O projeto tem como fundamento realizar uma análise quantitativa da presença de discentes pretos, pardos ou indígenas, com a finalidade de identificar o quantitativo desses educandos, assim como caracterizar o perfil socioeconômico, de modo a possibilitar que a gestão local e sistêmica adote medidas de apoio, permanência e êxito aos estudantes pretos, pardos e indígenas do IFRN/Campus Ipanguaçu, tais como o fomento e implementação de ações afirmativas.
Projeto importado do Suap em 02/08/2026 às 03:11 (há 10 horas, 53 minutos)