, de 14 de janeiro de 2026, e regulamentado pelo Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026.
Ao longo da minha trajetória profissional no serviço público federal, tenho buscado constantemente o aprimoramento das minhas competências técnicas e comportamentais, contribuindo de forma significativa para o alcance dos objetivos institucionais. As atividades aqui descritas foram realizadas no período avaliativo e estão devidamente comprovadas pela documentação em anexo.
Este memorial está organizado de acordo com os seis requisitos estabelecidos nos Anexos do Decreto nº 13.048/2026, demonstrando o atendimento aos critérios de pontuação necessários para a concessão do RSC-V, que corresponde a um Incentivo à Qualificação equivalente ao nível de Mestrado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

Diante do exposto neste Memorial Descritivo e da documentação comprobatória apresentada em anexo, demonstro que atendo aos requisitos estabelecidos na Lei nº 15.367/2026 e no Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-V.
A pontuação total obtida de 92.00 pontos, distribuída em 4 requisitos distintos, supera o mínimo exigido para o nível pretendido, demonstrando a amplitude e a diversidade das competências desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional.
Solicito, respeitosamente, que este Memorial seja analisado pela Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE) desta instituição, para fins de concessão do RSC-V, com o correspondente Incentivo à Qualificação.

Identificação

Matrícula

2419093

Cargo

ENGENHEIRO-AREA (PCIFE) - 701031

Lotação

COINFRA/SPP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Desde meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, em agosto de 2017, como Engenheiro Civil, procuro exercer minhas atribuições com compromisso, responsabilidade e foco no fortalecimento da missão institucional. Ao longo dessa trajetória, atuei em diferentes campi da instituição, inicialmente no Campus Apodi, posteriormente no Campus Nova Cruz e, atualmente, no Campus São Paulo do Potengi, o que me proporcionou vivenciar diferentes realidades e ampliar minha experiência profissional, técnica e administrativa.
Minha atuação sempre esteve pautada na integração entre as atividades de gestão, ensino, pesquisa e extensão, compreendendo que o trabalho do servidor técnico-administrativo extrapola a execução de atividades operacionais e contribui diretamente para a consolidação das políticas institucionais. Nesse percurso, participei de comissões permanentes e temporárias, coordenei grupos de trabalho, elaborei termos de referência e projetos de contratação, atuei como fiscal de contratos administrativos, desenvolvi ações voltadas à acessibilidade, segurança, infraestrutura e saúde do servidor, além de participar de projetos de pesquisa e de extensão e de desenvolvimento institucional.
Também busquei investir continuamente em minha formação profissional, por meio da realização de cursos de aperfeiçoamento e de pós-graduação, compreendendo que a atualização permanente dos conhecimentos é indispensável para o aprimoramento da prestação do serviço público e para a entrega de soluções cada vez mais qualificadas à comunidade acadêmica.
O presente memorial tem por objetivo apresentar minha trajetória profissional no IFRN, evidenciando os saberes, as competências e as experiências adquiridas ao longo da carreira, demonstrando como essas atividades contribuíram para meu desenvolvimento profissional e para o fortalecimento das ações institucionais. As seções seguintes estão organizadas conforme os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026, buscando demonstrar, de forma objetiva, as contribuições desenvolvidas durante minha atuação como servidor técnico-administrativo em educação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao analisar minha trajetória profissional no IFRN, reconheço que as experiências vivenciadas ao longo desses anos permitiram o desenvolvimento de competências técnicas, administrativas e institucionais que ultrapassam as atribuições inerentes ao cargo de Engenheiro Civil. A atuação em diferentes unidades da instituição, aliada à participação em comissões, grupos de trabalho, projetos de pesquisa e extensão, atividades de planejamento de contratações, fiscalização de contratos, ações voltadas à acessibilidade, à segurança institucional, à saúde do servidor e à constante busca por qualificação profissional, proporcionou um processo contínuo de aperfeiçoamento e de ampliação dos saberes construídos na prática profissional.
Entendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa a valorização da aprendizagem construída ao longo da carreira, considerando não apenas a formação acadêmica, mas também a experiência acumulada, a capacidade de inovação, a atuação colaborativa e a contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional. Nesse contexto, considero que minha trajetória evidencia o compromisso permanente com a melhoria da gestão pública, com a eficiência administrativa e com o cumprimento da missão institucional do IFRN.
Dessa forma, à luz das informações, documentos comprobatórios e atividades descritas neste memorial, entendo que demonstro o atendimento aos requisitos previstos no Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, nível VI. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), confiante de que minha trajetória profissional reflete o desenvolvimento das competências exigidas para o nível pleiteado.

Identificação

Matrícula

1730129

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

DIAD/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Memorial descritivo - RSC-PCCTAE VI
Servidor: João Paulo Lima Rodrigues
Matrícula: 1730129

Este memorial descreve a trajetória profissional de João Paulo Lima Rodrigues, ocupante do cargo de Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), matrícula 1730129, elaborada conforme os requisitos do Decreto nº 13.048/2026 para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE). Com base em sua titulação de Mestre em Administração, o servidor pleiteia o nível RSC-PCCTAE VI, que exige pontuação mínima de 75 pontos e o atendimento a sete critérios específicos, incluindo a produção de conhecimento científico.

1. Trajetória Acadêmica e Formação Continuada
O servidor ingressou na carreira PCCTAE em 29/09/2009, possuindo sólida base acadêmica, sendo graduado em Administração e detentor do título de Mestre em Administração (área de concentração: Gestão e Estratégia de Negócios) pela Universidade Potiguar. Sua trajetória é marcada pela busca contínua por excelência técnica, evidenciada por diversas capacitações institucionais de alto impacto, tais como:
• Administração Pública, com foco em gestão estratégica e parcerias público-privadas.
• Elaboração do Relatório de Gestão, abrangendo análise crítica financeira e de gestão de pessoas.
• Administração da Logística Pública e Gestão de Contratos, dentre vários outros.

2. Atuação Profissional e Dinâmica de Ensino, Pesquisa e Extensão
A atuação do servidor transcende as atribuições ordinárias do cargo, integrando-se ativamente à indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:
• Ensino: Atuou na coordenação de processos seletivos para contratação de professores substitutos e participou como membro da Subcomissão Eleitoral para escolha de representantes no Conselho Superior (CONSUP). Além disso, integrou o Conselho Escolar do Campus Mossoró como substituto legal do dirigente.
• Pesquisa e Extensão: Contribuiu para a difusão científica com a publicação do livro "Gestão Financeira em Micro e Pequenas Empresas" e de artigos científicos em periódicos especializados, como a Revista Brasileira de Contabilidade e a Revista Connexio. No campo da extensão, participou ativamente da organização de grandes eventos, como a SECITEX (Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão) e a EXPOTEC.

3. Saberes, Competências e Experiências (Art. 3º do Decreto nº 13.048/2026)
A trajetória do servidor demonstra o cumprimento dos requisitos necessários para o reconhecimento de saberes diferenciados:
• I - Participação em Grupos de Trabalho e Comissões: Integrou diversas instâncias colegiadas, como a Comissão de Construção do Relatório de Gestão, a Comissão de Inventário de Bens e o Comitê de Qualidade de Vida no Trabalho. Presidiu a Comissão de Prestação de Contas Anual do Almoxarifado, dentre outros.
• II - Atuação em Projetos Institucionais: Participou, dentre outros, da equipe de planejamento para contratação de fundações de apoio em projetos de fomento à agricultura familiar e economia solidária.
• III - Premiação e Reconhecimento Público: Recebeu Menção de Elogio formalizada por Portaria da Reitoria, em reconhecimento ao zelo e competência na implantação da aceleração das progressões dos servidores TAES.
• IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas Especializadas: Atuou como Gestor e Fiscal de Contratos em diversas ocasiões, além de compor comissões de recebimento de obras e suporte a processos licitatórios.
• V - Exercício de Função ou Cargo de Direção: Exerceu cargos de alta complexidade, como Diretor Substituto de Administração (CD.4), Coordenador de Finanças e Contratos (FG.2) e substituto na Coordenação de Gestão de Pessoas (FG.1).
• VI - Produção e Difusão de Conhecimento: Além do mestrado profissional, o servidor possui produção intelectual relevante voltada aos interesses institucionais, cumprindo o critério obrigatório para o nível VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Conclusão e Alinhamento ao Nível Pleiteado

O conjunto da trajetória profissional do servidor demonstra saberes e competências que qualificam a execução das atribuições do cargo e contribuem singularmente para o aprimoramento do IFRN. Sua atuação equilibrada entre a gestão administrativa de alto nível, o apoio acadêmico e a produção científica justifica plenamente o reconhecimento no nível RSC-PCCTAE VI, conforme estabelecido nos critérios de pontuação e complexidade do Decreto nº 13.048/2026

Identificação

Matrícula

1979724

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COADESC/SC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e contextualizar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada formalmente em 21 de novembro de 2012, quando ingressei na instituição no cargo de Assistente em Administração. Ao longo de mais de treze anos de efetivo exercício como servidor técnico-administrativo em educação, acumulei experiências em diferentes áreas e espaços institucionais, que serão analisadas neste documento com base nos saberes profissionais desenvolvidos, nas responsabilidades progressivamente assumidas e nas contribuições prestadas ao funcionamento e ao aperfeiçoamento dos processos, bem como ao cumprimento da missão institucional do IFRN.

Minha relação com o IFRN, entretanto, antecede meu ingresso como servidor. Na própria instituição, cursei o ensino médio integrado ao curso técnico em Redes de Computadores e, posteriormente, dei continuidade à minha formação na área tecnológica com a conclusão do Bacharelado em Ciência da Computação. Ainda antes de integrar o quadro efetivo, atuei como estagiário e participei, após a transição do CEFET para o IFRN, do desenvolvimento do primeiro portal institucional do Instituto, que permaneceu em funcionamento de 2009 a 2023.

Já durante minha atuação profissional no IFRN, agora como servidor, o envolvimento crescente com as atividades esportivas desenvolvidas no campus motivou meu ingresso no curso de Licenciatura em Educação Física, ampliando minha formação nos âmbitos educacional e esportivo. Assim, parte significativa de meu percurso acadêmico foi construída simultaneamente ao exercício das funções de servidor, em permanente articulação entre formação, prática profissional e participação institucional.

Minha trajetória profissional foi construída a partir da compreensão de que a atuação do técnico-administrativo em educação não se limita à execução de rotinas, procedimentos ou tarefas de natureza burocrática. No contexto do IFRN, o trabalho administrativo integra o processo educacional e contribui diretamente para a organização institucional, o atendimento e o acompanhamento dos estudantes, a garantia de direitos, o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão e a relação da instituição com a comunidade. Sob essa perspectiva, cada função exercida constituiu também um espaço de aprendizagem, de produção de saberes profissionais e de ampliação da capacidade de compreender e enfrentar as demandas institucionais.

Ao longo desse percurso, desenvolvi atividades em diferentes campos da vida institucional, com destaque para a gestão e a organização administrativa, o apoio às atividades acadêmicas e educacionais, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de soluções tecnológicas, a participação em projetos de extensão, a atuação em comissões e grupos de trabalho, o planejamento de ações institucionais, a coordenação de iniciativas esportivas e formativas e a produção e difusão de conhecimentos técnicos e acadêmicos. A diversidade dessas experiências possibilitou a construção de uma atuação interdisciplinar, marcada pela articulação entre administração, tecnologia, educação, gestão e extensão.

Minhas primeiras experiências como servidor ocorreram na Secretaria Acadêmica. Posteriormente, atuei por quatro anos na Biblioteca e, em seguida, por sete anos na Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção, período em que ampliei significativamente minha participação na gestão do Campus Santa Cruz. Nessa função, desenvolvi atividades relacionadas a licitações, fiscalização de contratos, atendimento ao público, elaboração de documentos, controle de processos, organização administrativa e planejamento institucional. Em seguida, passei a atuar na Comunicação Social do campus, colaborando na organização de eventos, na produção e publicação de notícias e na administração do site institucional. Atualmente, retornei à Biblioteca, incorporando a esse espaço os conhecimentos e as experiências acumulados ao longo de minha trajetória.

Uma dimensão particularmente relevante de minha trajetória no IFRN está vinculada à extensão, especialmente por meio da coordenação do Projeto Santa Natação. Desenvolvido de forma contínua no Campus Santa Cruz, o projeto ampliou minha atuação para além das atividades administrativas e me permitiu articular gestão, educação, esporte, planejamento e atendimento à comunidade. Ao longo desse percurso, participei da organização das atividades, do acompanhamento dos estudantes, da formação esportiva dos participantes e do aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e administrativas do projeto. Essa experiência consolidou saberes construídos na prática, ampliou minha compreensão da função social do Instituto e evidenciou o potencial da extensão como espaço de formação humana, inclusão e transformação social.

Dessa forma, minha trajetória no IFRN foi construída pela articulação entre formação acadêmica, experiência administrativa, atuação tecnológica, participação institucional, extensão e prática educativa. Ao longo desse percurso, as responsabilidades assumidas tornaram-se progressivamente mais complexas e passaram a exigir autonomia, capacidade de planejamento, tomada de decisão, coordenação de ações e produção de soluções para diferentes demandas do campus e da comunidade. Este Memorial Descritivo busca, portanto, demonstrar não apenas as atividades realizadas, mas sobretudo os saberes e as competências desenvolvidos e aplicados ao longo da carreira, bem como sua contribuição para o aperfeiçoamento institucional e para o cumprimento da função educacional e social do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A elaboração deste Memorial Descritivo possibilitou uma reflexão sistemática sobre minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, iniciada formalmente em 21 de novembro de 2012, no cargo de Assistente em Administração. Ao longo de aproximadamente quatorze anos de efetivo exercício, atuei em diferentes setores e campos institucionais, entre os quais a Secretaria Acadêmica, a Biblioteca, a Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção e a Comunicação Social. Essas experiências envolveram atividades de organização administrativa, atendimento à comunidade, licitações, fiscalização de contratos, elaboração e controle de processos, planejamento institucional, organização de eventos, produção de notícias e administração de ambientes digitais, o que permitiu uma compreensão progressivamente mais ampla e sistêmica do funcionamento do IFRN.

Minha trajetória também foi marcada pela articulação entre a formação acadêmica, a atuação tecnológica, a participação institucional e a extensão. A formação técnica em Redes de Computadores, o Bacharelado em Ciência da Computação e a Licenciatura em Educação Física contribuíram para a construção de um perfil interdisciplinar, aplicado às diferentes demandas do campus. Nesse percurso, destaca-se especialmente a coordenação do Projeto Santa Natação, por meio do qual desenvolvi atividades de gestão, planejamento, acompanhamento de estudantes, formação esportiva e atendimento à comunidade. A participação em comissões, projetos, eventos e outras ações institucionais, bem como a sistematização e a difusão dos conhecimentos produzidos nessas experiências, demonstram que os saberes construídos ao longo da carreira foram convertidos em ações e resultados vinculados às finalidades educacionais e sociais do Instituto.

Considero, portanto, que o conjunto das experiências documentadas neste memorial evidencia a construção progressiva de saberes e competências diferenciados, a ampliação da complexidade das responsabilidades assumidas e a capacidade de aplicar conhecimentos administrativos, tecnológicos, educacionais e extensionistas em benefício do IFRN e da comunidade. Embora as atividades apresentadas totalizem 202,50 pontos e atendam aos critérios objetivos estabelecidos na regulamentação aplicável, a relevância desta trajetória não se limita à dimensão quantitativa, mas se expressa principalmente na contribuição institucional produzida ao longo dos anos. Diante do exposto, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, para fins de concessão do nível RSC-V do RSC-PCCTAE, equivalente ao nível de Mestrado.

Identificação

Matrícula

50163

Cargo

TEC DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO (PCIFE) - 701226

Lotação

COGPE/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Sou servidor público federal desde 11 de novembro de 1980, dedicando mais de quatro décadas ao serviço público e, desde 02 de maio de 1999, integro o quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Mossoró, onde exerço minhas atribuições na Coordenação de Gestão de Pessoas.

Ao longo dessa trajetória, tenho pautado minha atuação pelo compromisso com a eficiência administrativa, pela observância dos princípios da administração pública e pela busca permanente do aprimoramento institucional. Minha experiência acumulada permitiu desenvolver elevado grau de conhecimento técnico e administrativo, contribuindo diretamente para a consolidação dos processos de gestão de pessoas, para o fortalecimento da governança institucional e para o suporte às atividades finalísticas de ensino, pesquisa, extensão e gestão.

As atividades apresentadas neste Memorial Descritivo demonstram uma atuação que transcende as atribuições ordinárias do cargo, refletindo participação efetiva em funções estratégicas, comissões institucionais, processos seletivos, colegiados e projetos de natureza técnico-administrativa, além do exercício continuado de função de confiança e da operação especializada dos principais sistemas estruturantes da Administração Pública Federal.

A formação acadêmica superior à exigida para o cargo, aliada à experiência profissional consolidada e à permanente atualização técnica, permitiu o desenvolvimento de competências que resultaram em melhorias na gestão institucional, na segurança dos procedimentos administrativos e na qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Dessa forma, este Memorial evidencia uma trajetória funcional marcada pelo comprometimento, pela responsabilidade, pela produção de resultados institucionais relevantes e pela contribuição efetiva para o fortalecimento da administração pública federal, em consonância com os objetivos do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação e com os pressupostos que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e documentos apresentados neste Memorial demonstram uma trajetória profissional construída com dedicação, responsabilidade e compromisso permanente com a excelência da gestão pública e com o desenvolvimento institucional do IFRN.

Ao longo de minha carreira, procurei exercer minhas atribuições de forma proativa, assumindo responsabilidades que extrapolam as atividades rotineiras do cargo, por meio da participação em comissões, colegiados, processos seletivos, projetos institucionais, atividades técnicas altamente especializadas e do exercício continuado de função de confiança, sempre buscando contribuir para o aperfeiçoamento dos processos administrativos e para a melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

A experiência acumulada em mais de quatro décadas de serviço público, associada à formação acadêmica e ao domínio técnico dos sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, possibilitou a construção de conhecimentos, habilidades e competências adquiridos tanto pela prática profissional quanto pelo constante aperfeiçoamento, os quais representam efetivo patrimônio institucional colocado a serviço do IFRN.

Entendo que o conjunto das atividades desenvolvidas evidencia contribuição relevante para o fortalecimento da gestão institucional, para a modernização dos procedimentos administrativos, para a segurança dos processos de gestão de pessoas e para o alcance dos objetivos estratégicos da Instituição, demonstrando alinhamento com os princípios da eficiência, da legalidade, da transparência e da valorização do serviço público.

Assim, considerando o conjunto probatório apresentado, os resultados institucionais alcançados e a demonstração inequívoca dos saberes e competências desenvolvidos ao longo da minha trajetória funcional, submeto este Memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação (CRSC-PCCTAE), confiante de que as evidências reunidas comprovam o atendimento aos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências, representando o justo reconhecimento de uma carreira dedicada ao fortalecimento da educação pública federal e ao desenvolvimento institucional do IFRN.

Identificação

Matrícula

2135739

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COGPE/SPP

Nível RSC pretendido

RSC-III

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) é alicerçada no compromisso com o serviço público e no desenvolvimento da gestão institucional. Ingressei na instituição no cargo de Auxiliar Administrativo, integrando o Quadro Permanente com lotação inicial no Campus Apodi, unidade onde consolidei minha estabilidade funcional com a homologação da minha Avaliação de Estágio Probatório pela Portaria nº 291/2017-DG/AP, com efeitos a partir de 07 de julho de 2017. Em paralelo à atuação prática, trago uma sólida formação de base na área gerencial como diplomado no curso Técnico em Contabilidade pela Escola Estadual Professor Anísio Teixeira (Natal/RN), concluído em 30 de dezembro de 1998, cujos conhecimentos em contabilidade, matemática financeira e legislação servem de suporte técnico diário para minhas funções. No inicio de 2018 inicio minha atuação no Campus São Paulo do Potengi e em 20 de fevereiro de 2018, assumi um importante marco de liderança institucional ao ser designado pela Portaria nº 22/2018 - DG/SPP/RE/IFRN para exercer o cargo de confiança de Coordenador de Gestão de Pessoas (FG-2) no Campus São Paulo do Potengi. Conduzi a gestão de pessoas dessa unidade com responsabilidade e dedicação sistêmica por um período contínuo de 8 anos, vindo a ser dispensado das atribuições em 1º de março de 2026 por meio da Portaria nº 540/2026 - RE/IFRN. Esse longo exercício em cargo coordenação gerencial reflete o acúmulo contínuo de saberes práticos, complexidade nas tomadas de decisão e expressiva contribuição para o crescimento do IFRN, fundamentando o presente requerimento.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

As atividades e experiências descritas neste memorial demonstram o cumprimento integral dos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC). Comprovo a regular aprovação no estágio probatório no âmbito deste Instituto — formalizada pela Portaria nº 291/2017-DG/AP —, bem como a formação profissional qualificada por meio do Diploma de Técnico em Contabilidade.Entendo que a trajetória relatada — que vai da atuação inicial no Campus Apodi ao exercício continuado e de alta responsabilidade na chefia da Coordenação de Gestão de Pessoas (FG-2) no Campus São Paulo do Potengi por longos oito anos — reflete o desenvolvimento contínuo de saberes práticos e competências gerenciais. Tais vivências ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo de Auxiliar Administrativo, agregando complexidade, liderança e expressiva contribuição institucional ao IFRN ao longo do tempo.A pontuação e os critérios específicos utilizados estão detalhados nas seções correspondentes deste memorial, ficando a análise de mérito a cargo da comissão avaliadora. Declaro que as atividades e experiências relacionadas ocorreram no estrito exercício do cargo, não integram suas atribuições ordinárias e não foram utilizadas em requerimentos anteriores de RSC. À vista das informações apresentadas, solicito a análise e o deferimento do presente requerimento.SÃO PAULO DO POTENGI – RN, 11 de agosto] de 2026.

Identificação

Matrícula

1877397

Cargo

TEC DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO (PCIFE) - 701226

Lotação

DINRE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e contextualizar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando as experiências, conhecimentos, competências e resultados construídos ao longo de minha atuação como servidor público. Este documento reúne as principais atividades técnicas, administrativas e gerenciais desenvolvidas durante minha carreira, demonstrando a evolução profissional decorrente da experiência prática, da capacitação contínua e do compromisso permanente com a missão institucional.

Ao longo dessa trajetória, atuei em atividades relacionadas à infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), administração de redes e datacenter, segurança da informação, continuidade dos serviços tecnológicos, planejamento e fiscalização de contratos, gestão de projetos, planejamento de contratações de soluções de TIC, coordenação de equipes técnicas e participação em comissões e grupos de trabalho institucionais. Essas experiências contribuíram para o fortalecimento da infraestrutura tecnológica do IFRN, para a modernização dos processos institucionais e para o aumento da disponibilidade, da segurança e da eficiência dos serviços prestados à comunidade acadêmica e administrativa.

A constante busca por aperfeiçoamento técnico e gerencial, aliada à participação em ações de capacitação, certificações profissionais e atualização tecnológica, possibilitou o desenvolvimento de competências que foram aplicadas na implantação de soluções, na melhoria dos processos de trabalho, na governança de TIC e na gestão eficiente dos recursos públicos. Tais atividades sempre estiveram orientadas pelos princípios da legalidade, eficiência, inovação, responsabilidade e interesse público.

Este memorial busca demonstrar que a experiência profissional acumulada, associada à qualificação permanente e às contribuições efetivamente prestadas ao IFRN, resultou na consolidação de saberes e competências que transcendem as atribuições ordinárias do cargo, constituindo o conjunto de elementos que fundamentam o pleito de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento profissional, marcado pela busca permanente por atualização tecnológica, aperfeiçoamento técnico e compromisso com a excelência na gestão pública. Ao longo da minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética, iniciativa e dedicação, contribuindo para o fortalecimento da infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação, para o aprimoramento dos serviços institucionais e para o alcance dos objetivos estratégicos da Instituição.

As experiências acumuladas nas áreas de infraestrutura de redes, administração de datacenter, segurança da informação, gerenciamento de ambientes virtualizados, continuidade dos serviços de TIC, gestão de contratos de tecnologia, planejamento de contratações, fiscalização contratual e coordenação de equipes técnicas permitiram a consolidação de conhecimentos e competências desenvolvidos tanto na prática profissional quanto por meio de constante capacitação e atualização. Esses conhecimentos foram aplicados em benefício do IFRN, refletindo-se na modernização da infraestrutura tecnológica, no aumento da disponibilidade e da segurança dos serviços de TIC, na melhoria dos processos de gestão e na utilização eficiente dos recursos públicos.

Ao longo dessa trajetória, participei da implantação e evolução de soluções de infraestrutura crítica, da elaboração de estudos técnicos e documentos de planejamento, da gestão de contratos especializados, da condução de projetos institucionais e da definição de padrões técnicos voltados à sustentabilidade, à segurança e à continuidade dos serviços de tecnologia. Essas atividades exigiram elevado nível de conhecimento técnico, capacidade de planejamento, tomada de decisão, liderança e visão estratégica, contribuindo diretamente para o fortalecimento da governança de TIC no âmbito institucional.

Dessa forma, entendo que o conjunto das atividades desenvolvidas, aliado ao compromisso permanente com a qualificação profissional, à busca contínua por inovação e à entrega de resultados para o IFRN, demonstra a consolidação de conhecimentos e competências que extrapolam aqueles normalmente exigidos para o exercício ordinário do cargo. Nesse contexto, considero que minha trajetória profissional atende aos pressupostos que fundamentam a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE (CRSC-PCCTAE), na expectativa de que as experiências, contribuições e resultados aqui apresentados sejam reconhecidos para os fins previstos na regulamentação vigente.

À vista das informações apresentadas neste memorial, totalizo 183,50 pontos, atendendo aos critérios legais e regulamentares estabelecidos para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Assim, solicito a análise e apreciação deste memorial pela CRSC-PCCTAE para fins de concessão do referido reconhecimento.

Identificação

Matrícula

1877397

Cargo

TEC DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO (PCIFE) - 701226

Lotação

DINRE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e contextualizar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando as experiências, conhecimentos, competências e resultados construídos ao longo de minha atuação como servidor público. Este documento reúne as principais atividades técnicas, administrativas e gerenciais desenvolvidas durante minha carreira, demonstrando a evolução profissional decorrente da experiência prática, da capacitação contínua e do compromisso permanente com a missão institucional.

Ao longo dessa trajetória, atuei em atividades relacionadas à infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), administração de redes e datacenter, segurança da informação, continuidade dos serviços tecnológicos, planejamento e fiscalização de contratos, gestão de projetos, planejamento de contratações de soluções de TIC, coordenação de equipes técnicas e participação em comissões e grupos de trabalho institucionais. Essas experiências contribuíram para o fortalecimento da infraestrutura tecnológica do IFRN, para a modernização dos processos institucionais e para o aumento da disponibilidade, da segurança e da eficiência dos serviços prestados à comunidade acadêmica e administrativa.

A constante busca por aperfeiçoamento técnico e gerencial, aliada à participação em ações de capacitação, certificações profissionais e atualização tecnológica, possibilitou o desenvolvimento de competências que foram aplicadas na implantação de soluções, na melhoria dos processos de trabalho, na governança de TIC e na gestão eficiente dos recursos públicos. Tais atividades sempre estiveram orientadas pelos princípios da legalidade, eficiência, inovação, responsabilidade e interesse público.

Este memorial busca demonstrar que a experiência profissional acumulada, associada à qualificação permanente e às contribuições efetivamente prestadas ao IFRN, resultou na consolidação de saberes e competências que transcendem as atribuições ordinárias do cargo, constituindo o conjunto de elementos que fundamentam o pleito de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento profissional, marcado pela busca permanente por atualização tecnológica, aperfeiçoamento técnico e compromisso com a excelência na gestão pública. Ao longo da minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética, iniciativa e dedicação, contribuindo para o fortalecimento da infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação, para o aprimoramento dos serviços institucionais e para o alcance dos objetivos estratégicos da Instituição.

As experiências acumuladas nas áreas de infraestrutura de redes, administração de datacenter, segurança da informação, gerenciamento de ambientes virtualizados, continuidade dos serviços de TIC, gestão de contratos de tecnologia, planejamento de contratações, fiscalização contratual e coordenação de equipes técnicas permitiram a consolidação de conhecimentos e competências desenvolvidos tanto na prática profissional quanto por meio de constante capacitação e atualização. Esses conhecimentos foram aplicados em benefício do IFRN, refletindo-se na modernização da infraestrutura tecnológica, no aumento da disponibilidade e da segurança dos serviços de TIC, na melhoria dos processos de gestão e na utilização eficiente dos recursos públicos.

Ao longo dessa trajetória, participei da implantação e evolução de soluções de infraestrutura crítica, da elaboração de estudos técnicos e documentos de planejamento, da gestão de contratos especializados, da condução de projetos institucionais e da definição de padrões técnicos voltados à sustentabilidade, à segurança e à continuidade dos serviços de tecnologia. Essas atividades exigiram elevado nível de conhecimento técnico, capacidade de planejamento, tomada de decisão, liderança e visão estratégica, contribuindo diretamente para o fortalecimento da governança de TIC no âmbito institucional.

Dessa forma, entendo que o conjunto das atividades desenvolvidas, aliado ao compromisso permanente com a qualificação profissional, à busca contínua por inovação e à entrega de resultados para o IFRN, demonstra a consolidação de conhecimentos e competências que extrapolam aqueles normalmente exigidos para o exercício ordinário do cargo. Nesse contexto, considero que minha trajetória profissional atende aos pressupostos que fundamentam a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE (CRSC-PCCTAE), na expectativa de que as experiências, contribuições e resultados aqui apresentados sejam reconhecidos para os fins previstos na regulamentação vigente.

À vista das informações apresentadas neste memorial, totalizo 183,50 pontos, atendendo aos critérios legais e regulamentares estabelecidos para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Assim, solicito a análise e apreciação deste memorial pela CRSC-PCCTAE para fins de concessão do referido reconhecimento.

À vista das informações apresentadas, totalizo 198,50 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1104347

Cargo

PORTEIRO (PCIFE) - 701458

Lotação

COINFRA/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Meu nome é João Rodrigues Neto, matrícula SIAPE nº 1104347, servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN/Campus Mossoró, onde exerço o cargo de Porteiro, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE). Apresento este Memorial Descritivo com o objetivo de registrar minha trajetória profissional, acadêmica e institucional, evidenciando os conhecimentos, as competências e as experiências construídas ao longo de mais de trinta anos de dedicação ao serviço público, em atendimento ao processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).
Minha trajetória no serviço público teve início em 10 de fevereiro de 1995. Desde então, acompanhei importantes transformações da instituição, participando de sua evolução e procurando contribuir, diariamente, para o fortalecimento da educação pública federal. Ao longo desses anos, compreendi que servir à instituição significa ir além das atribuições do cargo, assumindo responsabilidades, enfrentando desafios e colaborando sempre que necessário para o bom funcionamento das atividades institucionais.
Essa postura permitiu que eu participasse de diversas comissões, conselhos, grupos de trabalho, processos seletivos, concursos públicos e eventos institucionais, além de atuar na fiscalização e no acompanhamento de contratos administrativos e exercer funções gratificadas de coordenação. Cada uma dessas experiências ampliou meus conhecimentos, fortaleceu minhas competências profissionais e reafirmou meu compromisso com a Administração Pública e com a missão institucional do IFRN.
Paralelamente às atividades profissionais, sempre busquei investir em minha formação por meio de cursos, capacitações e eventos voltados ao aperfeiçoamento técnico e humano. Também concluí a Licenciatura em Física e uma Especialização, oportunidades que ampliaram minha visão profissional e possibilitaram minha participação em produções acadêmicas, como publicação de artigo científico e capítulo de livro, demonstrando que o aprendizado contínuo sempre fez parte da minha trajetória.
Ao apresentar este memorial, compartilho uma trajetória construída com dedicação, responsabilidade e permanente busca pelo aperfeiçoamento profissional. Mais do que relacionar atividades desempenhadas, este documento evidencia o conjunto de experiências e saberes adquiridos ao longo da minha vida funcional, os quais fundamentam o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências, refletindo meu compromisso com a excelência do serviço público e com o desenvolvimento do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao concluir este Memorial Descritivo, reconheço que cada etapa da minha trajetória profissional contribuiu para a construção dos conhecimentos, habilidades e competências que desenvolvi ao longo de mais de trinta anos de dedicação ao serviço público federal. As experiências aqui apresentadas representam não apenas o cumprimento das atribuições inerentes ao cargo, mas também o compromisso permanente com o aprimoramento profissional, a colaboração institucional e a busca pela excelência na prestação dos serviços públicos oferecidos pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte.
Durante minha vida funcional, procurei desempenhar minhas atividades com responsabilidade, ética, respeito e espírito de cooperação, assumindo desafios, participando de comissões, conselhos, equipes de trabalho, ações de gestão, fiscalização de contratos e processos institucionais que contribuíram para o fortalecimento do IFRN e para o cumprimento de sua missão de promover educação pública, gratuita e de qualidade. Essas experiências, aliadas à formação continuada e à produção acadêmica, possibilitaram a construção de saberes que transcendem aqueles inicialmente exigidos para o exercício do cargo, refletindo um processo permanente de aprendizado e desenvolvimento profissional.
Assim, apresento este memorial à Comissão Avaliadora com a convicção de que os documentos e experiências aqui reunidos demonstram uma trajetória pautada pelo comprometimento, pela qualificação contínua e pela efetiva contribuição ao desenvolvimento institucional. Mais do que um registro de atividades realizadas, este documento representa a consolidação de uma carreira construída com dedicação ao serviço público e o reconhecimento de que os saberes adquiridos ao longo dessa caminhada constituem parte significativa da minha identidade profissional, fundamentando, dessa forma, o pleito de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).

Identificação

Matrícula

1705284

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/CA

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar a trajetória profissional desenvolvida no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), ao longo de mais de dezesseis anos de exercício no cargo de Técnico de Laboratório – Área - Eletrotécnica, para fins de obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), previsto no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.

Ingressei no IFRN em 15 de junho de 2009 e, desde os primeiros meses de exercício, passei a assumir funções de confiança relacionadas à coordenação de laboratórios. Ao longo desse período, além das atribuições inerentes ao meu cargo, atuei em diferentes áreas institucionais, destacando-se o planejamento das contratações públicas, a fiscalização de contratos administrativos, a organização de processos seletivos e a gestão de crises durante a pandemia da COVID-19, entre outras atividades de relevância para a instituição.

Merece destaque, ainda, minha participação em diversas comissões institucionais, contribuindo para o planejamento, a organização e o desenvolvimento das ações estratégicas do IFRN. Paralelamente, mantive uma busca constante pelo aperfeiçoamento profissional, por meio da participação em cursos de capacitação e ações de desenvolvimento, visando ao aprimoramento contínuo de minhas competências técnicas e administrativas.

Ressalta-se que os documentos anexados a este Memorial não representam a totalidade das portarias, designações e demais atos administrativos expedidos ao longo de minha vida funcional. Em razão da expressiva quantidade de documentos acumulados durante esse período, foram selecionados aqueles que melhor evidenciam as atividades desempenhadas, as responsabilidades assumidas e as contribuições prestadas à instituição, por serem mais representativos da trajetória profissional aqui apresentada.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de mais de dezesseis anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), busquei exercer minhas atribuições com compromisso, responsabilidade e dedicação, procurando contribuir de forma efetiva para o fortalecimento institucional.

A diversidade de funções desempenhadas, a participação em comissões, o exercício de funções de confiança, a atuação em processos administrativos e de contratação pública, a fiscalização de contratos, a organização de processos seletivos, bem como a constante busca por qualificação profissional, evidenciam uma trajetória pautada pelo desenvolvimento contínuo de conhecimentos, habilidades e competências que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo.

Nesse contexto, este Memorial Descritivo reúne os principais registros de minha vida funcional, demonstrando a construção de uma trajetória profissional marcada pelo compromisso com o interesse público, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pela contribuição para o desenvolvimento institucional do IFRN. Assim, considero que o conjunto das atividades desenvolvidas e devidamente comprovadas atende aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI, refletindo a experiência, a qualificação e a contribuição efetivamente prestadas à instituição ao longo de minha carreira.

Identificação

Matrícula

1705284

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/CA

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar a trajetória profissional desenvolvida no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), ao longo de mais de dezesseis anos
de exercício no cargo de Técnico de Laboratório – Área - Eletrotécnica, para fins de obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), previsto no Plano de Carreira dos Cargos Técnico Administrativos em Educação.

Ingressei no IFRN em 15 de junho de 2009 e, desde os primeiros meses de exercício, passei a assumir funções de confiança relacionadas à coordenação de laboratórios. Ao longo desse período, além das atribuições inerentes ao meu cargo, atuei em diferentes áreas institucionais, destacando-se o planejamento das contratações públicas, a fiscalização de contratos administrativos, a organização de processos seletivos, colaboração em trabalhos de conclusão de curso, suporte a gestão de crise durante a pandemia da COVID-19, entre outras atividades de relevância para a instituição.

Merece destaque, ainda, minha participação em diversas comissões institucionais, contribuindo para o planejamento, a organização e o desenvolvimento das ações estratégicas do IFRN. Paralelamente, mantive uma busca constante pelo aperfeiçoamento profissional, por meio da participação em cursos de capacitação e ações de desenvolvimento, visando ao aprimoramento contínuo de minhas competências técnicas e administrativas.
Ressalta-se que os documentos anexados a este Memorial não representam a totalidade das portarias, designações e demais atos administrativos expedidos ao longo de minha vida funcional. Em razão da expressiva quantidade de documentos acumulados durante esse período, foram selecionados aqueles que melhor evidenciam as atividades desempenhadas, as responsabilidades assumidas e as contribuições prestadas à instituição, por serem mais representativos da trajetória profissional aqui apresentada.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de mais de dezesseis anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), busquei exercer minhas atribuições com compromisso, responsabilidade e dedicação, procurando contribuir de forma efetiva para o fortalecimento institucional.

A diversidade de funções desempenhadas, a participação em comissões, o exercício de funções de confiança, a atuação em processos administrativos e de contratação pública, a fiscalização de contratos, a organização
de processos seletivos, bem como a constante busca por qualificação profissional, evidenciam uma trajetória pautada pelo desenvolvimento contínuo de conhecimentos, habilidades e competências que extrapolam as
atribuições ordinárias do cargo. Nesse contexto, este Memorial Descritivo reúne os principais registros de minha vida funcional, demonstrando a construção de uma trajetória profissional marcada pelo compromisso com o interesse
público, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pela contribuição para o desenvolvimento institucional do IFRN.

Assim, considero que o conjunto das atividades desenvolvidas e devidamente comprovadas atende aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI, refletindo a experiência, a qualificação e a contribuição efetivamente prestadas à instituição ao longo de minha carreira.

Identificação

Matrícula

1834586

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

CRA/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Introdução

Minha trajetória como servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte foi construída no exercício de atividades ligadas à gestão acadêmica, ao apoio ao ensino e à participação nos processos institucionais. Os documentos reunidos neste memorial registram experiências desenvolvidas no Campus Natal-Central e no Campus Avançado Natal–Zona Leste, em diferentes momentos da carreira e em colaboração com servidores de áreas administrativas, pedagógicas e acadêmicas.

Parte dessa atuação ocorreu em órgãos colegiados e espaços de representação. Integrei o Conselho Escolar, participei de atividade sindical e fui designado para comissões, núcleos, grupos de trabalho e equipes instituídas pelo IFRN. Entre as atividades comprovadas estão a participação em comissões de diversidade, inventário de bens, equipes multidisciplinares, acompanhamento das ações de permanência e êxito dos estudantes, organização da Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão e apoio ao processo de recredenciamento da educação a distância. Essas experiências exigiram análise de documentos, acompanhamento de ações institucionais, participação em reuniões e elaboração de encaminhamentos coletivos.

A documentação também demonstra minha participação na produção de instrumentos administrativos utilizados pelo Campus. Destacam-se a elaboração dos Relatórios de Gestão referentes aos exercícios de 2022 e 2024 e o trabalho de normatização, padronização e definição dos fluxos dos processos seletivos do Campus Avançado Natal–Zona Leste. Esses produtos contribuíram para organizar procedimentos, registrar as atividades desenvolvidas e prestar informações sobre os resultados da unidade. A atuação institucional foi complementada pela orientação de estágio e por atividades relacionadas diretamente às políticas de ensino, como o acompanhamento da permanência e do êxito estudantil e o processo de avaliação e regulação da educação a distância.

Minha formação acadêmica acompanhou as responsabilidades assumidas no trabalho. Além da formação exigida para o ingresso no cargo, concluí a Licenciatura em Matemática e obtive o título de mestre. A formação adicional ampliou os conhecimentos aplicados às atividades da Secretaria Acadêmica e permitiu compreender com maior profundidade os processos educacionais, a organização curricular, o acompanhamento dos estudantes e as normas que orientam a oferta de cursos. O conhecimento adquirido na educação formal passou, assim, a ser utilizado em atividades administrativas e acadêmicas desenvolvidas no IFRN.

As experiências apresentadas não correspondem apenas à participação nominal em comissões ou à execução de tarefas isoladas. Em conjunto, elas demonstram atuação continuada na organização dos processos acadêmicos, no acompanhamento das políticas institucionais e na produção de documentos necessários ao planejamento e à avaliação do Campus. Também registram responsabilidades exercidas em ações relacionadas ao ensino, à gestão, à extensão, à representação institucional e à melhoria dos procedimentos administrativos.

A Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN estabelece que o Reconhecimento de Saberes e Competências considera os conhecimentos e as habilidades adquiridos pelo servidor ao longo da carreira, desde que relacionados às atividades do cargo e devidamente comprovados. Para o RSC-PCCTAE-VI, o regulamento exige título de mestre, pontuação mínima de 75 pontos, atendimento a sete critérios específicos e o cumprimento de critério pertencente ao Requisito VI.

No processo apresentado, a documentação registra o título de mestre, o atendimento a nove critérios específicos e a pontuação total indicada de 132 pontos, superior ao mínimo exigido para o nível pretendido. Também estão presentes atividades enquadradas no Requisito VI, entre elas a formação superior adicional e a produção de materiais administrativos estruturados. Esses resultados demonstram que o pedido não se apoia em um único documento, mas em um conjunto de experiências acumuladas e comprovadas ao longo da carreira.

A concessão do RSC-PCCTAE-VI justifica-se, portanto, pelo desenvolvimento de saberes e competências aplicados ao funcionamento da instituição. A atuação em colegiados, comissões e ações de ensino, somada à elaboração de documentos administrativos e à formação acadêmica, demonstra conhecimentos que ultrapassam a execução rotineira das atribuições do cargo e contribuíram para a organização das atividades do IFRN. O reconhecimento solicitado representa a correspondência entre essa trajetória profissional, os requisitos estabelecidos pela regulamentação e o nível de RSC equivalente ao doutorado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

## Conclusão

Os documentos reunidos neste memorial demonstram uma trajetória profissional marcada pela participação contínua em atividades acadêmicas, administrativas e institucionais do IFRN. Ao longo da carreira, assumi responsabilidades relacionadas à gestão acadêmica, ao apoio ao ensino, à organização de processos, à participação em colegiados, comissões e equipes de trabalho, além da elaboração de documentos utilizados no planejamento, no acompanhamento e na avaliação das ações do Campus.

A formação acadêmica realizada após o ingresso no cargo também contribuiu para o desenvolvimento das competências aplicadas ao trabalho. A conclusão da Licenciatura em Matemática e do mestrado ampliou os conhecimentos utilizados na análise de normas, na compreensão dos processos educacionais, no acompanhamento dos estudantes e na execução das atividades da Secretaria Acadêmica. Essa formação não ficou restrita à obtenção de títulos, pois se articulou às funções desempenhadas e às demandas institucionais assumidas ao longo do período.

As designações e os produtos apresentados comprovam a participação em ações de ensino, gestão, extensão e representação institucional. Entre elas, incluem-se o acompanhamento das políticas de permanência e êxito, a organização de evento científico e extensionista, o processo de recredenciamento da educação a distância, a atuação em equipes multidisciplinares e a elaboração de relatórios e fluxos administrativos. O conjunto dessas atividades demonstra a aquisição de conhecimentos e responsabilidades que se desenvolveram de forma progressiva e que contribuíram para o funcionamento da instituição.

O Reconhecimento de Saberes e Competências permite considerar essa aprendizagem construída no exercício profissional, desde que vinculada às atribuições do cargo e comprovada por documentação válida. No presente memorial, as experiências foram organizadas de acordo com os critérios previstos na regulamentação, observando-se a correspondência entre cada documento, a atividade realizada e o requisito no qual foi apresentado.

A solicitação de concessão do RSC-PCCTAE-VI fundamenta-se, assim, na formação obtida, nas responsabilidades assumidas e nos resultados produzidos no âmbito do IFRN. O conjunto documental demonstra atuação que ultrapassa a execução de tarefas administrativas rotineiras, envolvendo participação em decisões coletivas, acompanhamento de políticas institucionais, produção de instrumentos de gestão e contribuição para atividades relacionadas ao ensino.

Identificação

Matrícula

1011644

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/CANG

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

1. INGRESSO NO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL E CHEGADA AO IFRN
A minha trajetória no serviço público executivo federal teve início em 20 de março de 2013, data de minha nomeação no cargo efetivo de Técnico de Laboratório, após aprovação em concurso público homologado em 2012 pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com lotação inicial no Campus de Angicos/RN.
Em 03 de junho de 2014, fui redistribuído para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) — instituição à qual pertenço até os dias atuais e onde consolidei mais de 12 anos de dedicação ao ensino público, gratuito e de excelência.
2. PIONEIRISMO, MULTIDISCIPLINARIDADE E CONSTRUÇÃO INSTITUCIONAL NO IFRN
Ao ingressar no IFRN, atuei como um dos servidores pioneiros no processo de implantação do campus, momento estruturante que exigiu proatividade, senso de missão pública e visão multidisciplinar. Nesses primeiros anos, minhas contribuições extrapolaram as atribuições rotineiras do cargo:
• Divulgação e Acesso à Educação: Participei ativamente de campanhas itinerantes em diversas instituições de ensino da região, apresentando à população local as oportunidades de acesso, permanência e êxito oferecidas pelo IFRN, consolidando o campus como vetor de desenvolvimento socioeconômico regional.
• Apoio Logístico e Operacional Diversificado: Atuei proativamente em frentes estratégicas para a manutenção do campus em fase de instalação, servindo temporariamente como motorista institucional (categoria B), além de prestar suporte direto na Biblioteca e na Coordenação de Apoio Acadêmico (COAPAC).
• Estruturação de Laboratórios Didáticos e Pesquisa: Cooperei, ao lado da equipe técnica e docente, o planejamento, a aquisição de insumos, a montagem e a operacionalização dos laboratórios das áreas de Física, Química, Biologia, Mecânica e Elétrica, garantindo a infraestrutura necessária para as aulas práticas e atividades de pesquisa.
• Inclusão e Gestão Institucional: Servir no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), aplicando a experiência na promoção da acessibilidade e inclusão. Atuei também como substituto eventual na Chefia de Gabinete da Direção Geral do Campus e mantive engajamento na representação da categoria como dirigente do SINASEFE (Seção Natal).
3. QUALIFICAÇÃO ACADÊMICA E EXPERTISE EM GESTÃO PÚBLICA
Paralelamente às funções operacionais e administrativas, investi continuamente na minha qualificação acadêmica e profissional, articulando a prática do trabalho com a fundamentação científica:
• Graduações: Licenciatura Física,Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Pedagogia;
• Especializações: Pós-graduação em Educação Inclusiva e Pós-graduação em Política e Gestão Escolar;
• Pós-Graduação Stricto Sensu: Título de Mestre;
• Cursos diversos de capacitação e aperfeiçoamento no serviço público.
Essa bagagem técnico-acadêmica fundamentou minha cessão para assumir posições de alta relevância na gestão da educação pública do Estado do Rio Grande do Norte (SEEC/RN):
1. Diretor da 1ª DIREC/SEEC-RN: Exercido em dois mandatos (janeiro/2019 a abril/2020 e dezembro/2020 a agosto/2023), liderando a gestão educacional da Regional de Natal e circunvizinhos.
2. Diretor Geral do IERN Natal: No exercício do cargo desde maio de 2024, à frente da implantação e consolidação do Instituto Estadual de Educação Profissional, Tecnologia e Inovação do RN.
4. SÍNTESE PARA FINS DE RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC-TAE)
Com uma trajetória contínua de mais de 13 anos de serviço público dedicado à União e ao Estado, acumulando expertise que transita da estruturação de laboratórios à alta gestão educacional, compreendo preencher integralmente os requisitos formais, saberes acumulados e competências necessárias para a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE) , como justa e regimental avaliação do impacto do meu trabalho na educação pública do Rio Grande do Norte.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A análise sistemática da minha trajetória laboral evidencia que o percurso construído ao longo de mais de uma década no serviço público federal e estadual transcende o cumprimento estrito das atribuições do cargo de Técnico de Laboratório. Trata-se de uma caminhada pautada pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, com impacto direto na consolidação do IFRN e no fortalecimento da educação pública no Estado do Rio Grande do Norte.

No âmbito do Ensino, a atuação pioneira no planejamento, montagem e manutenção dos laboratórios didáticos de Física, Química, Biologia, Mecânica e Elétrica garantiu as condições materiais e pedagógicas indispensáveis para a realização de aulas práticas e experimentos. Essa infraestrutura foi e continua sendo o suporte fundamental para a aprendizagem significativa de centenas de estudantes do ensino técnico integrado, subsequente e superior. Ademais, a tríplice formação acadêmica em Física, Matemática e Pedagogia permitiu-me subsidiar as atividades pedagógicas e o suporte técnico com uma visão interdisciplinar e metodologicamente fundamentada, aliando o rigor científico à inclusão escolar por meio das ações do NAPNE.

Na Pesquisa, a viabilização operacional dos laboratórios serviu como catalisadora para projetos de iniciação científica e investigações de alunos e docentes. A expertise técnica adquirida na gestão e equipagem desses espaços garantiu a precisão metrológica, a segurança e a disponibilidade de insumos e equipamentos necessários ao avanço do conhecimento científico no campus. Soma-se a isso a formação em nível de Mestrado, que fortaleceu a capacidade reflexiva e a aplicação do conhecimento acadêmico na resolução de problemas concretos da instituição.

Na Extensão, a postura proativa manifestou-se desde o apoio logístico e de divulgação institucional — que aproximaram a comunidade regional do IFRN —, até o engajamento na representação da categoria e o exercício de cargos de liderança na gestão pública estadual (1ª DIREC/SEEC-RN e IERN Natal). Essa ponte constante entre a instituição de ensino e a sociedade civil consolidou a extensão em sua dimensão mais ampla: o retorno social do conhecimento e o impacto direto na formulação e execução de políticas públicas educacionais regionais.

Diante do exposto, os saberes empíricos, procedimentais e conceituais acumulados ao longo dessa trajetória — expressos pela polivalência técnica, qualificação acadêmica de excelência, liderança em processos de implantação e expertise em gestão de redes de ensino — demonstram inequívoca aderência aos pressupostos formais e de mérito exigidos.

Desta forma, esta síntese descritiva evidencia o preenchimento integral dos requisitos, saberes e competências equivalentes à gradação pleiteada, fundamentando com rigor técnico e institucional o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE - Nível V6) como legítimo ato de valoração do trabalho prestado à educação pública do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1700134

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COINFRA/SC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Eu, Joatan Fernandes Vieira Junior, servidor público federal ocupante do cargo de Assistente em Administração, SIAPE 1700134, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, com exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de registrar minha trajetória profissional, minhas experiências institucionais e as competências desenvolvidas ao longo da minha vida funcional, para fins de análise do Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC-PCCTAE.
Ingressei na Instituição Federal de Ensino em 05 de maio de 2009 e, desde então, venho atuando em atividades administrativas essenciais ao funcionamento institucional. Ao longo da minha trajetória, participei de comissões, grupos de trabalho, comitês e representações; atuei em processos seletivos; participei de projetos institucionais; exerci responsabilidades técnico-administrativas relacionadas a planejamento de contratações, fiscalização de contratos e licitações; desempenhei função gratificada; contribuí com produção de material técnico; recebi reconhecimento institucional por projeto implementado; e participei de ações de enfrentamento de situação excepcional de pandemia.
Essas experiências permitiram o desenvolvimento de saberes e competências que ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo, evidenciando ampliação de responsabilidades, capacidade de liderança, domínio de processos administrativos, compromisso com a gestão pública e contribuição efetiva para o fortalecimento institucional do IFRN. O conjunto documental apresentado registra 12 itens avaliáveis, totalizando 531,50 pontos, demonstrando a diversidade, a continuidade e a relevância das atividades desenvolvidas.
Assim, este memorial busca apresentar, de forma objetiva e fundamentada, a síntese da minha trajetória profissional, contextualizando minha atuação no serviço público federal e demonstrando a compatibilidade das experiências acumuladas com o reconhecimento pleiteado no âmbito do RSC-PCCTAE-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo da minha trajetória como Assistente em Administração no IFRN, desenvolvi uma atuação profissional pautada pelo compromisso com o serviço público, pela responsabilidade institucional e pela busca permanente de aprimoramento dos processos administrativos. As atividades descritas neste memorial demonstram que minha experiência funcional foi construída em diferentes dimensões da gestão pública educacional, envolvendo comissões, projetos, processos seletivos, contratações, fiscalização contratual, função gratificada, produção técnica, reconhecimento institucional e atuação em situação excepcional de pandemia.

O conjunto documental apresentado registra 12 itens avaliáveis, totalizando 531,50 pontos, distribuídos nos requisitos previstos para o Reconhecimento de Saberes e Competências. Esses dados demonstram a amplitude da minha atuação, a diversidade das experiências acumuladas e a relevância das contribuições prestadas à instituição ao longo da carreira.

As atividades desenvolvidas permitiram a construção de competências técnicas, administrativas, organizacionais e relacionais, tais como liderança, planejamento, análise processual, fiscalização, controle, comunicação institucional, trabalho em equipe, resolução de problemas e compromisso com resultados. Tais competências foram constituídas no exercício profissional e aplicadas diretamente em benefício da instituição.

Dessa forma, considero que minha trajetória funcional demonstra o desenvolvimento de saberes e competências compatíveis com o reconhecimento pleiteado no âmbito do RSC-PCCTAE-V, evidenciando atuação qualificada, ampliação de responsabilidades e contribuição efetiva para o fortalecimento institucional do IFRN.