Este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar materiais didáticos autorais — incluindo slides de aulas, atividades pedagógicas de aprendizagem e para a aprendizagem e instrumentos de avaliação — voltados ao ensino de Conjuntos e Funções, articulando os conteúdos matemáticos aos saberes, às práticas e à realidade socioambiental e produtiva do campo. Desenvolvido no IFRN Campus Canguaretama, no âmbito da Licenciatura em Educação do Campo — Matemática, o estudo envolverá licenciando(s) na elaboração, aplicação e análise dos materiais produzidos, considerando as demandas e especificidades da Educação do Campo. A pesquisa fundamenta-se nos princípios da Educação do Campo, na Etnomatemática, na Resolução de Problemas, na Modelagem Matemática e na Educação Matemática Crítica, buscando investigar possibilidades de articulação entre os conhecimentos matemáticos escolares e situações relacionadas à realidade dos sujeitos do campo. A metodologia será desenvolvida por meio de etapas de estudo teórico, planejamento, elaboração, aplicação, análise e reformulação dos materiais. Espera-se produzir e validar materiais didático-pedagógicos de livre acesso, contendo sequências didáticas aplicáveis, bem como analisar suas potencialidades e limitações para o ensino e a aprendizagem de Matemática, contribuindo simultaneamente para a formação inicial dos licenciandos.
Projeto importado do Suap em 03/10/2026 às 03:11 (há 7 horas, 46 minutos)