A inauguração do IERN (INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DO RIO GRANDE DO NORTE- CAMPUS- Natal) representa um marco significativo na educação profissional do Rio Grande do Norte, preparando os estudantes para os desafios do mercado de trabalho e contribuindo para o desenvolvimento econômico de crianças e adolescentes que sofrem muitas situações de vulnerabilidade social por ter uma origem humilde, baixa renda familiar e pouco acesso a uma educação de qualidade. Uma das ferramentas poderosas a ser contextualizada na educação destes alunos é a criação de um laboratório de ciências, importante instrumento no sentido de direcionar os estudantes aos conhecimentos técnicos e científicos e contribuir na diminuição da desigualdade social e educacional que muitas vezes afetam fortemente os alunos pertencentes às famílias de baixa renda. Nesse caso, a criação de um laboratório de ciências é fundamental para promover uma maior intensidade na aplicação dos conhecimentos científicos, bem como trazer interesse, motivação e formação técnica para os estudantes. Nesse contexto, os estudantes de controle ambiental do IFRN, juntamente com o professor de química tem como objetivo, juntar-se aos alunos do IERN de promover uma atuação em conjunto para montagem do laboratório de ciências no IERN campus Natal. No Iern já é possível contar com espaço apropriado e com seus materiais de laboratório (reagentes, vidrarias, equipamentos). Essa ação conjunta dos alunos do IFRN-IERN vem a contribuir com a multiplicidade e troca de conhecimentos, aprendizados em coletividade, força nas relações humanas e principalmente trazer melhorias na educação de ambas as partes. Assim, espera-se positivamente a aprovação deste projeto, com a esperada interação do corpo discente da nossa instituição com os alunos do Iern e o formato de multiplicação de conhecimento que o projeto traz, motivando, incentivando ações de cunho técnico, social, educacional na troca de conhecimentos e no sempre despertar do poder libertador da educação, principalmente entre escolas públicas que se associam no sentido do saber.
Projeto importado do Suap em 01/07/2026 às 04:11 (há 7 horas, 38 minutos)