Esta pesquisa se insere no campo das discussões teóricas sobre as lendas potiguares, propondo (a coleta, seleção, análise e reescrita) uma reescrita das estórias que são passadas de geração a geração e que fazem parte da identidade potiguar. Este estudo tem como objetivo a coleta e reescrita das lendas pelos alunos do Ensino Médio Integrado Técnico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte em Canguaretama. Ao recontar e recriar as estórias do estado, mais especificamente da Zona da Mata potiguar, a pesquisa tem o fito de desenvolver no aluno uma reflexão quanto ao lugar das estórias orais enquanto identidade cultural do Rio Grande do Norte, contribuindo, também, com o seu processo de produção textual a fim de inseri-lo como cooperador e participante do registro da História e da Literatura Potiguar. Em termos teóricos, esta pesquisa está alicerçada na perspectiva do Costa (2009) que esclarece o gênero lenda; os estudos do Cascudo (2006) que tem a maior contribuição escrita de lendas do estado e se apoiará dos estudos do Khoury (2001) a fim analisar as questões da oralidade como um movimento dialético e, para entender o conceito de dialogismo, este estudo buscará respaldo em Bakhtin (2009) para quem o discurso se produz em uma rede de significações que se constroem dialogicamente.
Projeto importado do Suap em 14/07/2026 às 03:11 (há 4 horas, 34 minutos)