O ensino de Física tem sido pautado basicamente em conceitos prefixados, os quais, em sua maioria, desestimulam o aprendiz no que diz respeito a problematização e o fazer ciência. Dessa maneira, a Astronomia se apresenta como uma importante ferramenta de ensino, tendo em vista a grande facilidade de atrair o ser humano e a correlação entre essa vertente e a origem da Física como ciência natural. Entretanto, é evidente a escassa abordagem dessa disciplina, devido à falta de material nos livros didáticos e a dificuldade de inserção desses conteúdos no ensino médio. Nesse sentido, o presente projeto tem como meta a análise qualitativa da importância da Astronomia para a motivação do aluno no que concerne ao ensino de Física, possibilitando a atuação dos discentes como cientistas mirins. Para alcançar os resultados esperados, serão elaborados roteiros para aulas práticas de Astronomia e Gravitação, além da catalogação dos principais astros e construção de telescópio(s) refrator(es) como ferramenta de mediação dos alunos até o conhecimento.
Projeto importado do Suap em 13/08/2026 às 03:11 (há 19 horas, 39 minutos)