A Educação voltada para jovens e adultos no Brasil foi caracterizada ao longo da historia pela descontinuidade e por escassas políticas públicas. Mesmo com o reconhecimento dessa modalidade de ensino pela Constituição Federal de 1988 e pela LDB de 1996, esta ainda não acompanha o avanço das políticas públicas educacionais como um todo. Um exemplo disso era a inexistência da EJA na Rede Federal de Ensino. Nesse sentido, foi criado em 2006 O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA com o objetivo de atender a jovens e adultos na educação profissional. Nesse sentido, elencamos como objetivo geral da nossa pesquisa, avaliar a afetividade do PROEJA no IFRN campus Mossoró. Para isso isso faremos uso da pesquisa bibliografica,documental e de campo. O PROEJA na Rede Federal de Ensino foi sem dúvida um avanço para um contingente populacional que necessita de escolarização e qualificação para o mundo do trabalho. Contudo, grandes desafios se impõem. Dentre eles, a garantia da continuidade do programa, o combate ao alto índice de evasão dentre outras problemáticas.
Projeto importado do Suap em 17/08/2026 às 03:11 (há 2 horas, 44 minutos)