As novas tecnologias das informação e comunicação se tornaram fundamentais à construção das relações sociais e socialização das formas de conhecimento. A escola como instituição responsável pela sistematização do conhecimento formal está inserida nesse contexto e os docentes que conduzem a construção de novos saberes precisam se apropriar das ferramentas que podem ser úteis a sua prática. Dentre elas, podemos destacar o linux educacional, sistema operacional de código fonte aberto utilizado nos laboratórios de informática instalados pelo Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado). Entretanto, o uso do Linux Educacional ainda não está consolidado nos espaços escolares, pois ainda enfrenta resistências por parte dos docentes, gestores e alunos. Assim, faz-se necessário compreender quais são os fatores que contribuem para que essa ferramenta não tenha se tornado uma possibilidade pedagógica atrativa aos seus usuários. Para tanto, essa pesquisa tem como objetivo identificar as dificuldades enfrentadas pelos docentes das escolas públicas de Mossoró perante o uso do Linux Educacional.
Projeto importado do Suap em 16/08/2026 às 03:11 (há 23 horas, 57 minutos)