AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DO PLATD-CNC: ANÁLISE DE USABILIDADE, EFICÁCIA E PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA O ENSINO DE CNC
Em execuçãoO presente projeto de pesquisa propõe a avaliação pedagógica do PlatD-CNC, uma plataforma virtual gratuita desenvolvida para o ensino de programação de Comando Numérico Computadorizado (CNC), com foco na aprendizagem por meio de simulação gráfica em 2D. Desenvolvida no âmbito do IFRN Campus Mossoró, no contexto do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), a plataforma foi concebida para superar as barreiras financeiras e logísticas que limitam o acesso ao ensino prático de CNC em instituições de educação profissional e tecnológica. Este projeto representa a continuação natural do projeto anterior, que resultou no desenvolvimento e prototipagem da plataforma. O objetivo central desta nova etapa é avaliar sistematicamente a eficácia pedagógica, a usabilidade e a percepção dos estudantes em relação ao uso da ferramenta, por meio da aplicação de instrumentos de coleta de dados validados, análise qualitativa e quantitativa dos resultados e proposição de melhorias orientadas por evidências. A pesquisa adota abordagem mista, combinando questionários estruturados, entrevistas semiestruturadas e análise de dados de interação com a plataforma. O projeto já conta com aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP) do IFRN, registrada na Plataforma Brasil sob o CAAE No 83746524.8.0000.0225, estando plenamente habilitado para iniciar a coleta de dados imediatamente após sua aprovação neste edital. Em consonância com os objetivos do Edital No 12/2026 da PROPI/RE/IFRN, o projeto privilegia a participação de mulheres jovens cientistas, reconhecendo o potencial das áreas de tecnologia e manufatura para a promoção da igualdade de gênero e do empoderamento feminino na ciência, em alinhamento com o ODS 4 e o ODS 5 da Agenda 2030 da ONU. Os resultados esperados incluem a produção de um relatório avaliativo completo da plataforma, a publicação de artigo científico e a implementação de melhorias que ampliem o alcance e a qualidade da ferramenta educacional.
Projeto importado do Suap em 13/05/2026 às 04:46 (há 15 horas, 17 minutos)