O projeto é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Coletivo Terres (Terra, Educação e Saberes - certificado pela Capes desde 2014), e que tem uma das cinco Linhas de Pesquisa atreladas a reflexões sobre uma ação qualificada em nossas escolas públicas através de nossos voluntários, alunos e egressos do IFRN, Campus Ipanguaçu, dos cursos de Licenciatura em Química, Informática e Agroecologia, integrantes do Programa de Cooperação Internacional Despertando Vocações – PDV. Esse Programa visa estimular a escolha de estudantes da Educação Básica para ingresso em carreiras ligadas à docência e às Ciências da Terra. Partimos da reflexão sobre a seguinte questão de pesquisa: como um laboratório de materiais didáticos concretos de baixo custo pode contribuir no processo de formação docente? Propomos para responder a questão o objetivo geral de implementar um Laboratório de Materiais Didáticos Concretos para propiciar a relação teoria e prática e o princípio da pesquisa no Ensino Superior e na formação de professores, integrando os cursos de Licenciatura em Química, Licenciatura em Informática e Agroecologia e possibilitar a qualificação dos alunos em ações envolvendo as escolas de Educação Básica, estimulando o futuro ingresso da comunidade local nos cursos oferecidos pelo IFRN, Campus Ipanguaçu. A perspectiva que guia a fundamentação da proposta encontra-se na perspectiva vygotskyana, da relação concreto e abstrato no processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva dialógica e contextualizada da educação popular, que propõe a relação teoria e prática e o princípio da pesquisa como base da prática educativa.
Projeto importado do Suap em 09/08/2026 às 03:11 (há 19 horas, 18 minutos)