Docente
Romenia Silva
Licenciada em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2012); Mestra em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECNM/UFRN 2015); Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA (EaD-IFRN - 2018); Doutora em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM/UFRN - 2024); Discente do curso de Especialização em Educação Inclusiva (EaD-IFRN). Professora efetiva da Rede Estadual do Rio Grande do Norte na Escola Estadual em Tempo Integral Rui Barbosa EETIRB. Membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF); Associação Norte-Riograndense de Astronomia (ANRA); The Planetary Society; International History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST). Participa das atividades do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e Cultura da UFRN. Integra a equipe de professores do Projeto Meninas no Espaço vinculado à UFRN em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). Tem experiência na área de Formação de Professores, com ênfase na Formação Cultural dos Professores de Ciências Naturais e Matemática; Formação Cultural dos alunos da EJA; Diálogo entre Ciência e Arte; Ensino e divulgação da Astronomia; História, Filosofia e Sociologia da Ciência.
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Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2020 - 2024)
- Título:
- Mirando Vênus: o revólver fotográfico e um astrônomo brasileiro no Japão
- Orientador:
- André Ferrer Pinto Martins
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Especialização em PROEJA
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2017 - 2018)
- Título:
- O DIÁLOGO ENTRE CIÊNCIA E ARTE NA EJA: EXIBIÇÃO DO FILME ?UMA VIAGEM EXTRAORDINÁRIA? NAS AULAS DE FÍSICA
- Orientador:
- Silvia Regina Pereira Mendonça
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Mestrado Profissionalizante em Física
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012 - 2015)
- Título:
- A linguagem audiovisual do Cinema como elemento integrador da Arte e Ciência na formação cultural dos professores de Ciências e Matemática
- Orientador:
- Midori Hijioka Camelo
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Graduação em Licenciatura Plena em Física
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2008 - 2011)
- Título:
- UMA ABORGAGEM DA CONSERVAÇÃO DA ENERGIA A PARTIR DA IDEIA DE MOVIMENTO PERPÉTUO
- Orientador:
- Zanoni Tadeu Saraiva dos Santos
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Ensino Médio (2º grau) em
- Institução/Ano:
- Escola Estadual João Alves de Melo (2005 - 2007)
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Especialização em Especialização em Educação Inclusiva
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2025 - )
- Ciências Exatas e da Terra – Física – Ensino de Física
- Ciências Exatas e da Terra – Física – Formação de Professores
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Filme Passageiros: uma proposta didática em relatividade restrita
A Física na Escola (Online), 2022
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PIT STOP ? Relatos da Docência Assistida
Cadernos de Estágio, 2021
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El tránsito de Venus hacia el final del siglo XIX y el surgimiento del séptimo arte
Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 2020
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EXIBIÇÃO DO FILME 'UMA VIAGEM EXTRAORDINÁRIA' NAS AULAS DE FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DA INTERLIGAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E ARTE NA EJA
HOLOS (NATAL. ONLINE), 2020
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CONTRIBUIÇÕES DA TESE ?MIRANDO VÊNUS: O REVÓLVER FOTOGRÁFICO E UM ASTRÔNOMO BRASILEIRO NO JAPÃO?
10 anos do PPGECM-UFRN, 2025
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Estudo e classificação de questões sobre Termodinâmica no Novo ENEM
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2014
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PROJETO PIBID NA ESCOLA ESTADUAL PROF. FRANCISCO IVO CAVALCANTI: AVALIANDO O ENSINO DE FÍSICA
V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO, 2010
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CONSTELAÇÕES: DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS, UM ESTUDO SOBRE AS CONSTELAÇÕES ZODIACAIS DA LINHA ECLÍPTICA
V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO, 2010
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ENSINANDO ONDAS SONORAS PARA PESSOAS CEGAS no V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO
V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO, 2010
Sincronizado em 21/05/2026 às 04:19 (há 5 horas, 6 minutos)