A nanociência e a nanotecnologia constituem campos interdisciplinares de elevada relevância científica, tecnológica, educacional e social, pois articulam conhecimentos de Física, Química, Biologia, Ciência dos Materiais e Engenharia, com aplicações em áreas como saúde, energia, meio ambiente, alimentos, mineração e desenvolvimento de materiais avançados. Apesar de sua importância contemporânea, esses temas ainda aparecem de forma fragmentada na educação básica e, muitas vezes, distantes da realidade sociocultural e regional dos estudantes.
Nesse contexto, este projeto de extensão propõe desenvolver, sistematizar e realizar oficinas de divulgação científica sobre nanociência e nanotecnologia para estudantes e professores de escolas públicas de Currais Novos/RN e da região do Seridó, contemplando a Escola Estadual Teônia Amaral, o Instituto Vivaldo Pereira e a Escola Estadual Sinal Laurentino de Medeiros. A proposta busca produzir materiais didáticos contextualizados ao território, ao perfil formativo do IFRN Campus Currais Novos e às possibilidades de aproximação entre ciência, tecnologia, sociedade e educação básica.
O projeto será estruturado em quatro módulos formativos: escala nanométrica e ordem de grandeza; razão superfície/volume e propriedades emergentes; nanopartículas magnéticas, magnetita e ferrofluidos; e relações entre nanociência, sociedade, riscos, sustentabilidade e inovação regional. A metodologia envolverá revisão bibliográfica orientada, produção de guia didático, elaboração de roteiros de oficinas, construção de recursos demonstrativos de baixo custo, realização de ações de difusão científica em parceria com instituições externas e socialização dos resultados em evento institucional.
A ação possui natureza extensionista por promover interação dialógica entre o IFRN e a comunidade externa, estimular a troca de saberes, valorizar o protagonismo discente e contribuir para a democratização do acesso a conhecimentos científicos contemporâneos. Espera-se produzir um guia didático de nanociência contextualizado na região do Seridó, quatro roteiros de oficinas, recursos visuais e demonstrativos seguros, registros mensais no SUAP, relatório final, apresentação em evento institucional e material de divulgação que possa ser reaplicado por professores de Ciências, Física e Química.
A proposta contribui para a difusão da nanociência e da nanotecnologia, para o fortalecimento da alfabetização científica de estudantes dos anos finais do ensino médio e para a formação extensionista de estudantes do IFRN. Além disso, busca incentivar professores da educação básica a incorporar temas contemporâneos em suas práticas pedagógicas, favorecendo a aproximação entre ciência, tecnologia, sociedade e desenvolvimento regional no Seridó.
Projeto importado do Suap em 15/07/2026 às 03:11 (há 23 horas, 58 minutos)