Análise de dados do Moodle no contexto do Learning Analytics para apoio à Gestão Educacional
Em execuçãoO Moodle, como Ambiente Virtual de Aprendizagem amplamente utilizado no IFRN, gera grande volume de dados educacionais relacionados ao comportamento dos usuários, participação em atividades e desempenho acadêmico. Esses dados possuem potencial significativo para subsidiar a gestão educacional e a tomada de decisão baseada em evidências.
Este projeto de extensão está inserido no campo do Learning Analytics, e tem como objetivo analisar os dados gerados no Moodle e propor um modelo de painel (dashboard) para apoio à gestão educacional.
A proposta envolve o mapeamento dos dados disponíveis, a definição de indicadores relevantes e a construção de um esboço de painel que permita visualizar informações estratégicas para gestores educacionais.
O projeto prevê ainda ações de extensão, como oficinas e momentos de discussão com a comunidade, visando validar os indicadores propostos e promover o uso de dados educacionais na gestão.
Projeto importado do Suap em 10/05/2026 às 04:41 (há 20 horas, 54 minutos)