Está pesquisa busca analisar os desafios e perspectivas do trabalho docente em computação na educação básica, articulando-os com reflexões sobre a construção da identidade profissional do professor de computação. Para isso, faremos uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental, tomando como fontes de dados artigos, relatórios institucionais, documentos oficiais etc., buscando realizar uma categorização temática (desafios, perspectivas, identidade profissional) como extratégia de análise. Como principais resultados, esperamos identificar os principais desafios enfrentados pelos profissionais que atuam no ensino de computação na educação básica, as perspectivas e propostas de fortalecimento, bem como promover a articulação entre desafios/perspectivas e a construção da identidade profissional docente nessa área de conhecimento.
Projeto importado do Suap em 06/09/2026 às 03:11 (há 7 horas, 54 minutos)