Portal Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Norte

Educação, Ciência, Cultura e Tecnologia em todo o Rio Grande do Norte

Campus:
CH
Local:
Campus Parnamirim (virtual via google meet)
Localização:
Nacional
Período:
25/03/2021 às 15:00 até 26/03/2021 às 17:00

A oficina será ministrada ndurante a realização do I Seminário de Pós-Graduação em Ensino de Teatro (SPoT). “ Sentir: estado de presença” surge como parte da pesquisa de TCC de Hianna Camilla dentro do curso de especialização em Ensino de teatro no IFRN campus Parnamirim, sobre a orientação do Ms. Prof. Leandro Augusto e Silva Miranda Cavalcante, com o objetivo de investigar como práticas corporais construídas através da multissensorialidade podem ou não influenciar os participantes da vivência na concepção do conceito de “Estado de presença” difundido pelo diretor de teatro e teórico Eugênio Barba. Para isso, teremos uma prima prático/teórica dividida em dois encontros, onde no primeiro momento os exercícios propostos acontecerão sem o agenciamento do sentido da visão, sendo assim necessário que cada pessoa faça uso de uma venda, lenço ou de tecido escuro que possam se amarrados no rosto para que deste modo possam subtrair momentaneamente sua visão, pois toda metodologia deste encontro será embasada na adaptação de exercícios e jogos teatrais para uma abordagem multissensorial segundo José Afonso Lestero-Álvarez e Amanda Torjal. Já no segundo momento, retomaremos os mesmos exercícios do encontros anterior, porém sem restringir a visão, para compararmos as percepções dos participantes sobre seu corpo e seu entendimento sobre o que é estar presente. Em virtude da abordagem prática com execução de exercícios e da configuração remota dos encontros, pedimos que os participantes encontrem um local onde possam se movimentar com segurança, sem movéis ou objetos perto, para evitar acidentes no momento da prática, principalmente na vivência sem uso do sentido da visão. Ao final de ambos os dias irá ocorrer uma roda de conversa como parte avaliativa e local de compartilhamento de conhecimento sobre o referencial teórico da oficina.

Sincronizado em 14/05/2026 às 15:01 (há 34 minutos)