DOCENTES
Professora do Campus Apodi participa de atividades de formação e cooperação acadêmica em Moçambique
Programação em Chimoio e Maputo reuniu ações sobre equidade de gênero na ciência, metodologia científica e formação de professores
Publicada por Annapaullinna Lima em 05/11/2026 ― Atualizada em 5 de Novembro de 2026 às 10:58
A Professora Drª Nadia Farias dos Santos, pesquisadora em estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus de Pau dos Ferros, participou de atividades acadêmicas em Moçambique entre os dias 9 e 16 de outubro de 2026. A programação contemplou oficinas, debates e ações de cooperação internacional, com a participação da Profa. Dra. Simone Cabral Marinho dos Santos e do discente do PPGE Robertinho Júnior Cipriano da Silva.

Nos dias 9 e 10 de outubro, em Chimoio, província de Manica, Nadia Farias participou do evento “Elas na Ciência: Brasil e Moçambique” junto com a Profa. Simone Cabral Marinho do Santos e Robertinho Cipriano Júnior Cipriano da Silva na Universidade Púnguè (UNIPÚNGUÈ), com o tema “Metodologia científica, trajetória e equidade na ciência”. O encontro teve como objetivo discutir estudos de gênero e compartilhar experiências de pesquisa, ensino e extensão voltadas ao enfrentamento das desigualdades de gênero na ciência, considerando as realidades brasileira e moçambicana.
Na programação, a professora ministrou, em parceria com Simone Cabral, a oficina “Experimentando o método científico em sala de aula”, destinada a docentes de escolas secundárias da província de Manica. A atividade integrou as ações de intercâmbio acadêmico e formação docente desenvolvidas durante o evento. Robertinho Júnior conduziu a oficina “Estudante para estudante: compartilhando experiência de produção acadêmica”, voltada a estudantes de graduação e pós-graduação da UNIPÚNGUÈ.

No dia 10 de outubro, da roda de conversa “Entre África e Brasil: identidades femininas, memórias e experiências compartilhadas”, foi realizada em parceria com organizações não governamentais, a atividade reuniu mulheres de diferentes campos de atuação profissional do município de Chimoio, promovendo o diálogo sobre identidades, memórias e experiências nos dois países.
As ações foram realizadas em parceria com a Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (Rede-TER), sediada na UERN, Campus de Pau dos Ferros. Integram o projeto “Formação e qualificação de recursos humanos: Rede-TER em diálogos integrados de cooperação internacional para o desenvolvimento e inovação do Eixo SUL-SUL”, aprovado pelo CNPq por meio da Chamada Pública MCTI/CNPq nº 16/2024. Coordenado pela Profa. Dra. Simone Cabral Marinho dos Santos, docente do PPGE e presidente da Rede-TER, o projeto envolve Chile, Colômbia, Angola, Cabo Verde e Moçambique.

Entre os dias 12 e 16 de outubro, a agenda acadêmica teve continuidade na Universidade Pedagógica de Maputo (UPM), durante o 1º Seminário Internacional Moçambique-Brasil: fortalecimento da cooperação em pós-graduação, pesquisa científica, inovação e extensão universitária e o 6º Seminário Metodologias e História da Leitura de Revistas Periódicas.
Nesse contexto, Nadia Farias, Simone Cabral e Robertinho Júnior ministraram a oficina “Modelos de pesquisa em formação de professores. A abertura do evento contou com a conferência “Rede-TER e cooperação internacional: perspectivas para pós-graduação”, proferida pela professora Simone, que abordou a inserção da cooperação internacional nas ações de pesquisa da UERN articuladas à rede.
A programação em Maputo incluiu ainda apresentação de trabalhos, coordenação de painéis, visitas a escolas de ensino primário e secundário e a um instituto politécnico, além de reuniões para discussão de parcerias acadêmicas. Os encontros envolveram representantes das instituições brasileiras UERN, USP, UFTM e IFRN e das instituições moçambicanas Universidade Pedagógica de Maputo e Instituto Superior Dom Bosco, com foco no fortalecimento da pós-graduação e da cooperação internacional.
A participação nesses eventos articulou formação docente, debate sobre equidade de gênero na ciência e diálogo entre experiências brasileiras e moçambicanas, contribuindo para as ações de intercâmbio acadêmico promovidas pelo PPGE e pela Rede-TER.