A questão da Educação para Paz em sua práxis
Em execuçãoEste projeto de pesquisa tem por objetivo analisar ações destinadas a promover a cultura de paz de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), LEI Nº 13.663, DE 14 DE MAIO DE 2018, e Plano Nacional de Educação (PNE)] 2014-2024, Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, tendo em vista que estas Leis regem todo panorama das políticas educacionais do Brasil. Pensar e discutir o conceito de “paz” em um momento de legitimação das políticas educacionais direcionadas a ela é de fundamental importância, principalmente para evitar equívocos conceituais e apropriações indevidas em uma palavra que aborda diversos vieses, neste sentido, é importante delimitar academicamente o que entendemos por “educação para a paz” (EP). Partimos do materialismo histórico-dialético enquanto método, e da “pesquisa – ação” enquanto ferramenta metodológica de análise. Este projeto de pesquisa é realizado em parceria com a secretaria de Educação do município de João Câmara no Rio Grande do Norte, no intuito de capacitar profissionais da educação do município para que eles possam transformar suas práxis profissionais por meio da EP. Esperamos a partir desta pesquisa fomentar a desenvolvimento de ações de Educação para a Paz no município de João Câmara e busca-se futuramente estender a proposta para toda região do Mato Grande (João Câmara; Touros; Ceará - Mirim; Maxaranguape; Pureza; Poço Branco; Taipu; Parazinho; Pedra Grande; São Miguel do Gostoso; Jandaíra; Caiçara do Norte; São Bento do Norte e Rio do Fogo).
Projeto importado do Suap em 14/05/2026 às 04:46 (há 7 horas, 12 minutos)