Doutorado (em andamento) no Programa de Pós-Graduação em Ciências Climáticas na UFRN. Mestre em Ensino de Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Licenciado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente é professor de física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Santa Cruz. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física.
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Mestrado Profissionalizante em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física
- corporate_fare Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2013 - 2015)
- label Título:
- CONSTRUÇÃO DE UM EXPERIMENTO PARA O ENSINO DE MICROGRAVIDADE COM USO DE VÍDEOS
- person Orientador:
- Calistrato Soares da Câmara Neto
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Graduação em Física
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003 - 2009)
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Doutorado em CIÊNCIAS CLIMÁTICAS
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025 - )
- person Orientador:
- Judith Johanna Hoelzemann
- Ciências Exatas e da Terra – Física – Ensino de Física
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A observação astronomica como atividade motivadora para o engajamento de estudantes na licenciatura em física
CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, 2024
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FORÇA INERCIAL DE CORIOLIS NO ENSINO MÉDIO: Uma Proposta Interdisciplinar entre Física e Geografia
Revista Multi Atual, 2023
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AN INTERACTIVE EBOOK FOR THE STUDY OF MODERN AND CONTEMPORARY PHYSICS
FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO), 2023
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A observação astronomica como atividade motivadora para o engajamento de estudantes na licenciatura em física
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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INTERVEÇÃO EM SALA DE AULA: EXPLORANDO A ELETROSTÁTICA COM METODOLOGIA DE ESTAÇÕES ROTATIVAS
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: UM RELATO SOBRE ATIVIDADES REALIZADAS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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GIRA-GIRA ELETROSTÁTICO UMA DEMONSTRAÇÃO DIDÁTICA DO PROCESSO DE ELETRIZAÇÃO POR ATRITO, UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO, EM AULAS DE FÍSICA.
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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A IMPORTÂNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E A QUALIDADE DA ESCRITA DO TCC NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE FÍSICA
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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ESTUDO DE FORÇA MAGNÉTICA ENTRE CONDUTORES UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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OFICINAS DE ASTRONOMIA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
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RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO ACOLHEDORES E A IMPORTÂNCIA QUE O MODELO DE ACOLHIMENTO TRAZ PARA A ADAPTAÇÃO EM UMA NOVA ESCOLA
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE COMPORTAMENTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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UMA MOSTRA EXPERIMENTAL COMO ATIVIDADE INTERATIVA ENTRE ALUNOS DA LICENCIATURA EM FÍSICA DE FÍSICA E ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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DEMONSTRAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSERVAÇÃO DO MOMENTO ANGULAR COMO ATIVIDADE FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA
IX Congresso Nacional de Educação, 2023
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O USO DO TELESCÓPIO COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA OBSERVAÇÃO E COMPREENSÃO DO SISTEMA SOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
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O ENSINO DE HIDROSTÁTICA UTILIZANDO MATERIAIS DE FÁCIL ACESSO
VIII Congresso Nacional de Educação, 2022
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VÍDEO EXPERIMENTO SOBRE ELETRICIDADE: OBSERVANDO A ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES
VIII Congresso Nacional de Educação, 2022
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OS PRIMEIROS CONTATOS COM A ELETRICIDADE: OBSERVANDO MATERIAIS CONDUTORES E NÃO CONDUTORES EM UM APARATO EXPERIMENTAL
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VIII Congresso Nacional de Educação, 2022
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UM E-BOOK INTERATIVO PARA O ESTUDO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA
VIII Congresso Nacional de Educação, 2022
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VIII Congresso Nacional de Educação, 2022
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APLICAÇÃO E INVESTIGAÇÃO DO MÉTODO DE SALA DE AULA INVERTIDA EM UMA TURMA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFRN SANTA CRUZ
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Projeto Mecânico de Lançamento de Foguete de Garrafa PET
VI Exposição de Tecnologia, Ciência e Cultura do IFRN Campus Santa Cruz, 2016
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A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DIGITAIS E FERRAMENTAS DE E-LEARNING NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA (IFRN E ESCOLAS ESTADUAIS) E PRIVADA DE SANTA CRUZ.
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Uma Proposta para abordagem de imagens 3D incorporado ao estudo de óptica da visão
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2015
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O Ensino de Física através de jogos: Uma contribuição para o ensino e aprendizagem de circuitos elétricos.
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2015
Sincronizado em 03/10/2026 às 03:20 (há 6 horas, 38 minutos)