A pesquisa intitulada “Qualificação ou Emancipação? A Formação Humana Integral de Surdos na Educação Profissional Técnica” busca compreender como estudantes surdos vivenciam os processos de acesso, permanência e formação no IFRN – Campus Natal-Central. Parte-se do entendimento de que, embora os avanços legais tenham ampliado o acesso das pessoas surdas à educação, ainda persistem desafios relacionados à acessibilidade comunicacional, às práticas pedagógicas inclusivas e à efetivação de uma formação humana integral. O estudo problematiza se a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) oferecida aos estudantes surdos tem contribuído para sua emancipação humana ou se permanece restrita a uma formação voltada à qualificação instrumental para o mercado de trabalho. Fundamentada no Materialismo Histórico-Dialético, a pesquisa adotará abordagem qualitativa, envolvendo revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas com estudantes surdos, intérpretes de Libras e professores do IFRN. Espera-se contribuir para o fortalecimento de políticas e práticas educacionais inclusivas que promovam a autonomia, a cidadania e a formação integral dos estudantes surdos na Educação Profissional.
Projeto importado do Suap em 15/07/2026 às 03:11 (há 21 horas, 11 minutos)