A metodologia de ensino das disciplinas é sem dúvida encarada de várias formas pelos alunos e, com as disciplinas voltadas à parte teórica e conceitual, é ainda mais complicado conseguir estratégias que possam fornecer maior assimilação dos conteúdos pelos alunos. A Biologia tem uma grande quantidade de conteúdos teóricos e complexos de serem compreendidos. Deste modo, os professores buscam formas de conseguir melhorar o aprendizado desses alunos e, com isso, se torna mais frequente o uso de jogos didáticos no ambiente escolar como forma de resolver este impasse. O objetivo deste projeto é otimizar o ensino da Biologia por meio do desenvolvimento e validação de aplicativos com o perfil de jogos digitais sobre temas da Biologia e, assim, falicitar o processo de aprendizagem e integrar os conhecimentos de informática com os conhecimentos de uma disciplina da base geral, estimulando inclusive os alunos do curso de Informática a desenvolverem produtos em sua área. O aplicativo Ask Biology é um aplicativo que foi desenvolvido no ano de 2016 por uma equipe, envolvida também neste projeto, e que foi apresentado no XI CONNEPI. Trata-se de um jogo de perguntas e respostas sobre Citologia. Para esta proposta, como primeiro passo da metodologia, pretende-se validar o Ask Biology, aplicando nas turmas do 3º ano do curso de Informática dos campi envolvidos: Parnamirim e Macau, para observar o rendimento e comparar com os rendimentos obtidos quando aplicadas somente atividades tradicionais. Em seguida, por meio de levantamento bibliográfico e entrevistas com os alunos, definir temáticas dentro da Biologia que possam ser abordadas para o desenvolvimento de uma segunda versão do jogo, o Ask Biology 2, para assim desenvolver esta segunda versão, validar e testar. Como resultados, espera-se a possibilidade da geração de dois aplicativos para o ensino de Biologia testados e validados, despertar nos alunos de Informática a iniciativa para desenvolver softwares aplicados, além de promover a integração em pesquisa entre dois campi do IFRN.
Projeto importado do Suap em 09/08/2026 às 03:11 (há 7 horas, 52 minutos)