Educação Ambiental e Ensino de Ciências a partir da utilização de Jogos de Tabuleiro Modernos
Em execuçãoO objetivo principal do presente projeto consiste em discutir e problematizar temas de Educação Ambiental e Ensino de Ciências por meio da utilização e do desenvolvimento de jogos de tabuleiro modernos, também conhecidos como board games. Compreende-se que a prática de utilizar jogos de tabuleiro pode contribuir de forma lúdica e significativa para os processos de ensino e aprendizagem, uma vez que introduz, no ambiente escolar, dinâmicas e abordagens que se diferenciam do ensino tradicional, ao mesmo tempo em que o complementam. Adotam-se, como referencial teórico, as concepções de Lev S. Vygotsky, para quem a brincadeira constitui um tipo de atividade fundamental ao desenvolvimento da personalidade, e de Johan Huizinga, segundo o qual o jogo — ou a dimensão lúdica — é um aspecto essencial da existência humana, anterior à própria cultura. Nesse sentido, a compreensão, a aplicação e o desenvolvimento coletivo de jogos podem contribuir para que os alunos envolvidos reflitam sobre temas centrais da Educação Ambiental, como as degradações que afetam o meio ambiente e as formas racionais e efetivas de mitigação desses impactos. Além disso, ao mobilizar conceitos científicos, o projeto busca contribuir diretamente para a alfabetização científica e para o fortalecimento dos processos de ensino de Ciências na Educação Básica.
Projeto importado do Suap em 14/05/2026 às 15:01 (há 11 horas, 37 minutos)