A incessante progressão para aplicação pratica do conhecimento cientifico e tecnológico, tal como a intensa demanda de capacitação dos funcionários na área de gestão logística fomenta a necessidade da adoção de ferramentas lúdicas capazes de oportunizar o desenvolvimento dos conhecimentos dos futuros profissionais na área de logística. Á vista disso, a pesquisa objetiva ofertar métodos educacionais que promovam a imersão do estudante em situações que promovam o processo de ensino aprendizagem no que tange às habilidades necessárias para a prática de um profissional na área de Logística. Esse processo dar-se-á por meio da criação de jogos educacionais, vinculando o mesmo as diversas alternativas de estabelecer uma problemática virtual mais próxima da realidade mercadológica. O método empregado divide a pesquisa em 5 etapas, são elas: (1) Compreender jogos já existentes, (2) Desenvolver novos jogos, (3) Aplicar, (4) Validar e (5) Ajustar, aplicando em subáreas da Logística, tais quais: armazenagem, estoques, transporte, sistemas de informação, produção, marketing, movimentação e manuseio de materiais, qualidade, compras, embalagem e gestão de pessoas.
Projeto importado do Suap em 08/08/2026 às 03:11 (há 14 horas, 25 minutos)