O presente projeto tem como principal objetivo investigar se os jogos lógicos, auxiliados pelos conhecimentos da tecnologia da informação, podem auxiliar à aprendizagem matemática de alunos ingressantes nos cursos integrados regulares do IFRN campus Natal Zona Norte. Ressalta-se aqui que esse estudo prioriza a oportunidade de o estudante com dificuldades de aprendizagem em matemática desenvolver competências e habilidades coerentes com o nível de aprendizagem esperado de um estudante ingressante no Ensino Médio. Para tanto, nos procedimentos metodológicos da investigação serão utilizadas oficinas com jogos lógicos envolvendo conhecimentos e estratégias da tecnologia da informação (algoritmos, lógica computacional, etc.) e noções aritméticas, algébricas e geométricas fundamentais para o desenvolvimento da aprendizagem matemática de tais estudantes.
Projeto importado do Suap em 10/08/2026 às 03:11 (há 18 horas, 22 minutos)