Identificação

Matrícula

1577780

Cargo

PSICOLOGO-AREA (PCIFE) - 701060

Lotação

PSICOLAR/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

MEMORIAL DESCRITIVO - RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC) - EMANUELLE CORTEZ DE SOUZA

Minha graduação em Psicologia foi realizada na UFRN, concluída em 2002. Desde minhas primeiras experiências ainda como graduanda, despertei o interesse em atuar na educação. Atuei como estagiária na Escola Agrícola de Jundiaí nos meus últimos anos da formação em Psicologia. Como primeiras experiências profissionais, trabalhei em uma Instituição Cooperativa e em uma escola da iniciativa privada. Porém, meu objetivo era ser servidora pública. Após 5 anos de formada, ingressei no serviço público como psicóloga do IFRN. Inicialmente atuei na Assistência Estudantil e depois fui lotada na Diretoria de Ensino, setor que estou trabalhando até hoje. No ano de 2012 trabalhei no IFPE em forma de cooperação técnica, onde pude vivenciar a experiência de atuar na Reitoria do IFPE e compreender como se dá a atuação da psicologia de forma sistêmica. A psicologia escolar do IFRN, da qual faço parte, em seus anos de trajetória tem tido atuação ativa no processo de desenvolvimento acadêmico estudantil. Tenho participado todos os anos, do projeto da Semana de Integração para os estudantes ingressantes no IFRN, orquestrado para Equipe técnico-pedagógica, onde participo atuando na adaptação e pertencimento estudantil. Tenho atuado na formação em psicoeducação aos estudantes, seja aos que procuram o setor de Psicologia, seja a convite dos professores para atuar junto às turmas, nas diversas modalidades de Ensino que temos no Campus Natal-Central. Tenho participado de comissões junto à equipe multiprofissional na decisão de processos administrativos (SUAP) relacionados à área de ensino, onde deliberamos decisões importantes, com fins ao êxito acadêmico dos estudantes e garantia do desenvolvimento institucional. Realizei diversos trabalhos de formação dialogada aos docentes nas reuniões pedagógicas das Diretorias Acadêmicas com temáticas da Psicologia que possam ser facilitadoras ao processo de ensino-aprendizagem. Tenho estado presente junto ao NAPNE, no acompanhamento de estudantes com NEE, acolhimento e orientação às famílias, reuniões de formação à equipe de servidores e colaboradores do Núcleo. O IFRN me possibilitou ter atuação nos diversos eixos – ensino, pesquisa e extensão. Além das já mencionadas atuações na área do ensino, junto à pesquisa desenvolvi meu mestrado em parceria com a Universidade do Minho tendo concluído minha pós-graduação com êxito e reconhecimento pelos docentes da UMinho. Nesse eixo da pesquisa pude apresentar minha dissertação em congressos e cotidianamente trago meus estudos para a práxis laboral. Ainda no que se refere ao eixo científico, pude ao longo de minha trajetória participar de diversas formações e capacitações, que trouxeram melhorias para a minha prática profissional. Além disso tenho apresentado trabalhos em congressos, na perspectiva de atualizar meu conhecimento e difundir a experiência profissional. Quanto à Extensão, tive a oportunidade de ministrar cursos na época das EXPOTEC’s em que desenvolvíamos projetos para a comunidade externa visitante. Além disso, atuei por como psicóloga com o Projeto intitulado na época “Saúde e Cidadania na Melhor Idade”, hoje chamado “Centro de Promoção à Saúde da Pessoa Idosa”. Essa experiência gerou-me uma premiação, ocorrida em abril de 2025 - a Comenda Etilde Gurgel.
Na época da pandemia, tive participações nos Comitês Locais e Sistêmicos de Enfrentamento à COVID-19, onde recebi menção honrosa pelos acolhimentos à comunidade estudantil.
Como atuação sistêmica, participei de Grupos de trabalho em Psicologia, seja na coordenação ou como participante, onde pudemos colaborar com a melhoria do módulo saúde e prontuários do SUAP, além de desenvolver trabalhos formativos nos campi do IFRN. Essa experiência que me favoreceu a troca de experiências com os outros profissionais e conhecer as diversas realidades do IFRN. Outra atuação sistêmica enriquecedora foi ministrar cursos aos servidores do IFRN, como por exemplo, o Grupo de Escuta aos Servidores na época da pandemia e fazer parte do projeto Aposentação, direcionado à servidores com vistas à aposentadoria.
Tenho atuado na formação dos estudantes de graduação em Psicologia das Universidades do RN, seja como supervisora de campo ou através de fornecimento de entrevistas e palestras para esse público. Realizei supervisão de campo a três estagiárias. Inclusive, apresentei trabalho científico sobre essas experiências em congresso de Psicólogos da Rede Federal.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial Descritivo reflete a consolidação contínua de saberes, competências e habilidades acumulados ao longo do exercício da Psicologia na Educação Profissional. Mais do que registrar a memória das atividades desenvolvidas no IFRN, este documento evidencia o impacto prático e a relevância social da minha atuação nos pilares do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, sobressaindo-se os seguintes resultados institucionais:
• Atuação Sistêmica: Destaca-se a participação nos Grupos de Trabalho da Psicologia Sistêmica do IFRN, onde contribuí diretamente para a implementação e o aperfeiçoamento das diretrizes da Assistência Estudantil junto ao PNAES e para a modelagem/desenvolvimento do módulo Saúde/Psicologia do SUAP, otimizando os registros institucionais e o acompanhamento dos discentes em toda a instituição.

• Atuação Inclusiva no Ensino e Apoio à Diversidade (NAPNE): Consolida-se pela contribuição técnica e contínua junto ao Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas do IFRN (NAPNE), atuando no acompanhamento direto a estudantes com NEE, no acolhimento familiar e na formação multiprofissional para a garantia da acessibilidade e do êxito acadêmico.

• Extensão e Impacto social: Evidencia-se pela atuação técnica especializada no projeto de extensão voltado à Promoção da Saúde da Pessoa Idosa, intervenção de elevado valor social que assegura a integração entre a instituição e a comunidade externa, transformando vidas de centenas de pessoas, trazendo-lhes cidadania, bem-estar e convívio social.

• Formação Acadêmica e Supervisão Técnica: Traduz-se no suporte ao desenvolvimento da Psicologia no estado do RN, atuando na supervisão de estágio de estudantes de graduação, além de ministrar palestras e conceder entrevistas formativas, contribuindo para a qualificação de novos profissionais para o mundo do trabalho e dando visibilidade à relevância social do IFRN.

• Participação técnica nos processos e comissões da administração pública: demonstrada através da designação em portarias de diversas comissões, para auxiliar no fluxo das dinâmicas do ensino do IFRN.

• Gestão de Crise e Cuidado à Comunidade (Comitê COVID-19): Expressa-se na atuação como psicóloga institucional nos Comitês de Enfrentamento à COVID-19, prestando assistência, suporte emocional e acolhimento à comunidade acadêmica em um dos momentos de maior vulnerabilidade coletiva da nossa história.

• Desenvolvimento Institucional, pesquisa e difusão de conhecimento: Revela-se no alinhamento às metas institucionais de capacitação do IFRN, figurando como aluna, através dos diversos cursos realizados, que aumentaram minha qualificação técnica na atuação junto ao IFRN. Na pesquisa, evidencia-se com a publicação de artigo científico vinculado a um dos maiores público alvos da formação profissional e na apresentação de diversos trabalhos acadêmicos em congressos. A difusão de conhecimento está demonstrada através da atuação como ministrante de cursos formativos, difundindo o conhecimento científico da psicologia. Formações essas, tanto implementadas aos servidores da instituição, contribuindo para prevenção dos riscos psicossociais no trabalho, quanto destinadas à toda comunidade acadêmica.

A articulação desses saberes e a abrangência do trabalho realizado demonstram o atendimento aos pressupostos e requisitos necessários para o deferimento do nível de RSC-PCCTAE pleiteado, ratificando meu compromisso técnico, ético e profissional com o fortalecimento do ensino público de excelência no IFRN.

Identificação

Matrícula

3918961

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

SEACSUP/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória profissional na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é marcada pelo compromisso permanente com a excelência na prestação do serviço público, pela busca contínua de aperfeiçoamento profissional e pela disposição em assumir novos desafios que contribuíssem para o fortalecimento da gestão institucional.

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), sendo lotada inicialmente no Campus Macau, na Coordenação de Tecnologia da Informação. Nessa unidade, atuei diretamente na administração da infraestrutura de Tecnologia da Informação do campus, oferecendo suporte aos diversos setores administrativos e acadêmicos, desenvolvendo soluções tecnológicas e garantindo o funcionamento dos sistemas institucionais. Durante esse período, também exerci a função de fiscal de contratos administrativos e participei diretamente da organização e execução de processos seletivos, experiências que ampliaram minha visão sobre a gestão pública e fortaleceram minhas competências técnicas e administrativas.

Posteriormente, fui removida para o Campus Cidade Alta. Após breve atuação nessa unidade, passei a exercer atividades em regime de colaboração técnica junto ao Instituto Federal do Ceará (IFCE), na Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação da Reitoria. Durante aproximadamente um ano, participei de atividades relacionadas ao desenvolvimento, manutenção e aperfeiçoamento de soluções tecnológicas voltadas às demandas institucionais. Em seguida, passei a integrar definitivamente o quadro de servidores do IFCE, permanecendo por cerca de três anos na Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação da Reitoria. Nesse período, aprofundei meus conhecimentos na área de Tecnologia da Informação, atuando no desenvolvimento e na manutenção de sistemas institucionais e contribuindo para o aprimoramento dos processos administrativos e tecnológicos da instituição.

Paralelamente ao exercício de minhas atividades profissionais, sempre busquei investir em minha qualificação, compreendendo que a formação continuada é um instrumento essencial para o aprimoramento do serviço público. Nesse contexto, concluí a especialização em Gestão Pública, ampliando minha compreensão sobre planejamento, gestão de pessoas, processos administrativos, governança e políticas públicas. Além disso, participei de diversos cursos de capacitação e aperfeiçoamento nas áreas de Tecnologia da Informação, gestão pública, gestão acadêmica, legislação educacional e sistemas institucionais. Os conhecimentos adquiridos por meio da pós-graduação e das capacitações foram continuamente incorporados à minha prática profissional, subsidiando a tomada de decisões, a melhoria de processos, a gestão de equipes e o aperfeiçoamento dos serviços acadêmicos e administrativos desenvolvidos ao longo da minha trajetória.

Posteriormente, retornei ao IFRN para exercer nova colaboração técnica, desta vez atuando na equipe responsável pelo sistema institucional de emissão de diplomas. Essa experiência representou um importante marco em minha trajetória profissional, pois possibilitou a transição de uma atuação predominantemente tecnológica para uma atuação voltada à gestão acadêmica. Passei a compreender de forma ampla os fluxos acadêmicos, a legislação educacional e os procedimentos relacionados à vida escolar dos estudantes, conciliando minha experiência em Tecnologia da Informação com as demandas específicas da gestão acadêmica.

A partir dessa experiência, passei a atuar diretamente na Coordenação de Registros Acadêmicos do Campus Natal-Central. Inicialmente, exerci a função de Coordenadora Substituta e, após a aposentadoria do então coordenador, fui indicada por ele para assumir a coordenação da unidade como titular, reconhecimento que considero resultado da experiência adquirida, da dedicação ao serviço público e da confiança construída ao longo da minha trajetória profissional.

À frente da Coordenação de Registros Acadêmicos, tive a oportunidade de liderar equipes, coordenar processos acadêmicos estratégicos, aperfeiçoar fluxos de trabalho, participar da implantação de novos procedimentos administrativos e atuar na gestão dos registros acadêmicos, na emissão de diplomas e na utilização dos sistemas estruturantes da instituição, sempre buscando maior eficiência, segurança e qualidade na prestação dos serviços.

Posteriormente, em decorrência da reestruturação administrativa promovida no Campus Natal-Central, a Coordenação de Registros Acadêmicos foi incorporada à Secretaria Acadêmica, reunindo em uma única unidade todas as atividades relacionadas à gestão da vida acadêmica dos estudantes. Embora a coordenação tenha sido extinta, permaneci exercendo papel de liderança na nova estrutura organizacional, aprofundando ainda mais meus conhecimentos sobre todos os processos acadêmicos, desde o ingresso do estudante na instituição até sua certificação ou diplomação, incluindo a operacionalização dos diversos sistemas estruturantes que dão suporte à gestão acadêmica.

Em reconhecimento à experiência adquirida e aos resultados alcançados, fui convidada pela Coordenação da Secretaria Acadêmica para assumir a função de Secretária Acadêmica dos Cursos FIC e de Graduação, função gratificada que exerço atualmente. Nessa atividade, coordeno os processos acadêmicos relacionados a essas modalidades de ensino, prestando suporte a estudantes, docentes e gestores, acompanhando toda a trajetória acadêmica dos discentes e contribuindo para a organização, segurança e eficiência dos procedimentos institucionais.

Paralelamente às atividades inerentes às funções exercidas, sempre procurei contribuir com outras iniciativas institucionais voltadas ao fortalecimento da missão do IFRN. Ao longo da minha trajetória participei de projetos desenvolvidos no âmbito da Educação a Distância (EaD), colaborando com atividades acadêmicas e administrativas relacionadas à modalidade. Atualmente, também integro as equipes de apoio acadêmico dos programas Mulheres Mil e Partiu IF, desenvolvendo atividades relacionadas ao acompanhamento da vida acadêmica dos estudantes, à organização dos processos acadêmicos, ao suporte às equipes pedagógicas e administrativas e à operacionalização dos sistemas institucionais, contribuindo para o êxito de importantes políticas públicas de inclusão, permanência e formação profissional.

Ao longo de minha carreira, procurei aliar conhecimento técnico, formação continuada, capacidade de liderança e compromisso institucional, participando de comissões permanentes e temporárias, grupos de trabalho, fiscalização de contratos, processos seletivos, equipes de planejamento de contratações, projetos institucionais, cursos de capacitação e atividades de produção e disseminação do conhecimento. Essa trajetória permitiu o desenvolvimento de competências que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo efetivo, refletindo diretamente na melhoria dos processos institucionais, na inovação das práticas administrativas e na qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O percurso profissional apresentado neste memorial evidencia um processo contínuo de crescimento, aperfeiçoamento e ampliação de responsabilidades ao longo de minha atuação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Ao longo da carreira, tive a oportunidade de atuar em diferentes instituições, campi e áreas estratégicas, acumulando experiências tanto na Tecnologia da Informação quanto na Gestão Acadêmica. Essa diversidade de atuação proporcionou uma visão sistêmica da administração pública, permitindo integrar conhecimentos técnicos, administrativos e acadêmicos na construção de soluções voltadas ao aperfeiçoamento dos processos institucionais e à melhoria da prestação dos serviços públicos.

Minha evolução funcional foi pautada pelo compromisso permanente com a formação continuada, materializado na conclusão da especialização em Gestão Pública e na participação em diversos cursos de capacitação e aperfeiçoamento. Os conhecimentos adquiridos foram continuamente incorporados à prática profissional, contribuindo para a modernização de procedimentos, a organização dos processos acadêmicos, a qualificação da gestão e o aprimoramento dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

No exercício das atividades desenvolvidas, assumi responsabilidades cada vez mais complexas, exercendo funções de liderança, coordenando equipes, atuando como fiscal de contratos administrativos, participando de processos seletivos, comissões permanentes e temporárias, grupos de trabalho, equipes de planejamento de contratações e projetos institucionais. Também colaborei em ações desenvolvidas pela Educação a Distância e, atualmente, participo dos programas Mulheres Mil e Partiu IF, prestando apoio acadêmico e contribuindo para a implementação de políticas públicas voltadas à inclusão social, à permanência e à formação profissional.

A experiência acumulada na gestão dos registros acadêmicos, na operacionalização dos sistemas estruturantes, na emissão de diplomas, na coordenação de equipes e no acompanhamento da vida acadêmica dos estudantes possibilitou o desenvolvimento de competências que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo efetivo. Da mesma forma, a produção e disseminação do conhecimento, materializada na apresentação de trabalho científico, aliada ao reconhecimento institucional recebido por meio de Menção de Elogio, reforçam o compromisso com a excelência, a inovação, a ética e a melhoria contínua da administração pública.

Minha atuação sempre esteve orientada não apenas pelo cumprimento das atribuições legais do cargo, mas pela busca constante de soluções que contribuíssem para o fortalecimento institucional, a melhoria dos processos de trabalho, a qualificação dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica e o alcance dos objetivos institucionais. Em cada função exercida, procurei agregar valor à instituição por meio da iniciativa, da cooperação, da responsabilidade, da capacidade de adaptação e do compartilhamento de conhecimentos.

As evidências apresentadas neste memorial demonstram uma caminhada profissional construída pela integração entre formação acadêmica, experiência prática, aperfeiçoamento contínuo e participação efetiva em ações estratégicas da instituição. Os conhecimentos adquiridos ao longo dessa trajetória foram aplicados de forma concreta na melhoria dos processos administrativos e acadêmicos, na inovação das práticas de gestão, na formação de equipes e no fortalecimento das políticas educacionais desenvolvidas pela Rede Federal.

Dessa forma, as atividades desenvolvidas, as responsabilidades assumidas, a atuação em diferentes áreas da administração pública federal, a liderança exercida, a participação em projetos institucionais, a formação continuada, a produção e compartilhamento do conhecimento e os resultados alcançados ao longo da carreira demonstram um conjunto consistente de saberes, competências e experiências que atendem aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V.

Assim, submeto o presente memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, por entender que a documentação apresentada evidencia uma trajetória profissional consolidada, marcada pelo aperfeiçoamento contínuo, pela atuação em diferentes contextos institucionais, pelo exercício de funções de liderança, pela participação em ações estratégicas, pela inovação de processos e pela contribuição efetiva para o fortalecimento da gestão acadêmica e administrativa da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, em consonância com os requisitos estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V.

Identificação

Matrícula

1584088

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no CEFET-RN (Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte) em 01/11/2007, no cargo de Técnico de Laboratório em Eletrotécnica, lotado no Campus Mossoró, comecei a administrar/organizar os laboratórios de eletrônica, acionamentos elétricos, máquinas elétricas, automação, medidas elétricas e instalações elétricas. Em 01/01/2010 ocorreu a mudança para Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Já nos primeiros anos de carreira, além das atribuições laborais, atuei no apoio nos cursos básicos do Prominp (Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural) e no PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). Essa experiência inicial marcou minha atuação profissional, aproximando-me dos programas existentes na instituição. Nos anos seguintes, exerci as funções de fiscal da COSERN e, também, atuo com apoio técnico na área de manutenção elétrica do campus até os dias atuais. Nos anos seguintes, e, a partir de 2012, passei a atuar mais próximo dos professores com projetos de pesquisa e extensão. Paralelamente à atuação técnica, investi na minha formação acadêmica: graduação em Licenciatura em Matemática (2012), Especialização em Docência no Ensino Superior (2013), Mestrado em Economia ( 2021), Especialização em Engenharia Ambiental e Energias Renováveis (2024), Especialização em Educação Financeira (2024), Especialização em Energia Solar Fotovoltaica (2026) e Especialização em Energia Eólica (2026). Ao longo desses mais de dezoite anos e oito meses de exercício, presidi comissão formalmente instituída de eficiência energética, atuei como supervisor de processo seletivo para professor substituto, coordenei projetos de extensão, fui membro de projetos de extensão e pesquisa, participei de elaboração de PPP para cursos, realizei orientações de alunos dos cursos técnicos e de licenciatura em matemática, avaliei projetos em feiras do IFRN, fiz vários cursos de formação continuada, elaborei termos de referências para licitação, apresentei trabalhos em eventos científicos, exerci atividade de gestão (COSGEM), fui membro do colegiado do campus Mossoró, dentre outros. O conjunto dessas experiências, que abrange participação em conselhos, colegiados e comissões demonstram responsabilidades técnico-administrativas e produção de conhecimento técnico, refletindo em uma trajetória construída ao longo de toda a carreira no IFRN, e fundamenta o presente requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e experiências descritas neste memorial demonstram o cumprimento dos requisitos estabelecidos no art. 4º do Decreto nº 13.048, de 2026, e no art. 3º da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN, quanto à aprovação no estágio probatório, à escolaridade exigida — comprovada pelo Diploma de Mestrado obtido junto à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) — e ao número mínimo de critérios específicos exigido para o nível pleiteado, distribuídos entre os seis requisitos previstos no art. 3º, caput, incisos I a VI, do referido Decreto. Entendo que a trajetória relatada que vai do apoio aos programas de capacitação e qualificação profissional, passando pelo exercício de diversas comissões e grupos de extensão, pesquisa e ensino, e pela representação em colegiado escolar, até as atuais comissões, fiscalizações de contratos e participações em projetos de extensão e pesquisa, refletem o desenvolvimento contínuo de saberes e competências que ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo de Ténico em Laboratório de Eletrotécnica, agregando responsabilidade, complexidade crescente e contribuição institucional ao longo do tempo. A pontuação e os critérios específicos utilizados estão detalhados nas seções correspondentes deste memorial, ficando a análise de mérito a critério da CRSC-PCCTAE/IFRN. Declaro que as atividades e experiências relacionadas, não integram suas atribuições ordinárias e não foram utilizadas em requerimentos de RSC-PCCTAE anteriores, e solicito a análise e o deferimento do presente requerimento pela Comissão. À vista das informações apresentadas, totalizo 143,00 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1659674

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

DIDEPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 16/02/2012, no cargo de Assistente em Administração, lotado no Campus Pau dos Ferros. Já nos primeiros anos de carreira, assumi a função de Coordenador-Adjunto do PRONATEC — denominação atribuída, no âmbito dos campi do IFRN, à coordenação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego —, atuando diretamente na estruturação e execução de um dos programas de maior alcance social do Governo Federal na educação profissional, inclusive na presidência das comissões de seleção de profissionais vinculadas ao Programa. Essa experiência inicial marcou minha atuação profissional, aproximando-me da gestão de políticas públicas educacionais e da administração de processos seletivos e de pessoal em larga escala.
Nos anos seguintes, exerci as funções de Coordenador de Comunicação Social e Eventos e de Coordenador de Multimeios do Campus Pau dos Ferros, e, a partir de 2017, a Coordenação de Gestão de Pessoas da unidade, além de ter integrado o Conselho Superior do IFRN como representante dos servidores Técnico-Administrativos (2017-2019). Em 22/12/2020, passei a integrar o quadro de servidores da Reitoria do IFRN, ocupando inicialmente o cargo de Coordenador de Desenvolvimento de Pessoal (CD-4), posteriormente transformado no cargo de Diretor de Desenvolvimento de Pessoal (CD-4), em razão de atualização do Regimento Geral do IFRN — função que exerço até o momento, com atuação sistêmica na gestão de pessoas de toda a Instituição.
Paralelamente à atuação administrativa, investi na minha formação acadêmica: graduação em Gestão Pública pela Universidade Estácio de Sá (2016), Especialização em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018) e Mestrado em Ciências da Educação, com área de especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas, pela Universidade do Minho, Portugal (2021) — cuja dissertação analisou estratégias institucionais e individuais de estudantes de curso técnico do próprio IFRN, aproximando ainda mais minha formação da realidade da Instituição.
Ao longo desses mais de quatorze anos de exercício, presidi comissões formalmente instituídas para remoção e remanejamento interno de servidores e para pré-seleção de licença capacitação; atuei como membro de equipe designada em processos disciplinares (PAD e IPS); exerci a fiscalização de diversos contratos administrativos; participei de equipes de planejamento de contratações; desempenhei atividades de instrutoria em ações formativas institucionais e de supervisão de estagiários; e contribuí para a avaliação de projetos institucionais. Também colaborei com a produção e a difusão de conhecimento técnico, por meio da coautoria de capítulo de livro e da participação em grupo de pesquisa institucionalmente registrado.
O conjunto dessas experiências, que abrange participação em conselho superior e comissões, responsabilidades técnico-administrativas, exercício continuado de funções e cargo de direção — da coordenação de programa federal no Campus à direção sistêmica na Reitoria — e produção de conhecimento técnico, reflete uma trajetória construída ao longo de toda a carreira no IFRN, e fundamenta o presente requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e experiências descritas neste memorial demonstram o cumprimento dos requisitos estabelecidos no art. 4º do Decreto nº 13.048, de 2026, e no art. 3º da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN, quanto à aprovação no estágio probatório, à escolaridade exigida — comprovada pelo Diploma de Mestrado obtido junto à Universidade do Minho — e ao número mínimo de critérios específicos exigido para o nível pleiteado, distribuídos entre os seis requisitos previstos no art. 3º, caput, incisos I a VI, do referido Decreto.
Entendo que a trajetória relatada — que vai da coordenação de um programa federal de grande alcance social ainda no início da carreira, passando pelo exercício de diversas funções de coordenação e pela representação em colegiado superior, até a atual direção sistêmica de pessoal da Reitoria — reflete o desenvolvimento contínuo de saberes e competências que ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo de Assistente em Administração, agregando responsabilidade, complexidade crescente e contribuição institucional ao longo do tempo.
A pontuação e os critérios específicos utilizados estão detalhados nas seções correspondentes deste memorial, ficando a análise de mérito a critério da CRSC-PCCTAE/IFRN. Declaro que as atividades e experiências relacionadas ocorreram no exercício do cargo, não integram suas atribuições ordinárias e não foram utilizadas em requerimentos de RSC-PCCTAE anteriores, e solicito a análise e o deferimento do presente requerimento pela Comissão.

À vista das informações apresentadas, totalizo 288,00 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1674215

Cargo

PEDAGOGO-AREA (PCIFE) - 701058

Lotação

COPED/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Na minha trajetória profissional no IFRN, busquei pautar minha prática no compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade, atuando tanto na mediação pedagógica quanto na gestão e articulação institucional entre as diferentes esferas, setores e campi.

Iniciei essa trajetória em um cenário marcante e desafiador: a fase de implantação de um novo campus (João Câmara, 2009). Atuar em um campus em consolidação exigiu uma postura proativa e multifacetada, voltada para a construção de fluxos de trabalho e consolidação da identidade institucional. Desde o princípio, estive diretamente vinculada ao setor de ensino e à Diretoria Acadêmica. Essa proximidade com o corpo docente permitiu estabelecer canais de comunicação fluidos e harmoniosos, fortalecendo a relação técnica entre os professores e as diretrizes pedagógicas institucionais.

Para além das atribuições regulares do setor de ensino, minha atuação caracterizou-se pela forte integração com a comunidade institucional e local. Durante a fase de implantação do campus, assumi ações externas voltadas para a divulgação do IFRN na região, prestando esclarecimentos sobre a oferta de cursos. Internamente, mantive um envolvimento constante em comissões diversas, atuando em processos administrativos e formativos, que foram desde comissões de compras até a organização de eventos institucionais para servidores, a exemplo de festividades juninas, promovendo a coesão do ambiente de trabalho.

Um marco central na construção da minha identidade profissional ocorreu ainda durante o período do estágio probatório. Ao longo de cerca de quatro anos de trabalho intenso (2009 a 2012), atuei na coordenação e articulação local do processo intercampi de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) do IFRN. tuei como extensão direta e elo de ligação da Pró-Reitoria de Ensino e da Diretoria Pedagógica dentro do campus de implantação. Posteriormente, essa vivência articuladora foi transposta para o maior campus da instituição, o Campus Natal Central, no qual continuei a desempenhar meu trabalho com o mesmo nível de engajamento e rigor técnico (de 2010 até hoje), conforme comprova a documentação apresentada, entre a qual se destacam as menções honrosas que recebi nesse percurso.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Destaco que o conjunto de documentos e comprovantes apresentados neste processo representa apenas uma parcela do meu histórico de atuação profissional no IFRN. Ao longo de minha trajetória, busquei consolidar uma prática estratégica e reflexiva, rigorosamente alinhada às especificidades, às demandas de inovação e aos desafios institucionais de cada campus e Diretoria Acadêmica por onde estive lotada ou localizada.

Minha atuação pautou-se na articulação pedagógica de alta complexidade e na busca constante pelo aprofundamento de saberes e qualificações multidisciplinares vinculadas às áreas afins e aos cursos das Diretorias Acadêmicas às quais estive ligada (como Gestão e Tecnologia da Informação, Gestão e Negócios e Recursos Naturais). Essa imersão nos conhecimentos técnicos e científicos específicos de cada setor permitiu aperfeiçoar diretamente as minhas atribuições profissionais, fortalecendo a gestão e a inteligência do processo de ensino-aprendizagem, a inovação na avaliação educacional e a mediação técnica qualificada junto à prática docente.

Essa postura investigativa, crítica e adaptativa refletiu-se de forma concreta na minha prática nos três pilares da Instituição:
• No Ensino: Consolidou-se por meio do acompanhamento pedagógico especializado e customizado; do apoio técnico-pedagógico às equipes docentes no planejamento de cursos e matrizes curriculares, na estruturação de fluxos e horários; e da docência e instrução em ações formativas e de capacitação voltadas tanto a estudantes quanto ao desenvolvimento de servidores.
• Na Pesquisa e Inovação: Refletiu-se na produção, difusão e prospeção de conhecimentos; na autoria e apresentação de trabalhos científicos e artigos em eventos e periódicos especializados, com foco no aprimoramento de processos pedagógicos e na informatização/otimização de sistemas de avaliação; além do apoio técnico e coorientação na investigação acadêmica.
• Na Extensão: Traduziu-se na participação e liderança direta em projetos e comissões de inserção comunitária, promoção da sustentabilidade e gestão ambiental, conectando saberes acadêmicos às demandas sociais e fortalecendo a integração do IFRN com a sociedade civil.

Além das ações direcionadas aos estudantes, atuei decisivamente como agente facilitadora e multiplicadora no desenvolvimento profissional de outros servidores (docentes e técnicos), oferecendo suporte técnico especializado, ministrando capacitações e integrando comissões de caráter estratégico para a modernização e otimização dos processos administrativos e acadêmicos da instituição.

Ressalto, ainda, que os documentos apresentados registram apenas uma síntese selecionada de ações, produções e projetos desenvolvidos ao longo da minha trajetória, os quais corroboram plenamente com o perfil de Reconhecimento de Saberes e Competências exigido para o nível pleiteado (RSC-VI / equivalente ao Doutorado), evidenciando minha profunda dedicação ao IFRN. Tais comprovantes demonstram com clareza a abrangência, o rigor e o elevado impacto do meu trabalho no ensino, na pesquisa e na extensão, comprovando a densidade, a maturidade profissional e a relevância dos saberes, competências e experiências construídos continuadamente ao longo da minha carreira.

Identificação

Matrícula

1745386

Cargo

PSICOLOGO-AREA (PCIFE) - 701060

Lotação

COAES/CM

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Este memorial profissional é parte do processo de solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) para Técnicos-Administrativos em Educação e tem como finalidade apresentar a trajetória profissional que construí ao longo de dezesseis anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Neste documento, busco evidenciar os saberes, competências e experiências desenvolvidos no exercício de minhas atribuições como psicóloga e servidora, bem como as contribuições oferecidas à instituição e à comunidade acadêmica ao longo desse percurso.

Minha trajetória no IFRN iniciou-se no Campus Currais Novos, onde atuei na Coordenação de Atividades Estudantis, desenvolvendo ações de acompanhamento psicológico, atendimento individual a estudantes e trabalho integrado com equipes multiprofissionais e pedagógicas. Ao longo dos anos, ampliei minha atuação institucional por meio do exercício de funções de coordenação, da participação em projetos e ações de promoção da saúde, do fortalecimento das políticas de assistência estudantil e da contribuição para a implementação de práticas inclusivas voltadas ao atendimento de estudantes com necessidades educacionais específicas.

A experiência acumulada em diferentes espaços de atuação possibilitou o desenvolvimento de competências técnicas, éticas, relacionais e gerenciais, especialmente nas áreas de saúde mental, acolhimento institucional, educação inclusiva, acompanhamento estudantil e gestão de equipes e processos. Também tive a oportunidade de atuar em iniciativas voltadas à saúde dos servidores, contribuindo para a construção de estratégias de cuidado psicológico e promoção do bem-estar no ambiente de trabalho.

Atualmente, exerço a função de Coordenadora de Atividades Estudantis do Campus Ceará-Mirim, atuando na gestão de ações e políticas de assistência estudantil, na condução de demandas relacionadas à saúde mental e na articulação de estratégias voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes. Essas experiências fortaleceram minha compreensão sobre o papel social da educação pública e sobre a importância de práticas profissionais comprometidas com a inclusão, a equidade e o desenvolvimento humano.

Assim, este memorial apresenta uma reflexão sobre minha trajetória profissional, destacando experiências, ações e resultados que contribuíram para a construção dos saberes e competências que fundamentam o reconhecimento pleiteado. Mais do que relatar atividades desempenhadas, este documento busca evidenciar o processo contínuo de aprendizagem, aperfeiçoamento e compromisso institucional que tem orientado minha atuação no IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória profissional apresentada, considero-me merecedora do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) pleiteado, por entender que ele reflete não apenas o tempo de exercício profissional, mas, sobretudo, meu compromisso permanente com a qualificação, o aprimoramento técnico e a busca contínua por conhecimentos que têm orientado minha atuação ao longo dos anos.

Os saberes construídos, as experiências acumuladas e as ações desenvolvidas em minha trajetória profissional contribuíram para o fortalecimento das políticas de assistência estudantil, saúde mental e inclusão nos campi em que atuei. Procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética e embasamento científico, buscando estruturar práticas e processos que favorecessem o desenvolvimento integral dos estudantes e ampliassem suas condições de permanência e êxito acadêmico.

Assim, entendo que minha atuação ao longo desses anos produziu resultados relevantes para a instituição e para a comunidade acadêmica, deixando contribuições que ultrapassam o exercício cotidiano das funções e que continuam reverberando na construção de ambientes educacionais mais acolhedores, inclusivos e comprometidos com a formação humana e cidadã.

Identificação

Matrícula

1583744

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COMPAT/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) é marcada pelo compromisso com o serviço público, pela busca constante por aprimoramento e pela disposição em contribuir para o fortalecimento da gestão institucional. Ao longo dos anos, procurei transformar desafios em oportunidades de aprendizado, atuando de forma colaborativa, desenvolvendo soluções para otimizar processos e investindo continuamente em minha qualificação. Cada experiência vivenciada ampliou minha visão sobre a administração pública e reforçou meu propósito de oferecer um trabalho pautado na responsabilidade, na eficiência e na inovação.
Ingressei no IFRN em 01/11/2007, inicialmente no Campus Ipanguaçu, onde atuei como gestor nas Coordenações de Almoxarifado e Compras. Em 2014, fui remanejado para o Campus Mossoró, onde tive a oportunidade de colaborar na Coordenação da Biblioteca, inclusive desenvolvendo um sistema para o controle dos livros didáticos, contribuindo para a organização e eficiência dos processos da unidade.
Posteriormente, fui convidado a integrar a Coordenação de Almoxarifado, setor em que participei da elaboração do Manual de Padronização de Procedimentos dos Almoxarifados, documento voltado à uniformização e ao aperfeiçoamento das rotinas administrativas. Ao longo dessa trajetória, também participei de diversas comissões institucionais, especialmente nas áreas de licitações, planejamento e gestão administrativa, colaborando em ações estratégicas para o desenvolvimento do campus.
Paralelamente às atividades profissionais, sempre busquei investir em minha formação, participando de cursos, capacitações e congressos, com o objetivo de aprimorar meus conhecimentos, desenvolver novas competências e oferecer uma contribuição cada vez mais qualificada à instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante dessa trajetória, considero que minha atuação profissional reúne os elementos que justificam a concessão da Retribuição por Saberes e Competências (RSC). Ao longo de minha carreira no IFRN, procurei ir além do desempenho das atribuições inerentes ao cargo, contribuindo efetivamente para a melhoria de processos, o desenvolvimento de soluções, a padronização de procedimentos administrativos e o fortalecimento da gestão institucional. Essas iniciativas, aliadas à participação em comissões estratégicas e ao investimento contínuo em capacitação e aperfeiçoamento profissional, demonstram a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e seu impacto nas atividades desenvolvidas pela instituição.
Assim, a concessão da RSC representa o reconhecimento de uma trajetória pautada pelo compromisso com a administração pública, pela busca permanente de qualificação e pela geração de resultados que contribuíram para a eficiência, a inovação e a qualidade dos serviços prestados pelo IFRN. Entendo que minha experiência profissional, associada ao conjunto de competências desenvolvidas e efetivamente aplicadas em benefício da instituição, atende aos princípios e objetivos desse instrumento de valorização profissional, fazendo jus ao seu reconhecimento.

Identificação

Matrícula

1931743

Cargo

ANALISTA DE TEC DA INFORMACAO (PCIFE) - 701062

Lotação

DSINF/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 7 de janeiro de 2015, por meio de redistribuição da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa), onde havia ingressado em 3 de abril de 2012 no cargo de Analista de Tecnologia da Informação. No IFRN, estou lotado na Reitoria, na Diretoria de Desenvolvimento de Sistemas de Informação (DSINF/RE).

Minha atuação profissional tem sido marcada pela integração entre conhecimento técnico e participação institucional. Ao longo dessa trajetória, participei de grupos de trabalho, comissões e comitês voltados a temas como processos eletrônicos, gestão de pessoas, Programa de Gestão e Desempenho - PGD, dentre outros. Também colaborei com a organização e a execução de processos seletivos em diferentes unidades do IFRN, contribuindo para atividades essenciais ao funcionamento da instituição.

No âmbito dos projetos institucionais, participei de iniciativas de cooperação técnica, ações de extensão e disseminação do Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), incluindo a coordenação de projeto desenvolvido em parceria com outra instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Minha trajetória também compreende responsabilidades relacionadas à gestão e à fiscalização de contratos, bem como ao exercício de atividades de análise, desenvolvimento e evolução de sistemas de informação.

Paralelamente às atividades técnicas, tenho buscado contribuir para a produção, a sistematização e a difusão do conhecimento técnico por meio da realização de capacitações, da elaboração de materiais técnicos e da participação em outras ações de compartilhamento de conhecimento. Dessa forma, as atividades apresentadas neste memorial evidenciam uma trajetória construída de maneira contínua, pautada pela integração entre experiência profissional, inovação, produção de conhecimento e compromisso com o fortalecimento do serviço público e da educação profissional, científica e tecnológica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia uma atuação profissional pautada pelo compromisso com a excelência no serviço público, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pela contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional do IFRN. Ao longo dos anos, procurei aliar conhecimentos técnicos à capacidade de técnica, atuando em projetos estratégicos, no desenvolvimento de soluções tecnológicas, na participação em instâncias institucionais, na disseminação do conhecimento e na colaboração com diferentes áreas da instituição.

As atividades aqui descritas demonstram uma atuação que ultrapassa a execução das atribuições inerentes ao cargo, refletindo o envolvimento contínuo com ações voltadas à inovação, à modernização administrativa e à melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade. Essa trajetória foi construída por meio da participação em iniciativas que geraram resultados concretos para a instituição, sempre pautadas pela responsabilidade, pela cooperação e pelo compromisso com os princípios da administração pública.

Assim, considero que o conjunto das experiências, produções e contribuições apresentadas neste memorial representa uma trajetória profissional consistente, marcada pela evolução contínua e pelo compromisso com a educação profissional, científica e tecnológica.

Diante do exposto, entendo que as atividades documentadas atendem aos requisitos legais e regulamentares estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-VI, equivalente à titulação de doutorado. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE, solicitando a análise e o reconhecimento da experiência, dos conhecimentos e das competências construídas ao longo da minha trajetória profissional no IFRN.

Identificação

Matrícula

277395

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

DICLIC/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Memorial da Trajetória Profissional
1. Apresentação

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), destacando os conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidos ao longo de mais de três décadas de efetivo exercício no serviço público federal.

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 20 de dezembro de 1991, onde permaneço em exercício até os dias atuais. Durante esse período, construí uma carreira pautada pelo compromisso com a Administração Pública, pelo aperfeiçoamento contínuo e pela busca permanente da excelência no desempenho das atribuições que me foram confiadas.

A experiência adquirida ao longo dos anos permitiu o desenvolvimento de competências técnicas e gerenciais que extrapolam a formação acadêmica, sendo resultado da prática profissional, da participação em processos administrativos complexos, da atuação em funções estratégicas e da constante atualização por meio de cursos, capacitações, seminários e congressos.

2. Trajetória Profissional

Ao longo da minha carreira no IFRN, exerci diversas funções de confiança e participei de importantes atividades administrativas, contribuindo diretamente para o fortalecimento da gestão institucional.

Entre as primeiras responsabilidades assumidas, destaco a função de Coordenador do Laboratório de Estradas, atuando na organização administrativa do laboratório, na gestão dos equipamentos, no acompanhamento das atividades desenvolvidas e no apoio às ações de ensino, pesquisa e extensão. Essa experiência proporcionou conhecimentos relacionados à administração de recursos laboratoriais, planejamento e organização das atividades acadêmicas.

Posteriormente, exerci a função de Coordenador de Patrimônio, desenvolvendo atividades voltadas ao controle patrimonial, inventário, incorporação, movimentação, conservação e desfazimento de bens permanentes, sempre observando as normas legais e os princípios que regem a Administração Pública.

Também desempenhei atribuições como Fiscal de Contratos Administrativos, acompanhando a execução contratual, verificando o cumprimento das obrigações assumidas pelas empresas contratadas, registrando ocorrências, emitindo relatórios e contribuindo para a correta aplicação dos recursos públicos, assegurando maior eficiência e qualidade na prestação dos serviços contratados.

Atuei ainda como substituto da Coordenação de Almoxarifado, colaborando com o gerenciamento dos materiais de consumo da instituição, controle de estoques, recebimento, armazenamento e distribuição de materiais, buscando sempre otimizar os processos internos e garantir o atendimento das demandas institucionais.

Minha atuação na área de Licitações e Contratos representa uma das experiências mais significativas da minha trajetória profissional. Ao longo dos anos, desenvolvi amplo conhecimento da legislação aplicável às contratações públicas, participando ativamente da condução de processos licitatórios nas mais diversas modalidades.

Exerço há vários anos a função de Pregoeiro, conduzindo licitações na modalidade Pregão, tanto na forma presencial quanto eletrônica, coordenando todas as etapas dos certames, desde a fase preparatória, sempre pautado pelos princípios da legalidade, isonomia, transparência, eficiência e economicidade.

Também exerço a função de Presidente da Comissão Permanente de Licitações (CPL), coordenando procedimentos licitatórios destinados à contratação de obras, serviços e aquisição de bens, contribuindo para a correta aplicação da legislação e para a efetividade das contratações realizadas pelo IFRN.

Atuei como membro da Comissão do Regime Diferenciado de Contratações (RDC), participando da condução de processos licitatórios realizados sob esse regime, adquirindo conhecimentos específicos acerca dessa modalidade de contratação pública e contribuindo para a execução de importantes projetos institucionais, principalmente da ampliação da Instituição no nosso Estado, com a construção de diversas unidades de ensino em vários municípios.

Outra relevante experiência profissional refere-se à atuação como Presidente da Comissão Especial de Compras da Agricultura Familiar, responsável pela condução de diversas Chamadas Públicas destinadas à aquisição de gêneros alimentícios provenientes da agricultura familiar.

Nesse contexto, coordenei processos relacionados ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e ao Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), desempenhando atividades que envolveram planejamento das aquisições, elaboração dos editais, análise documental, habilitação de fornecedores, julgamento das propostas, acompanhamento da execução contratual e articulação com cooperativas e associações da agricultura familiar.

Essas atividades contribuíram não apenas para o cumprimento da legislação vigente, mas também para o fortalecimento das políticas públicas de incentivo à agricultura familiar, ao desenvolvimento regional e à promoção da segurança alimentar dos estudantes atendidos pela instituição.

3. Desenvolvimento de Saberes e Competências

Durante minha trajetória profissional, busquei constantemente o aperfeiçoamento técnico e profissional, compreendendo que a atualização permanente constitui requisito essencial para o desempenho eficiente das funções exercidas.

Participei de diversos cursos de capacitação, seminários, congressos, encontros técnicos e eventos voltados às áreas de licitações, contratos administrativos, compras públicas, gestão patrimonial, fiscalização contratual e administração pública, ampliando meus conhecimentos e incorporando novas práticas às atividades desenvolvidas no IFRN.

Essa formação continuada permitiu acompanhar as constantes alterações na legislação, especialmente aquelas relacionadas às contratações públicas, possibilitando maior segurança jurídica, eficiência administrativa e melhoria dos processos institucionais.

Ao longo dos anos, desenvolvi competências relacionadas à liderança, planejamento, tomada de decisão, gestão de equipes, negociação, resolução de conflitos, elaboração de documentos administrativos, condução de processos licitatórios, fiscalização contratual, gestão patrimonial, gestão de materiais e aplicação da legislação administrativa.

Os conhecimentos construídos resultam da integração entre a experiência prática acumulada ao longo de mais de trinta anos de atuação profissional e a permanente busca pelo aperfeiçoamento técnico, consolidando uma atuação pautada pela responsabilidade, ética, comprometimento e respeito aos princípios da Administração Pública.

4. Contribuições Institucionais

As diversas funções exercidas ao longo da minha carreira permitiram colaborar de forma efetiva para o fortalecimento da gestão administrativa do IFRN.

Minha atuação contribuiu para o aperfeiçoamento dos processos de compras públicas, para a regularidade dos procedimentos licitatórios, para a adequada gestão patrimonial, para o acompanhamento eficiente dos contratos administrativos e para a implementação das políticas públicas de aquisição de alimentos da agricultura familiar, fortalecendo a transparência, a eficiência e a economicidade na utilização dos recursos públicos.

Além disso, a experiência adquirida possibilitou compartilhar conhecimentos com colegas de trabalho, orientar equipes e colaborar na melhoria contínua dos procedimentos administrativos desenvolvidos pela instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de mais de 34 anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, construí uma trajetória profissional marcada pela dedicação ao serviço público, pelo compromisso com a excelência administrativa e pelo desenvolvimento contínuo de conhecimentos, habilidades e competências.

Entendo que os saberes construídos ao longo dessa trajetória resultam não apenas da formação acadêmica, mas principalmente da experiência acumulada, da prática profissional e do compromisso permanente com a melhoria da gestão pública. Essas competências têm contribuído de forma significativa para o fortalecimento institucional do IFRN, para a correta aplicação dos recursos públicos e para o cumprimento da missão da instituição.

Dessa forma, considero que minha trajetória demonstra a consolidação de conhecimentos técnicos, administrativos e gerenciais compatíveis com os princípios que fundamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), refletindo uma carreira dedicada à ética, à inovação, à responsabilidade e à prestação de um serviço público de qualidade à sociedade.

Identificação

Matrícula

1674269

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

DIAES/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial descreve minha trajetória profissional, pessoal e acadêmica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com o objetivo de atender às exigências para a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) em nível de Doutorado.
Tomei posse no IFRN em 30 de dezembro de 2008 e entrei em efetivo exercício em 14 de janeiro de 2009, no cargo de Assistente Social, com lotação inicial no Campus Pau dos Ferros. Ao longo de mais de 17 anos de atuação na instituição, desenvolvi minhas atividades em diferentes campi do IFRN, a saber: Pau dos Ferros, Currais Novos, João Câmara, Natal-Zona Norte e, atualmente, Natal-Central. Essa diversidade de experiências permitiu-me conhecer diferentes realidades institucionais e socioterritoriais, fortalecendo minha compreensão acerca das especificidades da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e das múltiplas demandas da Assistência Estudantil.
No período de 2022 a 2023, atuei em regime de cooperação técnica junto à Diretoria de Gestão de Atividades Estudantis (DIGAE), na Reitoria do IFRN. Essa experiência ampliou minha atuação para além do contexto dos campi, proporcionando uma visão estratégica da formulação, coordenação, do acompanhamento e da avaliação das políticas institucionais de assistência estudantil, bem como do planejamento e da gestão das ações voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes.
Minha trajetória profissional é marcada pelo compromisso ético, pela defesa dos direitos sociais e pelo permanente investimento em qualificação. Ao longo desses anos, participei de cursos de formação continuada, projetos institucionais, comissões e grupos de trabalho, ampliando minha atuação nas dimensões técnico-operativa, teórico-metodológica e ético-política do Serviço Social. Essa caminhada consolidou competências relacionadas ao planejamento, à gestão, à avaliação e ao aprimoramento das políticas públicas educacionais, sempre orientadas pelos princípios da justiça social, da inclusão e da democratização do acesso, da permanência e do êxito na educação pública.
No exercício da função de Assistente Social, atuei diretamente no planejamento, na execução, no acompanhamento e na avaliação das ações da Política de Assistência Estudantil, desenvolvendo estratégias voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes em situação de vulnerabilidade social. Minha prática profissional caracteriza-se pela atuação interdisciplinar, pelo trabalho em equipe, pela articulação intersetorial e pela mediação entre as demandas da comunidade acadêmica e as diretrizes institucionais, contribuindo para o fortalecimento da política educacional no âmbito do IFRN.
Paralelamente à atuação profissional, construí uma sólida trajetória acadêmica, compreendendo a formação como elemento indissociável da prática profissional e da produção do conhecimento. Sou doutoranda em Ensino pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), com ingresso em 2025. Sou Mestra em Educação Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPGEP/IFRN), título obtido em 2017. Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em 2003, possuo especialização em Assistência Sócio-Jurídica e Segurança Pública.
Minha produção acadêmica e científica está articulada à minha prática profissional. Desenvolvo pesquisas nas áreas de Avaliação de Políticas Públicas, Educação Profissional e Assistência Estudantil, com especial interesse pelas políticas de permanência estudantil, inclusão social, democratização do acesso à educação e avaliação de políticas educacionais no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. Essa articulação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão fortalece minha atuação institucional e reafirma meu compromisso com a produção de conhecimentos socialmente referenciados e voltados ao aperfeiçoamento das políticas públicas.
Ao longo dessa caminhada, consolidei saberes e competências que extrapolam as atribuições formais do cargo de Assistente Social, construindo uma visão crítica, interdisciplinar e sistêmica da Educação Profissional e Tecnológica. Minha trajetória evidencia o compromisso permanente com a excelência do serviço público, com a defesa da educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada, bem como com o fortalecimento das políticas de assistência estudantil e da formação humana integral. Nesse sentido, este Memorial expressa não apenas o percurso construído ao longo de minha vida profissional e acadêmica, mas também o conjunto de experiências, conhecimentos e contribuições que fundamentam o pleito pelo Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) em nível de Doutorado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste Memorial demonstra que minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) foi construída a partir do compromisso permanente com a defesa da educação pública, com a garantia dos direitos sociais e com o fortalecimento da Política de Assistência Estudantil como instrumento de democratização do acesso, da permanência e do êxito dos estudantes na Educação Profissional e Tecnológica.
Ao longo de mais de dezessete anos de exercício profissional, vivenciei diferentes realidades institucionais, desempenhando minhas atribuições em diversos campi e na Reitoria, experiências que ampliaram minha compreensão acerca dos desafios da gestão das políticas públicas educacionais e fortaleceram minha capacidade de atuação técnica, ética e política. Esse percurso permitiu consolidar competências relacionadas ao planejamento, à gestão, à avaliação e ao aperfeiçoamento das ações institucionais, sempre orientadas pelos princípios da justiça social, da inclusão, da equidade e da formação humana integral.
Paralelamente, minha trajetória acadêmica reafirma a compreensão de que a formação continuada constitui um processo permanente de qualificação profissional. A articulação entre ensino, pesquisa, extensão e prática profissional possibilitou a produção de conhecimentos voltados à avaliação de políticas públicas, à Educação Profissional e Tecnológica e à Assistência Estudantil, contribuindo para o aperfeiçoamento das ações institucionais e para o fortalecimento da produção científica comprometida com a transformação da realidade social.
Ao revisitar minha história profissional e acadêmica para a elaboração deste Memorial, reconheço que os saberes construídos ao longo dessa caminhada resultam da integração entre experiência, reflexão crítica, compromisso institucional e formação continuada. Esses elementos foram sendo consolidados no cotidiano do exercício profissional, nas atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, bem como na participação em projetos, grupos de trabalho e ações voltadas ao desenvolvimento institucional do IFRN.
Nesse sentido, este Memorial evidencia que os conhecimentos, competências e experiências aqui apresentados extrapolam as atribuições formais do cargo de Assistente Social, revelando uma trajetória pautada pelo compromisso com a excelência do serviço público, com a produção de conhecimentos socialmente referenciados e com o fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica. Assim, considero que o percurso aqui descrito constitui fundamento consistente para o pleito do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC III), equivalente ao nível de Doutorado, por refletir uma trajetória de contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional, para o aprimoramento das políticas públicas educacionais e para a consolidação da missão social do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

2077417

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/CN

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ao longo de mais de uma década de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada em 2013, venho consolidando uma trajetória profissional pautada pelo compromisso com a educação pública e inclusiva. No desempenho das atribuições inerentes ao cargo de assistente social, busquei desenvolver uma prática fundamentada nos princípios ético-políticos da profissão e orientada pela promoção do acesso, da permanência e do êxito acadêmico dos estudantes, contribuindo para o fortalecimento das políticas institucionais de Assistência Estudantil.
Paralelamente, procurei integrar ensino, extensão e produção do conhecimento às atividades desenvolvidas no exercício profissional. Coordenei e participei de projetos de extensão; supervisei estágios curriculares e extracurriculares em Serviço Social; orientei Trabalho de Conclusão de Curso de estudante do Técnico Integrado em Administração do IFRN/Campus Nova Cruz (NC); participei de bancas avaliadoras; realizei prestação de consultoria técnica especializada a outra Instituição Federal de Ensino e publiquei, em coautoria, capítulo de livro sobre a temática da deficiência. Essas experiências demonstram o compromisso permanente com a produção, a difusão e a aplicação do conhecimento, fortalecendo a articulação entre prática profissional, pesquisa e formação acadêmica.
Ao longo dessa trajetória, mantive o compromisso permanente com a formação continuada, buscando atualização em temas diretamente relacionados às demandas hodiernas da educação profissional e tecnológica, como políticas públicas, educação inclusiva, saúde mental, direitos humanos, diversidade, acessibilidade, ética e gestão pública. A participação em cursos de aperfeiçoamento, bem como em eventos científicos e institucionais — tanto na condição de participante quanto de organizadora — contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas e para o aprimoramento das práticas profissionais desenvolvidas no âmbito do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Compreendo que o conjunto dessas experiências evidencia uma trajetória profissional sólida, construída de forma contínua desde 2013, marcada pelo desenvolvimento de saberes e competências que ultrapassam o exercício das atribuições ordinárias do cargo. A atuação em espaços de gestão, a participação em comissões, a produção e difusão do conhecimento, o investimento permanente em qualificação profissional e a contribuição para a formulação, execução e aperfeiçoamento de políticas institucionais demonstram um percurso alinhado aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências em seu nível mais elevado, reafirmando meu compromisso com a excelência do serviço público, a valorização da educação e a transformação social.

Identificação

Matrícula

2083109

Cargo

TEC DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO (PCIFE) - 701226

Lotação

DTI/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

A trajetória profissional desenvolvida desde o meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no cargo de Técnico de Tecnologia da Informação, tem sido marcada pela busca contínua do aperfeiçoamento técnico, da atualização profissional e da ampliação das responsabilidades assumidas no exercício das minhas atribuições. Ao longo desse período, procurei desenvolver conhecimentos, habilidades e competências voltados ao fortalecimento das atividades institucionais, contribuindo para a melhoria dos processos de trabalho e para a qualidade dos serviços prestados pela Administração Pública.

Nesse contexto, participei de ações de formação continuada, atuei em comissões e grupos de trabalho institucionais, colaborei na organização de processos seletivos, exerci atividades relacionadas às contratações públicas e participei de projetos institucionais voltados ao fortalecimento das atividades de ensino, extensão e gestão. Essas experiências consolidaram uma trajetória profissional marcada pela aplicação dos conhecimentos técnicos próprios do cargo à solução de demandas institucionais, aliada à participação ativa em atividades estratégicas de gestão, contribuindo para o aperfeiçoamento dos processos administrativos, para o fortalecimento das ações desenvolvidas pelo IFRN e para o aprimoramento contínuo dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada demonstra um processo contínuo de desenvolvimento de competências técnicas e administrativas, aliado ao compromisso com o aperfeiçoamento profissional e com a melhoria dos processos institucionais. As atividades desempenhadas ao longo da carreira evidenciam uma atuação pautada pela responsabilidade, pelo aprimoramento permanente e pela colaboração com diferentes áreas da instituição, contribuindo para a eficiência administrativa e para o cumprimento da missão institucional do IFRN.

Dessa forma, entendo que o conjunto das experiências, qualificações e responsabilidades assumidas ao longo da carreira evidencia o desenvolvimento de saberes e competências compatíveis com os pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), representando uma trajetória de contribuição efetiva para o fortalecimento das atividades institucionais e para a valorização do serviço público.

Identificação

Matrícula

2673822

Cargo

TECNOLOGO-FORMACAO (PCIFE) - 701081

Lotação

GABIN/CM

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes, competências e experiências desenvolvidos ao longo da carreira, bem como as contribuições técnicas, administrativas e institucionais que fundamentam o pleito de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), em conformidade com a Lei nº 15.367, de 30 de março de 2026, o Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, e a Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN.

Minha trajetória no IFRN teve início em 2009, com o ingresso no cargo de Assistente em Administração. Nesse período, atuei nos campi João Câmara e Natal-Zona Norte, desempenhando atividades em diferentes setores administrativos, com destaque para a área de Gestão de Pessoas, onde desenvolvi conhecimentos relacionados à gestão administrativa, à legislação de pessoal e aos processos organizacionais da instituição. Também participei de diversos projetos, programas e comissões institucionais, destacando-se a atuação no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), experiência que contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas e para uma visão sistêmica da gestão pública educacional.

Em 2018, ingressei no cargo de Tecnólogo em Gestão Pública, sendo lotado no Campus Ceará-Mirim. Desde então, venho desempenhando atividades em áreas estratégicas da administração, com atuação nos setores de Contratos, Almoxarifado, Gabinete da Direção-Geral e Gestão de Pessoas. Nesta última área, atuei concomitantemente nos campi Ceará-Mirim e Natal-Zona Norte, por meio de cooperação técnica, contribuindo para o fortalecimento da gestão de pessoas e para o compartilhamento de conhecimentos entre as unidades institucionais.

Ao longo da carreira, busquei exercer minhas atribuições de forma proativa, pautando minha atuação na melhoria contínua dos processos administrativos, na participação em comissões e grupos de trabalho, no exercício de funções de confiança e na busca permanente pelo aperfeiçoamento profissional, mediante a participação em ações de capacitação e desenvolvimento. Essas experiências proporcionaram o aprimoramento de competências técnicas, gerenciais e organizacionais, refletindo diretamente na qualidade dos serviços prestados e no fortalecimento da gestão institucional.

Como parte desse processo de desenvolvimento profissional, concluí, em 2023, o Mestrado Profissional, cuja dissertação resultou na elaboração da proposta de uma Carta de Serviços ao Usuário para a Gestão de Pessoas de uma Instituição Federal de Ensino. O produto técnico desenvolvido consistiu em um material administrativo estruturado voltado à sistematização de informações, procedimentos e orientações sobre os serviços de gestão de pessoas, concebido para ampliar a transparência, padronizar processos administrativos e promover a difusão do conhecimento institucional, evidenciando a aplicação prática do conhecimento científico em benefício da Administração Pública.

As atividades e evidências apresentadas neste Memorial não esgotam todas as contribuições realizadas ao longo da minha trajetória profissional no IFRN. Foram selecionadas aquelas mais representativas para demonstrar o desenvolvimento contínuo de saberes e competências, bem como sua relevância para o aprimoramento dos processos institucionais, para a inovação administrativa e para o fortalecimento da missão institucional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento de saberes, competências e experiências construídos ao longo da atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. As atividades desempenhadas em diferentes unidades e setores da instituição, o exercício de funções de confiança, a participação em comissões, grupos de trabalho, projetos e programas institucionais, bem como o permanente investimento em qualificação e aperfeiçoamento profissional, contribuíram para o fortalecimento da atuação técnica e para a ampliação da capacidade de contribuir com a gestão pública educacional.

As evidências apresentadas demonstram que a atuação profissional sempre esteve pautada pelo compromisso com a melhoria dos processos administrativos, pela busca de soluções para demandas institucionais e pelo compartilhamento de conhecimentos, traduzidos em iniciativas que contribuíram para o aperfeiçoamento da gestão, para a eficiência administrativa e para a qualidade dos serviços prestados pelo IFRN.

Nesse contexto, destaca-se a elaboração da proposta de uma Carta de Serviços ao Usuário para a Gestão de Pessoas, desenvolvida como produto técnico no âmbito do Mestrado Profissional. A estruturação desse material administrativo, concebido para sistematizar informações, procedimentos e orientações relacionados aos serviços de gestão de pessoas, evidencia a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos na produção de instrumento voltado à transparência, à padronização dos processos administrativos e à difusão do conhecimento institucional.

Dessa forma, as experiências, qualificações e produções apresentadas ao longo deste Memorial demonstram um percurso profissional caracterizado pela aprendizagem contínua, pela aplicação de conhecimentos especializados e pelo compromisso com o desenvolvimento institucional. O conjunto das evidências reunidas reflete a construção de saberes e competências que extrapolam a formação acadêmica formal e se materializam em contribuições efetivas para o fortalecimento da gestão pública e para o cumprimento da missão institucional do IFRN.

Por fim, este Memorial reúne as principais evidências que fundamentam o pleito de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), evidenciando que os conhecimentos desenvolvidos ao longo da trajetória profissional foram continuamente aplicados em benefício da instituição, mediante a melhoria de processos, o exercício de responsabilidades estratégicas, a produção de soluções técnicas e o comprometimento com a excelência na prestação do serviço público.

Identificação

Matrícula

2078791

Cargo

MEDICO - PCCTAE (PCMED) - 647001

Lotação

COAES/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) constitui um instrumento de valorização da trajetória profissional dos Técnicos Administrativos em Educação (TAEs), reconhecendo os conhecimentos construídos ao longo de sua experiência funcional, formação acadêmica, participação institucional e contribuição efetiva para o desenvolvimento das atividades finalísticas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

A atuação como Técnicos Administrativos em Educação ultrapassa a perspectiva meramente operacional, consolidando-se como elemento fundamental para a efetivação das políticas institucionais de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão. Ao longo da minha carreira desenvolvi saberes técnicos, administrativos, relacionais e institucionais que foram continuamente aprimorados pela prática cotidiana, pela formação continuada e pelo compromisso com a qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.

O processo de reconhecimento desses saberes representa uma importante conquista no âmbito da valorização profissional, uma vez que considera a experiência acumulada como fonte legítima de conhecimento e competência. Dessa forma, o RSC possibilita uma análise ampla da trajetória do servidor, contemplando não apenas títulos formais, mas também as contribuições construídas por meio do exercício profissional, da participação em projetos, comissões, ações institucionais, atividades de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, bem como iniciativas voltadas ao aprimoramento da gestão pública educacional.

No contexto do IFRN, instituição marcada pela excelência acadêmica e pelo compromisso social com a educação pública, inclusiva e transformadora, os Técnicos Administrativos em Educação desempenham papel estratégico na consolidação de seus objetivos institucionais. Suas práticas profissionais colaboram diretamente para a organização dos processos acadêmicos e administrativos, para a melhoria contínua dos serviços oferecidos e para o fortalecimento da missão institucional de promover educação científica, tecnológica e humanística de qualidade.

Assim, neste processo de Reconhecimento de Saberes e Competências apresento minha trajetória profissional construída ao longo dos anos, evidenciando experiências, conhecimentos, habilidades e contribuições que demonstram meu compromisso, como servidor, com os princípios da administração pública, com o desenvolvimento institucional e com a promoção de uma educação pública de excelência.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A análise da minha trajetória profissional apresentada neste processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) evidencia a construção de um percurso marcado pelo compromisso, dedicação e contribuição permanente para o fortalecimento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Os saberes desenvolvidos ao longo da minha carreira representam uma síntese entre conhecimento técnico, experiência profissional, formação continuada e vivências institucionais, demonstrando que a atuação como Técnicos Administrativos em Educação constitui um componente essencial para o funcionamento e para a qualidade das ações desenvolvidas pelo IFRN.

O reconhecimento desses conhecimentos e competências reafirma a importância da valorização dos servidores técnico-administrativos como sujeitos ativos no processo educacional, cuja atuação contribui significativamente para a promoção de um ambiente institucional mais eficiente, democrático e comprometido com as necessidades da comunidade acadêmica.

Mais do que um processo de progressão ou reconhecimento funcional, o RSC representa a legitimação de uma trajetória construída com responsabilidade, ética, cooperação e compromisso público. Ao reconhecer os saberes adquiridos na prática profissional, a instituição fortalece uma cultura de valorização humana, incentivo ao desenvolvimento permanente e respeito à experiência acumulada por seus servidores.

Dessa forma, a trajetória aqui apresentada demonstra o atendimento aos princípios norteadores do Reconhecimento de Saberes e Competências, evidenciando a relevância das minhas contribuições realizadas para o desenvolvimento institucional do IFRN e para a consolidação de sua missão de oferecer educação pública de qualidade, transformadora e socialmente referenciada.

Identificação

Matrícula

1542928

Cargo

TECNICO EM ENFERMAGEM (PCIFE) - 701233

Lotação

COAES/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN teve início em 2006, com meu ingresso no cargo de Técnico de Enfermagem. Ao longo dessa trajetória, desenvolvi minha atuação profissional para além das atribuições ordinárias do cargo, ampliando conhecimentos, competências e responsabilidades em diferentes dimensões da atividade institucional.

Minha experiência no IFRN foi construída a partir da atuação na área da saúde, associada à participação em comissões, grupos de trabalho, comitês e projetos institucionais, bem como em ações de ensino, capacitação, pesquisa, extensão e produção de conhecimentos. A documentação apresentada demonstra minha participação formal em diferentes instâncias institucionais, incluindo comissões relacionadas à saúde, qualidade de vida, planejamento, processos eleitorais, compras e concursos, além da atuação em comitês de enfrentamento à COVID-19.

Destaco, particularmente, minha participação em iniciativas relacionadas à promoção da saúde e à assistência à comunidade acadêmica, incluindo ações de saúde e cidadania, atividades de capacitação e atuação no enfrentamento da pandemia da COVID-19. Essas experiências possibilitaram a aplicação e a ampliação dos conhecimentos técnicos adquiridos na formação profissional, articulando-os às necessidades institucionais e contribuindo para o desenvolvimento de competências para além da atuação cotidiana do cargo.

Minha trajetória também contempla experiências no ensino e na formação, com atuação como professora em ações do Programa Mulheres Mil e do PRONATEC, além da participação em capacitações, seminários, fóruns e congressos relacionados à saúde e à educação profissional. Paralelamente, desenvolvi atividades de pesquisa e produção científica, com apresentação de trabalhos em eventos nacionais e produção de material técnico destinado à difusão de conhecimentos na área da saúde.

Integram ainda essa trajetória registros formais de reconhecimento institucional. Em 2019, foi autorizada a inclusão de menção de elogio em meus assentamentos funcionais, em razão da ética, competência e dedicação demonstradas na realização de exames biomédicos dos alunos ingressantes. Em 2021, nova menção de elogio foi registrada pelo zelo, competência e dedicação demonstrados nas atividades desenvolvidas junto ao Comitê Central de Enfrentamento à COVID-19. Esses registros constituem evidências complementares do reconhecimento institucional atribuído à minha atuação profissional.

O conjunto documental evidencia, portanto, uma trajetória marcada pela ampliação de responsabilidades, participação institucional e desenvolvimento contínuo de saberes e competências, com contribuições em diferentes áreas de atuação do IFRN. Minha experiência profissional não se restringiu ao exercício das atribuições inerentes ao cargo de Técnica de Enfermagem, abrangendo atividades formalmente reconhecidas em diferentes contextos institucionais.

Considerando o conjunto das experiências comprovadas e a documentação apresentada, totalizo 201,00 pontos, atendendo, conforme a apuração realizada, aos requisitos estabelecidos para o RSC-PCCTAE VI, nos termos do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, inclusive quanto à pontuação mínima e à diversidade de critérios exigidos.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de minha trajetória no IFRN, iniciada em 2006 no cargo de Técnico de Enfermagem, construí e ampliei saberes e competências por meio da formação continuada, da experiência profissional e da participação em diferentes atividades institucionais.

As experiências apresentadas demonstram uma atuação que ultrapassa as atribuições ordinárias do cargo, abrangendo comissões, grupos de trabalho, atividades de ensino, pesquisa, extensão, capacitação, produção técnica e outras ações institucionais, evidenciando a ampliação de responsabilidades e o desenvolvimento contínuo de competências ao longo da carreira.

Dessa forma, o conjunto documental apresentado evidencia uma trajetória de desenvolvimento profissional, participação institucional e contribuição para o IFRN, fundamentando o pedido de reconhecimento no RSC-PCCTAE VI, com 201,00 pontos apurados conforme os critérios da regulamentação vigente.

Identificação

Matrícula

1961921

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COADESC/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Me chamo Everton Henrique Machado da Silva, iniciei minhas atribuições como Auxiliar em Administração deste Instituto Federal no Campus Pau dos Ferros no ano de 2012, em poucos dias passei a integrar o colégio gestor ocupando a função de confiança de coordenador de apoio acadêmico (COAPAC); próximo à completar 11 meses de serviço público fui convidado a fazer parte da equipe de implantação do campus São Paulo do Potengi, atuando primeiramente como chefe de gabinete (GABIN) e em seguida como secretário acadêmico (SEAC); em 2018 através de edital de remanejamento, passei a ser lotado no campus Ceará-Mirim onde novamente ocupei a função de confiança de COAPAC; em 2023 participei de uma cooperação técnica que culminou em uma permuta para o campus São Gonçalo do Amarante, local em que, após aproximadamente um ano de exercício, fui designado novamente coordenador de apoio acadêmico, atualmente denominada Coordenação de Administração Escolar (COADESC). Antes de assumir a gestão do setor no campus SGA, exerci a substituição eventual da comunicação social (COCSEV) e da coordenação de extensão (COEX). Em aproximadamente 14 anos, atuei em diversos processo seletivos, principalmente de editais de acesso discente e para contratação de professores temporários. Participei de grupo de trabalho para a contratação de serviço de outsourcing de impressão, bem como, como fiscal de contratos dessa natureza, e ainda na fiscalização de contrato de passagens aéreas. Participei de projetos de ensino, alguns que especialmente envolvem a prática esportiva e de atividades culturais e artísticas. Integrei o comitê local de enfrentamento ao Covid19 do campus CM/IFRN entre os anos 2019 e 2022; quando em SGA/IFRN, tornei-me membro do Conselho Escolar nos biênios 2023-2025 e 2025-2027. Trabalhei como secretário em comissão de sindicância em 2018; e em 2023 compus a subcomissão local responsável pela revisão dos Regimentos do IFRN (Regimento Geral do IFRN, Regimento interno dos Campi e da Reitoria), e mais recentemente, em 2025, juntamente com a professora Esteffane Dantas, organizei o Festival de Cinema (Curtas Metragens) e também a Mostra de Dança: Corpos que falam (Uma dança de resistência), ambos eventos desenvolvidos no âmbitos do Campus SGA/IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Em todos os meus anos de IFRN sempre fui muito atuante pelos campi em que estive, o que me gerou muitas oportunidades de contribuir com esta instituição centenária, que transforma a realidade de muitas famílias através da oferta de um educação de qualidade. Tenho uma relação de gratidão com esta casa, pois além de me tornar servidor, foi nela em que cursei minha graduação e minha pós em gestão pública; nela em que minha esposa cursou graduação em logística; nela em que meu primeiro filho está cursando técnico integrado em informática; e onde espero que meu segundo filho também estude. Os documentos aqui apresentados são apenas um fragmento de tudo em que me envolvi para que o IFRN continue sendo essa instituição socialmente referenciada. Eu poderia ter anexado muito mais portarias, declarações, certificados e outros documentos para demostrar o quanto me empenhei para ser um bom servidor, contudo, esses registros já bastam para expressar o cuidado que tenho com os alunos e os servidores/colaboradores (reconhecendo quase que em totalidade por seus nomes); tendo zelo pelos bens e espaços físicos; pelo esforço para promover momentos que se tornem inesquecíveis, especialmente na vida de cada estudante, seja através de atividades culturais, esportivas, científicas ou acadêmicas. Agradeço à dedicação de todos os avaliadores destes processos de reconhecimento de saberes e competências, principalmente por acreditar que nem todos os pleiteantes tiveram o bom senso que penso ter tido, anexando a maioria dos documentos nos itens de maior pontuação, para que o vosso trabalho se torne menos cansativo. E essa é a minha essência, sempre trabalhar com carinho e atenção, A todos meu muito obrigado.
P.S.: Quando iniciei este memorial, conforme a própria palavra remete, lembrei-me dos campi em que passei, das pessoas que conheci e de todas as vivências e experiências, e isso me trouxe um sentimento muito bom. É importante de vez em quando realizarmos esse exercício para termos a certeza que estamos caminhando na direção certa.

Identificação

Matrícula

1701560

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COGPE/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente memorial apresenta a trajetória profissional construída ao longo de minha carreira como servidor público do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, evidenciando os saberes, competências e experiências desenvolvidos no exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupo, bem como nas diversas responsabilidades institucionais assumidas ao longo de minha atuação.
Minha trajetória profissional nesta Instituição de Ensino iniciou em 27 de maio de 2009, representa uma caminhada profissional de um pouco mais de 17 anos, dedicada ao fortalecimento da gestão dos processos institucionais, especialmente nas áreas apoio ao ensino, administração, gestão de pessoas e de apoio à tomada de decisão institucional.
Ao longo desse período, atuei em diferentes unidades da instituição, vivenciando realidades administrativas distintas e contribuindo para o aprimoramento dos processos organizacionais. Minha experiência profissional foi marcada pelo desempenho de atribuições de funções comissionadas, tanto na condição de titular quanto de substituto.
A experiência acumulada nessas funções possibilitou o desenvolvimento de competências diferenciadas, especialmente relacionadas à gestão administrativa, gestão de equipes, coordenação de processos institucionais, planejamento das contratações de pessoal, acompanhamento de contratos, apoio à governança e implementação de melhorias nos procedimentos internos.
O memorial demonstra que a minha trajetória profissional ultrapassa o desempenho ordinário das atribuições do cargo, evidenciando ampliação de responsabilidades, desenvolvimento de competências gerenciais e técnicas, participação em atividades institucionais estratégicas e contribuição efetiva para os resultados organizacionais desta Instituição

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A documentação apresentada evidencia um conjunto expressivo de saberes, competências e experiências profissionais que extrapolam a formação acadêmica formal exigida para a titulação atual. A pontuação alcançada está distribuída em 12 critérios específicos, evidencia uma trajetória profissional sólida, marcada pela participação efetiva em atividades de gestão, planejamento, desenvolvimento institucional, capacitação, atuação em comissões, correição e demais ações que contribuíram para a melhoria dos processos administrativos e para o cumprimento da missão institucional do IFRN. Dessa forma, observa-se que os requisitos para o reconhecimento das competências profissionais foram plenamente atendidos, estando devidamente demonstrada a aderência entre as experiências comprovadas, os critérios previstos na legislação e o nível de reconhecimento pleiteado. Assim, conclui-se que há fundamentação sólida para o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE V.

Identificação

Matrícula

1892603

Cargo

BIBLIOTECARIO-DOCUMENTALISTA (PCIFE) - 701010

Lotação

COAD/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

No mês de outubro de 2011 tomei posse como Bibliotecário-Documentalista do Campus Apodi do IFRN, onde tive a oportunidade em um ano de exercício contribuir para a expansão do acervo da biblioteca, saindo de 1010 exemplares para mais de 10 mil exemplares. Participei da implantação dos Cursos FIC do PROEJA ministrando aulas a turma do Curso Organização de Arquivo. Ainda no referido campus pude contribuir com o IFRN ao ser eleito membro da Comissão Interna de Supervisão CIS-PCCTAE, nesse período fui designado para Comissão de Implantação da Flexibilização da Jornada de Trabalho dos TAEs. No ano de 2014 Participei da implantação e organização da biblioteca do recém inaugurado campus de Campus São Paulo do Potengi, onde atuei por um ano, onde atuei na estruturação da biblioteca, aquisição de móveis, equipamentos e do acervo da biblioteca. Transferido para o Campus de Educação a Distância no ano de 2015, contribuí efetivamente para a implantação da biblioteca do campus, aquisição de móveis, equipamentos e do acervo, bem como a estruturação dos espaços. Atuei em algumas comissões e colegiados, como o Colégio de Diretoria Acadêmica, Comissões de Compras e Inventariado. Foi nesse período que Participei do Projeto de Extensão Desenvolvimento de Repositório para Objetos Educacionais. No ano de 2017 fui convidado peno campus Natal Central para Coordenar as Bibliotecas do campus; durante o período que estivemos na coordenação das biblioteca do CNAT, participamos de alguns projetos, como o Projeto de qualidade de vida - QVT, participamos também de várias comissões, como Comissão de Compras, Colegiado de Diretoria de Ensino, Comissões de Inventário de Bens Móveis e Gestão e Fiscal de Contratos. Foi nesse período que a convite a PREN - Pró-Reitoria de Ensino assumi a Coordenação Geral de Bibliotecas do IFRN, com Função de Apoio a Gestão. No ano de 2022 retornei ao campus de educação a Distância onde participei do Projeto de Extensão. Formação Continuada para a Orientação e Produção do TCC, atuando também em algumas comissões, de Diretoria Acadêmica de Inventário de Bens Móveis, Comissões de Processos Seletivos. Hoje, a convite do Diretor Geral do Campus ZL, estou Diretor de Administração, desde janeiro de 2025 atuando até hoje na Diretoria de Administração, bem como acumulando essa função com a de Bibliotecário. Participo de algumas comissões, como Comissão de Inventário de Bens Móveis, Comissão de Gestão de Contrato e Fiscalização e Comissão de Processo Seletivos das Ofertas de Cursos.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Minha trajetória no IFRN tem sido de grandes desafios. Iniciei minha trajetória atuando no Campus Apodi, quase três anos. Concluo que minha atuação neste campus trouxe como resultado avanço no crescimento do acervo bibliográfico da biblioteca, melhorias significativas no acesso a informação pela comunidade acadêmica. No profissional, o aprendizado adquirido pela interação profissional como os demais setores, os cursos de capacitação realizados, oportunizaram maior qualificação como bibliotecário, sobre tudo de imenso aprendizado e desenvolvimento profissional em educação. Ao ser remanejado para o campos São Paulo do Potengi, tiver o privilégio de montar a biblioteca do campus recém-inaugurado, adquirir o acervo bibliográfico e estruturar o layout dos espaços, fomentar planos de leitura e pesquisa bibliográfica aos alunos, foi uma experiência que teve como resultado uma significante contribuição a comunidade acadêmica, como acesso a informação, pesquisa bibliográfica, projetos de leitura e desenvolvimento da pesquisa e do Trabalho Acadêmico, sobretudo pude adquirir conhecimento na prática de iniciar as atividades de uma unidade de informação começando do nada. Saindo do Campus SSP, passei a atuar no Campus EaD, hoje Zona Leste, onde com as experiências adquiridas no Campus SSP na montagem da biblioteca, foi fundamental para realizar a mesma ação no Campus Zona Leste, já que este não dispunha de uma biblioteca. O resultado das experiências adquiridas me qualificaram para repetir o mesmo êxito na formação da biblioteca do ZL/IFRN, como fora no Campus SSP. Como resultado desse novo desafio conquistado, tivemos a oportunidade de participar de diversos projetos de pesquisa e extensão, contribuindo com o ensino e o apresentado. Um resultado fundamental com toda experiência adquirida me levou a ser convidado para assumir a Coordenação de Bibliotecas do Campus Natal Central e a assumir a Coordenação Geral de Bibliotecas do IFRN, onde atuei na gestão, contribuindo com o melhoramento dos serviços e do atendimento aos usuários das bibliotecas. Como gestor de bibliotecas chegamos a conquista de alguns êxitos, como a reforma geral da biblioteca do CNAT, aquisição de 8 salas de estudos em grupo, um novo laboratório de informática de 14 para 36 computadores, oportunizando aos usuários maior acesso a informação. Uma resultado profissional da minha atuação na gestão foi adquirir um acervo bibliográfico em literatura, que não tinha ainda sido realizado antes, foi a aquisição de mais de 700 títulos correspondendo a mais de 5 mil exemplares. As contribuições dadas somadas as dos colegas que compuseram e compõem hoje a equipe de trabalho, sem sombra de dúvidas tornaram possíveis o bom funcionamento dos setores onde atuamos e sobremodo a minha qualificação como profissional em educação. Atuando na gestão de biblioteca contribuindo na administração escolar foi ponto decisivo para através do convite da Direção Geral do Campus Zona Leste, assumi a função de Diretor de Administração do Campus, onde atua até hoje, um desafio profissional que me proporciona como resultado do trabalho, conhecer melhor a funcionalidade de uma unidade em diversos aspectos, como: Liderança de equipe de trabalho, gestão orçamentária, planejamento estratégico, alocação de recursos, aquisição de bens e serviços, são muitas a ações. Como profissional hoje, posso dizer que o resultado de toda essa trajetória, me qualificou a ser o profissional que sou. Um fator importante do meu desenvolvimento profissional, foi a oportunidade que tive durante minha trajetória no IFRN fazendo referência a pesquisa e extensão, é que pude participar de vários projetos, Como: o de qualidade de vida - QVT, com resultado significativa a minha carreira profissional e o projeto de extensão para o Desenvolvimento do Repositório de Objetos Educacionais, resultando em maior conhecimento da gestão da produção acadêmica. Participei de algumas pesquisas científicas que resultaram na construção de artigos científico, como foram os apresentados em seminário de gestão institucional no GESPET da UFERSA. Todos os processos realizados, seja na aquisição de bens, seja no ensino, nos projetos de extensão, na implantação de bibliotecas, aquisição de acervo, atendimento a comunidade acadêmica, no ensino, na pesquisa e na extensão, seja na coordenação de bibliotecas e hoje na diretoria de administração, resultaram no profissional que sou hoje. Considero-me hoje um profissional multifacetado, pois as oportunidades que o IFRN me ofertou para meu desenvolvimento profissional, me fizeram muito mais apenas do Bibliotecário que sou. Parabenizo a todos os profissionais em educação que fazem parte desse honrada instituição, parabenizo também aos gestores dessa instituição, são as ações concomitantes de todos, que fazem o IFRN grande como é, uma instituição de ensino de elevada qualidade e reconhecimento internacional. resultados da atuação profissional de seu servidores e colaboradores.

Identificação

Matrícula

1876604

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

COSOE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no IFRN em julho de 2011, no cargo de Administradora iniciando minha atuação profissional no campus Macau, posteriormente em Canguaretama por 11 anos e atualmente estou na Reitoria do IFRN. Ao longo da minha trajetória profissional desenvolvi atividades de gestão, planejamento, contratação pública, fiscalização de contratos, participação em comissões institucionais e exercício de funções de direção e coordenação. Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de competências técnicas e gerenciais que contribuíram para o fortalecimento da gestão institucional e para o alcance dos objetivos do IFRN.
Participei de comissões e grupos de trabalho formalmente instituídos, colaborando na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional, na gestão de riscos e em outras ações estratégicas. Essas atividades ampliaram minha visão institucional, fortaleceram o trabalho colaborativo e contribuíram para o aprimoramento dos processos administrativos.
Atualmente estou como Coordenadora Adjunta da Coordenação Regional Nordeste do Programa PartiuIF, contribuindo para o planejamento, acompanhamento e execução das ações do programa. Essa atuação fortalece minhas competências em gestão de projetos, articulação institucional e coordenação de equipes.
Exerço atividades relacionadas ao planejamento das contratações públicas, elaboração de documentos técnicos e fiscalização de contratos administrativos, assegurando a correta execução contratual, a observância da legislação e a adequada aplicação dos recursos públicos.
Exerci o cargo de Diretora de Administração do Campus Canguaretama por onze anos e atualmente exerço a função de Coordenadora de Supervisão Orçamentária e Extraorçamentária da Reitoria. Essas experiências proporcionaram o desenvolvimento de competências em liderança, planejamento, gestão orçamentária, gestão de pessoas e tomada de decisão, contribuindo para o fortalecimento da gestão administrativa do IFRN.
Participei das ações institucionais de enfrentamento à pandemia da COVID-19, colaborando para a continuidade das atividades administrativas e para a adaptação dos processos de trabalho diante do cenário de emergência.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional que hoje já somam 15 anos de Instituição com muito orgulho e felicidade, demonstram o desenvolvimento contínuo de saberes e competências relacionados à gestão pública, planejamento, liderança, fiscalização contratual e participação em projetos e comissões institucionais.
A documentação apresentada comprova uma atuação que ultrapassa o exercício ordinário das atribuições do cargo, contribuindo para o aprimoramento da gestão e para os resultados institucionais do IFRN.
Dessa forma, solicito o deferimento do pedido de concessão do RSC-PCCTAE, por entender que atendo aos requisitos estabelecidos no Decreto nº 13.048/2026.

Identificação

Matrícula

1577904

Cargo

TECNICO EM ENFERMAGEM (PCIFE) - 701233

Lotação

CSAUDE/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Sou servidora técnico-administrativa em educação (TAE), ocupante do cargo de Técnica em Enfermagem (Classe D) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotada na Coordenação de Saúde do Campus Natal-Central (CSAUDE/CNAT). Com trajetória na instituição iniciada em 2007, minha atuação é pautada pelo compromisso com a saúde e o bem-estar da comunidade acadêmica, pela contínua qualificação profissional e pelo envolvimento ativo em ações estratégicas de gestão, extensão, ensino e pesquisa. Minha caminhada no IFRN caracteriza-se pela atuação especializada em saúde e pelo suporte direto às atividades finalísticas da instituição. Integra a minha trajetória o engajamento na gestão e infraestrutura institucional, atuando como membro da Comissão de Inventário de Bens Móveis e Imóveis e da Comissão dos Jogos Internos do IFRN. No âmbito da organização institucional e seleção, atuei na supervisão e fiscalização de diversos exames de seleção e programas de ingresso discente (como o PROITEC e processos seletivos para cursos técnicos e subsequentes), além de integrar equipes de suporte de enfermagem em concursos públicos para o quadro docente (EBTT). Buscando integrar a atuação técnica à dimensão pedagógica e comunitária, atuo diretamente em projetos de extensão focados na promoção da saúde, como o Centro de Promoção à Saúde da Pessoa Idosa: O corpo em movimento e o Ateliê da LongevIDADE. No campo da pesquisa e da produção do conhecimento, possuo titulação de Mestra e investi na ampliação formal da minha área de atuação por meio da graduação em Bacharelado em Enfermagem e da Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho. Destaco ainda a publicação de artigos em periódicos (como Journal of Lifestyle e SDG's Review e Revista Querubim da UFF), autoria de capítulos de livros sobre gestão do conhecimento, suporte organizacional e saúde do trabalhador, bem como apresentação de trabalhos em eventos científicos de relevância nacional (como o Congresso Brasileiro de Enfermagem e o SENPE). Destaca-se também a atuação frente a emergências sanitárias, integrando a Equipe de Notificação e Monitoramento da Covid-19 no Campus Natal-Central.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do exposto, a consolidação da minha trajetória no IFRN evidencia uma atuação integrada às diretrizes de ensino, pesquisa e extensão da instituição. O suporte a exames de seleção e concursos públicos viabiliza o ingresso discente e a composição do corpo docente do ensino; a participação em projetos de extensão voltados à saúde e longevidade fortalece o vínculo do IFRN com a comunidade externa; e a expressiva produção científica em artigos, livros e congressos, somada à formação continuada e à atuação em comissões de saúde e biossegurança, reflete a maturidade acadêmica e a geração de saberes aplicados à gestão pública. Tais realizações sustentam o alcance dos requisitos e das competências equivalentes ao RSC-PCCTAE-VI (equivalente a Doutorado), fundamentando este requerimento e reafirmando meu compromisso de continuar contribuindo para o fortalecimento do ensino público, gratuito e de qualidade.