Identificação

Matrícula

1887397

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

CRA/PF

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Eu, Adriano Willame Borges Fernandes, servidor técnico-administrativo em educação, apresento este memorial como registro organizado da minha trajetória profissional, dos saberes mobilizados no exercício do cargo e das contribuições institucionais desenvolvidas no âmbito do RSC-PCCTAE. Mais do que uma relação isolada de atividades, este memorial busca demonstrar como as experiências registradas contribuíram para a ampliação de responsabilidades, para a consolidação de competências e para a produção de resultados associados à carreira técnico-administrativa em educação.
Ingressei no IFRN, Campus Pau dos Ferros, em 09 de setembro de 2011. Fui lotado na COGPE (Coordenação de Gestão de Pessoas), onde fiquei até 10 de fevereiro de 2014. Naquela época o campus Pau dos Ferros era um campus da nova fase de expansão da rede, com apenas dois anos de criação. Foi um período em que ingressaram muitos servidores novos na instituição.
Em relação ao critério I, participação em grupos, comissões, comitês, núcleos, representações ou similares, minha atuação, no âmbito deste requisito, reúne experiências vinculadas à participação institucional, representação coletiva, responsabilidade pública e colaboração em instâncias colegiadas. Como parte da consolidação dessas competências, atuei em algumas comissões como o NAPNE, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, do ano de 2018 a 2021, conforme portaria 82 de 2018 e 84 de 2021, onde o nosso grupo procurou elaborar as normas de funcionamento dessa comissão, de modo a atender da melhor forma possível o seu público-alvo, em várias ações de inclusão e promoção da acessibilidade no nosso campus. A atividade dialoga com o item 3 e evidencia a aplicação prática de saberes acumulados no exercício profissional.
Ainda em relação ao primeiro critério, também menciono a participação em alguns processos seletivos para a contratação de professor substituto, conforme portarias 57 e 78 de 2012 e portaria 136 de 2014, pois quando ingressei na instituição o campus ainda estava se estruturando quanto ao seu quadro de servidores e tivemos que fazer várias contratações de professor substituto. Procuramos dá celeridade a esses processos para ofertarmos uma educação de qualidade visando a formação humana dos alunos da região do alto oeste potiguar. Essa atividade se relaciona com o item 5 do referido critério. Também atuei em vários anos como fiscal do processo seletivo PROITEC e como era bom ver o brilho nos olhos dos candidatos do processo seletivo, ao ver a nossa estrutura e a chance de através dela ter acesso a uma educação de qualidade.
Em relação ao critério II, na minha trajetória profissional participei de algumas atividades ligados ao ensino, como a atualização de resolução sobre o uso do fardamento e a organização da semana do livro. Essas atividades dialogam com os itens 6 e 8 do referido critério, respectivamente, e evidenciam a aplicação prática de saberes acumulados em atividades que favorecem o ensino de nossa instituição.
Entre os anos de 2013 e 2016, atuei como professor em vários cursos FIC do programa PRONATEC, conforme declarações anexas ao processo do RSC, período gratificante, em que pude contribuir para a formação profissional de muitos alunos na região do Alto Oeste potiguar! Como era gratificante tempos depois encontrar ex-alunos dizendo que através do curso haviam conseguido melhorar de vida, muitos inclusive tendo se tornado empreendedores em sua cidade. A atividade dialoga com o item 9 do critério II e evidencia a aplicação prática de saberes acumulados no exercício profissional.
Participei de comissões eleitorais para a escolha de diretor geral e reitor, conforme resolução n° 35 de 2019 do CONSUP, onde por essa razão obtive uma menção de elogio nos meus assentos funcionais, conforme portaria 225 de 2020 da reitoria. Essa atividade se relaciona o item 3 do critério III.
Durante a minha trajetória profissional tenho atuado como fiscal de contrato de várias empresas, como a Empresa Brasileira de Correios, Imprensa Nacional e empresas de serviços terceirizados como a SERVAL, CAERN e INTERFORT, conforme respectivas portarias n° 95 de 2012, 16 de 2013, 244 e 194 de 2019, 190 do ano de 2020. Essa atividade se relaciona com o item 3 do critério IV e evidencia a aplicação prática de saberes acumulados no exercício profissional, usando a nossa experiência para resolver eventuais problemas que aparecem e manter o bom funcionamento de todos os serviços necessários as atividades de nossa instituição.
Em fevereiro de 2014, fui designado para a biblioteca, onde trabalho como assistente de biblioteca, atendendo ao público e fazendo trabalhos técnicos em livros e periódicos. Sinto-me grato em trabalhar em um setor que dá o suporte com material didático para o aprendizado de nosso alunos, professores, técnicos administrativos e comunidade externa. Inclusive tenho presenciado vários casos de concursseiros que vem estudar em nossa biblioteca, porque gostam da nossa estrutura e conseguem aprovação em concursos estudando em nosso ambiente de trabalho! Sempre quis trabalhar em um ambiente educacional, por entender que a educação é instrumento de transformação de vida na dura realidade de comunidades no interior de nosso estado! Sinto-me gratificado em contribuir a cada dia na transformação de vidas na nossa região através da oferta de uma educação pública de qualidade para todos!

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Dessa forma, as experiências relatadas compõem uma trajetória profissional marcada pelo desenvolvimento contínuo de saberes, pela ampliação de responsabilidades e pela contribuição às finalidades institucionais. Os critérios específicos funcionam, neste memorial, como referências de comprovação dessa trajetória, totalizando 159 pontos, distribuídos em critérios específicos, com 48 comprovantes anexados. Submeto, assim, as informações para análise pela CRSC-PCCTAE, quanto ao enquadramento no nível pretendido do RSC-PCCTAE V.

Identificação

Matrícula

1928999

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COTIC/SPP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ao longo de minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada em 19 de março de 2012 no cargo de Técnico de Laboratório/Área, tenho pautado minha atuação pelo compromisso com o desenvolvimento da infraestrutura de TIC e pelo fortalecimento do ensino, da pesquisa e da extensão. A lotação inicial e exercício continuado na COTIC/SPP, bem como a assunção de liderança técnica como Coordenador de Tecnologia da Informação (função gratificada FG-2), permitiram-me vivenciar de forma profunda e transversal os desafios e a evolução tecnológica de nossa instituição.

A presente trajetória, que fundamenta este memorial para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível máximo (RSC-VI), reflete uma sólida consolidação de saberes práticos e teóricos. Ao longo desses mais de 14 anos de serviço público, minha atuação transcendeu o desempenho ordinário das atribuições do cargo. Envolvi-me ativamente na governança institucional por meio da participação em comissões estratégicas, como a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2019-2023), na estruturação de comissões de contratações de alta complexidade no âmbito de todo IFRN e na fiscalização de contratos que dão suporte à conectividade e funcionamento do Campus São Paulo do Potengi.

No âmbito da gestão administrativa e do apoio ao ensino, assumi responsabilidades na composição e coordenação de comissões organizadoras de processos seletivos simplificados para a contratação de professores substitutos no Campus São Paulo do Potengi.

Mais do que me cumprir meus deveres laborais, dediquei-me à difusão de conhecimento técnico científico e ao desenvolvimento de soluções de inovação aplicada, com destaque para a autoria de capítulo de livro sobre gestão de recursos públicos, coorientações acadêmicas e a concepção de protótipos como o projeto IFRN Smart Sensing. Esta sinergia entre a prática cotidiana da infraestrutura de redes e a produção científica qualifica minha atuação profissional como de relevância singular para o aprimoramento institucional do IFRN, justificando o reconhecimento do padrão de conhecimentos e competências estabelecido para o patamar RSC-VI.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A análise da minha trajetória funcional no IFRN revela que os saberes e as competências por mim acumulados e demonstrados ao longo da carreira ultrapassam de maneira inequívoca a execução ordinária e rotineira das atribuições do cargo de Técnico de Laboratório.

O conjunto de evidências documentadas neste memorial atesta uma dedicação constante à excelência na gestão pública de TIC, à inovação de processos internos e à contribuição direta para as atividades finalísticas de ensino, pesquisa e extensão da instituição. Com um acumulado de 173,00 pontos distribuídos em 12 critérios específicos das diretrizes do Decreto nº 13.048/2026, demonstro pleno alinhamento aos requisitos legais e regulamentares estabelecidos para a concessão do nível RSC-VI. Asseguro o cumprimento de todas as exigências formais de cumulatividade, não sobreposição de pontuações para o mesmo critério e comprovação documental qualificada. Diante de todo o exposto, submeto este memorial à avaliação da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências (CRSC-PCCTAE) com o pleito de deferimento do nível de RSC-VI.

Identificação

Matrícula

2790426

Cargo

ANALISTA DE TEC DA INFORMACAO (PCIFE) - 701062

Lotação

DSINF/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar e contextualizar as principais atividades profissionais, técnicas e administrativas desenvolvidas ao longo da minha trajetória funcional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando as contribuições prestadas à instituição e à administração pública na área de tecnologia da informação e gestão estratégica.
As atividades aqui descritas demonstram uma atuação pautada pelo compromisso com a inovação tecnológica, o aprimoramento da gestão institucional e o fortalecimento do planejamento estratégico e da governança pública. Ao longo da minha atuação, foram desempenhadas funções de participação em comitês institucionais, concepção e desenvolvimento de módulos e ferramentas do Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), gestão e fiscalização técnica de contratos de tecnologia da informação, produção de material técnico voltado à difusão do conhecimento, além de atuação como instrutor e palestrante em capacitações internas e interinstitucionais.
Também integram este memorial as distinções e reconhecimentos recebidos em decorrência dos serviços prestados — a exemplo da premiação nacional obtida pelo Farol de Desempenho no I Concurso de Boas Práticas do Ministério da Educação —, refletindo o comprometimento com a qualidade das entregas, a responsabilidade institucional e a busca contínua por soluções inovadoras capazes de ampliar a eficiência dos serviços públicos e contribuir para o desenvolvimento da educação profissional, científica e tecnológica.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

As atividades relatadas ao longo deste memorial evidenciam uma trajetória profissional consistente e comprometida com o desenvolvimento institucional do IFRN, abrangendo desde a participação em comissões e comitês estratégicos até a concepção, o desenvolvimento e a disseminação de soluções tecnológicas voltadas à gestão pública, a exemplo dos módulos de Planejamento Estratégico, PDI e Farol de Desempenho do SUAP. Essa diversidade de atuações — que envolveu também a gestão e fiscalização de contratos de tecnologia da informação, a cooperação técnica interinstitucional com outros Institutos Federais e universidades, a participação em projetos de extensão e pesquisa, além da atuação como instrutor e palestrante em ações formativas — demonstra não apenas a capacidade técnica para responder a demandas complexas e multidisciplinares, mas também o compromisso permanente com a inovação, a transparência e a eficiência da administração pública.
O reconhecimento nacional obtido com a premiação do Farol de Desempenho no I Concurso de Boas Práticas do MEC, somado às menções de elogio recebidas pela contribuição na elaboração do PDI 2019-2026, reafirma o impacto positivo e mensurável do trabalho desenvolvido, tanto no âmbito interno do IFRN quanto na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Tais resultados são reflexo de uma atuação pautada pela responsabilidade técnica, pela colaboração institucional e pela busca contínua por soluções que fortaleçam a governança pública e a qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.
Diante do exposto, este memorial evidencia o cumprimento dos requisitos legais estabelecidos para a concessão da Retribuição por Titulação em Serviço Constante (RSC-VI), atestando uma trajetória profissional pautada pela excelência técnica, pelo comprometimento institucional e pela contribuição efetiva para a modernização e o fortalecimento da gestão pública no âmbito do IFRN.

Identificação

Matrícula

1730877

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COLAB/PF

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este Memorial apresenta minha trajetória acadêmica e profissional, destacando os saberes, competências e contribuições construídos ao longo de 16,7 anos de atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Durante esse período, procurei exercer minhas atribuições pautado nos princípios da ética, da legalidade, da responsabilidade e do compromisso com a missão institucional, contribuindo para o fortalecimento da educação pública, profissional e tecnológica. Ao longo dessa trajetória, tive a oportunidade de crescer profissionalmente juntamente com a instituição, ampliando minha formação acadêmica por meio de especializações e do curso de mestrado acadêmico. Esse processo de formação continuada permitiu o aprimoramento dos conhecimentos e o desenvolvimento de competências que ultrapassam as atribuições técnicas do cargo. Como Técnico de Laboratório – Área Ciências, atuei em atividades técnico-administrativas e acadêmicas, exercendo a coordenação de laboratórios, participando de comissões, grupos de trabalho, projetos institucionais, ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação, além da elaboração de documentos técnicos e apoio à gestão. Também tive a oportunidade de atuar como Professor Substituto de Química no IFRN, experiência que ampliou minha visão sobre os processos educacionais e fortaleceu a integração entre as atividades técnicas e pedagógicas. As experiências acumuladas ao longo desses anos evidenciam uma atuação comprometida com o desenvolvimento institucional, a melhoria dos processos de trabalho e a qualificação das atividades finalísticas do IFRN. Assim, este Memorial sintetiza as principais contribuições realizadas durante minha trajetória profissional e fundamenta o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Este Memorial sintetiza minha trajetória profissional e acadêmica, evidenciando os saberes, competências e experiências construídos ao longo de mais de 16 anos de atuação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). As atividades desenvolvidas nas áreas de ensino, pesquisa, extensão, gestão e apoio técnico demonstram meu compromisso com a qualificação profissional, a melhoria dos processos institucionais e a excelência na prestação do serviço público. Considero que a formação continuada, aliada à experiência adquirida no exercício das minhas funções, contribuiu para o desenvolvimento de competências que fortalecem minha atuação profissional e justificam o presente pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE). Por fim, agradeço ao IFRN pelas oportunidades de crescimento profissional e pessoal ao longo dessa trajetória, bem como a todos os colegas, gestores, docentes e estudantes que contribuíram para minha formação e para a construção dos saberes aqui apresentados. Reafirmo meu compromisso de continuar atuando com ética, responsabilidade e dedicação, contribuindo para o fortalecimento da missão institucional e para a promoção de uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade.

Identificação

Matrícula

2075831

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/MO

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Mossoró, teve início em dezembro de 2013, quando assumi o cargo de Assistente Social. Desde então, venho desenvolvendo minhas atividades pautada pelos princípios éticos da profissão e pelo compromisso com a educação pública, inclusiva e socialmente referenciada.
Ao longo desse período, busquei contribuir para o fortalecimento das políticas institucionais de assistência estudantil, permanência e êxito dos estudantes, inclusão social, promoção da diversidade e desenvolvimento humano. Minha atuação ultrapassou as atribuições específicas do cargo, abrangendo a participação em conselhos, comissões, núcleos e grupos de trabalho, além do envolvimento em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados para temáticas relevantes à comunidade acadêmica e à sociedade.
Também participei de processos seletivos institucionais, supervisionei estagiários, atuei como avaliadora em eventos acadêmicos, exerci funções de fiscalização de contratos e investi continuamente em minha qualificação profissional, por meio da formação acadêmica, produção científica e apresentação de trabalhos em eventos de abrangência regional e nacional.
As atividades aqui descritas evidenciam uma trajetória marcada pelo compromisso com o desenvolvimento institucional, a produção e difusão do conhecimento, a gestão participativa e a promoção de ações voltadas à formação integral dos estudantes e ao fortalecimento da missão institucional do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A trajetória apresentada neste memorial demonstra meu compromisso permanente com a excelência do serviço público, com o desenvolvimento institucional do IFRN e com a construção de uma educação pública de qualidade, inclusiva e socialmente comprometida. As atividades desenvolvidas ao longo de minha atuação profissional evidenciam participação efetiva em ações de gestão, ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil, contribuindo para o alcance dos objetivos institucionais e para o fortalecimento das políticas educacionais.
Minha inserção em conselhos, comissões, núcleos e projetos institucionais, associada à supervisão de estágios, à participação em eventos científicos, à produção acadêmica e ao contínuo aperfeiçoamento profissional, reflete uma atuação comprometida com a formação humana integral, a democratização do acesso ao conhecimento e a promoção da cidadania.
Dessa forma, considerando as atividades comprovadas e a pontuação alcançada, que totaliza 145,00 pontos, entendo atender plenamente aos requisitos legais e regulamentares estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-VI, equivalente ao nível de Doutorado no âmbito do PCCTAE. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, solicitando a análise e deferimento do pleito.

Identificação

Matrícula

1975528

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COGLEG

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Redijo este memorial para reconstituir e refletir sobre parte da trajetória que venho construindo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, no exercício do cargo de Assistente em Administração, com vistas ao requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências dos servidores técnico-administrativos em educação, no nível RSC-PCCTAE-VI, cujo requisito de titulação encontra amparo no meu mestrado, nos termos da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e do Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026. Escrevo movida pela compreensão, expressa no art. 2º do Decreto, de que o reconhecimento aqui pleiteado recai sobre o saber não instituído, aquele que não decorre apenas dos diplomas, mas que se constitui no exercício do cargo e na inserção do servidor na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão da Instituição.

Ingressei no Instituto em outubro de 2012, no Campus Macau, na Coordenação de Material e Patrimônio, onde tive meu primeiro contato com a administração pública, atuando na gestão de almoxarifado e patrimônio, inicialmente como substituta eventual da coordenação e, em seguida, ainda que por um curto período, como sua titular. Ainda nos primeiros anos, minha trajetória foi marcada pela mobilidade entre campi: em 2013 passei ao Campus Currais Novos, onde atuei na administração escolar e, ao longo de 2014, na Diretoria da Unidade Industrial-Escola e na coordenação de gestão de pessoas. Foi também em 2014 que cheguei ao Campus Caicó, unidade em que se consolidaria a etapa mais longa e formadora dessa primeira fase da minha carreira.

Foi em Caicó que a área de gestão de pessoas se tornou o eixo central da minha atuação. Ali exerci essa responsabilidade primeiro como substituta eventual e, a partir de maio de 2016, como titular da função de Coordenadora de Gestão de Pessoas do campus, encargo que mantive até o final de 2020. Foi um período de imersão no cotidiano da administração de pessoal, onde trabalhei na operação dos sistemas estruturantes da gestão de recursos humanos, como o SIAPE, o SIGEPE e o SIAPEnet, mas também de intensa participação na vida colegiada da Instituição, por meio da atuação em diversas comissões e núcleos formalmente constituídos, entre eles a Comissão Própria de Avaliação, a Comissão Interna de Saúde do Servidor Público, a Comissão de Brigada de Incêndio, a Comissão Eleitoral, o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas e o Núcleo de Arte, além de outras comissões e grupos de trabalho que integrei ao longo da carreira e cuja totalidade excede o rol das atividades que adiante especifico e comprovo. Nesse mesmo intervalo, participei reiteradamente da organização e da condução de processos seletivos de professor substituto, chegando a presidir a respectiva comissão central, experiência que me aproximou da complexidade técnica e da responsabilidade dos certames públicos.

Paralelamente à gestão, minha trajetória em Caicó abriu-se para o ensino e a extensão. Ministrei disciplinas voltadas à cidadania, ao gênero e aos direitos das mulheres em cursos de formação inicial e continuada integrados aos projetos de extensão da metodologia Mulheres Mil, dirigidos a mulheres da comunidade em situação de vulnerabilidade, o que me colocou diante do sentido mais profundo da educação profissional como instrumento de inclusão social. Coordenei, mais tarde, projeto de extensão voltado à formação política e à cidadania de jovens, e, quando sobreveio a pandemia de COVID-19, integrei as equipes de ações emergenciais do campus, tanto em projetos de produção de equipamentos de proteção e insumos de higiene quanto no Comitê Local de Enfrentamento à COVID-19, atuação que se estendeu até o início de 2021.

Essa vivência prática caminhou lado a lado com um percurso contínuo de formação. Além das duas especializações e do mestrado que adiante comprovo, participei, ao longo desses anos, de numerosas ações de capacitação e aperfeiçoamento voltadas ao aprimoramento da minha atuação profissional. No âmbito do mestrado, desenvolvi, junto ao ProfEPT, o produto educacional voltado à promoção da cultura dos direitos humanos Integrei grupos de pesquisa registrados institucionalmente, publiquei capítulos de livro e artigo científico e apresentei trabalhos em encontros e seminários nacionais, sempre em torno de temas que atravessam a minha atuação, como os direitos humanos, a educação inclusiva, o trabalho como princípio educativo e a gestão de pessoas por competências. Reconheço, nesse conjunto, uma linha de coerência entre aquilo que estudei e aquilo que pratiquei.

Em janeiro de 2021, minha trajetória inaugurou uma nova fase, com a designação para responder pela Assessoria de Legislação de Pessoal, na Reitoria, setor pelo qual fui formalmente responsável até junho de 2026. Nessa etapa, aprofundei o domínio técnico da legislação de pessoal e assumi responsabilidades de maior densidade institucional, entre elas a fiscalização de contrato firmado com fundação de apoio, a atuação na Comissão Central de Acompanhamento do Programa de Gestão e Desempenho, a coordenação da comissão de revisão e consolidação dos atos normativos do Instituto e a presidência da Comissão Permanente de Acumulação de Cargos. Passei, ainda, a atuar como palestrante em encontros institucionais de gestão de pessoas, de projetos e de atos normativos, difundindo, para outros servidores, o conhecimento acumulado ao longo do caminho.

Ao lado de todas essas dimensões, uma outra me acompanhou de forma constante e me define para além das atribuições do cargo: a música. Como intérprete, instrumentista e compositora, participei de apresentações e de produções audiovisuais institucionais do IFRN, em ações culturais, em eventos comemorativos e em iniciativas de atenção à saúde e à qualidade de vida no trabalho, levando a arte para dentro da vida institucional. É reunindo esses fios, o da gestão, o do ensino, da extensão, o da produção intelectual e o da expressão artística, fundamentam o presente requerimento de RSC.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao chegar ao fim deste memorial, releio minha trajetória e reconheço nela uma unidade que nem sempre se percebe enquanto se vive o cotidiano do trabalho. O caminho que começou em 2012, na coordenação de almoxarifado e patrimônio de um campus do interior, e que passou por Currais Novos e Caicó até alcançar a Assessoria de Legislação de Pessoal na Reitoria, atual Coordenação-geral de legislação de pessoal, não foi uma sucessão de tarefas isoladas, mas um percurso contínuo de aprendizado, em que cada função assumida, cada comissão integrada e cada projeto conduzido me exigiram e me formaram um pouco mais.

Ao articular, ao longo destas páginas, a gestão de pessoas, a docência e a extensão, a produção intelectual e a expressão artística, compreendo que os saberes que hoje mobilizo não vieram apenas dos diplomas que obtive, mas se construíram no enfrentamento de situações concretas, na convivência com colegas e comunidades e na assunção de responsabilidades que ultrapassaram, com frequência, os limites estritos das atribuições do meu cargo de Assistente em Administração. É esse saber construído na experiência, a que o Decreto nº 13.048/2026 se refere como saber não instituído, que procurei descrever e sobre o qual busquei refletir.

Reconheço, no conjunto das atividades aqui reunidas, a demonstração daquilo que os arts. 5º, § 4º, e 15 do Decreto exigem: não o mero desempenho ordinário das funções do cargo, mas o desenvolvimento de saberes e competências diferenciados, a ampliação de responsabilidades e a obtenção de resultados institucionais relevantes, que qualificaram de maneira singular a minha atuação.A trajetória descrita percorre cinco dos seis requisitos legais e neles encontra correspondência efetiva, de modo que atendo à pontuação e ao número de critérios específicos exigidos para o nível pleiteado, inclusive à exigência de critério próprio do Requisito VI, e disponho da titulação de mestrado que fundamenta o RSC-PCCTAE-VI, nos termos do art. 5º, § 1º, inciso VI. Registro, ainda, que a trajetória narrada é mais ampla do que o rol de atividades que integram este requerimento, pois nem todas as ações de formação e de participação institucional de que tomei parte foram aqui lançadas para fins de pontuação. Optei por apresentar, com o respectivo comprovante, o conjunto suficiente e coerente para o reconhecimento pretendido.

Por tudo isso, e estando o presente requerimento instruído com o formulário padrão, com este memorial e com a documentação comprobatória que ampara cada uma das atividades descritas, apresentadas uma única vez e acompanhadas de seu respectivo comprovante, submeto à Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências a análise e o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências no nível RSC-PCCTAE-VI, com os efeitos financeiros dele decorrentes, na forma da legislação de regência.

Identificação

Matrícula

2042363

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COTIC/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte em 09 de julho de 2013, tomando posse no cargo de Técnico de Laboratório/Área em Eletricidade e Eletrônica. Desde o início da minha trajetória institucional, compreendi que atuar em uma instituição pública de educação vai além do exercício técnico das atribuições do cargo: trata-se de contribuir diariamente para o funcionamento de uma estrutura que impacta diretamente a formação humana, acadêmica e profissional de milhares de estudantes.
Iniciei minhas atividades no então Campus EaD, atualmente denominado Campus Avançado Natal Zona Leste, onde fui lotado no setor de Tecnologia da Informação. Durante os primeiros anos da minha atuação institucional, desempenhei atividades voltadas ao suporte técnico, manutenção de equipamentos, infraestrutura de redes e atendimento aos servidores e estudantes. Esse período foi essencial para minha formação profissional dentro do serviço público, pois me permitiu desenvolver uma visão ampla sobre a importância da tecnologia como ferramenta de apoio ao ensino, à pesquisa, à extensão e à gestão administrativa.
Ao longo dessa experiência, aprendi que a área de TI em uma instituição educacional exige muito mais do que conhecimentos técnicos. Era necessário compreender as necessidades das pessoas, lidar com situações urgentes, solucionar problemas com agilidade e, principalmente, manter uma postura colaborativa e humana diante das demandas cotidianas. O contato constante com servidores, alunos e colaboradores terceirizados contribuiu significativamente para o desenvolvimento das minhas competências em atendimento, comunicação interpessoal, trabalho em equipe e resolução de problemas.
A convivência diária com os desafios da infraestrutura tecnológica também fortaleceu minha capacidade de planejamento e adaptação. Atuei em atividades relacionadas à manutenção preventiva e corretiva de equipamentos, suporte às redes institucionais, organização dos ambientes tecnológicos e acompanhamento das necessidades operacionais do campus. Essas experiências consolidaram conhecimentos técnicos importantes e me ensinaram a importância da responsabilidade e da continuidade dos serviços públicos para o funcionamento adequado das atividades acadêmicas e administrativas.
Em março de 2019, assumi a Coordenação de Laboratórios, ampliando significativamente minhas responsabilidades institucionais. Passei a atuar diretamente na gestão dos laboratórios de informática 1, 2 e 3, além da sala de tutoria, auditórios 1, 2 e 3, sala de reunião e sala de treinamento. Essa nova etapa exigiu não apenas domínio técnico, mas também competências relacionadas à gestão de pessoas, organização administrativa e tomada de decisão.
Na coordenação, desenvolvi e desenvolvo atividades voltadas ao gerenciamento de patrimônio e equipamentos, acompanhamento da infraestrutura dos ambientes, apoio às atividades de ensino e atendimento às necessidades dos servidores. Busquei sempre garantir que os espaços sob minha responsabilidade permanecessem organizados, funcionais e adequados às demandas institucionais, contribuindo diretamente para a qualidade das atividades acadêmicas desenvolvidas no campus.
Além das atribuições relacionadas aos ambientes laboratoriais, também atuei como fiscal de contratos administrativos, acompanhando contratos de elevadores, impressoras e processos de aquisição de veículo institucional. Essas atividades ampliaram minha experiência na área administrativa e fortaleceram meus conhecimentos sobre gestão pública, planejamento institucional, acompanhamento contratual e responsabilidade na aplicação dos recursos públicos.
Participei e participo de diferentes comissões e colegiados, colaborando em discussões, análises e encaminhamentos relacionados ao funcionamento acadêmico e administrativo do campus. Essa vivência contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas ao diálogo institucional, trabalho colaborativo, responsabilidade administrativa e mediação de diferentes demandas e perspectivas.
Também atuei e atuo em atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, experiência que reforçou minha compreensão sobre a responsabilidade na aplicação dos recursos públicos, acompanhamento de serviços, cumprimento de obrigações contratuais e garantia das condições necessárias para o adequado funcionamento institucional.
Além disso, tive participação na organização de seminários e eventos acadêmicos, contribuindo para o planejamento e operacionalização de atividades voltadas à formação, troca de experiências e fortalecimento das ações institucionais. Da mesma forma, participei de processos seletivos institucionais, colaborando em atividades de organização, apoio e execução, experiências que fortaleceram meu senso de responsabilidade, organização e compromisso com a transparência e a qualidade dos processos conduzidos pela instituição.
Essas participações representaram oportunidades importantes de aprendizagem e amadurecimento profissional, permitindo-me desenvolver competências relacionadas ao planejamento, gestão, trabalho em equipe, organização institucional e resolução de problemas, sempre alinhadas à missão do IFRN de promover educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada.
Ao longo dessa trajetória, compreendi cada vez mais a importância do trabalho técnico e administrativo como parte fundamental da missão institucional do IFRN. Mesmo em atividades que muitas vezes acontecem nos bastidores, existe um impacto direto na qualidade do ensino ofertado à comunidade. Manter laboratórios funcionando adequadamente, garantir infraestrutura tecnológica disponível e apoiar as equipes acadêmicas são ações que contribuem efetivamente para a permanência e o êxito dos estudantes.
No início de 2025, assumi a Coordenação de Tecnologia da Informação do campus, passando a enfrentar novos desafios relacionados à gestão de equipes, condução de processos administrativos, aquisição de materiais e contratação de serviços. Essa experiência tem fortalecido ainda mais minhas competências em liderança, planejamento, organização institucional e mediação de demandas, exigindo equilíbrio entre questões técnicas, administrativas e humanas.
Exercer funções de coordenação me proporcionou amadurecimento profissional e pessoal. Aprendi a lidar com diferentes perfis, administrar conflitos, priorizar demandas e compreender que a construção de soluções institucionais depende do diálogo, da cooperação e do comprometimento coletivo. Ao longo dos anos, desenvolvi uma postura pautada na responsabilidade, na escuta ativa e na busca constante pela melhoria dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica.
Paralelamente às atividades profissionais, investi continuamente em minha formação acadêmica e profissional, realizando graduação, especialização, mestrado e diversos cursos de capacitação. Entendo que o processo de formação continuada é indispensável para acompanhar as transformações tecnológicas e administrativas presentes na educação pública e para oferecer uma contribuição cada vez mais qualificada à instituição.
Também considero marcante minha participação em projetos institucionais e ações voltadas à comunidade, como o Embarcatech e o projeto de Letramento Digital em comunidade indígena. Essas experiências reforçaram minha percepção sobre o papel social do IFRN e sobre como o conhecimento tecnológico pode ser utilizado como instrumento de inclusão, cidadania e transformação social. Participar dessas ações ampliou minha visão sobre educação pública e fortaleceu ainda mais meu compromisso com uma atuação profissional ética, humana e socialmente responsável.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao revisitar minha trajetória no IFRN, percebo uma caminhada construída com dedicação, aprendizado contínuo e compromisso institucional. Desde minha entrada em 2013 até os desafios atuais na gestão da Tecnologia da Informação, busquei contribuir de maneira responsável para o fortalecimento das atividades acadêmicas e administrativas da instituição.
Entendo que minha trajetória profissional foi marcada não apenas pelo desenvolvimento técnico, mas também pela construção de competências humanas, administrativas e institucionais que me permitiram crescer junto com o campus e colaborar ativamente para o cumprimento da missão do IFRN enquanto instituição pública de educação, ciência e tecnologia.

Identificação

Matrícula

2078085

Cargo

ASSISTENTE SOCIAL (PCIFE) - 701006

Lotação

COAES/IP

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem como finalidade apresentar minha trajetória acadêmica e profissional, evidenciando os saberes, conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidos ao longo de minha formação e atuação profissional, para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).
Minha trajetória profissional foi construída a partir da articulação entre formação acadêmica, atuação como assistente social e participação em atividades institucionais voltadas à gestão de programas, ações e projetos da área de assistência estudantil, ao apoio pedagógico, à inclusão educacional, à promoção de respeito à diversidade de gênero e orientação sexual e ao desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão.
Ao longo da minha carreira no IFRN, busquei consolidar uma atuação pautada na democratização da educação, no acesso à assistência estudantil, na construção de uma comunidade acadêmica empática e acolhedora das diversidades e no desenvolvimento de práticas que contribuíram para à gestão do conhecimento e à educação profissional e tecnológica.
No campus Ipanguaçu participei de alguns grupos de trabalhos e comissões de diversas dimensões, que vão desde a dimensão da reserva de vagas nos exames de seleção do campus, até o acompanhamento, fiscalização de contratos e atuação em processos de elaboração de termos de referência de processos de contratação de empresas.
Além da atuação em grupos de trabalho e comitês sistêmicos, tais como o Comitê de Ética na Pesquisa com Seres Humanos (CEP), não restringindo minha atuação profissional apenas ao campus Ipanguaçu.
Ainda nessa direção, também consolidei atuação profissional no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas – NAPNE/IP, desde 2017 e no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Diversidade-NUGEDI/IP, desde 2025.
Em tais núcleos, desenvolvi atividades de acompanhamento de discentes com necessidades educacionais específicas, realização de momentos de reflexão acerca da diversidade de gênero e do combate à violência contra mulheres. A participação no NAPNE e no NUGEDI possibilitou contribuir para a construção de práticas inclusivas para os estudantes com necessidades específicas e para o fortalecimento das políticas institucionais de acessibilidade, respeito, acolhimento das diferenças e inclusão.
No âmbito da atuação em parceria com a reitoria do IFRN, participei de importantes ações voltadas ao estudo e criação do módulo de assistência estudantil e à criação dos programas emergenciais de assistência estudantil, necessários para a implantação do ensino remoto, durante pandemia do COVID-19.
De modo que, as experiências profissionais apresentadas nesse documento demonstram um processo contínuo de formação e aperfeiçoamento profissional que transcende os limites da titulação formal, refletindo a construção de competências relevantes para o exercício qualificado das atividades desenvolvidas no âmbito do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), desde 2013, tenho buscado exercer minhas atribuições como Assistente Social com compromisso ético, responsabilidade técnica e dedicação à missão institucional de promover uma educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada.
Minha atuação tem sido pautada não apenas pelo desempenho das atividades inerentes ao Serviço Social, mas também pela participação ativa em núcleos, comissões e comitês institucionais, contribuindo para o planejamento, a implementação, o acompanhamento e o aprimoramento de ações voltadas ao fortalecimento das políticas institucionais, da assistência estudantil, da inclusão social e da gestão democrática. Essas experiências ampliaram minhas competências profissionais, possibilitando uma atuação interdisciplinar, colaborativa e comprometida com os princípios que orientam a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Paralelamente às atividades administrativas e técnicas, tenho investido continuamente em minha formação e no compartilhamento do conhecimento, por meio da participação em eventos científicos e da publicação de trabalhos, reafirmando meu compromisso com a produção e a socialização de saberes que contribuam para o aperfeiçoamento da prática profissional e para o fortalecimento das políticas públicas de educação e assistência estudantil.
Compreendo que o desenvolvimento profissional é um processo permanente, construído a partir da articulação entre formação acadêmica, experiência institucional, reflexão crítica sobre a prática e compromisso com a transformação da realidade. Nesse sentido, os saberes e competências desenvolvidos ao longo de minha trajetória extrapolam a execução das atribuições do cargo, evidenciando uma atuação qualificada, propositiva e alinhada aos objetivos estratégicos do IFRN.
Dessa forma, este memorial representa a sistematização de uma trajetória construída com dedicação, responsabilidade e compromisso com a excelência do serviço público, evidenciando o conjunto de experiências, conhecimentos e contribuições acumulados ao longo dos anos de atuação na instituição.
Por fim, declaro que as informações, atividades e documentos apresentados neste memorial refletem fielmente minha trajetória profissional e acadêmica, sendo verdadeiras e passíveis de comprovação por meio da documentação anexada. Reitero meu compromisso com os princípios éticos do Serviço Social, com a valorização da educação pública e com o contínuo aprimoramento de minhas competências profissionais, colocando-as permanentemente a serviço do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e da sociedade.

Identificação

Matrícula

1757668

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COTIC/CANG

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e
Competências – RSC-TAE, nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026.

Este memorial tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, demonstrando os conhecimentos,
competências, experiências e resultados construídos ao longo da carreira como servidor técnico administrativo
em educação, ocupante do cargo de Assistente em Administração no IFRN, evidenciando que tais experiências ultrapassam o desempenho
ordinário das atribuições do cargo e contribuíram para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa,
extensão, inovação e gestão institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante da trajetória profissional apresentada e da documentação comprobatória anexada, entendo ter
demonstrado os saberes, competências e experiências adquiridos ao longo do exercício do cargo, os quais
contribuíram significativamente para o desenvolvimento institucional e atendem aos requisitos estabelecidos para
concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE.

Identificação

Matrícula

2257647

Cargo

TECNOLOGO-FORMACAO (PCIFE) - 701081

Lotação

DICLIC/RE

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) em outubro de 2015, iniciando uma trajetória profissional pautada pelo compromisso com a melhoria contínua da gestão pública e com o fortalecimento da missão institucional da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Ao longo dessa trajetória, atuei em diferentes setores da Instituição, experiência que possibilitou o desenvolvimento de competências técnicas, administrativas e gerenciais em áreas distintas e complementares. Exerci atividades na Coordenadoria de Material e Patrimônio (COMPAT), na Diretoria de Administração (DIAD) e no Serviço Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), vivenciando rotinas relacionadas à gestão administrativa, patrimonial e ao apoio às políticas institucionais voltadas aos servidores.
Posteriormente, passei a atuar na área de Licitações e Contratos Administrativos, ambiente em que consolidei conhecimentos especializados e assumi responsabilidades crescentes na condução de processos de contratação pública. Nesse contexto, participei de equipes de planejamento de contratações, comissões permanentes e especiais, grupos de trabalho, núcleos institucionais, processos de responsabilização administrativa, comissões de análise de infrações contratuais, procedimentos de alienação de bens públicos e demais atividades relacionadas à implementação da Lei nº 14.133/2021.
Além da participação em diversas designações formais, exerci atribuições estratégicas como Coordenador de Compras, integrante de Núcleo de Compras e Contratações, membro de equipes de planejamento e, mais recentemente, Agente de Contratação, desempenhando funções que exigem elevado nível de responsabilidade técnica, capacidade de tomada de decisão, planejamento, gestão de riscos, observância da legislação e atuação orientada pelos princípios da legalidade, eficiência, transparência e interesse público.
Buscando o aperfeiçoamento permanente, participei de ações de capacitação voltadas às contratações públicas e à Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos, incorporando novos conhecimentos às atividades desenvolvidas e contribuindo para o aprimoramento dos processos internos e para a modernização da gestão institucional.
Este memorial apresenta as principais experiências, responsabilidades e contribuições desenvolvidas ao longo da minha carreira no IFRN, evidenciando a evolução dos saberes e competências construídos pela prática profissional, pela atuação em diferentes áreas da Instituição e pelo compromisso contínuo com a excelência da gestão pública. As evidências documentais reunidas demonstram uma trajetória de crescente especialização técnica e de contribuição efetiva para o fortalecimento dos processos administrativos e das contratações públicas no âmbito institucional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A trajetória profissional apresentada neste memorial evidencia um processo contínuo de desenvolvimento de saberes e competências construído a partir da experiência prática, da assunção de responsabilidades técnico-administrativas e da participação ativa em atividades estratégicas para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte.
Ao longo de minha atuação no IFRN, tive a oportunidade de exercer atividades em diferentes áreas da Administração, o que proporcionou uma visão sistêmica da Instituição e contribuiu para o aprimoramento de competências relacionadas ao planejamento, à organização, à gestão de processos e ao atendimento das demandas institucionais. Essa experiência foi consolidada, especialmente, na área de Licitações e Contratos Administrativos, na qual passei a desempenhar funções de maior complexidade técnica e relevância estratégica.
As diversas designações para equipes de planejamento de contratações, comissões permanentes e especiais, núcleos institucionais, processos de responsabilização administrativa, análise de infrações contratuais, funções de apoio à gestão, coordenação de compras e atuação como Agente de Contratação demonstram uma trajetória marcada pelo comprometimento com a legalidade, a eficiência, a transparência e a busca permanente pelo aperfeiçoamento da gestão pública.
As evidências documentais apresentadas neste processo comprovam que os conhecimentos adquiridos foram efetivamente aplicados em benefício da Instituição, contribuindo para o fortalecimento da governança das contratações públicas, para a melhoria dos processos administrativos e para a obtenção de resultados alinhados aos objetivos institucionais do IFRN.
Dessa forma, considero que o conjunto de experiências, responsabilidades assumidas, capacitações realizadas e contribuições institucionais descritas neste memorial demonstra o desenvolvimento de saberes e competências compatíveis com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE), nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026, razão pela qual submeto este memorial à apreciação da Comissão Avaliadora.

Identificação

Matrícula

2027982

Cargo

SECRETARIO EXECUTIVO (PCIFE) - 701076

Lotação

PROEN/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Neste memorial, apresento minha trajetória acadêmica e profissional, construída ao longo de 13 anos atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), especialmente na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), no cargo de Secretária Executiva.
Minha formação em Letras, complementada pelas especializações em Literatura e Cultura do Rio Grande do Norte e em Leitura e Produção de Textos, bem como pelo Mestrado em Literatura Comparada, possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à leitura crítica, à produção textual, à interpretação normativa, à comunicação institucional e à organização da informação. Ao longo da carreira, busquei direcionar essa formação às demandas concretas da gestão pública, transformando conhecimentos acadêmicos em instrumentos de assessoramento técnico, elaboração de documentos institucionais, produção normativa e qualificação dos processos administrativos.
Desde meu ingresso no IFRN, em 2013, ampliei progressivamente minhas responsabilidades, participando de instâncias estratégicas de planejamento, assessoramento e deliberação. Atuo como secretária do Comitê de Ensino (COEN), das Câmaras Permanentes de Educação Técnica de Nível Médio e de Educação Superior do CONSEPEX e, posteriormente, passei a integrar o próprio Comitê de Ensino como membro titular. Também coordeno o Núcleo de Educação em Gênero e Diversidade (NUGEDI) da Reitoria e participo da Coordenação Sistêmica do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), além de integrar a comissão responsável pela elaboração do Protocolo Antirracista do IFRN.
Ao longo dessa trajetória, participei de diversas comissões e grupos de trabalho voltados ao aperfeiçoamento institucional, entre eles a Comissão Central de Revisão das Ofertas Institucionais, a Comissão de atualização da Política de Comunicação, o Núcleo de Gestão de Riscos, a Comissão Permanente de Gestão de Processos, a Comissão Permanente de atualização da página de Acesso à Informação, a Comissão de Ética, o Grupo de Trabalho responsável pela elaboração do Manual de Redação Oficial, as comissões relacionadas ao Plano Anual de Contratações, ao remanejamento de servidores docentes, à tomada de contas de bens móveis, à organização da SECITEX, da I Jornada de Gênero e Diversidade e outras iniciativas estratégicas voltadas ao fortalecimento da governança, da transparência, da integridade e das políticas institucionais.
Também participei de projetos institucionais relevantes para o IFRN, entre eles o projeto de manutenção e atualização da Plataforma PlaforEDU 4.0 e o projeto de Formação Continuada em Currículo Integrado para a Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT), no qual atuei como revisora e avaliadora dos materiais didáticos, contribuindo para a organização da obra Currículo Integrado para Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT). Integrei ainda o Conselho Editorial da Editora IFRN e participei da organização do I Congresso Internacional de Direitos Humanos, fortalecendo a produção e a difusão do conhecimento técnico e científico na instituição.
Buscando aperfeiçoar continuamente minha atuação, participei de cursos de formação voltados ao desenvolvimento de competências em liderança, comunicação não violenta, liderança inclusiva, equidade racial e liderança feminina, além de eventos científicos e acadêmicos relacionados à educação, literatura, revisão de textos e relações étnico-raciais, incorporando esses conhecimentos às atividades desenvolvidas na gestão institucional.
No âmbito da gestão, exerci funções de confiança que demonstram o reconhecimento institucional da minha atuação, entre elas a Coordenação de Registros Acadêmicos (FG-2), a Assessoria de Supervisão Técnica do Ensino, a substituição eventual da Pró-Reitoria de Ensino (CD-2) e da Assessoria Administrativa da Reitoria (CD-4), assumindo responsabilidades relacionadas ao planejamento, à coordenação de equipes, ao assessoramento da gestão superior e à continuidade das atividades administrativas e acadêmicas da instituição.
Para além disso, assumi responsabilidades técnico-administrativas especializadas que ampliaram minha atuação no assessoramento à Pró-Reitoria de Ensino. Participei do planejamento de contratações, da implantação dos módulos de Documentos Eletrônicos e Protocolo Eletrônico do SUAP, da elaboração e padronização de documentos institucionais e, na função de Assessora de Supervisão Técnica do Ensino, passei a coordenar a produção de informações institucionais, acompanhar processos e projetos estratégicos, supervisionar as informações do ensino e prestar assessoramento técnico em matérias relacionadas à legislação educacional. Também exerci a função de substituta eventual da Ouvidoria do IFRN, desenvolvendo competências relacionadas ao atendimento ao cidadão, à transparência e à comunicação institucional.
As experiências reunidas neste memorial demonstram que minha atuação ultrapassou as atribuições ordinárias do cargo de Secretária Executiva, consolidando competências relacionadas ao planejamento institucional, à gestão da informação, ao assessoramento estratégico, à produção e sistematização do conhecimento, à liderança colaborativa, à formulação de políticas institucionais e ao fortalecimento da administração pública educacional. Considero que o conjunto dessas experiências evidencia uma trajetória construída com compromisso, responsabilidade e aperfeiçoamento contínuo, compatível com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) – Doutora.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A elaboração deste memorial representou uma oportunidade de revisitar minha trajetória profissional e compreender que os saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira foram construídos por meio da integração entre formação acadêmica, experiência prática e compromisso permanente com o serviço público.
Desde meu ingresso no IFRN, procurei compreender a instituição para além das atribuições inerentes ao cargo que ocupo. A participação contínua em instâncias colegiadas, comissões estratégicas, projetos institucionais, funções de assessoramento e iniciativas voltadas à produção e à difusão do conhecimento permitiu ampliar minha compreensão sobre a gestão pública educacional e consolidar uma atuação pautada pela responsabilidade, pela cooperação e pela busca permanente do aprimoramento institucional.
Ao longo dessa trajetória, tive a oportunidade de contribuir para o planejamento, a organização e a implementação de políticas institucionais, para a produção de instrumentos técnicos e normativos, para o fortalecimento da gestão do ensino e para a consolidação de processos administrativos que impactam diretamente o funcionamento da instituição. Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento institucional, à articulação entre diferentes áreas, à gestão por processos, ao assessoramento técnico e à organização de ações estratégicas, evidenciando uma atuação que se consolidou progressivamente em níveis crescentes de complexidade e responsabilidade.
Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa a valorização de trajetórias profissionais que demonstram, por meio da prática, da experiência e da contribuição institucional, o desenvolvimento de conhecimentos que qualificam a atuação no serviço público. Nesse sentido, entendo que as experiências apresentadas neste memorial evidenciam uma trajetória construída de forma contínua, comprometida e colaborativa, marcada pela busca permanente da excelência na gestão pública e pela contribuição efetiva para o fortalecimento da missão institucional do IFRN.
Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Avaliação, por compreender que o conjunto das experiências, responsabilidades assumidas, produções técnicas e acadêmicas, bem como as competências desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional, evidenciam uma atuação compatível com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) – Doutora, traduzida em contribuições efetivas para o fortalecimento das políticas de ensino, da gestão institucional e da missão educativa do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1103662

Cargo

AUXILIAR DE ARTES GRAFICAS (PCIFE) - 701657

Lotação

GABIN/MO

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Mossoró, em 10 de fevereiro de 1995, no cargo de Auxiliar em Artes Gráficas. Desde então, venho construindo minha trajetória profissional pautada pelo compromisso, dedicação e disposição para contribuir com o desenvolvimento institucional.
Ao longo dos anos, atuei em diferentes setores do campus, o que me proporcionou experiências diversificadas e ampliou meus conhecimentos sobre o funcionamento da instituição. Desempenhei atividades na Gráfica, na Biblioteca e, posteriormente, no Gabinete, como Chefe de Gabinete, setor em que permaneço até a presente data, exercendo minhas atribuições com responsabilidade, ética e espírito de colaboração.
Além das atividades inerentes aos cargos e setores em que atuei, participei ativamente de diversas ações institucionais, integrando colegiados, conselhos, comissões organizadoras de eventos, núcleos de trabalho, comissões de fiscalização de contratos e equipes responsáveis por processos seletivos. Essas experiências fortaleceram meu compromisso com a gestão participativa e com a melhoria contínua dos serviços prestados pelo IFRN.
Sempre busquei investir em minha formação profissional, participando de cursos de capacitação, treinamentos, congressos e outras atividades de aperfeiçoamento, com o objetivo de atualizar conhecimentos e aprimorar minhas competências para melhor atender às demandas institucionais.
Ao longo dessa trajetória, procurei manter uma postura de disponibilidade, comprometimento e cooperação, colocando-me sempre à disposição da instituição para contribuir com suas necessidades e com o cumprimento de sua missão de promover educação pública, gratuita e de qualidade.
Tenho orgulho da história construída no IFRN e das contribuições que pude oferecer ao longo dos anos, reafirmando meu compromisso em continuar desempenhando minhas funções com dedicação, responsabilidade e respeito aos princípios que norteiam a instituição.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Diante de toda essa trajetória, compreendo que a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) consolida-se como o justo reflexo de uma vida funcional inteiramente dedicada ao IFRN, uma vez que minha atuação sempre transcendeu as atribuições regulares do cargo. Ao longo de mais de três décadas, a transição bem-sucedida por setores tão diversos, da Gráfica e Biblioteca à liderança na Chefia de Gabinete, somada à minha ativa participação em colegiados, comissões de fiscalização e processos seletivos, demonstra não apenas um profundo domínio sistêmico sobre a governança da instituição, mas também uma sólida capacidade de liderança, adaptabilidade e compromisso com a gestão participativa. Assim, ao aliar essa rica bagagem prática ao investimento contínuo em minha formação por meio de constantes capacitações, reafirmo que os saberes e competências que acumulei e compartilhei ao longo desses anos qualificam e justificam este pleito, coroando uma história de efetiva contribuição para a excelência e o cumprimento da missão social do nosso campus.

Identificação

Matrícula

2066764

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

COTIC/NC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade instruir o pedido de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) referente à trajetória profissional do servidor Antonio Magnus Dantas Xavier, ocupante do cargo de Assitente em Administração, integrante do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em exercício no Campus Nova Cruz em outubro de 2013.
Ao longo destes quase 13 anosde sua trajetória institucional, o servidor desenvolveu competências que ultrapassam as atribuições inerentes ao cargo, atuando de forma estratégica nas áreas de tecnologia da informação, gestão administrativa, ensino, pesquisa e extensão. Sua experiência inclui a coordenação da Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação (COTIC), Coordenação de Multimeios (COMULT) e Substituto da Chefia de gabinete, participação em comissões institucionais, fiscalização e planejamento de contratos, organização de processos seletivos, coordenação e execução de projetos de extensão, elaboração de materiais técnicos, participação em grupos de pesquisa e produção científica, além da constante busca por qualificação profissional.
As atividades desenvolvidas ao longo da carreira contribuíram diretamente para o fortalecimento da infraestrutura tecnológica, da gestão institucional e da integração entre ensino, pesquisa e extensão, refletindo o compromisso com a melhoria contínua dos serviços prestados à comunidade acadêmica e à sociedade. Destacam-se, ainda, os reconhecimentos institucionais recebidos em razão da dedicação, competência e relevância dos serviços desempenhados.
Dessa forma, este memorial apresenta, de forma sintética, os principais saberes e competências construídos ao longo da experiência profissional no IFRN, evidenciando que a atuação do servidor está alinhada aos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), conforme demonstrado pelas comprovações anexadas ao processo.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Este documento mostra um amadurecimento profissional, a consolidação dos saberes adquiridos e das competências desenvolvidas pelo servidor ao longo de sua trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Durante esse período, sua atuação extrapolou as atribuições inerentes ao cargo de Assistente em Administração, traduzindo-se em contribuições estratégicas para a gestão institucional, para a modernização da infraestrutura tecnológica e para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão, destacando-se:
- Gestão, Liderança e Responsabilidade Institucional: evidenciadas pelo exercício das funções de Coordenador da Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação (COTIC) e da Coordenação de Multimeios (COMULT), bem como pela atuação como substituto eventual da Chefia de Gabinete. Soma-se a isso a participação em comissões institucionais, equipes de planejamento de contratações, fiscalização de contratos administrativos e organização de processos seletivos, contribuindo diretamente para o aperfeiçoamento da gestão pública e dos processos institucionais.
- Integração entre Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão: consolidada pela coordenação de diversos projetos de extensão voltados à inclusão digital, educação, esporte e cidadania, além da participação em ações institucionais de apoio ao ensino, pesquisa e inovação, promovendo a aproximação entre o IFRN e a comunidade e fortalecendo a função social da instituição.
- Produção Técnica, Científica e Aperfeiçoamento Contínuo: demonstrados pela participação em grupo de pesquisa institucional, publicação de capítulo de livro, apresentação e avaliação de trabalhos científicos, elaboração de materiais técnicos e pedagógicos, além da busca permanente por qualificação profissional por meio de cursos de graduação, especializações e capacitações, contribuindo para a disseminação do conhecimento e para a melhoria dos serviços institucionais.
- Reconhecimento Institucional e Compromisso com a Excelência: evidenciados pelas menções elogiosas, premiações e demais reconhecimentos recebidos em razão da dedicação, competência e responsabilidade demonstradas no desempenho de suas atividades, refletindo o compromisso permanente com a inovação, a eficiência administrativa e a excelência dos serviços prestados à comunidade acadêmica.
Diante do exposto, as competências técnicas, administrativas e gerenciais, bem como os saberes construídos e amplamente demonstrados ao longo de quase 13 anos de efetivo exercício no IFRN, evidenciam uma trajetória profissional pautada pela excelência, pela inovação e pelo compromisso com o desenvolvimento institucional. As experiências acumuladas, as responsabilidades assumidas e os resultados alcançados demonstram que o servidor atende plenamente aos pressupostos conceituais e normativos exigidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), reafirmando seu compromisso com o fortalecimento da educação profissional, científica e tecnológica e com a missão institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Identificação

Matrícula

1945252

Cargo

AUX EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701405

Lotação

COINFRA/CH

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

A trajetória de minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), iniciada em 18 de maio de 2012, é marcada pela dedicação contínua à excelência técnica e pelo fortalecimento das atividades administrativas da instituição. Como Auxiliar em Administração, sempre busquei conciliar o domínio operacional de sistemas públicos com uma visão estratégica, essencial para o exercício de funções de chefia, direção e assessoramento. Meu percurso, que abrange uma atuação multidisciplinar em gestão de pessoas, serviços gerais, manutenção e coordenação de processos seletivos, culmina na presente solicitação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-V), que sintetiza minhas contribuições acadêmicas e profissionais consolidadas ao longo de mais de uma década.

I - Comissões e Representações: Minha participação em comissões institucionais reflete o reconhecimento de meus pares e gestores para atuar em fóruns estratégicos e em processos críticos para a instituição. A atuação como membro titular e, posteriormente, a elevação à condição de titular da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreiras e Cargos dos Técnicos Administrativos da Educação (CIS/PCCTAE) nos triênios de 2018-2021 e 2024-2027 evidencia meu compromisso com a valorização e o desenvolvimento da carreira dos técnico-administrativos, contribuindo diretamente para a governança e a gestão de pessoas no IFRN. Simultaneamente, a vasta experiência na organização e execução de processos seletivos, como presidente e coordenador geral de comissões para a contratação de professores substitutos, e como membro ativo na preparação, aplicação e análise socioeconômica dos processos seletivos do IFRN (Cursos Técnicos e ProITEC), demonstra minha capacidade de liderar equipes, gerenciar logísticas complexas e assegurar a lisura e a transparência no acesso da comunidade à educação pública. Cada uma dessas designações comprova não apenas a confiança institucional em minha atuação, mas também a aplicação prática de competências administrativas, organizacionais e de liderança.

II - Projetos Institucionais: A integração a projetos de extensão de impacto social evidencia minha capacidade de transpor as fronteiras da gestão administrativa para colaborar diretamente com a missão social do IFRN. Minha participação como membro da equipe técnica no Projeto Mulheres Mil no Campus Centro Histórico, que ofertou o Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Espanhol Básico, demonstra meu engajamento em ações que promovem a cidadania, a inclusão produtiva e a autonomia de mulheres em situação de vulnerabilidade, alinhando-me aos princípios do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC). Essa atuação contribui para a formação humana e profissional, fortalecendo o vínculo do IFRN com a comunidade externa e ampliando o escopo de minhas contribuições para além da rotina administrativa, agregando valor social às minhas competências técnicas.

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas: A assunção de responsabilidades técnico-administrativas especializadas é um pilar central de minha trajetória, onde a teoria encontra a prática na otimização da gestão pública. A responsabilidade pela execução e operação do módulo de Emissão de Diplomas no SUAP no Campus São Gonçalo do Amarante foi fundamental para a modernização e a celeridade dos serviços acadêmicos, garantindo maior transparência e controle sobre a documentação dos alunos. Complementarmente, minha atuação como membro de equipe na elaboração de Termos de Referência e Projetos Básicos para contratações de bens e serviços, como aquisição de água, participação em eventos e compra de gêneros alimentícios e insumos, demonstra minha capacidade técnica e conhecimento da legislação (Lei 14.133/2021) para planejar e estruturar processos de compras públicas com eficiência, transparência e economicidade. Essa atuação assegura que as ações da administração sejam planejadas com rigor técnico, atendendo às necessidades do campus e garantindo a boa aplicação dos recursos públicos. A soma dessas responsabilidades, aliada à fiscalização de diversos contratos como Fiscal Técnico Titular, comprova minha habilidade em gerir todo o ciclo das contratações públicas e sistemas essenciais.

V - Funções de Direção/Assessoramento: O exercício de cargos de direção e funções gratificadas representa o ápice da confiança depositada em minha capacidade de liderança, gestão estratégica e resolução de problemas. Minha passagem pela Direção de Administração (CD-4), ainda que como substituto eventual no Campus Natal-Cidade Alta, me proporcionou uma visão holística da gestão administrativa, exigindo a coordenação de múltiplas áreas e a tomada de decisões em um nível institucional mais amplo. As designações como titular da Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção (FG-01) e da Coordenação de Gestão de Pessoas (FG-02) nos Campi Natal-Centro Histórico e São Gonçalo do Amarante, respectivamente, foram fundamentais para o desenvolvimento de competências de liderança, gestão de equipes, planejamento de rotinas e formulação de estratégias que impactam diretamente a qualidade do ambiente de trabalho e a eficiência dos serviços prestados à comunidade acadêmica. A atuação como substituto eventual na Coordenação de Finanças e Contratos (FG-02) também agregou experiência em gestão orçamentária e financeira. Essas funções validam minha capacidade de gerir pessoas, processos e recursos, consolidando uma visão sistêmica indispensável para a administração pública contemporânea.

VI - Produção de Conhecimento: A busca contínua pela qualificação, com a conclusão de cursos de educação formal em nível superior, é o alicerce teórico que embasa minha prática profissional e contribui para a inovação e melhoria dos processos. A conclusão do curso de Engenharia Têxtil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e da Especialização Lato Sensu em Saúde e Segurança do Trabalho, ambos não utilizados para fins de Incentivo à Qualificação (IQ), demonstram um investimento pessoal em conhecimento que ultrapassa o exigido para meu cargo. A bagagem da engenharia me forneceu uma base sólida em raciocínio lógico, gestão de projetos e otimização de processos, enquanto a especialização na área de segurança do trabalho me capacitou a compreender e aplicar normas de prevenção de acidentes e promoção da saúde ocupacional, aplicáveis diretamente na gestão de serviços e na elaboração de termos de referência que consideram a segurança dos colaboradores.

Esta síntese de contribuições em todas as frentes demandadas pelo RSC, totalizando 168,00 pontos, ultrapassa a mera pontuação, configurando-se como um acervo de saberes e competências que consolidam minha trajetória de serviço público, justificando plenamente o reconhecimento no nível RSC-V.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

A presente solicitação de Reconhecimento de Saberes e Competências – nível RSC-V – não se resume a um somatório de pontos, mas expressa a maturidade de uma trajetória construída com dedicação, responsabilidade e visão sistêmica ao longo de mais de uma década no IFRN. Os 168,00 pontos alcançados, muito além do mínimo exigido, são o reflexo de uma atuação que integra, de forma orgânica, a execução técnica, a liderança de equipes, a participação em instâncias estratégicas e o investimento contínuo em qualificação. Cada critério preenchido revela não apenas o cumprimento de atividades, mas a capacidade de transformar desafios administrativos em oportunidades de melhoria para a instituição e para a comunidade acadêmica.

No âmbito das Comissões e Representações (Critério I), minha participação evidencia um servidor que não se limita à rotina operacional, mas que é chamado a compor fóruns de deliberação e a conduzir processos críticos para a instituição. A atuação na CIS/PCCTAE, tanto no triênio 2018-2021 quanto no atual (2024-2027), demonstra meu compromisso com a valorização da carreira técnico-administrativa, contribuindo para a supervisão e o aperfeiçoamento do plano de carreira. Paralelamente, a vasta experiência como presidente, coordenador geral e membro de comissões organizadoras de processos seletivos – abrangendo desde a contratação de professores substitutos até os vestibulares para cursos técnicos e o ProITEC – atesta minha capacidade de gerir logísticas complexas, liderar equipes multidisciplinares e assegurar a transparência e a equidade no acesso à educação. Essa atuação consolidou competências em planejamento, coordenação, aplicação de normas e análise socioeconômica, que são basilares para a gestão pública eficiente.

Nos Projetos Institucionais (Critério II), minha participação no Projeto Mulheres Mil, por meio da oferta do curso FIC em Espanhol Básico, revela uma dimensão fundamental de minha trajetória: o compromisso com a extensão e com a transformação social. Atuar como membro da equipe técnica nesse programa, que atende mulheres em situação de vulnerabilidade, amplia minha atuação para além dos muros administrativos, conectando minhas competências organizacionais a uma ação de cidadania e inclusão produtiva. Essa experiência não apenas diversifica meu portfólio de contribuições, mas também reforça minha capacidade de colaborar em projetos interdisciplinares e de impacto comunitário, alinhando-me plenamente à missão do IFRN.

Nas Responsabilidades Técnico-Administrativas (Critério IV), a diversidade e a complexidade das atividades desempenhadas são notáveis. A operação do módulo de Emissão de Diplomas no SUAP no Campus São Gonçalo do Amarante exigiu domínio técnico de sistemas estruturantes e contribuiu diretamente para a celeridade e a confiabilidade dos serviços acadêmicos. Simultaneamente, minha atuação na elaboração de Termos de Referência e Projetos Básicos – abrangendo desde aquisição de água mineral e medicamentos até a compra de gêneros alimentícios para o Núcleo Metropolitano – demonstra conhecimento aprofundado da Lei 14.133/2021 e capacidade de planejar contratações públicas com eficiência, economicidade e rigor técnico. Essa expertise é complementada pela atuação como Fiscal Técnico Titular em múltiplos contratos (de serviços, energia elétrica, limpeza, entre outros), o que comprova minha habilidade em acompanhar, controlar e avaliar a execução contratual, garantindo a conformidade e a qualidade dos serviços prestados à comunidade. Cada uma dessas responsabilidades evidencia um saber prático que subsidia decisões estratégicas e fortalece a governança administrativa.

No exercício de Funções de Direção e Assessoramento (Critério V), minha trajetória atinge um patamar de liderança e gestão de alto nível. A passagem pela Direção de Administração (CD-4), ainda que como substituto eventual, proporcionou uma visão global da gestão administrativa, exigindo coordenação interdepartamental e tomada de decisões em contexto institucional amplo. As designações como titular da Coordenação de Serviços Gerais e Manutenção (FG-01) e da Coordenação de Gestão de Pessoas (FG-02), em diferentes campi, consolidaram minhas competências em liderança de equipes, planejamento de rotinas, gestão orçamentária e resolução de conflitos. A atuação como substituto eventual na Coordenação de Finanças e Contratos (FG-02) também ampliou meu repertório em gestão financeira e contratual. Essas funções de confiança, exercidas de forma continuada, comprovam que possuo não apenas o conhecimento técnico, mas a maturidade e a habilidade interpessoal necessárias para gerir pessoas, processos e recursos, sempre com foco na eficiência e na qualidade do serviço público.

Por fim, na Produção de Conhecimento (Critério VI), a busca pela qualificação formal transcende a exigência do cargo, representando um investimento pessoal em saberes que enriquecem minha prática profissional. A conclusão do curso de Engenharia Têxtil e da Especialização em Saúde e Segurança do Trabalho, ambos não utilizados para fins de Incentivo à Qualificação, demonstra uma sólida base teórica em áreas que, embora não diretamente vinculadas à minha função, fornecem ferramentas valiosas para a gestão: o raciocínio lógico e a visão sistêmica da engenharia, e o conhecimento em prevenção de riscos e promoção da saúde ocupacional, que são diretamente aplicáveis na supervisão de contratos, na elaboração de termos de referência e na coordenação de serviços. Essa formação complementar é o alicerce que sustenta a excelência técnica de minhas atividades administrativas.

Diante do exposto, fica evidente que minha trajetória não é um conjunto de ações isoladas, mas um percurso coeso, no qual cada competência adquirida – seja na liderança, na gestão de contratos, na participação em comissões, na extensão ou na qualificação acadêmica – se interconecta para gerar um impacto positivo e duradouro no IFRN. A pontuação total de 168,00 pontos, que excede em muito os 52,00 pontos mínimos exigidos para o nível RSC-V, é apenas um indicador quantitativo de uma realidade qualitativamente robusta. É importante destacar que, devido ao limite de pontuação, diversas outras contribuições relevantes, como a fiscalização de contratos adicionais, não puderam ser incluídas neste memorial, o que reforça a amplitude de minha atuação. Assim, com a certeza de que todos os critérios legais e regulamentares foram plenamente atendidos, solicito a análise e a aprovação deste pedido pela CRSC-PCCTAE, confiante de que o reconhecimento ora pleiteado é o justo coroamento de uma carreira dedicada ao serviço público e ao engrandecimento do IFRN.

Identificação

Matrícula

1730970

Cargo

ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO (PCIFE) - 701200

Lotação

CRA/ZL

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Eu, Arthur Medeiros Câmara, matrícula SIAPE nº 1730970, servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, ocupante do cargo de Assistente em Administração, apresento este memorial descritivo para fins de reconhecimento dos saberes, das competências e das experiências desenvolvidos ao longo da minha trajetória profissional no IFRN.

Minha atuação concentrou-se predominantemente na administração acadêmica, nos registros escolares, na execução de processos seletivos, na alimentação e conferência de sistemas oficiais de informação educacional, na certificação acadêmica, no acompanhamento de processos administrativos e no apoio à gestão do ensino.

Ao longo dessa trajetória, exerci atividades no Campus Natal-Central e, posteriormente, no Campus Avançado Natal-Zona Leste. A experiência acumulada nesses diferentes contextos permitiu que eu desenvolvesse conhecimento progressivamente mais especializado sobre os procedimentos acadêmicos, a legislação educacional, os sistemas institucionais, os fluxos de matrícula e certificação, a organização dos registros escolares e a interlocução entre setores acadêmicos e administrativos.

As atividades descritas neste memorial não representam apenas a repetição de tarefas rotineiras. Em seu conjunto, demonstram a assunção de responsabilidades diferenciadas, a participação em processos institucionais sensíveis e o desenvolvimento de competências que contribuíram para a regularidade da vida acadêmica dos estudantes, a segurança das informações institucionais e a melhoria da gestão educacional.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

III - Prêmios e Reconhecimentos

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Considero que as atividades desenvolvidas ao longo da minha carreira demonstram a construção de saberes e competências que qualificam a execução das atribuições do cargo de Assistente em Administração.

Minha atuação contribuiu para a realização de processos seletivos, para a regularidade dos registros escolares, para a confiabilidade dos dados prestados aos sistemas oficiais, para a continuidade dos serviços acadêmicos, para a fiscalização de contratos e para a reorganização dos fluxos institucionais.

As experiências relatadas não são atividades isoladas. Elas constituem uma trajetória profissional integrada, na qual o conhecimento acumulado em uma atividade foi aplicado e aperfeiçoado nas atividades seguintes.

Por essas razões, submeto este memorial à apreciação da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências, por entender que minha trajetória profissional, minha formação e as responsabilidades assumidas demonstram conhecimentos, experiências e competências compatíveis com o nível RSC-PCCTAE VI.

Identificação

Matrícula

1067441

Cargo

TECNICO DE LABORATORIO AREA (PCIFE) - 701244

Lotação

COGUIE/MC

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Servidor público federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), ocupante do cargo de Técnico de Laboratório – Área: Pesca, desde 2015. Ao longo de minha trajetória institucional busquei desenvolver uma atuação pautada pela integração entre ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão pública, contribuindo para o fortalecimento das ações institucionais e desenvolvimento de projetos voltados à comunidade acadêmica e seu entorno.
Minha atuação institucional compreende a participação em comissões, representações e grupos de trabalho estratégicos. Atualmente sou membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), designado pela Portaria nº 265/2024 – DG/MC/RE/IFRN. Também atuei em comissão institucional designada pela Reitoria do IFRN para formação da Comissão de Ética no Uso de Animais, conforme Portaria nº 927/2021, exercendo atividades voltadas ao apoio à gestão institucional. Além disso, representei o IFRN na Comissão Organizadora Estadual da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (VI CNIJMA), fortalecendo a participação institucional em ações de educação ambiental e políticas públicas.
No âmbito da extensão, pesquisa e inovação, exerci a liderança de diversos projetos institucionais aprovados em editais internos e externos, consolidando uma trajetória voltada ao desenvolvimento territorial sustentável. Entre os projetos coordenados destacam-se o Projeto Aquaponia (2016, concluído), Nativas da COHAB (desde 2021 em execução), o Projeto Troca de Saberes (desde 2023 em execução), Do Campus ao Campo (2025, concluído) e RePlantar (desde 2024 em execução), dentre outros projetos aprovados que coordenei e/ou atuei como membro nos editais PROPI e PROEX do IFRN. Essas iniciativas envolveram ações de educação ambiental, agroecologia, sistemas agroflorestais, agricultura familiar, pesca artesanal, inclusão social e fortalecimento de comunidades tradicionais.
Ao longo dessa trajetória, atuei também na orientação de estudantes em projetos de pesquisa e extensão, contribuindo para sua formação acadêmica e profissional, bem como para a produção de trabalhos de conclusão de curso e demais produtos técnicos decorrentes das atividades desenvolvidas. Participei de eventos técnicos e científicos relacionados à minha área de atuação, destacando-se congressos, seminários e encontros voltados às áreas de engenharia de pesca, aquicultura, extensão rural e sustentabilidade, além da apresentação de trabalhos científicos em eventos nacionais.
Na área técnico-administrativa, participei da elaboração de Projetos Básicos e Termos de Referência, integrando equipes de planejamento de contratações institucionais formalmente constituídas, contribuindo para a melhoria dos processos administrativos e para a execução de ações estratégicas do campus.
Minha experiência em gestão institucional inclui o exercício de Cargo de Direção (CD-04), como Diretor da Unidade Indústria-Escola do Campus Macau, além do exercício de Funções Gratificadas (FG), desempenhando atividades relacionadas ao planejamento, coordenação administrativa e gestão de equipes.
No campo da produção e difusão do conhecimento, participo de grupos de pesquisa devidamente cadastrados em sistemas oficiais, atuando em linhas relacionadas ao desenvolvimento sustentável, aquicultura, educação ambiental e agroecologia. Obtive aprovação de projetos com captação de recursos externos, em parceria com a FUNCERN, fortalecendo a capacidade institucional de execução de ações de extensão e pesquisa. Também desenvolvi atividades como avaliador institucional de projetos de pesquisa, inovação e extensão em diferentes editais da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PROPI/IFRN), contribuindo para a qualificação dos processos de seleção e acompanhamento de projetos institucionais.
Ao longo da minha trajetória profissional, busquei integrar competências técnicas e gerenciais para promover iniciativas de impacto social, ambiental e educativo, estabelecendo parcerias com órgãos públicos, fundações de apoio, organizações da sociedade civil e comunidades tradicionais. Essa atuação resultou na consolidação de experiências voltadas à educação ambiental, desenvolvimento territorial, agricultura familiar, pesca artesanal, ressocialização de pessoas privadas de liberdade e fortalecimento da extensão tecnológica como instrumento de transformação social. Reafirmo, por fim, meu compromisso com os princípios da administração pública, com a missão institucional do IFRN e com a promoção de ações que contribuam para o desenvolvimento sustentável, a inclusão social e a produção de conhecimento aplicado às demandas da sociedade.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo da minha trajetória no Instituto Federal do Rio Grande do Norte, procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, compromisso e dedicação ao serviço público. Mais do que cumprir as atividades inerentes ao cargo, busquei contribuir ativamente para o fortalecimento da missão institucional do IFRN, por meio da participação em ações de ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação. As experiências acumuladas ao longo desses anos permitiram ampliar minha visão sobre o papel das instituições públicas na promoção do desenvolvimento social, ambiental e econômico. A atuação junto a comunidades tradicionais, agricultores familiares, pessoas privadas de liberdade e estudantes reforçou a convicção de que o conhecimento, quando construído de forma participativa e comprometida com as demandas da sociedade, constitui um importante instrumento de transformação social.
A diversidade das atividades desenvolvidas, seja na coordenação de projetos, na gestão administrativa, na formação de estudantes, na captação de recursos ou na articulação de parcerias institucionais, contribuiu para o meu crescimento profissional e para o aprimoramento das competências necessárias à condução de iniciativas de interesse público.Reafirmo meu compromisso em continuar contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas, para a valorização da educação pública e para a construção de soluções que promovam sustentabilidade, inclusão social e desenvolvimento territorial. Acredito que a experiência construída ao longo da minha trajetória representa não apenas um conjunto de atividades realizadas, mas o reflexo de uma atuação pautada pela ética, pelo diálogo, pela responsabilidade institucional e pelo compromisso permanente com a sociedade.

Identificação

Matrícula

1674128

Cargo

CONTADOR (PCIFE) - 701015

Lotação

COFINC/ZN

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

A presente memória descritiva apresenta a trajetória profissional construída ao longo de minha carreira como servidor Técnico-Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, evidenciando os saberes, competências e experiências desenvolvidos no exercício das atribuições inerentes ao cargo de Contador, bem como nas diversas responsabilidades institucionais assumidas ao longo de minha atuação.

Minha trajetória no IFRN, iniciada em 30 de dezembro de 2008, representa uma caminhada profissional de 17 anos e cinco meses dedicada ao fortalecimento da gestão pública educacional, especialmente nas áreas administrativa, financeira, orçamentária, contratual e de apoio estratégico à tomada de decisão institucional.

Ao longo desse período, atuei em diferentes unidades da instituição, vivenciando realidades administrativas distintas e contribuindo para o aprimoramento dos processos organizacionais. Minha experiência profissional foi marcada pelo exercício de funções de elevada responsabilidade, incluindo a atuação como Coordenador de Finanças e Contratos e como Diretor de Administração, tanto na condição de titular quanto de substituto, desenvolvendo atividades relacionadas ao planejamento, execução, acompanhamento e controle dos recursos públicos.

A experiência acumulada nessas funções possibilitou o desenvolvimento de competências diferenciadas, especialmente relacionadas à gestão administrativa, liderança de equipes, coordenação de processos institucionais, planejamento das contratações públicas, acompanhamento de contratos, apoio à governança e implementação de melhorias nos procedimentos internos.

O reconhecimento ora requerido encontra fundamento no Decreto nº 13.048/2026, que instituiu o Reconhecimento de Saberes e Competências dos servidores Técnico-Administrativos em Educação, destinado a reconhecer conhecimentos e experiências profissionais desenvolvidos no exercício do cargo e relacionados à dinâmica institucional das Instituições Federais de Ensino.

Nesse contexto, este memorial busca demonstrar que a minha trajetória profissional ultrapassa o desempenho ordinário das atribuições do cargo, evidenciando ampliação de responsabilidades, desenvolvimento de competências gerenciais e técnicas, participação em atividades institucionais estratégicas e contribuição efetiva para os resultados organizacionais do IFRN.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

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Conclusão

A análise da minha trajetória profissional demonstra uma construção contínua de conhecimentos, competências e experiências desenvolvidas ao longo de 17 anos e cinco meses de atuação no IFRN, período no qual tive a oportunidade de contribuir em diferentes campi e unidades administrativas, assumindo responsabilidades progressivamente mais complexas e estratégicas.

Minha atuação como Coordenador de Finanças e Contratos e como Diretor de Administração, nas condições de titular e substituto, representa uma experiência profissional diretamente vinculada à gestão institucional, envolvendo processos essenciais para o funcionamento da Administração Pública Federal, tais como planejamento administrativo, gestão financeira, contratos, licitações, governança e suporte às atividades finalísticas da instituição.

As atividades desempenhadas evidenciam não apenas o cumprimento das atribuições funcionais do cargo de Contador, mas também o desenvolvimento de saberes especializados e competências ampliadas, construídas pela experiência prática, pela participação em comissões institucionais, pela atuação em processos administrativos relevantes e pela condução de equipes e unidades administrativas.

O conjunto das experiências apresentadas demonstra alinhamento com o padrão de conhecimentos e competências esperado para o nível de reconhecimento pleiteado, uma vez que revela trajetória profissional consolidada, capacidade de liderança, domínio técnico da área administrativa e contribuição efetiva para o aprimoramento dos resultados institucionais.

No presente processo, foram demonstrados seis critérios específicos utilizados para composição da pontuação, totalizando 90 pontos, quantitativo significativamente superior ao mínimo de 52 pontos estabelecido para o RSC-PCCTAE-V, conforme documentação apresentada no memorial. Essa pontuação expressa a relevância e a amplitude das experiências profissionais acumuladas ao longo da carreira.

Destaca-se, ainda, que a trajetória apresentada está fundamentada em documentos institucionais comprobatórios, incluindo atos de designação, portarias e registros funcionais relacionados ao exercício de funções de gestão, participação em comissões e responsabilidades técnico-administrativas, conforme exigido pelo Decreto nº 13.048/2026 para comprovação dos critérios do RSC-PCCTAE.

Assim, considerando a experiência acumulada, a diversidade de responsabilidades assumidas, a atuação em diferentes ambientes institucionais e a contribuição prestada ao desenvolvimento administrativo do IFRN, entendo que o conjunto da minha trajetória profissional demonstra a existência de saberes e competências diferenciados, capazes de qualificar minha atuação no serviço público e justificar o reconhecimento no nível de RSC-PCCTAE pretendido.

Identificação

Matrícula

1306385

Cargo

TECNICO EM EDIFICACOES (PCIFE) - 701228

Lotação

DIAD/CM

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Ao longo da minha trajetória como Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), busquei desenvolver competências que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo, contribuindo de forma contínua para o fortalecimento da gestão institucional, da infraestrutura, das contratações públicas e da fiscalização de contratos administrativos.

Desde o meu ingresso na instituição, atuei em diversas frentes estratégicas, assumindo responsabilidades em cargos de gestão, equipes de planejamento das contratações, fiscalização técnica e administrativa de contratos, comissões institucionais, processos seletivos, grupos de trabalho e ações voltadas ao planejamento e à governança do IFRN. Essas experiências possibilitaram o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências construídos por meio da prática profissional, da formação continuada e da participação ativa em atividades que produziram resultados relevantes para a instituição.

Minha atuação esteve pautada pelo compromisso com a eficiência administrativa, a melhoria dos processos institucionais, a correta aplicação da legislação aplicável às contratações públicas, a otimização da gestão de recursos públicos e a promoção de soluções voltadas à infraestrutura e ao funcionamento do Campus Ceará-Mirim, bem como em demandas de interesse institucional conduzidas pela Reitoria.

Paralelamente à experiência profissional, investi continuamente na minha qualificação acadêmica e técnica, concluindo cursos de capacitação específicos nas áreas de licitações, contratos administrativos, fiscalização, gestão pública e engenharia, além da Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e do Mestrado em Engenharia Civil, consolidando uma trajetória de constante aperfeiçoamento profissional.

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade demonstrar, de forma objetiva e fundamentada, a evolução das competências desenvolvidas ao longo da carreira, evidenciando os saberes construídos a partir da experiência profissional, da formação acadêmica e da contribuição institucional prestada ao IFRN. As informações apresentadas encontram-se organizadas por áreas de atuação e acompanhadas da documentação comprobatória correspondente, em conformidade com os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026 e pela Resolução nº 90/2026-CONSUP/IFRN, que regulamentam o Reconhecimento de Saberes e Competências dos servidores Técnico-Administrativos em Educação.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo da minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, busquei desempenhar minhas atividades com compromisso, responsabilidade e foco na melhoria contínua dos processos institucionais. As experiências apresentadas neste memorial evidenciam a construção de conhecimentos e competências adquiridos por meio da atuação em atividades de gestão, planejamento, fiscalização de contratos, participação em comissões, processos seletivos, inventários patrimoniais, exercício de funções de confiança, produção técnico-científica e demais ações desenvolvidas em benefício da instituição. Esses saberes foram consolidados pela prática profissional e pela participação ativa em iniciativas que contribuíram para o fortalecimento da gestão pública e para o cumprimento da missão institucional do IFRN. Assim, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, com a convicção de que a documentação apresentada demonstra, de forma objetiva e fundamentada, o desenvolvimento das competências exigidas pelo Decreto nº 13.048/2026 para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).

Identificação

Matrícula

2151275

Cargo

ASSISTENTE DE ALUNO (PCIFE) - 701403

Lotação

COADESC/CANG

Nível RSC pretendido

RSC-V

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Introdução

Apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de demonstrar minha trajetória profissional como servidora Técnico-Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), evidenciando os saberes, as competências e as experiências adquiridas ao longo da carreira, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE).

Iniciei meu exercício no IFRN em 18 de agosto de 2014, no Campus Nova Cruz, no cargo de Assistente de Alunos, desenvolvendo atividades voltadas ao atendimento discente e ao apoio às ações acadêmicas e administrativas. Ao longo desse período, contribuí de forma efetiva para o fortalecimento da gestão acadêmica e administrativa da instituição.

Durante minha atuação no Campus Nova Cruz, exerci a função de Coordenadora de Administração Escolar por um período superior a um ano e também atuei como substituta na Coordenação de Apoio Acadêmico por mais de nove anos, participando ativamente da condução das atividades do setor e garantindo a continuidade dos serviços administrativos e acadêmicos.

Também participei de diversas comissões institucionais, dentre as quais se destacam as Comissões de Almoxarifado e Patrimônio, a de Qualidade de Vida no Trabalho e a de Inventário de Bens Móveis e Imóveis, contribuindo para o aprimoramento dos processos administrativos, da gestão patrimonial e das ações institucionais.

No ano de 2022, participei de uma Cooperação Técnica com o Campus Parnamirim, oportunidade em que atuei por alguns meses na Biblioteca daquela unidade, ampliando minha experiência profissional por meio da atuação em área distinta da minha lotação de origem e contribuindo para o desenvolvimento das atividades do setor.

Em um processo de remanejamento institucional, desde 04 de fevereiro de 2025, exerço minhas atividades no Campus Canguaretama, permanecendo no cargo de Assistente de Alunos e atuando na Coordenadoria de Administração Escolar (a antiga COAPAC). Atualmente, também exerço a função de substituta eventual da Coordenação de Material e Patrimônio, colaborando com a gestão administrativa da unidade.

No Campus Canguaretama, colaborei com importantes atividades institucionais, incluindo a participação na Comissão Local do PartiuIF, na Comissão de Análise de Renda dos Candidatos aos Exames de Seleção e a atuação como Coordenadora do Processo Seletivo 2026, experiências que evidenciam meu comprometimento com a missão institucional e com a execução de atividades estratégicas para o IFRN.

Paralelamente às atividades profissionais, busquei o aperfeiçoamento contínuo por meio da educação formal. Durante esses quase doze anos de exercício no IFRN, concluí duas graduações e duas especializações e também participei de alguns cursos de capacitação, consolidando conhecimentos que contribuíram significativamente para o desenvolvimento das minhas competências técnicas e para o aprimoramento da minha atuação profissional.

As experiências apresentadas neste memorial refletem o desenvolvimento de saberes e competências construídos no exercício da carreira, os quais serão demonstrados e comprovados mediante a documentação apresentada ao longo deste processo.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

Ao longo de minha trajetória como Técnica-Administrativa em Educação no IFRN, procurei exercer minhas atribuições com responsabilidade, ética e compromisso institucional, buscando constantemente aperfeiçoar meus conhecimentos e ampliar minha capacidade de contribuir para o desenvolvimento da instituição.

As experiências apresentadas neste memorial demonstram uma atuação pautada pela participação em atividades de gestão, exercício de responsabilidades administrativas, atuação em comissões, substituições de funções de coordenação e participação em processos institucionais estratégicos, sempre com foco na continuidade e na qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Paralelamente à atuação profissional, investi continuamente em minha formação acadêmica, concluindo duas graduações e duas especializações durante meu período de exercício no IFRN, fortalecendo as competências necessárias para enfrentar novos desafios e desempenhar minhas atividades com maior eficiência e qualidade.

Assim, entendo que a trajetória aqui apresentada evidencia a construção e o desenvolvimento de saberes e competências adquiridos no exercício da carreira, refletindo meu compromisso com a missão institucional do IFRN e com a melhoria contínua dos processos de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Por esse motivo, submeto este memorial à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, acompanhado da documentação comprobatória correspondente, para fins de análise do pedido de concessão do RSC-PCCTAE.

Identificação

Matrícula

2086848

Cargo

ADMINISTRADOR (PCIFE) - 701001

Lotação

DIDEPE/RE

Nível RSC pretendido

RSC-VI

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Introdução

Este memorial descritivo apresenta a trajetória profissional de Camilla Noemea Pimenta de Freitas, servidora ocupante do cargo de Administrador, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE) no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, desde 04/02/2014. À luz do Decreto nº 13.048/2026, que regulamenta o Reconhecimento de Saberes e Competências para os servidores do PCCTAE, o presente documento organiza, de forma sistemática, as experiências e responsabilidades exercidas no cargo, evidenciando o saber não instituído construído a partir da prática profissional cotidiana.
Ao longo de sua atuação institucional, a servidora desenvolveu atividades nas dimensões de gestão de pessoas, administração, apoio às políticas educacionais, formação e difusão de conhecimento.
As informações aqui apresentadas contemplam participação em comissões e representações, atuação em projetos institucionais, assunção de responsabilidades técnico‑administrativas, exercício de funções de direção e assessoramento, bem como produção e mediação de conhecimentos científicos, técnicos e metodológicos.
O objetivo deste memorial é demonstrar que a experiência acumulada, contribui de maneira relevante para o cumprimento da missão institucional do IFRN e para o aprimoramento dos processos de gestão pública educacional. Nesse sentido, busca‑se evidenciar o alinhamento entre sua trajetória profissional, a formação acadêmica em nível de mestrado e o conjunto de saberes e competências exigidos para o reconhecimento no nível RSC‑PCCTAE‑VI, conforme os parâmetros estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026.

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Descrição das Atividades por Requisito Legal

I - Comissões e Representações

II - Projetos Institucionais

IV - Responsabilidades Técnico-Administrativas

V - Funções de Direção/Assessoramento

VI - Produção de Conhecimento

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Conclusão

À vista dos elementos apresentados ao longo deste memorial, verifica‑se que a trajetória profissional evidencia participação contínua e qualificada em comissões, grupos de trabalho e redes institucionais, refletindo atuação colaborativa na formulação, implementação e melhoria de procedimentos de gestão de pessoas, administração e de políticas educacionais. A experiência acumulada em responsabilidades técnico‑administrativas, na operação de sistemas estruturantes da Administração Pública, na fiscalização de contratos, no planejamento de contratações e na condução de processos licitatórios demonstra domínio de rotinas complexas da gestão pública federal.
Somam‑se a essas responsabilidades o exercício de funções de direção e assessoramento, por meio de cargos e funções gratificadas na área de gestão de pessoas, bem como a atuação em coordenação de eventos institucionais voltados à formação de servidores e à discussão de temas estratégicos para a educação pública.
No campo da produção de conhecimento, destacam‑se a conclusão de curso de pós‑graduação, a participação em grupos de pesquisa, a organização de livro, a autoria de artigos e capítulo de livro e o desenvolvimento de material técnico e produtos educacionais, além de atuação como instrutora, palestrante, mediadora e coordenadora em ações de formação e divulgação científica e pedagógica.

Esse conjunto de experiências revela a integração entre prática administrativa, formação acadêmica em nível de mestrado e compromisso com a melhoria contínua da gestão e da educação pública, caracterizando o saber não instituído e as competências previstas para o Reconhecimento de Saberes e Competências no PCCTAE. Considerando a pontuação total de 174,50 pontos alcançada nos requisitos do art. 3º do Decreto nº 13.048/2026, bem como a aderência da trajetória funcional ao padrão de conhecimentos e competências exigidos para o nível RSC‑PCCTAE‑VI, concluo que atendo aos critérios legais e regulamentares para o referido reconhecimento e, por isso, submeto este memorial à análise da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências – CRSC‑PCCTAE