Geralmente nas escolas do Brasil, as vivencias corporais mais praticadas são as dos esportes tradicionais como: atletismo, basquetebol, futebol, futsal, natação, voleibol, entre outras, porém uma nova modalidade esportiva está se popularizando no Brasil, é o Slackline. Essa modalidade é bastante atrativa e pode ser praticada em parques, praças, acampamento, praias, escolas, entre outros ambientes, atraindo o interesse das pessoas pela liberdade ligada diretamente ao meio ambiente. A modernidade nos impõe muitos desafios, estamos buscando cada vez mais a integração do ser humano com a natureza, é crescente a busca por atividades esportivas e recreativas que estejam mais no foco da mídia e chamando a atenção de crianças e adolescentes. Além disso, os ambientes naturais tem-se tornando locais propícios para a prática esportiva e de lazer, principalmente em cidades litorâneas.O Slackline é um desse esporte que faz uma ligação do homem com natureza, os benefícios são muitos: fazer parte da natureza, sentimento de preservação e sustentabilidade. Para a prática desse esporte é utilizada uma fita elástica esticada entre dois pontos fixos, o que permite ao praticante andar e fazer manobras por cima. A prática dessa modalidade possui muitos benefícios físicos e também mentais. Equilíbrio, resistência, concentração, consciência corporal, velocidade de reação são os benefícios mais encontrados no Slackline. Valores atitudinais também são revelados nessa modalidade: cooperação, determinação, superação. O presente estudo tem a proposta de identificar o conhecimento dos alunos do 1º ano do ensino médio integrado do IFRN – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Parnamirim, sobre as questões que envolvem a prática da modalidade Slackline. Construir um ambiente vivo, respeitando as individualidades, o contexto socioeconômico e cultural, considerando as práticas corporais de movimento emancipatórias passa a ser um grande aliado dessa pesquisa.
Projeto importado do Suap em 13/08/2026 às 03:11 (há 9 horas, 24 minutos)