Representações Sociais Sobre a Curricularização da Extensão na Licenciatura em Matemática na Modalidade EAD.
Em execuçãoNeste trabalho apresentamos uma pesquisa sobre as atividades desenvolvidas na Curricularização da Extensão e os benefícios da interlocução sobre essa atividade para o êxito e a melhoria educacional. Nessa pesquisa solicitaremos a participação dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática, campus de Educação a Distância do IFRN. Os participantes serão convidados a responder às questões que remetem à importância das atividades extensionistas de acordo com a realidade escolar e participarão de trocas de experiências sobre as dificuldades de realização e possibilidades dessa atividade. Faremos, ainda, a revisão bibliográfica, coleta de dados, tabulação e análise. Conduziremos o trabalho à luz da Teoria das Representações Sociais (TRS) proposta por Moscovici (2012) e Jodelet (2001), abordando a análise das respostas coletadas e as discussões propostas em relação ao trabalho de extensão desenvolvido no curso de Licenciatura em Matemática na Modalidade EAD. Esperamos assim contribuir com a melhoria do ensino, por intermédio desse processo formativo, possibilitando o desenvolvimento da formação educacional, ressignificando o ofício de ser professor. Outro aspecto primordial é a formação de novos pesquisadores e o fortalecimento dos grupos de pesquisa institucionais.
Projeto importado do Suap em 15/05/2026 às 04:11 (há 6 horas, 40 minutos)