Esta pesquisa aplicada de cunho qualitativa-interpretativista (MINAYO, 1993;2000; DENZIN;LINCOLN, 2006 apud DE GRANDE, 2011; BARROS; LEHFELD, 2010) tem como objetivo geral desenvolver e utilizar um aplicativo para dispositivos móveis baseado nas vertentes da Compreensão Oral, voltado ao ensino de Língua Inglesa de estudantes do Ensino Médio integrado ao técnico de Informática. No presente estudo, abordamos aspectos teóricos relacionados às TICs/ Aplicativos e ao ensino de Língua Inglesa (SACCOL, SCHLEMMER E BARBOSA 2011;KENSKI, 2007;MASETTO, 2000; SANTOS; BEATO; ARAGÃO, 2012;RASCHIO, 1986;GEDDES, 2004; SHARMA; KITCHENS, 2006; BROWN, 2010; EISENBERG, 2007; COSTA, 2013) e ao ensino da Compreensão Oral em Língua Inglesa (MEIRELES, 2013;FIELD, 1998, 2003; VANDERGRIFT, 2004; SHEERIN, 1987; BROWN, 1990; RIXON,1992; GOH, 2003; SANTOS, 2010). Tal projeto se realizará em duas turmas de 2º Ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico de Informática e os participantes serão cerca de 76 alunos, sendo 01 bolsista e 05 voluntários. Esta pesquisa será dividida nas seguintes fases: 1) Curso FIC Android; 2) Desenvolvimento do aplicativo; 3) Metodologia de utilização do aplicativo em sala de aula; 4) Foco no produto ou processo.
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Palavras-chave: Aplicativo; Dispositivos móveis; Compreensão Oral; Produto; Processo; Ensino de Língua Inglesa
Projeto importado do Suap em 13/08/2026 às 03:11 (há 19 horas, 39 minutos)