A pesquisa visa a estudar relatórios técnico-científicos produzidos como trabalho de conclusão de curso por alunos do Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática na modalidade regular. Entre os diversos elementos que compõem o gênero, interessa-se pela análise das vozes e seu gerenciamento. Para isso, selecionar-se-á uma amostragem aleatória de 3 (três) relatórios produzidos por alunos do Campus Pau dos Ferros do IFRN entre os anos de 2012 e 2014. Esses relatórios serão analisados conforme os postulados teórico-metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006), uma corrente de estudo de gêneros textuais, que define as vozes e seu gerenciamento como uma operação enunciativa que configura uma das camadas constitutivas dos textos. Também se recorrerá às normas da ABNT e a manuais de metodologia científica que que versam sobre o gênero e as formas de inserção e gerenciamento de vozes/citações em textos acadêmicos e, mais especificamente, em relatórios técnico-científicos. Como resultado, espera-se obter uma descrição das vozes presentes nos relatórios e seu gerenciamento. Esse diagnóstico pode até mesmo servir como forma de auxiliar alunos e orientadores na produção de relatórios técnico-científicos.
Projeto importado do Suap em 14/08/2026 às 03:11 (há 15 horas, 29 minutos)