O ensino de Química nas escolas públicas é fundamentado na apresentação de conceitos e exemplificações, que na grande maioria das vezes são estabelecidos na própria sala de aula com auxílio apenas de quadro e giz. As escolas públicas convivem anualmente com orçamentos apertados, dificultando assim a construção e a manutenção dos laboratórios de ciências. Aliado a realidade da falta de recursos, muitos professores estão desmotivados com o cotidiano das escolas públicas, que na maioria das vezes, planejam ações que efetivamente não são realizadas. De acordo com as condições atuais do ensino público, a disciplina de Química é extremamente penalizada pela falta de espaços adequados ou mesmo materiais e reagentes que são usados na realização de experimentos. Das ciências exatas, a Química é a que mais necessita de atividades práticas para entendimento dos seus conceitos, sendo assim, a implementação de ideias e ações que visem facilitar a realização das atividades práticas é muito importante. Sendo assim, a construção de um manual, com demonstrações práticas e de baixo custo, que podem ser apresentadas inclusive na própria sala de aula, constitui uma ação relevante e facilitadora para o ensino da Química. As demonstrações serão definidas de acordo com os conteúdos apresentados no ensino básico. Todas as demonstrações serão testadas em um laboratório de Química e apenas aquelas que não oferecerem riscos aos docentes, discentes e estiverem de acordo com os princípios estabelecidos na Química Verde, irão constar no manual.
Projeto importado do Suap em 09/08/2026 às 03:11 (há 13 horas, 45 minutos)