Ensino e Inovação
Campus Jucurutu recebe visita da ASPPEN para incentivar Projetos de Ensino
Encontro promovido em formato híbrido apresentou orientações sobre submissão de propostas e fortaleceu a cultura de inovação pedagógica no IFRN Jucurutu.
Publicada por Cesar Nascimento em 28/04/2026 ― Atualizada em 28 de Abril de 2026 às 15:37
Na manhã do último dia 23 de abril, o Campus Jucurutu do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) recebeu a visita da Assessoria de Programas e Projetos de Ensino (ASPPEN), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PROEN). A reunião teve como foco o fomento à cultura de submissões de Projetos de Ensino e a orientação sobre as diversas possibilidades de ações que podem ser propostas para o fortalecimento dos processos de ensino-aprendizagem.
A atividade ocorreu de forma híbrida, garantindo ampla acessibilidade aos servidores. Enquanto parte do público acompanhou a apresentação presencialmente, outros servidores participaram e interagiram em tempo real por meio da plataforma Microsoft Teams. O encontro contou ainda com o apoio da Direção-Geral, Direção Acadêmica e da servidora Mariana Ferreira dos Santos, Assessora de Projetos de Ensino (ASPEN) no Campus Jucurutu.
A assessora da ASPPEN, Juzelly Moreira, conduziu a apresentação detalhando as diretrizes institucionais e as modalidades de projetos. Durante o diálogo, destacou a relevância pedagógica dessas ações:
“Nossa intenção é mostrar que Projeto de Ensino é uma ferramenta acessível, que permite aos servidores transformar percepções de sala de aula em intervenções concretas. São atividades que visam diretamente a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, contando sempre com o protagonismo dos nossos estudantes.”
O momento foi marcado por uma dinâmica de troca de experiências, na qual os participantes puderam sanar dúvidas técnicas e metodológicas, além de compreender melhor como funciona o fluxo de submissões e o registro das propostas no SUAP.
Com o encerramento da visita, a expectativa é que o Campus Jucurutu amplie sua participação tanto nos editais de fomento quanto nas submissões de fluxo contínuo, consolidando as práticas de ensino como um dos pilares de excelência da unidade.
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