Educação Profissional e Tecnológica na inclusão social e educacional de pessoas privadas de liberdade e egressas do sistema prisional
Em execuçãoEste projeto de pesquisa analisa o papel da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na promoção da reintegração social, educacional e produtiva de pessoas privadas de liberdade e egressas do sistema prisional. A investigação foca nas ações educacionais do IFRN Campus Natal Zona Leste, buscando compreender como as políticas públicas e práticas pedagógicas contribuem para a inclusão e a ampliação de oportunidades no mundo do trabalho. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e exploratória, que utiliza o método de estudo de caso e procedimentos como revisão documental, análise da legislação vigente como a Lei de Execução Penal (LEP), Política de Atenção à Pessoa Egressa (PNAPE) e Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT) e o acompanhamento de atividades pedagógicas. A coleta de dados envolverá o mapeamento do perfil dos estudantes, além da realização de seminários e oficinas para refletir sobre as trajetórias escolares e as expectativas profissionais desse público. A pesquisa justifica-se pela necessidade de enfrentar os desafios estruturais do sistema prisional brasileiro, como a baixa escolaridade e o estigma social, que dificultam a ressocialização. Como resultados, espera-se produzir subsídios para o fortalecimento de políticas institucionais de acesso e permanência no ensino superior, reafirmando a educação como ferramenta estratégica de transformação social e exercício da cidadania.
Projeto importado do Suap em 14/05/2026 às 15:01 (há 11 horas, 36 minutos)