Este projeto propõe investigar o uso da impressão 3D como recurso didático para o desenvolvimento de atividades práticas em sala de aula e laboratório nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRN Campus Parelhas. A proposta parte da necessidade de tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, concreto, interdisciplinar e conectado às demandas da educação profissional e tecnológica. A impressão 3D possibilita a criação de modelos, protótipos e materiais didáticos personalizados, favorecendo a visualização de conceitos abstratos, a resolução de problemas, o pensamento criativo e o protagonismo estudantil. O projeto será desenvolvido por meio de levantamento das dificuldades de aprendizagem percebidas por docentes e discentes, seleção de conteúdos com potencial de representação tridimensional, modelagem e impressão de objetos didáticos, aplicação de sequências didáticas em aulas teóricas e práticas, e avaliação dos impactos pedagógicos por meio de instrumentos qualitativos e quantitativos. Espera-se produzir um conjunto inicial de materiais didáticos impressos em 3D, roteiros de aula, orientações de uso pedagógico e dados que permitam avaliar a contribuição da tecnologia para a aprendizagem, o engajamento e a integração entre teoria e prática nos cursos técnicos integrados.
Projeto importado do Suap em 16/07/2026 às 03:11 (há 19 horas, 26 minutos)