O presente projeto de pesquisa visa refletir e implementar ações com o intuito de permitir a inovação pedagógica para a formação de professores e qualidade do Ensino Médio, aglutinando professores em formação inicial, continuada e em atuação na área de Ciências Naturais e Matemática com as novas diretrizes curriculares propostas pelo Ministério da Educacão/MEC. Para tanto, particularizamos o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/IFRN - Campus Macau, o qual oferta o Curso de Licenciatura Plena em Biologia e o Curso de Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Lato Sensu). Partimos do pressuposto da necessária existência de um isomorfismo entre a formação e o contexto do exercício da atividade profissional, propiciada por reflexões didáticas explícita e crítica para o atendimento das transformações exigidas pela escola nos dias atuais. As ações serão executadas em nove meses e tem o custo de R$ 7.200,00. O intuito particular é aproximar o formando de seu contexto de atuação profissional e promover a reflexão da práxis também ao docente em atuação, evidenciando reflexões epistemológicos sobre as ciências.
Projeto importado do Suap em 17/08/2026 às 03:11 (há 10 horas, 14 minutos)