O projeto de extensão “IFRN de Portas Abertas” chega a sua 9ª edição com intuito de iniciar a jornada para o futuro dos jovens dessa região. O Projeto nasce da necessidade de estreitar os laços entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Campus Apodi) e os estudantes dos 9º anos da rede pública da região. Ao abrir suas instalações para os municípios de Apodi, Caraúbas, Campo Grande, Felipe Guerra, Severiano Melo, Umarizal, Itaú e Rodolfo Fernandes, o projeto propõe mais do que uma visita técnica; busca criar um espaço de pertencimento e descoberta.
A base filosófica desta iniciativa está ancorada na Educomunicação, que entende a comunicação como um processo de mediação para a cidadania. Para Ismar de Oliveira Soares (2011), um dos principais teóricos da área:
"A educomunicação deve ser entendida como o conjunto de ações voltadas ao planejamento, implementação e avaliação de processos, programas e produtos destinados a criar e a fortalecer ecossistemas comunicativos em espaços educativos."
Nesse sentido, o "Portas Abertas" atua na construção desse "ecossistema", onde a informação sobre os cursos técnicos oferecidos pelo Campus Apodi deixa de ser um dado unilateral e passa a ser uma experiência vivida. Ao percorrer os laboratórios e salas de aula, o estudante deixa de ser um espectador passivo e passa a ser o protagonista de sua futura trajetória acadêmica.
O foco central é desmistificar o cotidiano institucional e apresentar as oportunidades reais de formação técnica. Como aponta Mário Kaplún (1998), educar é comunicar:
"Não há educação sem comunicação. É no processo de diálogo que o conhecimento se reconstrói e ganha sentido para quem aprende."
Ao proporcionar essa imersão, o IFRN Campus Apodi cumpre sua função social de promover a inclusão e a democratização do acesso ao ensino técnico e tecnológico de qualidade, incentivando os jovens da região a enxergarem no Instituto um caminho viável e transformador para suas realidades.
Este projeto se destina à implantação de uma série de ações que aproximem o Campus Apodi das escolas públicas de Ensino Fundamental, onde se encontram nossos discentes. Tal proximidade se faz cada vez mais necessária, já que muitos destes alunos serão, num curto espaço de tempo, nossos futuros alunos. Esta aproximação, se por um lado é extremamente benéfica aos estudantes, por outro poderá contribuir significativamente para o próprio Campus, que terá futuros alunos mais conscientes das opções de cursos e carreiras.
A reduzida idade dos estudantes, associada à variedade de cursos e das profundas transformações ocorridas no mundo do trabalho, gera ansiedades e dúvidas que nem sempre encontram espaço para serem trabalhadas e que podem ter seus reflexos na própria evasão em cursos técnicos.
Projeto importado do Suap em 02/07/2026 às 03:11 (há 3 horas, 18 minutos)