Este projeto pretende iniciar uma primeira etapa de um empreendimento qualitativo de pesquisa longitudinal acerca da experiência subjetiva escolar de estudantes do IFRN campus Natal zona norte. Trata-se de investigar os efeitos sociais e pessoais da experiência escolar no campus zona norte sobre a construção da identidade, as visões de mundo, os vínculos sociais e sobre a saúde mental dos estudantes a partir do acompanhamento do percurso escolar de um grupo selecionado de discentes durante quatro anos. Como recurso metodológico para a construção do corpus empírico, pretende-se a produção de portfólios autobiográficos e entrevistas individuais em profundidade, com o objetivo de analisar as mudanças, os conflitos, os significados e sentimentos engendrados ao longo da trajetória escolar do primeiro ao último ano escolar do curso técnico integrado. Nesta primeira etapa, a pesquisa se debruçará sobre a experiência do primeiro ano dos estudantes.
Projeto importado do Suap em 07/08/2026 às 03:11 (há 5 horas, 38 minutos)