O presente projeto visa analisar as políticas, indicadores, metas, estratégias e processos de expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, estabelecidos, sobretudo, a partir do PNE (2014-2024), considerando as tensões, limites e perspectivas de qualidade acadêmica, bem como a compreensão do papel da educação superior no projeto de desenvolvimento econômico e social do país. Nessa direção, serão examinadas as políticas desse nível de ensino implantadas nas últimas décadas, o contexto político-econômico da sociedade brasileira, as ações e estratégias dos agentes que atuam no campo da educação superior, a conjuntura da globalização econômica e da internacionalização do conhecimento, assim como as condições objetivas do atual sistema de educação superior no país. O projeto será executado por pesquisadores do IFRN Campus Currais Novos, em articulação com pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN e Universidade Federal de Goiás – UFG. A metodologia prevê: revisão de literatura acerca da temática em estudo; levantamento e análise de fontes documentais primárias e secundárias; levantamento de dados agregados, conforme variáveis/indicadores definidos na investigação; tratamento e análise de dados coletados para avaliação das metas do PNE. A pesquisa visa oferecer uma análise e avaliação crítica das políticas e estratégias de expansão da educação superior no país, com recorte para a expansão das licenciaturas no IFRN. O projeto terá duração de sete meses, devendo ter continuidade no ano seguinte, a partir da avaliação de seus fundamentos teórico-metodológicos, de sua execução e de seus resultados para o avanço do conhecimento na área. O monitoramento e a avaliação crítica do conjunto das metas do PNE exigirá esforço de grupos de pesquisa e de entidades representativas dos profissionais da educação, nas associações que reúnem a comunidade acadêmica e em instituições de educação superior. Para a efetivação dessa atividade será preciso discutir novos indicadores porque os bancos de dados disponíveis não dão conta de todas as especificidades tratadas nas metas e estratégias presentes na Lei do PNE (2014-2024).
Projeto importado do Suap em 10/08/2026 às 03:11 (há 21 horas, 54 minutos)