Na Agenda 2030, aprovada no Fórum Mundial de Educação, que tem o Brasil como signatário, enfatiza a importância de os governos se comprometerem a construir e melhorar as instalações físicas das escolas apropriadas para criança e sensíveis às deficiências e ao gênero, para promover ambientes de aprendizagem seguros e inclusivos para todos. Esse tema é reforçado através das metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, que prioriza a infraestrutura escolar na área educacional no Brasil. Acerca desses princípios, esse projeto de extensão se propõe a realizar levantamentos arquitetônicos, como também na elaboração de projetos técnicos de engenharia e arquitetura de Instituições Educacionais Públicas de Ensino, com o intuito mapear, registrar e documentar a situação atual dessas instituições, de modo a fomentar possíveis melhorias e ou reformas/ampliações futuras por parte do poder público, oportunizando a difusão do conhecimento técnico e ainda a atuação dos alunos do curso de Engenharia Civil do IFRN como agente social transformador ao disponibilizar, sob orientação docente, suas habilidades técnicas à comunidade.
Projeto importado do Suap em 09/07/2026 às 03:11 (há 20 horas, 35 minutos)