O presente projeto visa investigar como as questões sócio educacionais do Software Livre podem contribuir para a melhoria da compreensão do ensino técnico como uma formação interdisciplinar. Por meio da pesquisa bibliográfica, diagnóstico por aplicação de questionário e observação de experiência bem sucedida na área visa-se aqui compreender como os processos colaborativos de desenvolvimento de Software Livre podem estimular o interesse e desempenho dos alunos sobre o campo da Informática. O Software Livre representa muito das ideias apresentadas pelas diretrizes norteadores das práticas e das políticas educativas do IFRN (IFRN, 2002) no que diz respeito a uma educação como prática emancipadora, libertadora e ainda sobre a reflexão que deve ser feita sobre as práticas profissionais as quais os estudantes estão sendo preparados enquanto profissionais e cidadãos.
Projeto importado do Suap em 11/08/2026 às 03:11 (há 21 horas, 6 minutos)