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Docente

Erisvaldo Junior

Possui graduação em Física (2022) e mestrado em ensino de física (2023) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - campus Macau. Possui experiência na área de Física, com ênfase em ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: história da ciência no ensino e experimentação.

Campus:
MC
Disciplina:
Física

  • Mestrado Profissionalizante em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2022 - 2023)
    Título:
    Abordando o Princípio de Arquimedes no Ensino Médio: a balança hidrostática e o paradoxo de Galileu
    Orientador:
    Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira
  • Aperfeicoamento em Educação e tecnologia

    Institução/Ano:
    Ministério da Educação (2022 - 2023)
    Título:
    Aperfeiçoamento em educação e tecnologia
  • Graduação em Física

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018 - 2022)
  • Ensino Médio (2º grau) em

    Institução/Ano:
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2014 - 2017)
  • Ciências Exatas e da Terra – Física
  • A Balança Hidrostática e o Princípio de Arquimedes: impactos de uma sequência didática pautada em fontes primárias da História da Ciência

    CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA, 2025

  • UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES A PARTIR DA INVESTIGAÇÃO DO EPISÓDIO DA COROA

    REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS, 2024

  • A historical and conceptual analysis of Archimedes? Principle in higher education textbooks and its relevance for teachers

    Physics Education, 2023

  • Contribuições ao Ensino do Princípio de Arquimedes: aspectos físicos conceituais e de natureza histórico-filosófica

    A Física na Escola (Online), 2023

  • UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS E ARTÍSTICAS COMO FATOR MOTIVACIONAL NO ENSINO DE FÍSICA

    Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2016

  • Circuitum: o jogo de tabuleiro de circuitos elétricos como ferramenta lúdica no ensino de física

    Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2016

  • ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS PARA DESMITIFICAÇÃO DE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

    Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2015

  • OFICINAS DE MECÂNICA PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE/RN

    Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2015

Sincronizado em 15/05/2026 às 04:18 (há 23 horas, 3 minutos)