As lutas por igualdade e respeito às diferenças tem sido constante em vários setores da sociedade. O ambiente escolar é um espaço repleto de diversidade, e, portanto, precisamos criar nesse ambiente um clima de respeito à diferença para garantir que todos os educandos tenham acesso à igualdade de direitos nas suas diferenças que se expressam através das diversidades de classes sociais, étnicas, culturais, sexuais e de gêneros. Embora tenhamos todo esse leque de diversidades o foco do nosso projeto está na discussão sobre gênero e sexualidade na escola. As discriminações por questões de gênero, sobretudo, as assimetrias entre homens e mulheres, bem como, o preconceito contra a população LGBTTTI[1] ainda são fortes em nossa sociedade e a escola não deixa de ser um reflexo da formação desta sociedade, contando com uma base fortemente machista e homofobica. Com isso, faz-se necessário iniciar um processo de formação que deve instrumentalizar docentes, demais servidores e alunos voltados ao respeito à pluralidade e enfrentamento de preconceitos presentes nas falas e atitudes das pessoas no espaço escolar. Nosso objetivo é realizar uma análise sobre as discussões de gênero e sexualidade no ambiente escolar promovendo o respeito na escola para que a diversidade não seja tratada na perspectiva da exclusão, do desrespeito e da violência. Pretendemos realizar uma pesquisa-ação, no sentido de analisar quais são os dilemas enfrentados no ambiente escolar no que se refere à discussão dos temas diversidade de Gênero e Sexualidade no IFRN/Campus SGA. Nossa metodologia consiste em pesquisa bibliográfica sobre o tema; trabalho de observação participante, com construção de um diário de campo antropológico para registro das atividades realizadas dentro dessa temática no IFRN/SGA; aplicação de entrevistas semi-estruturadas com docentes, demais servidores e alunos sobre as discussões de gênero e sexualidade. Posteriormente faremos um trabalho de formação para diversidade com esse grupo de atores sociais. Esse trabalho de formação inclui algumas ações no ambiente escolar, como exposição teórica sobre o tema, debates, e intervenções. Posteriormente realizaremos a transcrição das entrevistas e análise do registro de todas as atividades realizadas, esse trabalho será executado com o auxílio de dois bolsistas. Realizaremos o registro iconográfico de todas as etapas da pesquisa.
[1] Sigla que representa os vários sujeitos que compõe a comunidade LGBTTTI – Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transgêneros, Transsexuais e Intersex.
Projeto importado do Suap em 13/08/2026 às 03:11 (há 7 horas, 7 minutos)