Avaliação institucional
Seminário nacional do Inep recebe trabalho sobre acompanhamento de egressos do IFRN
Trabalho apresentado em Brasília abordou o uso de diferentes fontes de dados para acompanhar as trajetórias educacionais e profissionais de ex-estudantes
Publicada por Vitor Sousa em 05/11/2026 ― Atualizada em 5 de Novembro de 2026 às 11:20
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) participou do Seminário sobre Indicadores de Egressos da Educação Superior e da Educação Profissional e Tecnológica, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nos dias 29 e 30 de outubro, em Brasília (DF). O evento reuniu representantes de instituições de ensino e pesquisadores para discutir formas de acompanhar a trajetória de estudantes após a conclusão dos cursos.
Na ocasião, o economista Marcus Sampaio, coordenador-geral de Pesquisa, Diagnósticos e Análises Estatísticas da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (Prodes), e a estatística Solange Thomaz apresentaram o trabalho “Sistema híbrido de indicadores a partir da experiência de acompanhamento de egressos do IFRN: trajetórias educacionais, inserção profissional e mobilidade territorial”.
A experiência apresentada
A metodologia reúne informações de pesquisas realizadas com ex-estudantes e dados de bases oficiais do Governo Federal. A proposta é acompanhar aspectos como continuidade dos estudos, inserção no mercado de trabalho e deslocamentos entre municípios em busca de oportunidades.
No IFRN, o trabalho é desenvolvido pela Prodes, por meio da Coordenação-Geral de Pesquisa, Diagnósticos e Análises Estatísticas (CGPDAE). A equipe utiliza registros acadêmicos do Sistema Unificado de Administração Pública (Suap) e informações da Relação Anual de Informações Sociais (Rais) e do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged).
Acompanhamento dos egressos
O uso de diferentes fontes de informação amplia o alcance da pesquisa. Enquanto as bases oficiais permitem identificar vínculos no mercado formal de trabalho, a consulta aos próprios egressos ajuda a conhecer outras experiências profissionais, incluindo atividades informais.
Os dados também podem contribuir para o planejamento institucional, oferecendo informações sobre as trajetórias dos ex-estudantes e a relação entre a formação oferecida pelo IFRN e as oportunidades de trabalho e continuidade dos estudos.
