Jogos educativos sobre Biodiversidade e sustentabilidade para escolas públicas da Grande Natal
Em execuçãoO projeto discute a relevância da Educação Ambiental no contexto da educação básica frente ao agravamento da degradação ambiental e à perda de biodiversidade. Argumenta que, embora esses temas estejam previstos nos currículos escolares, sua abordagem ainda ocorre de maneira fragmentada e pouco contextualizada, o que compromete a construção de aprendizagens significativas. Como alternativa, propõe a utilização de jogos educativos como estratégia metodológica capaz de promover aprendizagem ativa, engajamento e desenvolvimento do pensamento crítico. O estudo fundamenta-se em referenciais teóricos da aprendizagem significativa, do construtivismo e da perspectiva sociointeracionista, destacando o papel da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do projeto é desenvolver e aplicar jogos educativos voltados à biodiversidade, Geodiversidade e sustentabilidade em escolas públicas da Grande Natal, promovendo uma educação ambiental crítica, participativa e contextualizada. A metodologia organiza-se em etapas que incluem levantamento bibliográfico, formação da equipe, elaboração e aplicação dos jogos, produção de materiais didáticos e avaliação das atividades. Os resultados envolvem o fortalecimento da Educação Ambiental no ambiente escolar, a ampliação da conscientização socioambiental, a mudança de hábitos relacionados ao consumo e descarte de resíduos, além da formação de estudantes como agentes multiplicadores de práticas sustentáveis. Reforçando, assim, o potencial dos jogos educativos como ferramenta pedagógica eficaz para integrar teoria e prática e tornar o ensino mais significativo.
Projeto importado do Suap em 11/05/2026 às 04:41 (há 7 horas, 12 minutos)