As histórias de vida podem ser um instrumento de formação dos professores, pois eles são protagonistas dos processos reflexivos acerca do que ensinam, como o fazem e de que maneira aprendem. No âmbito da educação pública, o ensino e aprendizagem docente parecem ser um fenômeno complexo, uma vez que o professor tem de desenvolver a capacidade de proporcionar aos educandos aprendizagens práticas sem perder de vista a contextualização desse processo formativo. Por outras palavras, o professor precisa possibilitar uma formação integral ao estudante de maneira a permitir a compreensão do todo e não apenas de partes dos processos reflexivos.
Diante desse contexto, esse projeto de extensão tem como objetivo contribuir com a formação continuada dos educadores da escola alvo da ação, por meio de uma formação que tem como eixos norteadores a pesquisa-formação, com narrativas (auto)biográficas, e a construção de uma comunidade de aprendizagem com partilha de experiências pedagógicas em rede.
Para tanto, o projeto consiste nas seguintes etapas: realização de ateliê biográfico com os educadores; socialização de experiências; e desenvolvimento de uma rede social interna para facilitar/divulgar a troca de experiências na escola alvo da ação.
As ações serão planejadas com todos os envolvidos, a fim de que a partilha de experiências possa se dá de maneira horizontalizada. Por fim, o projeto deverá apresentar um relatório final para que a experiência possa ser partilhada e publicada em eventos de extensão e em eventos educativos e de investigação em educação.
Projeto importado do Suap em 13/07/2026 às 03:11 (há 9 horas, 13 minutos)