Identificação

Matrícula

1792882

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COCSEV/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Este memorial descritivo apresenta, de forma clara e fundamentada, a trajetória funcional e profissional de Neiryvan Maciel da Cruz, para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), em nível V, no âmbito do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação. O pedido encontra amparo na Lei nº 11.091/2005, no Decreto nº 13.048/2026 e na regulamentação interna do IFRN aplicável à matéria.

Mais do que cumprir uma exigência formal, este memorial busca demonstrar que a trajetória construída no IFRN revela um processo contínuo de desenvolvimento profissional, marcado pela ampliação de conhecimentos, pela consolidação de habilidades técnicas e pela assunção progressiva de responsabilidades de maior complexidade. Nessa perspectiva, o documento reúne elementos que evidenciam uma experiência funcional madura, diversificada e alinhada às finalidades institucionais do IFRN, especialmente nas áreas de comunicação social, eventos, apoio à gestão e participação em processos administrativos e estratégicos.

A política de Reconhecimento de Saberes e Competências parte do entendimento de que a formação e a qualificação profissional do servidor não se expressam apenas em títulos acadêmicos, mas também na experiência acumulada, na capacidade de responder a demandas institucionais complexas, na atuação qualificada em diferentes contextos de trabalho e na contribuição concreta para o fortalecimento da administração pública. É exatamente sob essa lógica que se insere este pedido: demonstrar que, ao longo da vida funcional, houve a construção de um repertório profissional sólido, consistente e diretamente relacionado às exigências de um desempenho técnico de maior alcance e responsabilidade.

A trajetória funcional apresentada neste memorial tem início em 17 de setembro de 2010, data de ingresso do servidor no IFRN. Desde então, o percurso profissional foi marcado por envolvimento permanente com ações institucionais de natureza diversa, sempre com forte compromisso com a qualidade do serviço público, com a circulação qualificada da informação e com o apoio às atividades-fim e às atividades-meio da instituição. Ao longo dos anos, essa atuação foi se ampliando de forma progressiva, tanto em volume quanto em complexidade, resultando em uma experiência profissional que ultrapassa a execução rotineira de tarefas e revela capacidade de articulação, planejamento, gestão e resposta a demandas relevantes para o funcionamento do Campus e do Instituto.

Esse processo de amadurecimento profissional também se expressa de forma muito clara na formação acadêmica construída paralelamente ao exercício das funções públicas. O servidor ingressou na instituição com formação de nível médio e, no decorrer da carreira, concluiu a graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, além de especialização em Comunicação Pública. Esse percurso formativo não apenas ampliou o domínio técnico sobre os processos de comunicação, mas também fortaleceu a atuação institucional em um campo que exige clareza, precisão, sensibilidade com os públicos e compromisso com a informação de interesse público.

No âmbito das atividades desenvolvidas, destaca-se a contribuição por mais de dez anos à Coordenação de Comunicação Institucional do Campus Natal-Zona Norte do IFRN, inclusive com exercício de função comissionada, o que evidencia reconhecimento institucional pela atuação desempenhada. Nesse espaço, consolidou-se uma prática profissional intimamente ligada às exigências da comunicação pública em uma instituição federal de ensino: produção e organização de conteúdos; apoio à comunicação institucional; interlocução com diferentes públicos; cobertura e suporte a eventos; fortalecimento da imagem institucional; e participação em ações que articulam ensino, pesquisa, extensão, cultura e gestão.

A experiência acumulada em eventos institucionais ocupa lugar central nessa trajetória. Ao longo dos anos, houve participação ativa na organização, no planejamento e na execução de cerimônias de formatura e colação de grau, bem como em eventos acadêmicos, científicos, culturais e socioambientais de grande relevância para o Campus, como a Semana de Ciência e Tecnologia, a Semana do Meio Ambiente e a Semana Artística, Desportiva e Cultural. Essas experiências exigem mais do que capacidade operacional: exigem coordenação de equipes, domínio de protocolos, articulação entre setores, acompanhamento logístico, comunicação eficiente, atenção aos detalhes e capacidade de responder com segurança a situações que envolvem exposição institucional e responsabilidade pública.

Além da atuação mais diretamente vinculada à comunicação e aos eventos, a trajetória funcional também revela participação relevante em processos de gestão e em atividades administrativas especializadas. A documentação comprova atuação em comissões de apuração de materialidade e responsabilidade, processos seletivos simplificados, equipes de planejamento da contratação, fiscalização de contratos, elaboração de normativas, prestação de contas, colegiados e outras instâncias formalmente constituídas no âmbito do IFRN. Esse conjunto de experiências demonstra não apenas confiança institucional, mas também capacidade de atuar em ambientes que exigem rigor procedimental, responsabilidade técnica, leitura normativa, zelo com a administração pública e compromisso com decisões e encaminhamentos que repercutem no funcionamento institucional.

Outro aspecto que merece destaque é o investimento permanente em formação continuada. Ao longo da trajetória no IFRN, houve participação em diversos cursos e ações de desenvolvimento voltados à comunicação pública, redação, linguagem, atendimento ao público, mídias sociais, fotografia institucional, produção audiovisual, storytelling com dados e outras temáticas diretamente relacionadas ao trabalho desenvolvido. Esse movimento contínuo de atualização profissional revela compromisso com o aprimoramento das práticas de trabalho e com a qualificação da entrega institucional, especialmente em uma área que lida diariamente com mediação de informações, construção de mensagens e relacionamento com públicos diversos.

Essa trajetória dialoga de modo direto com o perfil de competências esperado de um servidor que atua em uma coordenação de comunicação social no IFRN ou que possui formação na área de comunicação. Trata-se de um campo que exige domínio técnico, clareza na expressão, capacidade de transformar conteúdos complexos em linguagem acessível, sensibilidade institucional, postura colaborativa, planejamento e habilidade para atuar em rede com diferentes setores e equipes. Exige, ainda, compreensão do papel estratégico da comunicação pública na transparência, na valorização das ações institucionais e na aproximação entre a instituição e a sociedade.

Assim, este memorial se apresenta como instrumento de demonstração técnica de uma trajetória funcional construída com consistência, progressão e aderência às necessidades institucionais. Mais do que enumerar atividades, busca-se evidenciar a coerência entre formação, prática profissional, aperfeiçoamento contínuo e responsabilidades assumidas ao longo do tempo, de modo a demonstrar que os saberes e competências desenvolvidos no exercício da função pública se alinham aos fundamentos legais do PCCTAE e à política de Reconhecimento de Saberes e Competências.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao analisar a trajetória apresentada neste memorial, é possível identificar um percurso profissional sólido, progressivo e alinhado às exigências de responsabilidade, complexidade e impacto institucional do nível V do RSC-PCCTAE. A documentação mostra que os conhecimentos adquiridos resultam de atuação prática, qualificada e em constante aperfeiçoamento no IFRN.

Esse percurso reúne formação acadêmica, experiência profissional e participação em atividades importantes para a instituição. Destaca-se a atuação em áreas como comunicação social, organização de eventos, apoio à gestão e participação em comissões e projetos, sempre com iniciativa, domínio técnico e compromisso com resultados.

Na comunicação social, a experiência demonstra habilidades essenciais ao serviço público, como produção de conteúdo, cobertura institucional, integração entre setores e diálogo com diferentes públicos. A formação em Jornalismo, somada à especialização em Comunicação Pública, reforça a relação entre teoria e prática.

No campo administrativo, a atuação em comissões, processos seletivos, fiscalização de contratos e elaboração de normativas evidencia responsabilidade, organização e atenção às regras da gestão pública. Trata-se de uma atuação que integra comunicação e administração de forma eficiente.

As atividades também geram impacto relevante para o IFRN, com contribuição para a visibilidade institucional, a qualidade da comunicação e o fortalecimento da relação com a sociedade. A participação em eventos e processos estratégicos apoia tanto a gestão interna quanto a imagem da instituição.

A trajetória apresenta continuidade e crescimento nas responsabilidades ao longo do tempo, o que indica desenvolvimento profissional consistente, com autonomia e capacidade para lidar com demandas mais complexas.

Diante do conjunto documental e da trajetória aqui descrita, verifica-se a presença de elementos compatíveis com os critérios de análise do RSC-PCCTAE em nível V, especialmente quanto à qualificação profissional, à ampliação de responsabilidades, à atuação técnica especializada e à contribuição institucional desenvolvida ao longo da vida funcional.

Identificação

Matrícula

2726459

Cargo

PEDAGOGO-AREA (PCIFE) - 701058

Lotação

COPED/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Minha trajetória profissional no serviço público teve início em 11 de novembro de 2010, com meu ingresso no Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Esse momento marcou o início de uma caminhada que, ao longo dos anos, vem sendo construída por meio de experiências, aprendizagens, desafios e oportunidades de contribuir com a educação pública. Após aproximadamente quatro meses de atuação no IFAL, fui redistribuída para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde iniciei minhas atividades em 31 de março de 2011, no cargo de Pedagoga – Área

Desde então, minha trajetória no IFRN tem sido marcada pelo compromisso com a educação profissional e tecnológica e pela busca constante de aperfeiçoamento da prática profissional. Minha atuação teve início no Campus Apodi, onde permaneci por aproximadamente dez anos. Nesse período, vivenciei diferentes dimensões do trabalho pedagógico, participando do acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem, do desenvolvimento de ações institucionais e de atividades voltadas à organização e ao fortalecimento do trabalho educativo. Também tive a oportunidade de integrar conselhos, comissões e bancas de avaliação, participar de processos seletivos e colaborar na elaboração e reelaboração de projetos pedagógicos de cursos, experiências que contribuíram significativamente para minha formação profissional e para a compreensão mais ampla da dinâmica institucional.

Posteriormente, minha trajetória no IFRN tomou novos caminhos com minha atuação no Campus Mossoró. Nesse espaço, passei a ampliar minha participação em atividades pedagógicas, administrativas e institucionais, integrando núcleos e comissões, colaborando em processos de avaliação acadêmica e assumindo novas responsabilidades técnico-administrativas. Entre essas experiências, destacam-se a fiscalização de contratos e a atuação na Função de Apoio à Gestão (FAG) de Coordenação Pedagógica, vivências que possibilitaram ampliar meu olhar sobre a instituição e compreender de forma mais abrangente as relações entre o trabalho pedagógico, a gestão e os diferentes processos que constituem a educação profissional e tecnológica.

Atualmente, permaneço vinculada ao Campus Mossoró, no cargo de Pedagoga, dando continuidade a uma trajetória construída ao longo de mais de uma década de dedicação ao serviço público e ao IFRN. Nesse percurso, procurei participar ativamente das ações institucionais, mantendo o compromisso com o trabalho coletivo, com a formação dos estudantes e com o aprimoramento dos processos pedagógicos e institucionais.

Este memorial representa, portanto, mais do que o registro cronológico de minha vida profissional. Constitui-se como um espaço de reflexão sobre as experiências que marcaram minha caminhada, os conhecimentos construídos, os desafios enfrentados e as aprendizagens que contribuíram para minha constituição profissional. Ao revisitar essa trajetória, reconheço um processo permanente de formação e transformação, no qual cada experiência vivenciada no serviço público e no IFRN contribuiu, de diferentes maneiras, para a profissional que sou hoje e para a forma como compreendo e exerço o trabalho de pedagoga na educação profissional e tecnológica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Minha trajetória profissional no serviço público, iniciada em 2010 e consolidada ao longo de mais de quinze anos de atuação, especialmente no IFRN, demonstra a construção contínua de saberes, competências e experiências que fundamentam a solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC.

Desde meu ingresso no IFRN, em 2011, atuei em diferentes espaços e funções, inicialmente no Campus Apodi e, posteriormente, no Campus Mossoró. Nesse percurso, desenvolvi atividades relacionadas ao acompanhamento pedagógico, ensino, avaliação, planejamento e desenvolvimento institucional, além de participar de conselhos, comissões, bancas, processos seletivos e da elaboração e reelaboração de projetos pedagógicos de cursos.

No Campus Mossoró, ampliei minha atuação para atividades pedagógicas, administrativas e de gestão, incluindo a participação em núcleos e comissões, avaliação acadêmica, fiscalização de contratos e o exercício da Função de Apoio à Gestão (FAG) de Coordenação Pedagógica. Essas experiências contribuíram significativamente para o desenvolvimento de competências de planejamento, organização, gestão, trabalho coletivo, tomada de decisões e articulação institucional.

Ao longo dessa caminhada, também busquei manter uma formação continuada, compreendendo que o exercício profissional exige constante atualização e reflexão sobre a prática. Os saberes construídos resultam, portanto, da articulação entre formação, experiência e atuação cotidiana na educação profissional e tecnológica.

Assim, considero que minha trajetória evidencia não apenas o cumprimento das atribuições do cargo de Pedagoga, mas também uma participação ativa e comprometida com o IFRN, assumindo diferentes responsabilidades e contribuindo para o fortalecimento das ações institucionais.

Dessa forma, o reconhecimento pleiteado representa a valorização de uma trajetória marcada pela experiência, pelo aperfeiçoamento profissional, pela participação institucional e pelo compromisso com a educação pública. Entendo, portanto, que os saberes e competências construídos ao longo desses anos justificam a concessão do RSC.

Identificação

Matrícula

2150897

Cargo

ASSISTENTE DE ALUNO (PCIFE) - 701403

Lotação

CRA/CH

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e contextualizar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte — IFRN, como servidor técnico-administrativo em educação, ocupante do cargo de Assistente de Aluno, com ingresso na instituição em 18 de agosto de 2014 e atuação no Campus Natal – Centro Histórico. Atualmente, desempenho minhas atividades na Coordenação de Registros Acadêmicos, exercendo função gratificada e colaborando diretamente com os processos administrativos e acadêmicos necessários ao funcionamento institucional.

Ao longo desse percurso, procurei desenvolver minhas atribuições com responsabilidade, compromisso ético, dedicação ao serviço público e atenção às necessidades dos estudantes e da comunidade acadêmica. Minha atuação ultrapassou as atividades rotineiras do cargo, abrangendo a participação em órgãos colegiados, comissões, núcleos, grupos de trabalho, processos seletivos, ações de formação continuada, atividades de planejamento e responsabilidades técnico-administrativas.

Entre as experiências mais significativas, destacam-se minha participação como membro nato do Colégio Gestor e do Colegiado da Diretoria Acadêmica, a presidência de comissões de avaliação de históricos escolares, a integração ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas — NEABI e a atuação em diversas comissões relacionadas aos processos de ingresso de estudantes.

Também participei de bancas de heteroidentificação racial, comissões de aferição de renda, análises de histórico escolar de candidatos oriundos de escolas públicas e atividades de certificação do Exame Nacional do Ensino Médio, contribuindo para a transparência, a segurança e a efetivação das políticas de inclusão e de reserva de vagas.

Minha trajetória também foi marcada pela busca permanente de qualificação profissional, por meio da participação em cursos, oficinas, simpósios, congressos e ações de desenvolvimento relacionadas à educação, à acessibilidade, à inclusão, à gestão, à pesquisa e à extensão. Essas experiências contribuíram para o aprimoramento das minhas competências e para uma atuação mais consciente, eficiente e alinhada aos objetivos institucionais do IFRN.

Assim, este memorial reúne as principais atividades desenvolvidas durante minha vida funcional, demonstrando a diversidade e a relevância das contribuições prestadas à instituição. Os registros apresentados evidenciam um percurso fundamentado no compromisso com a educação pública, com a inclusão, com a qualidade dos serviços institucionais e com o desenvolvimento contínuo, servindo de base para o requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências — RSC-V, equivalente ao nível de mestrado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A elaboração deste Memorial Descritivo possibilitou uma reflexão sobre minha trajetória profissional no IFRN e sobre as contribuições construídas desde meu ingresso na instituição. As atividades apresentadas demonstram um percurso marcado pela responsabilidade, pelo compromisso com o serviço público e pela participação ativa em diferentes dimensões da vida institucional.

Minha atuação em órgãos colegiados, comissões, processos seletivos, ações afirmativas, atividades de gestão, formação continuada e responsabilidades técnico-administrativas evidencia que os conhecimentos adquiridos ao longo da carreira foram construídos não apenas por meio da educação formal, mas também pela experiência cotidiana, pela resolução de demandas institucionais e pela participação em atividades que exigem capacidade técnica, organização, responsabilidade e tomada de decisões.

Destaco especialmente as atividades relacionadas ao ingresso e à permanência dos estudantes, incluindo a análise de históricos escolares, a aferição de renda e a participação em bancas de heteroidentificação. Essas experiências contribuíram para o fortalecimento das políticas de inclusão e de democratização do acesso à educação pública, reafirmando meu compromisso com a equidade, com o respeito à diversidade e com o atendimento responsável à comunidade acadêmica.

A participação em ações de capacitação, eventos científicos e formações vinculadas aos interesses institucionais também permitiu ampliar meus conhecimentos e aperfeiçoar minha atuação profissional. Da mesma forma, o exercício de função gratificada na área de registros acadêmicos ampliou minhas responsabilidades e proporcionou uma compreensão mais abrangente dos processos administrativos e educacionais do Campus Natal – Centro Histórico. O documento registra, ainda, minha formação superior além da escolaridade exigida para o ingresso no cargo.

Diante das atividades e dos documentos comprobatórios apresentados, considero que minha trajetória demonstra o desenvolvimento de saberes e competências compatíveis com o nível de RSC pretendido. A pontuação total alcançada foi de 190 pontos, superior aos 52 pontos mínimos necessários para o RSC-V, resultando em 138 pontos excedentes.

Por fim, reafirmo meu compromisso com o IFRN, com a educação pública de qualidade e com o contínuo aperfeiçoamento dos serviços prestados à sociedade. À vista do conjunto das experiências profissionais, responsabilidades assumidas, formações realizadas e contribuições institucionais apresentadas neste memorial, solicito a análise e o reconhecimento dos saberes e competências adquiridos, para fins de concessão do RSC-V do PCCTAE, equivalente ao nível de mestrado.

Identificação

Matrícula

1727357

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COADESC/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 17/09/2009 no cargo de Assistente em Administração, lotado no Campus Natal Zona Norte. Já no ano 2010, assumi a função de Coordenador de Administração Escolar do Campus Natal Zona Norte e logo após assumi em 2011 a Coordenação de Apoio Acadêmico, coordenação na qual estou trabalhando atualmente, atuando diretamente nas áreas de Ensino e Administração, pois a referida Coordenação tem a responsabilidade de administrar salas de aula, Biblioteca, disciplina dos alunos e administração dos servidores ligados a esses setores e também estagiários e bolsistas ligados a referida Coordenação. Atuei, ainda, na Coordenação de Gestão de Pessoas do referido Campus. Na Coordenação de Apoio Acadêmico sou responsável pelos processos seletivos discentes, como o PROITEC, Exame de Seleção, Subsequente.
Nestes quase 17 anos de trabalho no IFRN, atuei como membro do Conselho Escolar por dois mandatos seguidos e atuei por 16 anos no Colégio Gestor do Campus Natal Zona Norte, além de diversas comissões, como comissões de Processo Administrativo Disciplinar e Comissão de Prestação de Contas Anual dos Bens Móveis e Imóveis do Campus Natal-Zona Norte, atuo na Comissão da Semana de Meio Ambiente, Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indíginas e Coordenação de Educação Especial Inclusiva na qual sou coordenador substituto eventual. Além dessas, sou coordenador da Comissão de Heteroidentificação que tem a missão de avaliar as características fenotípicas dos candidatos dos processos seletivos para alunos e professores substitutos do Campus Natal Zona Norte. Na época da pandemia de COVID 19, atuei diretamente no Comitê de Enfrentamento da COVID desde o início da pandemia até o final dela.
Essas experiências em diversas comissões ajudaram a desenvolver e qualificar a minha atuação profissional, fazendo-me compreender melhor o que é a gestão de políticas públicas educacionais. Inclusive, para me qualificar ainda mais, fiz uma pós-graduação em Gestão Pública, concluído em 2014, e mais uma graduação pelo IFRN - Licenciatura em Educação Profissional e Tecnilógica - concluído em 2025.
O conjunto dessas experiências, que abrange participação em Conselho Escolar e diversas comissões e coordenações, exercício continuado de funções, reflete uma trajetória construída ao longo de toda a carreira no IFRN, e fundamenta o presente requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades e experiências descritas neste memorial demonstram o cumprimento dos requisitos estabelecidos no art. 4º do Decreto nº 13.048, de 2026, e no art. 3º da Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN, quanto à aprovação no estágio probatório, à escolaridade exigida, comprovada pelo diploma de especialização e ao número mínimo de critérios específicos exigido para o nível pleiteado, distribuídos entre quatro dos seis requisitos previstos no art. 3º, caput, incisos I a VI, do referido Decreto.
A trajetória relatada por mim, que vai da atuação no Conselho Escolar, passando pela Coordenações de Administração Escolar, Coordenação de Apoio Acadêmico e Coordenação de Gestão de Pessoas, entre outras comissões, como a Comissão de Heteroidentificação do Campus Natal Zona Norte, reflete o desenvolvimento contínuo de saberes e competências que ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo de Assistente em Administração, agregando responsabilidade, complexidade crescente e contribuição institucional ao longo do tempo.
A pontuação e os critérios específicos utilizados estão detalhados nas seções correspondentes deste memorial, ficando a análise de mérito a critério da CRSC-PCCTAE/IFRN. Declaro que as atividades e experiências relacionadas que ocorreram no exercício do cargo não integram atribuições ordinárias deste e não foram utilizadas em requerimentos de RSC-PCCTAE anteriores. Solicito, gentilmente, a análise e o deferimento do presente requerimento pela Comissão.

À vista das informações apresentadas, totalizo 139,50 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Respeitosamente,

Niwerton Bezerra da Mota
Mat. SIAPE: 1727357

Identificação

Matrícula

1962051

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COEEI/SGA

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por objetivo apresentar e fundamentar a trajetória profissional e acadêmica da servidora Noelma Guimarães Martins, ocupante do cargo de Assistente Social (Classe E) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 13 de agosto de 2012, atualmente lotada na Coordenação de Orientação e Apoio Estudantil/SGA (COEEI/SGA).

Este documento visa à concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE-V), com equivalência ao nível de Mestrado, em consonância com as diretrizes regulamentares e legais vigentes.

Ao longo de minha atuação institucional no IFRN, busquei articular a praxis do Serviço Social às necessidades da comunidade acadêmica, atuando de forma compromissada com a garantia de direitos, a inclusão social e o fortalecimento do ensino público, gratuito e de qualidade. Minha trajetória é marcada por uma sólida contribuição técnico-administrativa e especializada, abrangendo:

Comissões e Representações: Atuação ativa e contínua na coordenação e composição de núcleos e comissões estratégicas, destacando-se a coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Campus São Gonçalo do Amarante.

Projetos Institucionais e Apoio Acadêmico: Participação expressiva em ações de apoio pedagógico (como no PartiuIF - Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades), atividades de orientação/tutoria de aprendizagem de laboratório (TAL), além da busca constante por qualificação em eventos e fóruns ligados à saúde mental e educação inclusiva.

Responsabilidades Técnico-Administrativas: Exercício recorrente de gestão e fiscalização de contratos.

Funções de Gestão: Desempenho de Funções Gratificadas (FG) , demonstrando compromisso com a gestão pública e a continuidade dos serviços essenciais no campus.

Diante desse percurso, os saberes e competências acumulados ao longo dos anos traduzem-se no atendimento rigoroso aos critérios previstos, reafirmando o compromisso com o desenvolvimento institucional e com a missão educacional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

À vista das informações e documentações comprobatórias apresentadas neste Memorial Descritivo, constata-se a consolidação de uma trajetória profissional fundamentada no compromisso ético e técnico com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

O exercício do cargo de Assistente Social, somado à atuação em comissões estratégicas — como a coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE/SGA) —, a participação em projetos institucionais de ensino/tutoria, o acompanhamento de ações de igualdade e inclusão, a gestão e fiscalização de contratos e o desempenho de funções gratificadas, evidenciam o contínuo aprimoramento de saberes e competências no âmbito da gestão e assistência educacional.

Com a pontuação total acumulada de 206,00 pontos, superando a pontuação mínima exigida para a concessão pretendida, resta plenamente atendido o conjunto de critérios legais e regulamentares estabelecidos para a obtenção do nível RSC-PCCTAE-V (com equivalência ao nível de Mestrado).

Diante do exposto, submeto este Memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), solicitando o deferimento do requerimento.

Identificação

Matrícula

1577777

Cargo

PSICOLOGO-AREA (PCIFE) - 701060

Lotação

COAES/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Sou psicóloga graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no ano de 2000, ocasião em que recebi a Medalha de Mérito Estudantil por ter sido a melhor concluinte da turma de Psicologia. Durante a graduação, fui bolsista de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), desenvolvendo pesquisas e apresentando trabalhos em congressos e eventos científicos. Paralelamente, participei de projetos de extensão universitária, realizando atendimentos de avaliação psicológica no Centro de Reabilitação Infantil e no Serviço de Psicologia Aplicada da UFRN, experiências que fortaleceram minha formação técnica, ética e humana.
Em 2002, concluí a Licenciatura em Psicologia, ampliando minha formação para a atuação no contexto educacional. Durante esse período, realizei estágio em escolas, desenvolvendo ações voltadas ao trabalho com adolescentes e jovens, experiência que despertou meu interesse pela interface entre Psicologia e Educação, área na qual venho atuando desde então.
Em 2006, concluí o Mestrado em Psicologia, aprofundando meus conhecimentos científicos e fortalecendo minha capacidade de desenvolver pesquisas e intervenções fundamentadas em evidências. Em 2007, ingressei como psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), instituição na qual construí minha trajetória como servidora pública e à qual dedico meu trabalho até os dias atuais.
Atualmente, sou doutoranda em Psicologia pela Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), na Argentina, desenvolvendo pesquisa sobre ansiedade na adolescência e estratégias de prevenção no contexto escolar. Os resultados preliminares desse estudo já foram apresentados em eventos científicos da área, evidenciando o compromisso permanente com a produção e a divulgação do conhecimento.
Minha atuação no IFRN teve início no Campus Natal-Zona Norte e, posteriormente, passei a integrar a equipe do Campus Natal-Centro Histórico, onde atualmente exerço minhas atividades. Ao longo desses anos, tenho desenvolvido ações voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes, por meio do acompanhamento psicológico, da promoção da saúde mental, da prevenção de situações de vulnerabilidade e do fortalecimento das condições que favorecem o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos discentes.
Além das atribuições inerentes ao cargo de psicóloga, assumi diferentes funções de gestão e participação institucional. Exerci a coordenação das Atividades Estudantis nos campi Natal-Zona Norte e Natal-Centro Histórico, contribuindo para o planejamento, implementação e avaliação de políticas de assistência estudantil. Também participei de diversas comissões institucionais, entre elas a Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho, Comissão de Sindicância, Comissão Organizadora de Eventos e o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), colaborando para o fortalecimento das ações institucionais e para a melhoria dos processos internos.
No âmbito da extensão, coordenei o projeto Pequenos Cidadãos e atuei como colaboradora em outros projetos institucionais, como o Viver Mais Lazer, promovendo ações de caráter educativo, social e comunitário. Também desempenhei atividades como supervisora de estágio em Psicologia e participei de bancas avaliadoras de trabalhos acadêmicos, contribuindo para a formação de estudantes e para a integração entre ensino, pesquisa e extensão.
Ao longo da minha carreira, busquei manter um processo contínuo de aperfeiçoamento profissional, fundamentando minha prática em princípios éticos, científicos e humanísticos. A participação em atividades de pesquisa, extensão, gestão, formação de estudantes e atendimento psicológico demonstra o compromisso com a excelência do serviço público e com a missão institucional do IFRN de promover uma educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Minha trajetória profissional é marcada pela integração entre formação acadêmica de qualidade, atuação técnica qualificada e compromisso permanente com a educação pública, a promoção da saúde mental e o desenvolvimento humano. Ao longo de quase de duas décadas de atuação, construí uma carreira pautada na articulação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional, desenvolvendo competências que evidenciam os saberes requeridos para o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) pleiteado.
Durante a graduação, fui bolsista de Iniciação Científica do CNPq, participando de projetos de pesquisa e apresentando trabalhos científicos em congressos, seminários e eventos acadêmicos. Essa experiência possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à investigação científica, produção do conhecimento e divulgação acadêmica. Ainda durante minha formação, participei de projetos de extensão universitária, que proporcionaram experiências relevantes no atendimento à comunidade, fortalecendo habilidades técnicas, éticas e sociais voltadas à promoção da saúde e ao compromisso com a responsabilidade social da universidade.
Após a graduação, concluí a Licenciatura em Psicologia, em 2002, ampliando minha formação para a atuação na área educacional. Durante esse período, realizei estágios em escolas, desenvolvendo atividades voltadas para adolescentes e jovens, com foco em temas relacionados ao desenvolvimento humano, saúde mental, relações interpessoais e processos de aprendizagem. Essa formação fortaleceu minha compreensão sobre a interface entre Psicologia e Educação, competência que posteriormente se tornou fundamental em minha atuação no Instituto Federal.
Em 2006 concluí o Mestrado em Psicologia, aprofundando minha formação científica e consolidando competências relacionadas à pesquisa, análise de dados, elaboração de projetos e produção acadêmica. Atualmente, sou doutoranda em Psicologia pela Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), na Argentina, desenvolvendo pesquisa voltada à prevenção e ao manejo da ansiedade na adolescência no contexto escolar. O estudo contempla o desenvolvimento e a avaliação de um programa de intervenção psicológica fundamentado na Terapia Cognitivo-Comportamental, direcionado a estudantes da educação profissional. Os resultados preliminares dessa pesquisa já foram apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais, contribuindo para a divulgação do conhecimento produzido no âmbito institucional e fortalecendo a inserção do IFRN nas discussões contemporâneas sobre saúde mental na educação.
Minha atuação profissional no Instituto Federal do Rio Grande do Norte iniciou-se em 2007, no Campus Natal-Zona Norte, sendo atualmente psicóloga do Campus Natal-Centro Histórico. Ao longo dessa trajetória, tenho desenvolvido ações voltadas à promoção da permanência e do êxito estudantil, realizando acompanhamento psicológico, intervenções individuais e coletivas, atividades preventivas, orientação educacional e ações de promoção da saúde mental dos estudantes.
A prática profissional desenvolvida no IFRN caracteriza-se pela atuação interdisciplinar e pela construção de estratégias institucionais voltadas ao fortalecimento das políticas de assistência estudantil e inclusão, articulando conhecimentos da Psicologia, Educação, Saúde e Gestão Pública.
Além das atividades técnicas inerentes ao cargo, exerci funções de gestão como Coordenadora de Atividades Estudantis nos campi Natal-Zona Norte e Natal-Centro Histórico. Nessas funções, participei do planejamento, execução e avaliação de ações institucionais relacionadas à assistência estudantil, convivência escolar, acompanhamento discente e implementação de políticas educacionais, desenvolvendo competências em liderança, gestão de equipes, planejamento estratégico e tomada de decisões.
Minha participação institucional também se estende a diversas comissões e grupos de trabalho, entre eles Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho, Comissão de Sindicância, Comissão Organizadora de Eventos Institucionais e Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). Essas experiências fortaleceram competências relacionadas ao trabalho colaborativo, gestão participativa, mediação de conflitos, elaboração de propostas institucionais e construção coletiva de soluções para os desafios da administração pública.
Na dimensão da extensão, atuei como coordenadora do Projeto Pequenos Cidadãos, além de colaborar em outros projetos institucionais, como o Viver Mais Lazer, contribuindo para o fortalecimento das relações entre o Instituto Federal e a comunidade externa. Essas ações promoveram experiências educativas, culturais e sociais que ampliaram o alcance da instituição e fortaleceram seu compromisso com a transformação social.
No âmbito do ensino, contribuí diretamente para a formação acadêmica de estudantes ao atuar como supervisora de estágio em Psicologia, orientando futuros profissionais na articulação entre teoria e prática. Também participei de bancas de avaliação de trabalhos acadêmicos desenvolvidos por estudantes do IFRN, colaborando para o fortalecimento da produção científica e para a formação crítica dos discentes.
Ao longo de minha carreira, tenho buscado constante atualização profissional por meio da participação em cursos, eventos científicos, capacitações e atividades de formação continuada, incorporando novos conhecimentos à prática profissional e contribuindo para o aprimoramento das ações institucionais.
A integração entre ensino, pesquisa, extensão e gestão permitiu o desenvolvimento de competências relacionadas à produção e aplicação do conhecimento científico, trabalho interdisciplinar, formulação e execução de projetos, supervisão acadêmica, desenvolvimento de ações educativas e promoção da saúde mental no contexto educacional.
Minha atuação evidencia a capacidade de transformar o conhecimento científico em práticas institucionais que impactam diretamente a formação integral dos estudantes, fortalecem as políticas de assistência estudantil e contribuem para a melhoria da qualidade da educação pública. Da mesma forma, a produção científica desenvolvida no doutorado amplia a visibilidade institucional do IFRN, possibilitando a socialização de conhecimentos e a construção de estratégias inovadoras para o enfrentamento das demandas contemporâneas relacionadas à saúde mental na adolescência.
Assim, considero que minha trajetória demonstra, de forma consistente, os saberes, competências e experiências exigidos para o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) pleiteado, refletindo uma atuação profissional pautada pelo compromisso ético, produção do conhecimento e contribuição efetiva para o ensino, a pesquisa, a extensão institucional.

Identificação

Matrícula

3010402

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COGPE/SC

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no IFRN em 26 de janeiro de 2018, por meio de concurso público, para exercer o cargo de Auxiliar em Administração, passando a integrar o quadro permanente de servidores técnico-administrativos da instituição. Desde o início da minha trajetória profissional compreendi que atuar em uma instituição pública de educação exige muito mais do que o cumprimento das atribuições previstas para o cargo. Exige visão sistêmica, capacidade de adaptação, atualização permanente, comprometimento com resultados institucionais e, sobretudo, disposição para aprender continuamente e compartilhar conhecimentos. Esses princípios nortearam toda a minha atuação funcional desde então.
Ao longo de mais de oito anos de exercício, percorri diferentes setores administrativos do Campus Santa Cruz, atuando inicialmente na Coordenação de Gestão de Pessoas, posteriormente na Chefia de Gabinete, na Coordenadoria de Finanças e Contratos e, atualmente, novamente na Coordenação de Gestão de Pessoas. Essa diversidade de experiências permitiu ampliar significativamente minha compreensão sobre a estrutura administrativa do IFRN, os fluxos institucionais, a legislação aplicada à administração pública e as interfaces entre os diversos setores da instituição.
A atuação em diferentes unidades organizacionais proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização administrativa, assessoramento à gestão, gestão documental, acompanhamento de processos administrativos, atendimento ao público interno e externo, gestão de pessoas, contratos administrativos, apoio aos processos decisórios e articulação entre diferentes áreas da instituição. Cada experiência agregou novos conhecimentos, permitindo construir uma atuação cada vez mais qualificada, segura e estratégica.
Paralelamente à experiência profissional, mantive permanente investimento em minha formação acadêmica e no desenvolvimento profissional. A conclusão de cursos de graduação – Pedagogia e Gestão de Recursos Humanos, especialização em Gestão de Pessoas, e diversas ações de capacitação demonstra o compromisso com a aprendizagem contínua e com a melhoria da qualidade do serviço público. Entendo que a educação formal representa apenas uma das dimensões do desenvolvimento profissional; sua efetividade se concretiza quando os conhecimentos adquiridos são incorporados à prática cotidiana, produzindo melhorias nos processos de trabalho e fortalecendo a gestão institucional.
Ao longo da carreira participei de programas de formação continuada, cursos de aperfeiçoamento, fóruns, oficinas e congressos relacionados às atividades desenvolvidas no IFRN, favorecendo a adoção de práticas mais eficientes e alinhadas às necessidades e atualizações necessárias ao fazer profissional.
Outro aspecto marcante da minha trajetória foi a participação ativa em diversas comissões institucionais, grupos de trabalho, representações administrativas e atividades relacionadas à realização de processos seletivos. Essas participações ampliaram minha visão institucional, fortaleceram minha capacidade de atuação interdisciplinar e possibilitaram contribuir diretamente para importantes processos de gestão do IFRN. O trabalho em comissões demanda responsabilidade, imparcialidade, conhecimento normativo e capacidade de diálogo.
Destaco também minha participação em atividades de planejamento e execução administrativa relacionadas à elaboração de termos de referência, fiscalização contratual, equipes de planejamento de contratação, bem como execução de atividades nos sistemas estruturantes da administração pública – SIAPE, SIAPENET, SIGEPE, SCDP e SIAFI. Essas atividades exigem elevado domínio técnico, interpretação normativa, capacidade analítica e visão integrada da gestão pública, possibilitando significativa ampliação dos meus conhecimentos.
Minha experiência na Chefia de Gabinete (2019 a 2025) representou um importante marco de amadurecimento profissional. Durante o período em que exerci Função Gratificada, desenvolvi competências relacionadas ao assessoramento direto à Direção-Geral, organização da agenda administrativa, acompanhamento de demandas institucionais, articulação entre setores, elaboração de documentos oficiais, acompanhamento de decisões administrativas e apoio ao planejamento institucional. O exercício dessa função ampliou significativamente minha capacidade de liderança, organização, tomada de decisão e gestão de prioridades.
Da mesma forma, as substituições exercidas na Coordenação de Gestão de Pessoas proporcionaram experiências relevantes na condução de equipes, gestão de demandas funcionais, orientação de servidores, acompanhamento de processos de pessoal e tomada de decisões administrativas. Essas oportunidades fortaleceram habilidades de liderança colaborativa, comunicação institucional, negociação e resolução de problemas, competências fundamentais para o desempenho de atividades de maior complexidade na administração pública.
Ao retornar à Coordenação de Gestão de Pessoas, passei a aplicar de forma integrada os conhecimentos acumulados nos diversos setores pelos quais transitei. Essa vivência multidisciplinar favoreceu uma atuação mais estratégica, permitindo compreender os impactos das decisões administrativas sobre diferentes áreas da instituição e contribuir para o aperfeiçoamento de procedimentos internos.
Minha atuação sempre esteve orientada pelos princípios da ética, legalidade, impessoalidade, eficiência e responsabilidade institucional. Procuro desenvolver meu trabalho compreendendo que cada atividade administrativa impacta diretamente a qualidade dos serviços prestados pelo IFRN à comunidade acadêmica e à sociedade.
Toda essa trajetória demonstra que os conhecimentos adquiridos ao longo da carreira resultam da integração entre educação formal, experiência prática, formação continuada, participação institucional e aprendizagem colaborativa. São saberes construídos cotidianamente, por meio da resolução de problemas concretos, da atuação em diferentes contextos organizacionais e da busca permanente por inovação e melhoria dos processos administrativos.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao refletir sobre minha trajetória no IFRN, reconheço que meu desenvolvimento profissional foi construído pela integração entre conhecimento acadêmico, experiência prática, formação continuada e compromisso institucional. Ao longo dos anos, procurei transformar cada desafio em oportunidade de aprendizagem, compreendendo que o verdadeiro desenvolvimento profissional ocorre quando o conhecimento adquirido é colocado a serviço da instituição e das pessoas.
As experiências vivenciadas em diferentes setores administrativos, o exercício de funções gratificadas e substituições de chefia, a participação em comissões, grupos de trabalho, processos seletivos, atividades de planejamento e fiscalização, bem como a busca permanente por qualificação acadêmica e profissional, contribuíram para a consolidação de competências que extrapolam as atribuições originalmente previstas para o cargo de Auxiliar em Administração.
Entendo que os saberes desenvolvidos ao longo dessa trajetória não se restringem ao domínio técnico. Eles abrangem competências relacionadas à liderança, à gestão pública, à inovação administrativa, à articulação institucional, ao trabalho colaborativo, à resolução de problemas complexos e à construção de soluções voltadas ao aprimoramento contínuo dos processos organizacionais.
Nesse sentido, considero que minha vida funcional evidencia um processo permanente de desenvolvimento profissional, refletindo uma atuação comprometida com os valores institucionais, com a melhoria da gestão pública e com o fortalecimento da educação. Os conhecimentos construídos ao longo dos anos resultam da interação entre educação formal, prática profissional, experiências institucionais e aprendizagem contínua, representando uma trajetória pautada pela responsabilidade, pela ética, pelo compromisso com a administração pública e pela busca permanente da excelência na prestação do serviço público.

Identificação

Matrícula

1707388

Cargo

ODONTOLOGO - 30H - DEC JUD (PCIFE) - 701093

Lotação

COAES/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente memorial tem por finalidade apresentar a trajetória das atividades desenvolvidas ao longo da minha atuação como Técnica-Administrativa em Educação, ocupante do cargo de Odontóloga no IFRN, evidenciando as contribuições institucionais que extrapolam as atribuições rotineiras do cargo e demonstram o desenvolvimento profissional e aquisição de conhecimento, competências e habilidades.
Durante minha atuação, participei ativamente de comissões, grupos de trabalho e representações institucionais. Também desempenhei atividades técnicas especializadas de relevante interesse institucional, contribuindo para o aprimoramento dos serviços prestados pela instituição.
Destacam-se, ainda, a participação em equipes de planejamento de contratações, a elaboração de documentos técnicos, bem como o exercício contínuo da fiscalização de contratos administrativos relacionados à área da saúde, assegurando a adequada execução dos serviços contratados e o atendimento ao interesse público. Além disso, atuei em ações institucionais voltadas ao enfrentamento da pandemia da COVID-19, colaborando para a implementação de medidas que garantiram a continuidade das atividades e a proteção da comunidade acadêmica.
As atividades descritas neste memorial demonstram o comprometimento com a gestão pública, a excelência técnica, a responsabilidade administrativa e a busca permanente pelo fortalecimento institucional, atendendo aos requisitos previstos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades apresentadas neste memorial evidenciam uma atuação profissional pautada pelo compromisso com a qualidade do serviço público, pela responsabilidade técnica e pela participação ativa nas ações institucionais desenvolvidas pelo IFRN. Ao longo do período considerado, as atribuições exercidas ultrapassaram as atividades inerentes ao cargo, abrangendo a participação em comissões, o planejamento e acompanhamento de contratações, a fiscalização de contratos administrativos, a execução de atividades técnicas especializadas e a colaboração em ações estratégicas de enfrentamento da pandemia.
Essas experiências contribuíram para o aprimoramento contínuo das competências técnicas, administrativas e gerenciais, fortalecendo a capacidade de atuação em processos institucionais complexos e promovendo melhorias na gestão dos serviços de saúde da instituição.
Dessa forma, entende-se que o conjunto das atividades desenvolvidas, devidamente comprovadas por meio da documentação apresentada, evidencia a aquisição e aplicação de saberes e competências que resultaram em relevantes contribuições para o fortalecimento institucional, atendendo aos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).

Identificação

Matrícula

2065324

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/IP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes e competências que construí ao longo do exercício do cargo de Técnica de Laboratório – Área Química, bem como as contribuições decorrentes dessa trajetória para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional, em consonância com os pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE).
Ao longo de minha atuação no IFRN, procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética e compromisso com a qualidade do serviço público, compreendendo que o papel do servidor técnico-administrativo vai além da execução das atividades inerentes ao cargo. Essa compreensão motivou-me a buscar constantemente o aperfeiçoamento profissional e a assumir responsabilidades que contribuíssem para o desenvolvimento institucional, ampliando minha atuação para diferentes espaços e processos da Instituição.
Embora minha formação e meu cargo estejam vinculados à área laboratorial, minha experiência profissional consolidou-se por meio de uma atuação integrada em diferentes eixos institucionais. Ao longo dessa trajetória, participei da coordenação de projetos, da gestão e organização de laboratórios, da fiscalização de contratos administrativos, da atuação em comissões institucionais, da orientação acadêmica, da organização de eventos científicos, da produção e socialização do conhecimento, da avaliação de projetos, da participação em grupos de pesquisa e de diversas ações voltadas ao fortalecimento do ensino, da pesquisa, da extensão, da inovação e da gestão pública.
Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e relacionais, construídas não apenas pela formação acadêmica, mas, sobretudo, pela vivência profissional, pela participação em processos institucionais complexos e pelo compromisso permanente com a melhoria contínua dos serviços prestados pelo IFRN. Em cada oportunidade, procurei contribuir com iniciativas que promovesse a qualificação dos processos administrativos e acadêmicos, o fortalecimento dos ambientes laboratoriais, a integração entre diferentes setores e a busca por soluções que agregassem valor à Instituição.
Nesse contexto, o presente processo reúne as evidências documentais que demonstram essa trajetória profissional, organizadas conforme os requisitos estabelecidos no art. 3º do Decreto que regulamenta o RSC-PCCTAE. As comprovações apresentadas evidenciam a construção e a aplicação de saberes e competências adquiridos ao longo da carreira, refletindo uma atuação comprometida com a excelência, a inovação, a colaboração e o desenvolvimento institucional, fundamentos que embasam o presente pleito de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE – Nível VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A documentação apresentada evidencia uma trajetória profissional construída com dedicação, responsabilidade e compromisso permanente com o desenvolvimento institucional do IFRN. Ao longo da carreira, procurei ampliar continuamente minha formação, aperfeiçoar minhas competências e assumir responsabilidades que contribuíssem para além das atribuições inerentes ao cargo de Técnica de Laboratório – Área Química.
Minha atuação sempre esteve voltada à integração entre ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão, compreendendo que o papel do servidor técnico-administrativo extrapola a execução de atividades operacionais e constitui elemento estratégico para o fortalecimento da educação pública federal. Nesse sentido, busquei participar ativamente da implementação de projetos institucionais, da gestão de laboratórios, da elaboração de procedimentos e normativas, da coordenação de equipes, da fiscalização de contratos, da organização de eventos científicos, da orientação acadêmica, da formação continuada de servidores e da produção e disseminação do conhecimento.
As evidências apresentadas encontram-se organizadas em conformidade com os requisitos previstos no art. 3º do Decreto regulamentador do RSC-PCCTAE, contemplando comprovações referentes aos incisos I, III, IV, V e VI, por meio dos respectivos documentos anexados ao processo.
No Inciso I – Comissões e Representações, foram reunidas evidências referentes à coordenação de projetos institucionais, participação em atividades técnicas especializadas em projetos de ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação, atuação em atividades de orientação, supervisão e tutoria, bem como participação em ações de capacitação institucional. Essas atividades evidenciam uma atuação colaborativa e comprometida com o desenvolvimento das políticas institucionais e com a melhoria dos processos acadêmicos e administrativos.
No Inciso III – Prêmios e Reconhecimentos, foram apresentados documentos que comprovam o recebimento de premiações institucionais decorrentes da implementação de projetos desenvolvidos no âmbito da administração pública, demonstrando o reconhecimento institucional da relevância e dos resultados das ações executadas.
No Inciso IV – Responsabilidades Técnico-Administrativas, as comprovações demonstram o exercício de atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos administrativos, bem como a participação em procedimentos vinculados às contratações públicas, evidenciando responsabilidade na gestão de recursos, no acompanhamento contratual e no fortalecimento da governança institucional.
No Inciso V – Funções de Direção e Assessoramento, restou comprovado o exercício de função gratificada tanto na condição de titular quanto de substituta, refletindo experiência em planejamento, gestão de equipes, organização administrativa e coordenação de processos institucionais estratégicos.
Quanto ao Inciso VI – Produção de Conhecimento, foram apresentadas evidências da participação em grupo de pesquisa institucional, apresentação de trabalhos em eventos científicos, avaliação de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, coordenação de eventos acadêmicos e coorientação de trabalhos de conclusão de curso. Essas atividades demonstram o compromisso permanente com a produção, a socialização e a aplicação do conhecimento em benefício da comunidade acadêmica e da própria instituição.
Ao todo, foram apresentados os documentos comprobatórios, distribuídos entre 17 critérios previstos na regulamentação, pleiteando a obtenção de 173,50 pontos, evidenciando uma trajetória profissional consistente, diversificada e alinhada aos objetivos estratégicos do IFRN.
Mais do que o atendimento aos critérios objetivos estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências, a documentação apresentada demonstra uma atuação profissional marcada pela iniciativa, pelo compromisso institucional e pela disposição em contribuir para diferentes áreas da organização. Independentemente do cargo ocupado, procurei atuar de forma transversal, assumindo responsabilidades relacionadas à gestão, ao planejamento, à infraestrutura laboratorial, à segurança, à capacitação de servidores, à organização de eventos, à pesquisa, à extensão, à inovação e ao assessoramento técnico, sempre orientada pela busca da melhoria contínua dos processos institucionais e da qualidade dos serviços prestados à comunidade.
Assim, considerando o conjunto das evidências apresentadas, a diversidade das experiências desenvolvidas, a formação continuada, a produção técnica e acadêmica, o exercício de funções de gestão e liderança e as contribuições efetivamente implementadas em diferentes eixos institucionais, entende-se plenamente demonstrado o atendimento aos pressupostos previstos no art. 3º do Decreto regulamentador do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE – Nível VI, razão pela qual se requer o deferimento do presente pleito, por refletir uma trajetória profissional construída com compromisso, excelência, inovação e dedicação ao fortalecimento da missão institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1734470

Cargo

BIBLIOTECARIO-DOCUMENTALISTA (PCIFE) - 701010

Lotação

COBIB/CM

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

O presente Memorial de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) tem como finalidade apresentar e sistematizar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidos ao longo da minha atuação como Bibliotecária Documentalista no serviço público federal.
Minha trajetória institucional iniciou-se em 03 de novembro de 2009, com o ingresso no IFRN Campus Macau, no cargo de Bibliotecária Documentalista. Desde então, venho desenvolvendo uma atuação pautada pelo compromisso com a gestão da informação, a promoção do acesso ao conhecimento, o fortalecimento das atividades acadêmicas e a contribuição para o cumprimento da missão institucional do IFRN enquanto instituição pública voltada à educação profissional, científica e tecnológica.
Ao longo da carreira, construí uma experiência profissional diversificada, envolvendo gestão de unidades de informação, planejamento institucional, elaboração de documentos técnicos, participação em comissões estratégicas, organização de eventos acadêmicos, desenvolvimento de projetos de extensão, apoio às atividades de pesquisa e atuação em ações voltadas à inclusão e responsabilidade social. Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de competências técnicas, administrativas, pedagógicas e colaborativas, fundamentais para uma atuação profissional qualificada e alinhada às necessidades institucionais.
No âmbito da gestão bibliotecária, minha atuação como coordenadora do setor da Biblioteca do IFRN Campus Macau e, posteriormente, como responsável pelo setor da Biblioteca do IFRN Campus Ceará-Mirim, proporcionou a oportunidade de liderar processos relacionados à organização dos serviços informacionais, planejamento de ações, gestão de acervos, melhoria dos fluxos de atendimento e integração da biblioteca às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Essas experiências contribuíram para o aprimoramento dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica e para o fortalecimento da biblioteca como ambiente estratégico de apoio à construção do conhecimento.
No eixo da gestão institucional, participei de diversas comissões e grupos de trabalho, contribuindo com conhecimentos técnicos e administrativos para o planejamento, organização e execução de ações institucionais. Destacam-se a participação no Colegiado da Diretoria Acadêmica do Campus Ceará-Mirim; na Comissão Central de organização da IV Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN (SECITEX); na organização do 1º Simpósio de Pesquisa promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação; na Comissão Organizadora da V Semana de Arte, Desporto e Cultura (SEMADEC); na Comissão Organizadora da IV EXPOTEC; na organização do evento Novembro Negro 2025; na Comissão Local de Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho; na Comissão de Diárias e Passagens (CODIPA); além de comissões relacionadas ao planejamento de contratações, aquisição de materiais permanentes e melhorias estruturais para a biblioteca.
Essas participações demonstram capacidade de atuação em equipes multidisciplinares, planejamento colaborativo, tomada de decisão e contribuição para a implementação de melhorias institucionais. A experiência adquirida nesses espaços fortaleceu competências relacionadas à gestão pública, organização de processos, análise de demandas e construção coletiva de soluções.
No campo da gestão da informação e inovação institucional, destaco minha contribuição na elaboração e implementação de instrumentos técnicos e normativos fundamentais para o funcionamento do Sistema Integrado de Bibliotecas do IFRN, como o Regulamento da Política de Empréstimo, a Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções, o Plano de Contingência do Sistema Integrado de Bibliotecas, o Guia Sistêmico de Normalização de Trabalhos Acadêmicos e o Plano de Ação para Reabertura das Bibliotecas durante o enfrentamento da COVID-19. Essas ações evidenciam a capacidade de propor soluções, estruturar procedimentos e contribuir para a melhoria contínua dos serviços institucionais.
Também participei do processo de modernização da gestão da informação institucional por meio da Comissão responsável pela organização e implementação da nova versão do Memória – Repositório Institucional do IFRN, contribuindo para ampliar a preservação, organização e disseminação da produção acadêmica e científica da instituição.
No âmbito da pesquisa, extensão e inovação, minha atuação esteve relacionada ao incentivo à produção do conhecimento e ao fortalecimento da relação entre o IFRN e a sociedade. Participei da organização de eventos científicos, avaliação de trabalhos acadêmicos e atividades de divulgação científica. Destaco ainda minha atuação como coordenadora do Projeto de Extensão Mulheres Mil 2022 – Cuidadora de Idosos, além da participação nas equipes dos Projetos Mulheres Mil 2024 e 2025 – Cuidadora de Pessoa Idosa em Ceará-Mirim, iniciativas que contribuíram para a formação profissional, inclusão social e transformação da realidade de mulheres da comunidade.
Minha trajetória também contempla ações relacionadas à educação inclusiva e à responsabilidade social, como a apresentação do trabalho “Desperte para inclusão: atuação do NAPNE no IFRN – Campus Macau” e a participação na Comissão Local de Enfrentamento à COVID-19 do IFRN Campus Ceará-Mirim, colaborando institucionalmente em um período de grande relevância para a saúde pública e continuidade das atividades educacionais.
A formação continuada representa um eixo permanente da minha trajetória profissional. A participação em cursos, congressos, seminários e eventos técnicos e científicos, incluindo atividades promovidas pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), pela área de Biblioteconomia, Ciência da Informação e Educação Profissional e Tecnológica, possibilitou atualização constante, incorporação de novas práticas profissionais e ampliação da capacidade de atuação diante dos desafios contemporâneos da administração pública e da educação.
Diante do exposto, este memorial evidencia uma trajetória profissional construída com base na experiência acumulada, na formação permanente e na participação ativa nos processos institucionais, demonstrando saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira e sua contribuição efetiva para o desenvolvimento do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste Memorial de Reconhecimento de Saberes e Competências evidencia uma atuação fundamentada no compromisso institucional, na busca pela excelência dos serviços públicos e no desenvolvimento contínuo de competências profissionais. Ao longo da minha carreira no IFRN, construí conhecimentos e experiências que ultrapassam as atribuições técnicas do cargo de Bibliotecária Documentalista, abrangendo dimensões relacionadas à gestão, planejamento, inovação, extensão, inclusão e desenvolvimento institucional.
As atividades desenvolvidas demonstram uma atuação comprometida com a melhoria dos processos organizacionais e com a criação de soluções voltadas às necessidades da comunidade acadêmica. A gestão de bibliotecas, a participação em comissões estratégicas, a elaboração de documentos institucionais e a contribuição em projetos e eventos evidenciam competências relacionadas à liderança, articulação institucional, gestão da informação, planejamento, organização de processos e trabalho colaborativo.
Minha atuação junto às bibliotecas do IFRN Campus Macau e Campus Ceará-Mirim possibilitou contribuir para o fortalecimento dos serviços informacionais, aprimoramento dos processos internos e ampliação do suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão. As ações desenvolvidas reafirmam a importância da biblioteca como espaço de aprendizagem, produção científica, inclusão e desenvolvimento acadêmico.
As contribuições realizadas no âmbito da gestão institucional, especialmente por meio da participação em comissões, grupos de trabalho e projetos, refletem uma postura profissional proativa, voltada à resolução de demandas, otimização de processos e construção coletiva de melhorias para a instituição. Da mesma forma, a participação em ações de extensão evidencia o compromisso social com a formação profissional, a inclusão e a aproximação do IFRN com a comunidade.
A constante busca por atualização profissional, por meio da participação em cursos, congressos, seminários e atividades formativas, demonstra a capacidade de acompanhar as transformações da área da informação, das tecnologias educacionais e da gestão pública, incorporando novos conhecimentos à prática profissional e contribuindo para a inovação e qualificação dos serviços prestados.
Ressalta-se que as atividades, experiências e competências descritas neste memorial encontram-se devidamente acompanhadas de documentos comprobatórios, tais como certificados, declarações, portarias, relatórios, registros institucionais e demais documentos pertinentes, os quais permitem evidenciar, validar e comprovar as informações apresentadas. Esse conjunto documental constitui elemento fundamental para demonstrar a efetiva participação nas ações institucionais, a aplicação dos conhecimentos adquiridos e o desenvolvimento das competências construídas ao longo da trajetória profissional.
Dessa forma, os registros apresentados e suas respectivas comprovações demonstram a aderência das experiências profissionais aos critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), evidenciando uma atuação qualificada, contínua e alinhada aos objetivos institucionais do IFRN.
Assim, este memorial representa a consolidação de uma trajetória marcada pela dedicação, responsabilidade e contribuição efetiva ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. O conjunto de experiências apresentadas demonstra a construção de saberes profissionais adquiridos ao longo dos anos e aplicados em benefício da instituição e da sociedade. O reconhecimento dessas competências constitui a valorização de uma carreira construída com ética, compromisso e participação ativa no fortalecimento da educação pública, profissional e tecnológica.
À vista das informações apresentadas neste Memorial e da documentação comprobatória anexada, que evidencia as atividades desenvolvidas, os saberes adquiridos e as competências construídas ao longo da minha trajetória profissional, declaro que totalizo 138,00 pontos, atendendo aos critérios estabelecidos na legislação e regulamentação vigente para a concessão do nível RSC-V do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).
Diante do exposto, solicito a apreciação e análise deste processo pela Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE), para fins de avaliação e manifestação quanto ao atendimento dos requisitos necessários à obtenção do referido nível.

Identificação

Matrícula

2078160

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/CM

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Apresento Memorial Descritivo como pré-requisito para concessão do Reconhecimento de Saberes e de Competências (RSC-PCCTAE-VI), à luz do Decreto nº 13.048/2026 em consonância com a Lei nº 11.091/2005, caracterizando, portanto, a trajetória profissional da servidora, Patrícia Karla de Carvalho Rocha, no exercício do cargo, no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Iniciei nesta instituição de ensino no final do ano de 2013. Como profissional da área de Serviço Social, desde então direcionei o meu fazer profissional na perspectiva de contribuir junto à equipe multidisciplinar vinculada à Coordenação de Atividades Estudantis – COAES, por meio do planejamento, do gerenciamento e da execução de ações e de programas e/ou de serviços alinhando princípios ético-políticos da profissão ao preconizado pelo IFRN, no que concerne a função social, princípios e diretrizes institucionais.

A complexidade dos atendimentos e dos desafios vivenciados no acompanhamento discente impulsionou a busca constante pela ampliação do conhecimento teórico e técnico-operativo, cujas práticas ensejaram a conclusão da Pós-Graduação Lato Sensu em Libras pela Faculdade Excelência (2020), bem como aprimoramento no âmbito da gestão pública, com a conclusão do Mestrado Profissional em Administração, área de concentração: Gestão Estratégica de Pessoas, pela Universidade Potiguar (2022).

Ao longo de minha trajetória no IFRN, gradualmente adquiri experiências e progressivamente assumi novas responsabilidades. Minha atuação profissional consolidou-se nos Campi de Currais Novos, de Nova Cruz e, atualmente, com lotação no Campus de Ceará-Mirim. A partir das demandas oriundas principalmente dos usuários dos serviços da assistência estudantil, propus-me a contribuir no âmbito de Coordenações – a exemplo da COAES/CN (2016) e do NAPNE/NC (2023) –, assim como de forma ativa em comissões e em grupos de trabalho primando pela gestão participativa e apoio técnico qualificado.

Sendo assim, em articulação com as demandas diárias da assistência estudantil, o aprimoramento do meu fazer profissional consolidou-se por meio de uma atuação diversificada na gestão, no planejamento e no acompanhamento das ações institucionais do IFRN. No âmbito da gestão pedagógica, integrei o Colegiado da Diretoria Acadêmica do Campus Nova Cruz (Portaria nº 200/2023-DG/NC), a Comissão Permanente de Avaliação e Acompanhamento dos Projetos de Ensino (Portaria nº 204/2023-DG/NC) e, sob a perspectiva inclusiva, destaco como principal desempenho, a consolidação das contribuições do NAPNE/NC na revisão das ofertas dos Cursos Técnicos Integrados (Portaria nº 135/2023-DG/NC). A participação em instâncias multidisciplinares permitiu transversalizar a dimensão social à dimensão do ensino, fortalecendo a gestão participativa.

Para além da perspectiva técnico-pedagógico, desenvolvi habilidades no acompanhamento administrativo da instituição ao atuar na fiscalização de contratos de serviços terceirizados (Portarias nº 197/2022-DG/NC e nº 06/2022-PROAD/IFRN). Assim, o conjunto dessas atribuições, alinhado à capacitação contínua, evidencia a consolidação de um perfil profissional dinâmico e em constante aperfeiçoamento, consolidando um trabalho reconhecido por meio dos Registros de Menção de Elogio, através da Portaria nº 92/2021 - RE/IFRN e Portaria nº 366/2025 - DG/NC.

Tais experiências foram relevantes para a otimização de recursos, a garantia de direitos, a primazia pelo atendimento qualificado e o fortalecimento do trabalho em equipe, assim como para a disseminação do conhecimento. A referida atuação tem impactado positivamente a eficiência dos processos de trabalho, a continuidade dos atendimentos, a otimização de fluxos internos e a representatividade dos Campi nos quais atuei. Sendo assim, os saberes construídos e as contribuições efetivadas ao longo da minha trajetória profissional demonstram coerência com o RSC-PCCTAE pleiteado.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória construída no Instituto Federal do Rio Grande do Norte, desde o meu ingresso no ano de 2013, reflete um processo contínuo de aprimoramento profissional, e de ampliação do alcance do meu fazer enquanto profissional da área de Serviço Social alinhado à missão institucional do IFRN.

Embora no início da carreira, a atuação estivesse concentrada no atendimento direto às demandas discentes, ao longo dos anos – considerando as experiências em diferentes Campi – o desenvolvimento de competências e de novos saberes confirmou-se fundamental no processo de desenvolvimento profissional, traduzindo-se em uma prática mais propositiva, alicerçada na busca constante pela formação continuada, na perspectiva de responder à crescente complexidade dos desafios ensejados pela política de educação profissional e tecnológica.

Nesse sentido, este Memorial não tem a intenção de esgotar todas as contribuições desenvolvidas no âmbito institucional, contudo evidencia de forma coerente um conjunto de experiências e de conhecimentos os quais aplicados na prática demonstram o protagonismo exercido em instâncias estratégicas do IFRN, com resultados expressivos para o fortalecimento das ações de acesso, permanência e êxito acadêmico.

A habilidade em articular a dimensão social da profissão ao contexto pedagógico e administrativo permitiu-me contribuir por meio de assessoramento técnico relevante, com vistas a atuar estrategicamente para o fortalecimento da garantia de direitos dos discentes, bem como contribuição efetiva alinhada ao interesse institucional.

A relevância das participações nos diferentes espaços de trabalho e a primazia pela qualificação profissional reforçam que as experiências ora apresentadas corroboram com uma trajetória sólida e qualificada, voltando-se para atender as demandas vivenciadas no cotidiano da atividade profissional no âmbito do serviço público, contribuição assim para o funcionamento da unidade na prestação de serviços à população com a qualidade e a excelência socialmente referenciada.

Considero que a trajetória decorrida no âmbito institucional transcendeu o compromisso precípuo meramente das atribuições do cargo de Assistente Social, uma vez que assumi cargo de gestão, participei de órgão colegiado, contribui para o fortalecimento contínuo de processos de trabalho, fomentei a produção e a disseminação de conhecimento evidenciando saberes com ênfase na experiência profissional. Desse modo, este percurso consolida um conjunto de competências plenamente alinhada aos pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

À vista das informações apresentadas, totalizo 87,00 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE. Nesses termos, solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1672738

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

SEACSUP/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente memorial profissional tem como finalidade subsidiar a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em nível VI (RSC-PCCTAE VI). Este documento cumpre os pré-requisitos regulamentares ao apresentar a minha formação stricto sensu como Mestra em Genética e Biologia Molecular e a portaria de aprovação em estágio probatório.
Minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) iniciou-se em 2009, um marco histórico coincidente com a expansão da instituição e a entrada em funcionamento de seis novos campi no interior do estado. Lotada inicialmente no Campus Macau, tive a oportunidade ímpar de contribuir diretamente para a efetivação, em um município, de um Campus de uma instituição de ensino centenária e reconhecida por sua excelência. Como primeira chefe de gabinete daquela unidade — função que exerci oficialmente por um ano e quatro meses, mas cujas atividades práticas iniciaram-se meses antes, o que é inerente aos processos de inauguração —, acompanhei desde a finalização da obra física até o momento profundamente significativo da chegada dos primeiros estudantes.
Sou bióloga de formação. Embora minha atuação se dê no corpo técnico-administrativo e não no corpo docente, compreendo que o ambiente do IFRN atua como um constante incentivador de práticas que ultrapassam os limites da sala de aula. Acredito também que levei um bocado da disciplina da ciência para o meu trabalho na instituição. Após o período de consolidação do Campus Macau, retornei à minha cidade natal por meio de remanejamento, conciliando o desejo de proximidade familiar e a criação dos meus filhos com a continuidade do meu compromisso institucional.
Na sequência da minha carreira, vivenciei a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão ao atuar, entre os anos de 2012 e 2014, como Coordenadora Adjunta do Pronatec. Essa experiência de gestão extensionista foi altamente enriquecedora e de forte impacto social, período no qual liderei e participei ativamente de processos seletivos para a contratação de docentes e de equipe administrativa. Atualmente, desempenho minhas funções na Secretaria Acadêmica do Campus Natal Central, onde sigo aplicando as competências acumuladas na otimização de fluxos escolares e no atendimento de excelência à comunidade acadêmica. Na atual lotação, assumo atribuições de responsabilidade social, integrando comissões institucionais de análise de históricos escolares e comprovação de renda em processos de aferição de cotas, além de atuar diretamente em substituições formais de chefia do setor e subsetores.
Este componente introdutório propõe fundamentar a análise reflexiva sobre como os saberes construídos ao longo da minha jornada geraram valor público para a Rede Federal. Para fins de clareza e em consonância com os ritos de avaliação previstos na legislação, este memorial delimita meu percurso para dar suporte a descrição das atividades executadas, evidenciando as competências adquiridas na gestão, na extensão e no apoio ao ensino.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória descrita e fundamentada neste documento, concluo este memorial ciente de que o percurso que construí ao longo de mais de dezessete anos de dedicação ao Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) reflete a essência e o propósito do Reconhecimento de Saberes e Competências. Longe de ser uma linha reta e puramente burocrática, minha carreira na Educação Federal foi moldada na superação de desafios complexos e no compromisso inabalável com a transformação social por meio da educação pública.
O aproveitamento das experiências analíticas de minha formação como bióloga e Mestra em Genética e Biologia Molecular para as rotinas administrativas e de apoio ao ensino permitiu-me exercer as funções com adequado nível de resolutividade. Desde a estruturação inicial da Chefia de Gabinete no Campus Macau, passando pela coordenação do Pronatec, até o atual papel estratégico e inclusivo na Secretaria Acadêmica do Campus Natal Central — incluindo a liderança em comissões de aferição de cotas e substituições de chefias —, cada etapa representou a aquisição e a consolidação de saberes práticos.
Assim, submeto este memorial à avaliação da banca examinadora com a certeza de que as evidências apresentadas ratificam a equivalência da minha experiência profissional aos parâmetros exigidos para a concessão do nível VI (RSC-PCCTAE VI). Reafirmo meu compromisso contínuo em contribuir com dedicação para a excelência e o legado centenário desta instituição de ensino.

Identificação

Matrícula

1031634

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

DIAD/CNAT

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

1. Introdução

Apresento este memorial descritivo com a finalidade de fundamentar o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-PCCTAE VI, último nível previsto para a carreira técnico-administrativa em educação, considerando a trajetória desenvolvida no exercício do cargo de Administradora desde 04 de agosto de 2014. A solicitação é dirigida ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN e está orientada pelo Decreto nº 13.048/2026, pela Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN e pelo modelo de requerimento estabelecido pela Portaria MEC nº 608/2026.

A justificativa para o reconhecimento não se limita à reunião de certificados, portarias ou atos formais de designação. O conjunto apresentado busca demonstrar que as experiências profissionais acumuladas resultaram em saberes aplicados, competências diferenciadas, ampliação progressiva de responsabilidades, atuação inovadora e resultados institucionais relevantes.

Desde o ingresso no cargo de Administradora, minha atuação tem se concentrado em áreas estratégicas da Administração Pública, especialmente compras públicas, licitações, contratos administrativos, planejamento das contratações, gestão de riscos, governança, gestão patrimonial, ensino, extensão, pesquisa e difusão de conhecimento técnico. Essa trajetória foi construída principalmente em Instituições Federais de Ensino, com destaque para o IFSul, o IFPE e o IFRN, preservando aderência direta ao ambiente institucional que fundamenta o RSC-PCCTAE.

No IFRN, essa trajetória se materializa em participação em comissões e núcleos institucionais, atuação em equipes de planejamento de contratações, supervisão de estágio, participação em projetos de ensino e extensão, atuação em projeto de eficiência energética e contribuição para o aprimoramento de processos administrativos. Em especial, a atuação no planejamento de contratações complexas, como a relacionada a migração do IFRN – CNAT ao Ambiente de Contratação Livre de energia elétrica, demonstra a aplicação de conhecimentos especializados para produzir soluções institucionais com potencial de economicidade, inovação, sustentabilidade e melhoria da governança.

O pleito ao RSC-PCCTAE VI também se sustenta na produção, prospecção e difusão de conhecimento técnico-científico, requisito indispensável ao último nível do reconhecimento. Essa dimensão está evidenciada por atividades de instrutoria, docência, participação em projetos de pesquisa, publicações técnicas e científicas, apresentação de trabalhos, avaliação de artigos e atuação em bancas, todas articuladas à Administração Pública e, de modo especial, ao campo das contratações públicas.

Assim, este memorial apresenta uma narrativa integrada da carreira, evitando a mera enumeração de documentos e relacionando cada experiência ao desenvolvimento de competências no exercício do cargo de Administradora. A organização por requisitos legais busca facilitar a análise pela Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, observando a vedação de utilização simultânea de uma mesma atividade em mais de um critério específico e destacando as contribuições institucionais mais relevantes para o reconhecimento do RSC-PCCTAE VI.

2. Marco temporal, elegibilidade e delimitação das atividades

O marco temporal adotado é 04 de agosto de 2014, data de posse e efetivo exercício no cargo de Administradora. A delimitação observa o Regulamento do IFRN e o Decreto nº 13.048/2026, que admitem atividades realizadas a qualquer tempo, inclusive durante estágio probatório, desde que no exercício do cargo ocupado.


3. Formação acadêmica e desenvolvimento de competências especializadas

A formação acadêmica é coerente com a atuação técnica desenvolvida no cargo. Sou Mestra em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco, com dissertação sobre tomada de decisão no processo de compras compartilhadas no Instituto Federal de Pernambuco, e doutoranda em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com pesquisas relacionadas à Administração Pública, compras públicas, inovação, análise estratégica e tomada de decisão.

A formação complementar inclui cursos em licitações, contratos, Sistema de Registro de Preços, contratação direta, gestão de riscos, fiscalização contratual, Nova Lei de Licitações, Estudos Técnicos Preliminares, Termo de Referência, sanções administrativas e decisão multicritério.

Essa formação sustenta a atuação especializada em objetos complexos, como energia elétrica no Ambiente de Contratação Livre, serviços com dedicação exclusiva de mão de obra, contratações emergenciais, gestão patrimonial, inovação em compras e planejamento baseado em riscos.

4. Trajetória profissional e ampliação progressiva de responsabilidades

A trajetória no cargo de Administradora iniciou-se no IFSul, Campus Sapiranga, em 2014, com atuação na área de compras e exercício da função de Coordenadora da Coordenadoria de Compras e Licitações. Essa experiência inaugurou a atuação especializada em planejamento de aquisições, instrução processual, apoio às unidades demandantes e organização de rotinas de compras.

Em 2015, passei a atuar no Instituto Federal de Pernambuco - IFPE, na Diretoria de Licitações e Contratos da Reitoria. A partir desse período, fui designada como Pregoeira. A atuação contínua como Pregoeira representa eixo central da trajetória, pois exige domínio normativo, julgamento de propostas, condução de sessões públicas, realização de diligências, análise de habilitação, gestão de riscos e tomada de decisão em ambiente de elevada responsabilidade.

Entre 2018 e 2020, exerci o cargo de Diretora de Licitações e Contratos do IFPE, código CD-4. Essa função envolveu coordenação da área de licitações e contratos, orientação técnica de equipe, assessoramento à gestão, análise normativa e apoio à tomada de decisão em contratações institucionais. Trata-se de evidência clara de ampliação de responsabilidade e de exercício de função de direção diretamente relacionada à área de expertise do cargo.

No IFRN, a partir de 2022, atuei no Campus Natal-Central em equipes de planejamento, comissões, núcleos de compras, fiscalização e projetos institucionais. O conjunto de designações demonstra atuação recorrente e especializada no planejamento das contratações, especialmente na elaboração de estudos técnicos preliminares, termos de referência ou projetos básicos, mapas de riscos, certificações processuais e estratégias de contratação.

Como informação complementar e de reforço à trajetória em contratações públicas, registro que, em exercício externo vinculado à área de atuação do cargo, desde dezembro 2024 fui designada como Agente de Contratação na Central de Compras do Ministério da Gestão e Inovação (PORTARIA CENTRAL-SEGES/MGI Nº 9.694, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2024). Essa informação confirma a continuidade do reconhecimento técnico das competências desenvolvidas desde o ingresso no cargo de Administradora.

5. Requisito I - Comissões, núcleos, grupos de trabalho e representações

A atuação em comissões e núcleos institucionais foi recorrente e demonstra participação em instâncias formais de governança administrativa. No IFRN/Campus Natal-Central, atuei como membro da Comissão Permanente de Avaliação e Alienação de Material - CPAAM, contribuindo para processos relacionados à avaliação, alienação e adequada destinação de bens públicos.

Também integrei o Núcleo de Compras e Contratações Natal. Outras comissões relevantes incluem acompanhamento de serviços de avaliação e inventário patrimonial, comissões de compras, inventário, avaliação de cursos, apuração de responsabilidades e aplicação de sanções.

6. Requisito II - Projetos institucionais, ensino, pesquisa, extensão e inovação

No campo da extensão, participei do projeto ORIENTAMEI: Caminhos para a Regularização e Inserção do Microempreendedor Individual nas Contratações Públicas, selecionado pelo Edital nº 03/2025-PROEX/IFRN, com carga horária total de 88 horas. A ação aproxima microempreendedores individuais das contratações públicas, combinando inclusão produtiva, orientação técnica e desenvolvimento local.

No campo do ensino, participei como membro do projeto Revisão da literatura bibliométrica como estratégia para a elaboração e qualificação de trabalhos de conclusão de curso e de pesquisas em gestão pública, selecionado pelo Edital nº 61/2023-PROEN/IFRN, com 77 horas. A atividade contribuiu para a qualificação de pesquisas em gestão pública e para a formação acadêmica de estudantes.

No campo da inovação e da extensão tecnológica, destaca-se o Projeto PROENERGIA, voltado à análise, estruturação e implementação de estratégias de eficiência energética para migração de unidades consumidoras do IFBA ao Mercado Livre de Energia, com apoio técnico à fase licitatória, contratação e gestão pós-migração. A participação nesse eixo reforça a aplicação de saberes especializados em planejamento, sustentabilidade, inovação e contratações complexas.

No campo da pesquisa, atuei como colaboradora em projetos da UFRN sobre Administração estratégica, tomada de decisão e empreendedorismo de gênero, bem como no projeto Análise estratégica e inovação no processo de aquisição em organizações públicas. Tais pesquisas reforçam a articulação entre a prática profissional em compras públicas e a produção de conhecimento científico aplicado à gestão pública.

Ainda no eixo formação, supervisionei estágio de discente do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública no IFRN/Campus Natal-Central por 17 meses e 26 dias, contribuindo para a formação profissional prática e para a integração entre ensino e administração institucional.

7. Requisito III - Reconhecimentos e premiações

A trajetória conta com reconhecimentos institucionais e acadêmicos que demonstram relevância e diferenciação da atuação. No IFRN, recebi Menção de Elogio pelo desenvolvimento e condução do processo de planejamento e licitação para contratação de serviços de fornecimento de energia elétrica no Ambiente de Contratação Livre. Esse reconhecimento evidencia resultado institucional relevante, inovação e contribuição técnica em objeto estratégico. Ademais, recebi Menção de Elogio no IFPE pela dedicação, compromisso e excelência no Curso Básico de Gestão de Riscos e Controles Internos em 2019.

8. Requisito IV - Responsabilidades técnico-administrativas e especializadas

Este é um dos eixos mais robustos do memorial. A designação contínua como Pregoeira/Agente de Contratação desde 2014 comprova responsabilidade técnico-administrativa especializada e consolidada. A função envolve condução de certames, julgamento, diligências, negociação, habilitação, análise de recursos, observância da legislação e gestão de riscos, demandando competências superiores às rotinas administrativas ordinárias.

No IFRN/Campus Natal-Central, fui designada como integrante administrativa de equipes de planejamento para objetos diversos, incluindo gestão patrimonial e inventário de bens móveis, laudo pericial para elevadores e plataformas, manutenção de piscinas, adequação de disjuntor de média tensão, aquisição de audiovisual, contratação da FUNCERN para projeto de extensão, serviços continuados de motorista, contratações emergenciais, fornecimento de energia elétrica no Ambiente de Contratação Livre, dentre outras.

Como reforço complementar, a designação como Agente de Contratação em exercício externo na Administração Pública Federal confirma a continuidade da atuação técnica especializada em contratações públicas. Para fins deste memorial, contudo, a ênfase do Requisito IV permanece nas designações e resultados vinculados às Instituições Federais de Ensino, especialmente no IFRN e nas experiências anteriores em IFEs.


9. Requisito V - Funções e cargos de direção ou assessoramento institucional


No IFPE, exerci o cargo de Diretora de Licitações e Contratos, CD-4, de junho de 2018 a novembro de 2020. Essa função representou uma etapa de alta complexidade, por envolver gestão da área de licitações e contratos da Reitoria, coordenação de equipe, assessoramento à Administração, análise de processos e suporte à tomada de decisão em matéria de contratações públicas.


10. Requisito VI - Produção, prospecção e difusão de conhecimento técnico e científico

O requisito VI é o eixo obrigatório e mais estratégico para o RSC-PCCTAE VI. A produção e difusão de conhecimento se materializam em instrutoria, publicações técnicas, artigos científicos, trabalhos em eventos, avaliação de artigos, bancas e ações formativas.

Merece destaque a atuação como instrutora/facilitadora da Escola Nacional de Administração Pública - ENAP, em cursos de Formação de Pregoeiros e Formação de Pregoeiros - Prática, com turmas realizadas entre 2019 e 2024. Essa atuação demonstra domínio técnico, reconhecimento externo e capacidade de formar agentes públicos em área sensível da Administração Pública.

Em 2022, exerci atividades de docência no curso Gestão de Compras, com carga horária de 30 horas, vinculado ao contrato CAERN/FUNCERN/IFRN, abordando planejamento, ETP, TR, pesquisa de preços, gestão de riscos, tratamento diferenciado, negociação e SRP.

A produção científica inclui publicações em periódicos e eventos, como Nomofobia no ambiente organizacional de compras públicas, na Revista Tecnologia e Sociedade, com DOI 10.3895/rts.v20n60.16045; A gestão de facilities na manutenção de uma instituição pública, na Revista Gestão Industrial; e Análise da aplicação do Modelo de Kraljic para a compra e estocagem de papel A4 da Diretoria de Logística da UFPE, na Revista Formadores.

Nos eventos científicos, destacam-se trabalhos sobre licitações públicas sustentáveis, critérios de decisão no processo de compras, planejamento de compras públicas, inovação em compras públicas, inteligência artificial em contratações e estudos organizacionais. Também atuei como avaliadora de artigos no EnANPAD 2025 e no EnAPG 2025, além de participar de bancas de trabalhos acadêmicos vinculados à Administração Pública e compras públicas.

11. Destaque estratégico: energia no Ambiente de Contratação Livre e PROENERGIA

A experiência em energia elétrica no Ambiente de Contratação Livre deve ser destacada como caso exemplar de competência diferenciada. No IFRN/Campus Natal-Central, participei de comissão e equipes de planejamento voltadas à migração para o Mercado Livre de Energia, envolvendo análise de viabilidade, estratégia de contratação, elaboração de documentos preparatórios, avaliação de riscos e interlocução com áreas técnicas.

Essa atuação foi reconhecida institucionalmente por meio de Menção de Elogio e gerou continuidade em projeto estratégico de eficiência energética com o IFBA, no âmbito do Projeto PROENERGIA. O eixo demonstra inovação, sustentabilidade, economicidade e capacidade de converter experiência administrativa em solução institucional replicável.

12. Demonstração de saberes e competências diferenciados

O conjunto da trajetória evidencia competências diferenciadas em cinco dimensões complementares: competência técnico-normativa, competência decisória, competência de planejamento, competência de difusão de conhecimento e competência de inovação institucional.

Competência técnico-normativa: domínio da legislação de licitações e contratos, Lei nº 14.133/2021, Lei nº 13.303/2016, IN SEGES/MP nº 5/2017, Decreto nº 11.246/2022 e normativos correlatos.

Competência decisória: atuação como Pregoeira/Agente de Contratação em processos licitatórios, com julgamento, negociação, diligências e análise de riscos.

Competência de planejamento: elaboração e apoio a ETP, TR/projeto básico, mapa de riscos, estratégia de contratação e certificação processual.

Competência de difusão: instrutoria na ENAP, cursos ministrados, publicações técnicas, artigos científicos, eventos, bancas e avaliação de trabalhos.

Competência de inovação: atuação em contratações de energia no Ambiente de Contratação Livre, PROENERGIA, projetos de extensão em compras públicas, planejamento de contratações complexas e soluções institucionais voltadas à economicidade, sustentabilidade e melhoria da gestão.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial demonstra que, desde o ingresso no cargo de Administradora em 2014, houve desenvolvimento contínuo e progressivo de saberes e competências aplicados à Administração Pública, com ênfase em compras públicas, licitações, contratos, planejamento das contratações, gestão de riscos, governança, inovação, ensino, extensão, pesquisa e difusão de conhecimento técnico. O conjunto das evidências demonstra que as atividades desempenhadas ultrapassam a execução ordinária das atribuições do cargo, pois revelam assunção de responsabilidades ampliadas, participação em processos estratégicos e contribuição efetiva para o aprimoramento institucional.

O pedido de RSC-PCCTAE VI se justifica pela convergência entre experiência prática, formação acadêmica, produção técnica e científica, atuação em projetos institucionais, exercício de funções de gestão e participação em comissões e equipes de planejamento. A atuação como Pregoeira/Agente de Contratação desde 2014, a experiência em direção e coordenação de áreas de compras, o planejamento de contratações no IFRN, a participação em projetos de ensino, extensão e eficiência energética, bem como a produção e difusão de conhecimento, demonstram trajetória compatível com o último nível do reconhecimento.

No âmbito do IFRN, merecem destaque as designações em comissões e núcleos institucionais, as equipes de planejamento de contratações do Campus Natal-Central, a supervisão de estágio, os projetos de ensino e extensão e a participação em iniciativas relacionadas ao Mercado Livre de Energia e ao PROENERGIA. Tais experiências evidenciam domínio técnico, capacidade de planejamento, articulação institucional, responsabilidade administrativa e contribuição para soluções que envolvem economicidade, sustentabilidade, inovação e melhoria dos resultados da gestão.

A dimensão de produção, prospecção e difusão de conhecimento constitui eixo central deste requerimento. As atividades de instrutoria e docência, as publicações técnicas e científicas, os trabalhos apresentados em eventos, a participação em pesquisas, a avaliação de artigos e a atuação em bancas revelam capacidade de sistematizar a experiência profissional e transformá-la em conhecimento compartilhado, contribuindo para a formação de agentes públicos, estudantes e profissionais da área de Administração Pública.

Dessa forma, considerando o atendimento ao pré-requisito de escolaridade, a trajetória desenvolvida no exercício do cargo, a organização das atividades nos requisitos legais e a demonstração de saberes, competências, inovação, responsabilidades ampliadas e resultados institucionais relevantes, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do IFRN, com vistas ao reconhecimento do RSC-PCCTAE VI, conforme documentação comprobatória vinculada ao processo no SUAP-RSC.

Identificação

Matrícula

1297538

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COMPAT/IP

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Meu nome é Patrício Mackson da Costa Lima. Sou servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2018, do Cargo Auxiliar em Administração. Ao longo de minha trajetória institucional, atuei no Setor de Finanças e Contratos, exercendo a função de gestor de diversos contratos administrativos e adquirindo ampla experiência na execução orçamentária, financeira e patrimonial por meio do Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI).

Atualmente, exerço a função de Coordenador de Material e Patrimônio no IFRN Campus Ipanguaçu, sendo responsável pela gestão do patrimônio e do almoxarifado da unidade, atuando no planejamento, controle, organização e aprimoramento dos processos relacionados à administração de bens e materiais.

Durante minha atuação no IFRN, desenvolvi diversos materiais técnicos, manuais, procedimentos e instrumentos de apoio voltados à melhoria dos processos de trabalho dos setores em que atuei. Esses materiais permanecem em utilização, contribuindo para a padronização das atividades, a preservação do conhecimento institucional e o fortalecimento da gestão administrativa da instituição

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

O presente Memorial de Pontos apresenta minha trajetória profissional no Instituto Federal do Rio Grande do Norte, evidenciando meu compromisso com o aperfeiçoamento contínuo, a ética e a qualidade da gestão pública. Ao longo de minha atuação, busquei contribuir para o aprimoramento dos processos administrativos por meio do desenvolvimento de procedimentos, materiais e ações voltadas à organização, padronização e eficiência dos serviços institucionais.

As experiências, qualificações e atividades aqui apresentadas demonstram a consolidação de conhecimentos e competências adquiridos ao longo da minha carreira, refletindo minha efetiva contribuição para o fortalecimento da gestão institucional. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, confiante de que a documentação apresentada atende aos requisitos estabelecidos para a concessão do RSC.

Identificação

Matrícula

1830636

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COGPE/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

MEMORIAL DESCRITIVO PARA CONCESSÃO DE RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC-TAE)

Requerente: Patrick Cavalcante Róbias
SIAPE: 1830636
Cargo: Assistente em Administração (Classe D)
Lotação/Localização Atual: COGPE/ZL (Coordenação de Gestão de Pessoas - Campus Avançado Natal - Zona Leste)
Nível de RSC Pretendido: RSC-V (Equivalente a Mestrado)

1. INTRODUÇÃO E TRAJETÓRIA INSTITUCIONAL

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em 1º de dezembro de 2010, no cargo de Assistente em Administração. Ao longo de mais de quinze anos de efetivo exercício, construí uma trajetória marcada pela versatilidade, dedicação e compromisso com o serviço público, atuando de maneira sistêmica em diferentes regiões do estado e colaborando de forma multifacetada em quatro Campi da instituição.

A minha jornada iniciou-se no Campus Apodi, onde atuei de dezembro de 2010 até maio de 2012. Nesse período inicial, exerci atividades de alta responsabilidade na gestão de frotas e transportes, no setor de Tecnologia da Informação (chegando a exercer a Coordenação Substituta de TI) e no setor de gráfica, além de assumir a gestão da Coordenação de Multimeios. Em junho de 2012, fui removido para o Campus Natal - Zona Norte, permanecendo até outubro de 2016. Ali, dediquei dois anos à área de Administração Escolar e outros dois anos à Diretoria de Administração, onde gerenciei as frotas de transportes e colaborei ativamente no setor de compras.

No final de 2016 (novembro e dezembro), tive uma breve e produtiva passagem pela Secretaria Acadêmica do Campus Natal - Cidade Alta. Em janeiro de 2017, fui lotado no Campus Avançado Natal - Zona Leste (antigo Campus EAD), unidade onde permaneço até hoje. No Zona Leste, atuei inicialmente na Diretoria de Administração acumulando as frotas de transportes, compras, almoxarifado e patrimônio. Entre 2018 e 2020, colaborei na Biblioteca Sebastião Názaro do Nascimento, período no qual acumulei o encargo de gestor de frotas e, por três meses, a coordenação de serviços gerais e manutenção. Entre o segundo semestre de 2020 e abril de 2021, atuei na Secretaria Acadêmica e, desde abril de 2021, integro a equipe da Coordenação de Gestão de Pessoas (COGPE/ZL).

A ampla circulação por setores estratégicos da instituição conferiu-me uma visão holística e aprofundada da governança na Rede Federal, fundamentando o preenchimento dos critérios técnicos e acadêmicos a seguir detalhados.

2. DESCRIÇÃO DOS CRITÉRIOS ESPECÍFICOS

I — Comissões, Representações e Grupos de Trabalho

Demonstrando engajamento institucional na gestão colegiada e de controle, atuei como membro ativo em diversas comissões e grupos de trabalho regularmente instituídos pela administração pública:

- Atuei na Comissão de Prestação de Contas Anual do Almoxarifado e na Comissão Inventariante no Campus Apodi.
- Integrei a Comissão de Verificação de Material no Campus Zona Norte.
- Participei da comissão responsável pela seleção de servidores, professores substitutos, temporários, aposentados e profissionais para a função de Professor Mediador a Distância e Coordenador de Professor Mediador nos Cursos FIC vinculados ao Programa Novos Caminhos no Campus Zona Leste.
- Integrei a Comissão Sistêmica responsável pela elaboração do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) no âmbito do Campus Avançado Natal Zona Leste.
- Colaborei na elaboração do Relatório de Gestão do Campus Zona Leste.
- Atuei na Comissão Inventariante de Bens Móveis e Imóveis, bem como na Comissão Permanente de Avaliação e Alienação de Materiais do Campus Zona Leste.
- Participei das ações voltadas à qualidade de vida institucional como membro da Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho do Campus de Educação a Distância e do Campus Zona Leste.
- Atuei como membro representante no Colegiado da Diretoria Acadêmica do Campus Avançado Natal Zona Leste.

II — Projetos Institucionais e Formação Continuada

Participei ativamente de ações de extensão e desenvolvimento de competências integradas às necessidades da instituição:

- Atuei como membro executor do projeto de extensão intitulado "Clube de Xadrez Online para Alunos do Campus ZL e Comunidade Externa Interessada".
- Concluí o curso de formação continuada em "Produção de Roteiros e Videoaulas" promovido pelo Instituto de Desenho Instrucional, capacitação esta financiada com recursos institucionais para o desenvolvimento técnico dos servidores do Campus Zona Leste.

III — Prêmios e Reconhecimentos Públicos

Recebi menção de elogio formal emitida pela Reitoria do IFRN, em reconhecimento público ao zelo, dedicação e competência técnica demonstrados na força-tarefa que viabilizou, em curto espaço de tempo, a implantação da aceleração das progressões dos servidores Técnicos Administrativos em Educação do instituto, em virtude das adequações advindas da Medida Provisória 1.286/2024.

IV — Responsabilidades Técnico-Administrativas e Fiscalização

Exerci atividades especializadas na operação de sistemas estruturantes governamentais e na gestão direta de contratos essenciais para a manutenção das atividades do instituto:

- Atuação tecnicamente qualificada na operação, suporte e apoio no Sistema de Gestão de Pessoas do Executivo Federal (Sigepe), no Siapenet e no Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos (SIAPE).
- Exercício de atividades de gestão e fiscalização de contratos administrativos, cobrindo áreas vitais como o Contrato de Motorista e Direção Veicular, fornecimento de água mineral, contrato de manutenção veicular, contrato de fornecimento de energia elétrica da COSERN, contrato de fornecimento de link de internet, e os contratos de serviços de motorista e fornecimento de combustível.

V — Funções de Direção e Assessoramento Substituto

Assumi a liderança institucional e a tomada de decisões em caráter de substituição legal:

- Atuei como substituto no encargo de Coordenador de Gestão de Pessoas no Campus Zona Leste.
- Atuei como substituto no encargo de Coordenador de Tecnologia da Informação no Campus Apodi.

VI — Produção, Prospecção e Difusão de Conhecimento

Buscando constante aprimoramento técnico e pedagógico, expandi minha formação acadêmica formal em nível superior com foco nas áreas de gestão, exatas e linguagens:

- Conclui a graduação tecnológica em Análise e Desenvolvimento de Sistemas em 2015, tendo sido concedido o Incentivo à Qualificação direta.
- Concluí a pós-graduação em nível de Especialização em Gestão Pública em 2022, tendo sido concedido o Incentivo à Qualificação direta.
- Concluí a graduação em Licenciatura em Matemática em 2024.
- Concluí a pós-graduação em nível de Especialização em Ensino de Ciências Exatas em 2024.
- Adicionalmente, expandi minha qualificação na área de educação e linguagens ao cursar a Licenciatura em Língua Portuguesa no período de julho de 2025 a junho de 2026, encontrando-me atualmente no aguardo da emissão do documento oficial de conclusão.
- Estou cursando a pós-graduação em nível de Especialização em Docência Aplicada à Educação Técnica e Profissionalizante.

No campo da pesquisa e difusão de conhecimento técnico, integrei como membro o Grupo de Pesquisa em Alimentação Coletiva (GPAC) da UFRN, participando de projeto voltado à sustentabilidade e avaliação dos cardápios do Programa Nacional de Alimentação Escolar nos Institutos Federais de Educação do estado do Rio Grande do Norte, cujos resultados geraram relatório final apresentado no Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN (eCICT).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante do detalhado histórico de contribuições técnico-administrativas, da ampla experiência acumulada nas frentes de logística, gestão de pessoas, suporte acadêmico e secretarias em múltiplos Campi, bem como da sólida formação continuada em áreas estratégicas para esta instituição de ensino, constata-se a consolidação de saberes e competências de alto nível.

À vista das informações apresentadas, resta plenamente demonstrado o atendimento a todos os critérios legais e regulamentares exigidos para a concessão do nível RSC-V do RSC-PCCTAE. Desta forma, submeto o presente Memorial Descritivo à análise da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE) do IFRN para a devida concessão.

Identificação

Matrícula

1827420

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COMPAT/CH

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 22 de novembro de 2010, no cargo de Assistente em Administração, desenvolvendo, desde então, atividades voltadas ao suporte técnico-administrativo e ao fortalecimento da gestão institucional em diversos campi do IFRN. Ao longo dos mais de 15 anos de trajetória profissional, atuei em diferentes setores e assumi responsabilidades que contribuíram para o aprimoramento dos processos administrativos, sempre pautado pelo compromisso com a eficiência, a legalidade e a qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Durante esse período, participei de comissões, colegiados e processos institucionais, exerci funções de confiança, atuei em atividades relacionadas à gestão patrimonial, licitações, fiscalização de contratos, planejamento de contratações, censos educacionais e implantação de sistemas estruturantes, além de investir continuamente em minha formação profissional por meio de cursos de capacitação e produção acadêmica. Essas experiências ampliaram minhas competências técnicas, fortaleceram minha capacidade de trabalho em equipe, de planejamento e de tomada de decisão, permitindo uma atuação cada vez mais qualificada em benefício da Instituição.

O presente memorial tem por finalidade apresentar, de forma objetiva, a trajetória profissional desenvolvida no exercício do cargo, evidenciando os saberes, competências e experiências adquiridos ao longo da carreira, acompanhados da respectiva documentação comprobatória. As atividades encontram-se organizadas conforme os requisitos previstos no Decreto nº 13.048/2026, permitindo demonstrar a aderência da minha atuação aos critérios estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, nível VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial evidencia uma atuação profissional pautada pelo compromisso com o aperfeiçoamento contínuo, pela assunção de responsabilidades e pela contribuição para o fortalecimento da gestão pública no âmbito do IFRN. Ao longo dos anos, as atividades desempenhadas em setores acadêmicos e administrativos possibilitaram o desenvolvimento de conhecimentos e competências que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo, refletindo a experiência adquirida em diferentes contextos institucionais e a capacidade de adaptação às demandas da Administração Pública.

As experiências demonstradas por meio das portarias, certificados, declarações, publicações e demais documentos apresentados revelam uma trajetória marcada pela participação em ações estratégicas, pelo exercício de funções de responsabilidade, pela busca permanente de qualificação e pela contribuição para a melhoria dos processos institucionais. O conjunto dessas evidências demonstra a consolidação dos saberes e competências construídos ao longo da carreira, em consonância com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências previstos na legislação aplicável.

Diante do exposto, considerando a documentação apresentada e o atendimento aos requisitos, critérios específicos e pontuação exigidos para o nível pleiteado, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE, requerendo a concessão do RSC-PCCTAE – Nível VI, por entender que a trajetória profissional aqui demonstrada evidencia o conjunto de experiências, conhecimentos e competências adquiridos no exercício do cargo ao longo da minha vida funcional.

Identificação

Matrícula

1543008

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

SEAC/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Em 01 de agosto de 2006 entrei para o quadro de servidores técnico administrativo do CEFET/RN como assistente em administração na unidade de Ensino Descentralizada Currais Novos, onde permaneci por pouco mais de um ano, lá tive a oportunidade de ser Coordenador de laboratório, substituto eventual da Direção de Administração, substituto eventual do Gabinete. Em 22 de novembro de 2007 sai a portaria 565/2007 - DG/CEFET-RN alterando a minha lotação para a UNED/Mossoró. Nessa nova Unidade tive a oportunidade de estar a frente da coordenação de almoxarifado e patrimônio; coordenação de serviços gerais e manutenção; coordenação de finanças e contratos; coordenação de laboratório; fui fiscal de diversos contratos a maioria na posição de titular e alguns outros na posição de substituto eventual, prestei também serviço de motorista autorizado por portaria por diversos anos. No ano de 2012 iniciei uma especialização e no mesmo ano conclui a minha capacitação auferindo o título de Especialista em Direito Administrativo. Com muito orgulho no ano de 2023 mais precisamente em 15/08/2023 foi expedida a Carta Patente Nº BR 102017011449-0 em uma parceria IFRN e UFPB. No ano de 2024 iniciei um curso técnico em eletrotécnica na modalidade subsequente vindo a concluir o curso no mês de julho de 2026. Em 2026 enfrentei um novo desafio coordenando um projeto de ensino: "Aulas Práticas de Laboratório gravadas em vídeo para alunos do curso de Eletrotécnica - integrado/subsequente - IFRN/MO." que na criação deste memorial descritivo se encontra em andamento. Outro informação relevante a ser pontuada, a minha participação por diversos anos consecutivos como membro do CODIAC/MO.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Considerando toda a minha trajetória desde 2006 entendo que a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) consolida-se como o justo reflexo de uma vida funcional inteiramente dedicada ao IFRN, uma vez que minha atuação sempre foi além das atribuições regulares do cargo. Ao longo de duas décadas, a transição bem-sucedida por setores tão diversos, como almoxarifado e patrimônio, coordenação de laboratórios, finanças e contratos, biblioteca, diretoria de administração, transporte, somada à minha ativa participação em colegiados, comissões de fiscalização e processos seletivos, além de uma patente em conjunto com o IFRN e a UFPB, tudo isso demonstra minha enorme versatilidade resiliência na instituição, uma sólida adaptabilidade e compromisso com a gestão participativa. Assim, ao aliar essa rica bagagem prática ao investimento contínuo em minha formação por meio de constantes capacitações, reafirmo que os saberes e competências que acumulei e compartilhei ao longo desses anos qualificam e justificam este pleito, coroando uma história de efetiva contribuição para a excelência e o cumprimento da missão social do nosso campus.

Identificação

Matrícula

1673046

Cargo

CONTADOR (PCIFE) - 701015

Lotação

COFINC/PAR

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional construída ao longo de mais de dezessete anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes, competências e experiências desenvolvidos no exercício do cargo de Contador e em funções estratégicas desempenhadas na Instituição.
Mais do que relacionar cargos, portarias e capacitações, este memorial demonstra como a prática profissional, aliada à formação continuada, possibilitou o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e institucionais que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo, contribuindo diretamente para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa do IFRN.
Sua elaboração observa o disposto no inciso II do art. 13 do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, evidenciando a trajetória profissional, os saberes, as competências e as experiências adquiridas ao longo da carreira, compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE pleiteado.
Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) teve início após aprovação em concurso público para o cargo efetivo de Contador, tomando posse em 30 de dezembro de 2008 e entrando em exercício em 14 de janeiro de 2009, com lotação inicial na então Unidade Descentralizada de Santa Cruz, atualmente Campus Santa Cruz
Nos primeiros dias de exercício, considerando a necessidade de preparação técnica para o desempenho das atividades inerentes ao cargo, fui encaminhado para treinamento na Coordenação de Finanças e Contabilidade (COFINC) do Campus Natal-Central (CNAT), onde permaneci durante praticamente todo o ano de 2009. Esse período constituiu uma etapa fundamental da minha formação profissional no IFRN, permitindo o contato direto com rotinas de execução orçamentária, financeira, patrimonial e contábil em uma unidade de maior complexidade administrativa.
A vivência no CNAT possibilitou compreender, na prática, o funcionamento dos sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, os procedimentos de execução orçamentária e financeira, os controles internos, a legislação aplicável ao setor público e os fluxos administrativos utilizados pelo IFRN. Esse aprendizado foi decisivo para consolidar os conhecimentos necessários ao exercício das atividades posteriormente desenvolvidas no Campus Santa Cruz.
Ao final desse período de capacitação prática, retornei ao Campus Santa Cruz, onde passei a aplicar os conhecimentos adquiridos na condução das atividades contábeis, orçamentárias e financeiras da unidade, contribuindo para o fortalecimento da gestão administrativa local.
Em fevereiro de 2012 fui lotado para o Campus Parnamirim, onde permaneço em exercício até a presente data. Nessa unidade, a experiência acumulada ao longo dos anos possibilitou a ampliação progressiva das responsabilidades assumidas, culminando no exercício de funções de gestão, coordenação de equipes, participação em comissões institucionais, assessoramento técnico à administração, organização de processos seletivos e atuação em projetos estratégicos voltados ao desenvolvimento institucional.
Desde o início da carreira compreendi que o exercício eficiente das atribuições do cargo exigia não apenas domínio técnico da Contabilidade Pública, mas também conhecimento sobre a missão institucional dos Institutos Federais, a legislação da Administração Pública, os princípios da gestão pública e a dinâmica das atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.
Com essa perspectiva, ainda em 2009 concluí o Curso de Iniciação ao Serviço Público Federal, promovido pelo IFRN – Campus João Câmara, com carga horária de 190 horas, abrangendo conteúdos de Redação Oficial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Legislação do Serviço Público Federal, Software Livre, Segurança da Informação e Segurança e Saúde no Trabalho.
No mesmo ano participei do Curso de Capacitação em Concepções e Princípios da Educação Básica, da Educação Profissional e da Educação de Jovens e Adultos, cuja programação contemplou estudos sobre a história do trabalho na sociedade contemporânea, a evolução da educação brasileira, a Educação Profissional e Tecnológica, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e os fundamentos da gestão democrática das instituições públicas de ensino.
Essas formações foram essenciais para ampliar minha compreensão acerca do papel social dos Institutos Federais e da importância das atividades desempenhadas pelos servidores técnico-administrativos na concretização da missão institucional. Mais do que conhecer procedimentos administrativos, passei a compreender que a gestão pública constitui instrumento fundamental para assegurar as condições necessárias ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e assistência estudantil.
Ao longo de mais de dezessete anos de atuação no IFRN, essa compreensão foi continuamente fortalecida pela experiência profissional, pela formação acadêmica e pela participação em atividades estratégicas da Instituição, permitindo o desenvolvimento de conhecimentos especializados em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, administração orçamentária e financeira, planejamento governamental, contratos administrativos, fiscalização contratual, controle interno, governança pública e gestão institucional.
Paralelamente, desenvolvi competências relacionadas à liderança, planejamento estratégico, coordenação de equipes, assessoramento técnico, organização administrativa, comunicação institucional, tomada de decisão, resolução de problemas complexos e gestão orientada para resultados, competências que passaram a ser aplicadas de forma permanente nas diversas funções exercidas ao longo da carreira.
Essa trajetória evidencia um processo contínuo de aprendizagem, aperfeiçoamento profissional e ampliação das responsabilidades assumidas, demonstrando que os saberes construídos decorreram da integração entre formação continuada, experiência prática e compromisso permanente com a melhoria da gestão pública e com o fortalecimento das atividades finalísticas do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O presente Memorial Descritivo representa a síntese da minha trajetória profissional construída ao longo de mais de dezessete anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Nesse período, procurei desempenhar minhas atribuições com comprometimento, responsabilidade, ética e permanente dedicação ao serviço público, buscando aperfeiçoar continuamente meus conhecimentos e colocá-los a serviço do desenvolvimento institucional.
Conforme demonstrado ao longo deste documento, minha atuação profissional não se limitou ao exercício das atribuições ordinárias do cargo de Contador. A experiência adquirida no exercício de funções de gestão, na coordenação de equipes, na participação em comissões institucionais, na organização de processos seletivos, elaboração de provas em concurso, no planejamento das contratações públicas, na assistência estudantil, na fiscalização contratual, na gestão orçamentária e financeira, bem como nas atividades de representação institucional e na formação continuada, possibilitou a construção de saberes, competências e experiências que ampliaram significativamente minha contribuição para o IFRN.
Ao longo dessa trajetória, consolidei conhecimentos especializados em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, orçamento público, administração financeira, planejamento governamental, gestão patrimonial, legislação tributária, contratações públicas, governança, controle interno, gestão de riscos e assessoramento técnico, os quais foram permanentemente incorporados à prática profissional e utilizados na solução de demandas institucionais cada vez mais complexas.
Da mesma forma, desenvolvi competências relacionadas à liderança, gestão de equipes, planejamento estratégico, organização administrativa, comunicação institucional, negociação, coordenação de projetos, resolução de problemas, tomada de decisão, trabalho colaborativo e gestão orientada para resultados, competências construídas por meio da experiência prática e continuamente aperfeiçoadas pela formação acadêmica e pela capacitação profissional.
Os resultados decorrentes dessa trajetória refletem-se no fortalecimento da governança institucional, na melhoria dos controles internos, no aperfeiçoamento da execução orçamentária, financeira, patrimonial e contratual, na segurança dos processos administrativos, na eficiência das contratações públicas, na qualificação dos processos seletivos e no suporte permanente às atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e assistência estudantil desenvolvidas pelo IFRN.
Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) representa o reconhecimento institucional das competências desenvolvidas ao longo da vida funcional, valorizando a experiência profissional, a aprendizagem contínua e a efetiva contribuição prestada à Administração Pública Federal.
Nesse contexto, considero que a trajetória profissional apresentada neste Memorial evidencia a construção permanente de conhecimentos, saberes e competências que extrapolam a formação acadêmica inicial e foram consolidados pela prática profissional, pela atuação em funções de gestão, pela participação em atividades estratégicas e pelo compromisso permanente com a melhoria dos serviços prestados pelo IFRN.
As evidências documentais anexadas demonstram, de forma objetiva, que os conhecimentos adquiridos foram efetivamente aplicados em benefício da Instituição, contribuindo para o aperfeiçoamento da gestão pública, para o fortalecimento dos processos administrativos e para a criação das condições necessárias ao desenvolvimento das atividades finalísticas do Instituto.
Dessa forma, entendo que os elementos apresentados ao longo deste Memorial atendem aos requisitos estabelecidos no inciso II do art. 13 do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, ao evidenciarem uma trajetória profissional marcada pelo desenvolvimento contínuo de saberes, competências e experiências, resultantes da atuação na dinâmica institucional do IFRN e aplicadas de forma efetiva em benefício do ensino, da pesquisa, da extensão, da inovação e da gestão pública.
Por fim, renovo meu compromisso de continuar exercendo minhas funções com responsabilidade, ética, espírito público e dedicação, buscando permanentemente o aperfeiçoamento profissional e contribuindo para que o IFRN continue cumprindo sua missão institucional de promover uma educação pública, gratuita, inclusiva e de excelência, sempre orientado pelos princípios da legalidade, eficiência, transparência e responsabilidade na gestão dos recursos públicos.

Identificação

Matrícula

1673046

Cargo

CONTADOR (PCIFE) - 701015

Lotação

COFINC/PAR

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional construída ao longo de mais de dezessete anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes, competências e experiências desenvolvidos no exercício do cargo de Contador e em funções estratégicas desempenhadas na Instituição.
Mais do que relacionar cargos, portarias e capacitações, este memorial demonstra como a prática profissional, aliada à formação continuada, possibilitou o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e institucionais que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo, contribuindo diretamente para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa do IFRN.
Sua elaboração observa o disposto no inciso II do art. 13 do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, evidenciando a trajetória profissional, os saberes, as competências e as experiências adquiridas ao longo da carreira, compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE pleiteado.
Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) teve início após aprovação em concurso público para o cargo efetivo de Contador, tomando posse em 30 de dezembro de 2008 e entrando em exercício em 14 de janeiro de 2009, com lotação inicial na então Unidade Descentralizada de Santa Cruz, atualmente Campus Santa Cruz
Nos primeiros dias de exercício, considerando a necessidade de preparação técnica para o desempenho das atividades inerentes ao cargo, fui encaminhado para treinamento na Coordenação de Finanças e Contabilidade (COFINC) do Campus Natal-Central (CNAT), onde permaneci durante praticamente todo o ano de 2009. Esse período constituiu uma etapa fundamental da minha formação profissional no IFRN, permitindo o contato direto com rotinas de execução orçamentária, financeira, patrimonial e contábil em uma unidade de maior complexidade administrativa.
A vivência no CNAT possibilitou compreender, na prática, o funcionamento dos sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, os procedimentos de execução orçamentária e financeira, os controles internos, a legislação aplicável ao setor público e os fluxos administrativos utilizados pelo IFRN. Esse aprendizado foi decisivo para consolidar os conhecimentos necessários ao exercício das atividades posteriormente desenvolvidas no Campus Santa Cruz.
Ao final desse período de capacitação prática, retornei ao Campus Santa Cruz, onde passei a aplicar os conhecimentos adquiridos na condução das atividades contábeis, orçamentárias e financeiras da unidade, contribuindo para o fortalecimento da gestão administrativa local.
Em fevereiro de 2012 fui lotado para o Campus Parnamirim, onde permaneço em exercício até a presente data. Nessa unidade, a experiência acumulada ao longo dos anos possibilitou a ampliação progressiva das responsabilidades assumidas, culminando no exercício de funções de gestão, coordenação de equipes, participação em comissões institucionais, assessoramento técnico à administração, organização de processos seletivos e atuação em projetos estratégicos voltados ao desenvolvimento institucional.
Desde o início da carreira compreendi que o exercício eficiente das atribuições do cargo exigia não apenas domínio técnico da Contabilidade Pública, mas também conhecimento sobre a missão institucional dos Institutos Federais, a legislação da Administração Pública, os princípios da gestão pública e a dinâmica das atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.
Com essa perspectiva, ainda em 2009 concluí o Curso de Iniciação ao Serviço Público Federal, promovido pelo IFRN – Campus João Câmara, com carga horária de 190 horas, abrangendo conteúdos de Redação Oficial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Legislação do Serviço Público Federal, Software Livre, Segurança da Informação e Segurança e Saúde no Trabalho.
No mesmo ano participei do Curso de Capacitação em Concepções e Princípios da Educação Básica, da Educação Profissional e da Educação de Jovens e Adultos, cuja programação contemplou estudos sobre a história do trabalho na sociedade contemporânea, a evolução da educação brasileira, a Educação Profissional e Tecnológica, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e os fundamentos da gestão democrática das instituições públicas de ensino.
Essas formações foram essenciais para ampliar minha compreensão acerca do papel social dos Institutos Federais e da importância das atividades desempenhadas pelos servidores técnico-administrativos na concretização da missão institucional. Mais do que conhecer procedimentos administrativos, passei a compreender que a gestão pública constitui instrumento fundamental para assegurar as condições necessárias ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e assistência estudantil.
Ao longo de mais de dezessete anos de atuação no IFRN, essa compreensão foi continuamente fortalecida pela experiência profissional, pela formação acadêmica e pela participação em atividades estratégicas da Instituição, permitindo o desenvolvimento de conhecimentos especializados em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, administração orçamentária e financeira, planejamento governamental, contratos administrativos, fiscalização contratual, controle interno, governança pública e gestão institucional.
Paralelamente, desenvolvi competências relacionadas à liderança, planejamento estratégico, coordenação de equipes, assessoramento técnico, organização administrativa, comunicação institucional, tomada de decisão, resolução de problemas complexos e gestão orientada para resultados, competências que passaram a ser aplicadas de forma permanente nas diversas funções exercidas ao longo da carreira.
Essa trajetória evidencia um processo contínuo de aprendizagem, aperfeiçoamento profissional e ampliação das responsabilidades assumidas, demonstrando que os saberes construídos decorreram da integração entre formação continuada, experiência prática e compromisso permanente com a melhoria da gestão pública e com o fortalecimento das atividades finalísticas do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

O presente Memorial Descritivo representa a síntese da minha trajetória profissional construída ao longo de mais de dezessete anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Nesse período, procurei desempenhar minhas atribuições com comprometimento, responsabilidade, ética e permanente dedicação ao serviço público, buscando aperfeiçoar continuamente meus conhecimentos e colocá-los a serviço do desenvolvimento institucional.
Conforme demonstrado ao longo deste documento, minha atuação profissional não se limitou ao exercício das atribuições ordinárias do cargo de Contador. A experiência adquirida no exercício de funções de gestão, na coordenação de equipes, na participação em comissões institucionais, na organização de processos seletivos, elaboração de provas em concurso, no planejamento das contratações públicas, na assistência estudantil, na fiscalização contratual, na gestão orçamentária e financeira, bem como nas atividades de representação institucional e na formação continuada, possibilitou a construção de saberes, competências e experiências que ampliaram significativamente minha contribuição para o IFRN.
Ao longo dessa trajetória, consolidei conhecimentos especializados em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, orçamento público, administração financeira, planejamento governamental, gestão patrimonial, legislação tributária, contratações públicas, governança, controle interno, gestão de riscos e assessoramento técnico, os quais foram permanentemente incorporados à prática profissional e utilizados na solução de demandas institucionais cada vez mais complexas.
Da mesma forma, desenvolvi competências relacionadas à liderança, gestão de equipes, planejamento estratégico, organização administrativa, comunicação institucional, negociação, coordenação de projetos, resolução de problemas, tomada de decisão, trabalho colaborativo e gestão orientada para resultados, competências construídas por meio da experiência prática e continuamente aperfeiçoadas pela formação acadêmica e pela capacitação profissional.
Os resultados decorrentes dessa trajetória refletem-se no fortalecimento da governança institucional, na melhoria dos controles internos, no aperfeiçoamento da execução orçamentária, financeira, patrimonial e contratual, na segurança dos processos administrativos, na eficiência das contratações públicas, na qualificação dos processos seletivos e no suporte permanente às atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e assistência estudantil desenvolvidas pelo IFRN.
Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) representa o reconhecimento institucional das competências desenvolvidas ao longo da vida funcional, valorizando a experiência profissional, a aprendizagem contínua e a efetiva contribuição prestada à Administração Pública Federal.
Nesse contexto, considero que a trajetória profissional apresentada neste Memorial evidencia a construção permanente de conhecimentos, saberes e competências que extrapolam a formação acadêmica inicial e foram consolidados pela prática profissional, pela atuação em funções de gestão, pela participação em atividades estratégicas e pelo compromisso permanente com a melhoria dos serviços prestados pelo IFRN.
As evidências documentais anexadas demonstram, de forma objetiva, que os conhecimentos adquiridos foram efetivamente aplicados em benefício da Instituição, contribuindo para o aperfeiçoamento da gestão pública, para o fortalecimento dos processos administrativos e para a criação das condições necessárias ao desenvolvimento das atividades finalísticas do Instituto.
Dessa forma, entendo que os elementos apresentados ao longo deste Memorial atendem aos requisitos estabelecidos no inciso II do art. 13 do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, ao evidenciarem uma trajetória profissional marcada pelo desenvolvimento contínuo de saberes, competências e experiências, resultantes da atuação na dinâmica institucional do IFRN e aplicadas de forma efetiva em benefício do ensino, da pesquisa, da extensão, da inovação e da gestão pública.
Por fim, renovo meu compromisso de continuar exercendo minhas funções com responsabilidade, ética, espírito público e dedicação, buscando permanentemente o aperfeiçoamento profissional e contribuindo para que o IFRN continue cumprindo sua missão institucional de promover uma educação pública, gratuita, inclusiva e de excelência, sempre orientado pelos princípios da legalidade, eficiência, transparência e responsabilidade na gestão dos recursos públicos.

À vista das informações apresentadas, totalizo 158,50 pontos e atendo aos critérios legais e regulamentares para o nível RSC-VI do RSC-PCCTAE. Solicito a análise pela CRSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

1880004

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COCOMP/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 03 de agosto de 2011, no cargo de Auxiliar em Administração, inicialmente lotado no Campus Parnamirim. Posteriormente, fui transferido para o Campus Natal – Zona Norte, onde atuo desde então. Ao longo de mais de uma década de exercício, minha trajetória profissional se consolidou não apenas no cumprimento das atribuições ordinárias do cargo, mas sobretudo na assunção recorrente de responsabilidades técnico-administrativas de maior complexidade, formalmente delegadas pela Administração do Campus.
Minha atuação concentrou-se em dois eixos principais. O primeiro foi a participação sistemática em comissões, núcleos e grupos de trabalho institucionais — como a Comissão Inventariante, as Comissões de Prestação de Contas Anual do Almoxarifado e do Inventário de Bens Móveis e Imóveis (nesta última exercendo a presidência), a Comissão do Projeto de Qualidade de Vida no Trabalho e as comissões de exame de seleção e processo seletivo simplificado — atividades que extrapolam a rotina administrativa do cargo e exigiram a assunção de responsabilidades de coordenação, fiscalização e prestação de contas perante a Administração.
O segundo eixo, de maior volume e continuidade, foi minha atuação na condução de processos de contratação pública. Ao longo dos últimos anos, integrei de forma recorrente Equipes de Planejamento de Contratação — em uma delas na condição de presidente —, responsáveis pela elaboração de Estudos Técnicos Preliminares e pela estruturação de processos de aquisição de bens e serviços essenciais ao funcionamento do Campus, como manutenção predial, climatização, insumos de laboratório e serviços de engenharia. Paralelamente, fui designado como fiscal de contratos administrativos — titular e substituto — em instrumentos de significativa relevância orçamentária e operacional, atuando na fiscalização técnica e administrativa de sua execução.
Essas atividades demandaram o desenvolvimento contínuo de conhecimentos técnicos em legislação de licitações e contratos (notadamente a Lei nº 14.133/2021 e as Instruções Normativas correlatas), em planejamento de contratações públicas e em gestão fiscal de contratos — competências que não decorrem do desempenho ordinário das atribuições do cargo de Auxiliar em Administração, mas que foram construídas e aprimoradas na prática, mediante designações formais sucessivas que atestam a confiança da Administração na minha capacidade técnica.
O presente memorial tem por objetivo demonstrar, de forma fundamentada e documentada, que essa trajetória atende aos requisitos do Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do RSC-PCCTAE no nível V, evidenciando o desenvolvimento de saberes e competências, a ampliação de responsabilidades e a contribuição institucional relevante que caracterizam minha atuação junto a este Instituto Federal.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

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Conclusão

A trajetória descrita neste memorial demonstra que minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, ao longo de mais de treze anos de exercício no cargo de Auxiliar em Administração, superou de forma consistente o desempenho ordinário das atribuições do cargo, conforme exigido pelo art. 5º, §4º do Decreto nº 13.048/2026.
A documentação apresentada comprova o cumprimento de 5 critérios específicos distintos, distribuídos entre o Anexo I (participação em comissões, núcleos e grupos de trabalho, incluindo a presidência de uma comissão e a atuação em processos de exame de seleção) e o Anexo IV (elaboração de estudos técnicos preliminares e integração em equipes de planejamento de contratação, além da fiscalização técnica e administrativa de contratos administrativos), totalizando 81 pontos — montante que supera com folga o piso de 52 pontos exigido para o nível pleiteado, e que atende à exigência de que ao menos um dos critérios se enquadre nos incisos IV, V ou VI do art. 3º, satisfeita em duplicidade pelos itens IV-2 e IV-3.
Essas atividades não apenas ampliaram minhas responsabilidades funcionais, mas exigiram o desenvolvimento contínuo de competências técnicas em planejamento de contratações públicas, legislação de licitações e contratos e gestão fiscal de instrumentos contratuais — saberes construídos na prática, ao longo de designações formais sucessivas, e que se traduziram em contribuição institucional relevante para o funcionamento administrativo do Campus Natal – Zona Norte.
Diante do exposto, entendo que a documentação e os argumentos apresentados neste memorial demonstram, de forma fundamentada, o preenchimento dos requisitos estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026 para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação no nível RSC-PCCTAE V, razão pela qual submeto o presente requerimento à apreciação da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação – CRSC-PCCTAE, colocando-me à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos adicionais que se façam necessários.