Maria Luiza

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e mestrado em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Adoção de Tecnologia e Gestão Organizacional.

Doutorado em Administração

Institução/Ano:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2018)

Título:

Papéis e temporalidades docentes no e-learning: um framework conceitual

Orientador:

Anatalia Saraiva Martins Ramos
Mestrado em Administração de Empresas

Institução/Ano:

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2011 - 2013)

Título:

Aceitação e Intenção de Uso do Mobile Learning: Modelagem e teste empírico com alunos de ensino superior

Orientador:

Jorge Brantes Ferreira
Graduação em Administração

Institução/Ano:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007 - 2010)

Título:

FATORES QUE AFETAM A INTENÇÃO EM CONTINUAR O USO DO E-LEARNING: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFRN

Orientador:

Dra. Anatalia Saraiva Martins Ramos

Ciências Sociais Aplicadas – Administração
Ciências Sociais Aplicadas – Administração – Sistemas de Informação – Modelos de Aceitação da Tecnologia
Ciências Sociais Aplicadas – Administração – Sistemas de Informação – e-Learning

SOFRIMENTO E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO AMBIENTE ACADÊMICO: UM ESTUDO COM PÓS-GRADUANDOS

INTERFACE, 2017
GERANDO MODELO DE NEGÓCIO: A PRÉ-INCUBAÇÃO COMO AMBIENTE EXPERIMENTAL

International Journal of Innovation, 2016
INTENTION TO USE M-LEARNING IN HIGHER EDUCATION SETTINGS

Pretexto (Belo Horizonte. Online), 2014
O Mercado de Luxo do Rio de Janeiro: uma Análise da Percepção das Consumidoras Cariocas

Revista ADM.MADE, 2013
Fatores que afetam a intenção em continuar o uso do e-learning: um estudo com professores de uma Universidade Federal

Revista Administração em Diálogo - RAD, 2013
Motivadores de compra nos aeroportos brasileiros: Uma tipologia para o consumidor em aeroportos

Revista brasileira de pesquisa em turismo, 2012
A disseminação da aprendizagem com mobilidade (M-learning)

Datagramazero (Rio de Janeiro), 2012

PSICODINÂMICA DO TRABALHO E BURNOUT: COMPREENDENDO O SOFRIMENTO E AS ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO TRABALHO ACADÊMICO DE MESTRANDOS EM ADMINISTRAÇÃO

XIX SemeAd - Seminários em Administração, 2016
Modelo de monitoramento e avaliação para empreendimentos na fase de pré-incubação

25 Conferência ANPROTEC de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação, 2015
Sistema de sensibilização, prospecção e qualificação: proposição de um conjunto de elementos para guiar ações de melhorias em uma incubadora potiguar

25 Conferência ANPROTEC de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação, 2015
Internet: um estudo sobre consumo e seus efeitos na vida de idosos

XIX Seminário de Pesquisa do CCSA, 2014
Autoeficácia Computacional como Fator da Aceitação da Aprendizagem Virtual

XIX Seminário de Pesquisa do CCSA, 2014
Mobile learning acceptance in higher education

Global Business and Technology Association, 2013
Fatores que Influenciam o Uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem por Alunos de Graduação em Administração na Modalidade a Distância: uma pesquisa exploratório-descritiva estendendo o Modelo de Aceitação da Tecnologia

Enanpad, 2013
Intenção de Uso de um Sistema e-learning: Modelagem e Teste Empírico com Alunos de uma Instituição de Ensino Superior

Enanpad, 2013
Motivadores de Compra nos Aeroportos Brasileiros: Uma Tipologia para o Consumidor em Aeroportos

Encontro de Marketing da ANPAD - EMA, 2012
Intention to Use M-Learning: An Extension of the Technology Acceptance Model

EIRASS Conference, 2012
Intention to Use MLearning

ENANPAD, 2012
Fatores que Afetam a Intenção de Uso do elearning: Um Estudo com Professores de Cursos de Graduação a Distância de Uma Universidade Federal

ENANPAD, 2012
Percepções sobre o uso de práticas de Educação a Distância: Um estudo com docentes de uma Universidade Federal

IV Colóquio de Inovações na Gestão Pública, 2010
Diferenças de gênero na intenção de uso de um ambiente virtual de aprendizagem: um estudo com professores de uma universidade federal

Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica, 2010
Análise da eficiência na produção de sfihas

XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009
Serviços que não estão satisfazendo clientes: O estudo de caso de uma boate

XX Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 2009
Logística Reversa no tratamento de correspondências devolvidas pelso Correiros

XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009
Mídia para um novo serviço: O caso Mulheres no FDS

XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009
Grau de satisfação dos clientes de um banco

XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009

Sincronizado em 26/10/2026 às 03:19 (há 4 horas, 11 minutos)

Maria Luiza

Doutorado em Administração

Mestrado em Administração de Empresas

Graduação em Administração

SOFRIMENTO E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO AMBIENTE ACADÊMICO: UM ESTUDO COM PÓS-GRADUANDOS

GERANDO MODELO DE NEGÓCIO: A PRÉ-INCUBAÇÃO COMO AMBIENTE EXPERIMENTAL

INTENTION TO USE M-LEARNING IN HIGHER EDUCATION SETTINGS

O Mercado de Luxo do Rio de Janeiro: uma Análise da Percepção das Consumidoras Cariocas

Fatores que afetam a intenção em continuar o uso do e-learning: um estudo com professores de uma Universidade Federal

Motivadores de compra nos aeroportos brasileiros: Uma tipologia para o consumidor em aeroportos

A disseminação da aprendizagem com mobilidade (M-learning)

PSICODINÂMICA DO TRABALHO E BURNOUT: COMPREENDENDO O SOFRIMENTO E AS ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO TRABALHO ACADÊMICO DE MESTRANDOS EM ADMINISTRAÇÃO

Modelo de monitoramento e avaliação para empreendimentos na fase de pré-incubação

Sistema de sensibilização, prospecção e qualificação: proposição de um conjunto de elementos para guiar ações de melhorias em uma incubadora potiguar

Internet: um estudo sobre consumo e seus efeitos na vida de idosos

Autoeficácia Computacional como Fator da Aceitação da Aprendizagem Virtual

Mobile learning acceptance in higher education

Fatores que Influenciam o Uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem por Alunos de Graduação em Administração na Modalidade a Distância: uma pesquisa exploratório-descritiva estendendo o Modelo de Aceitação da Tecnologia

Intenção de Uso de um Sistema e-learning: Modelagem e Teste Empírico com Alunos de uma Instituição de Ensino Superior

Motivadores de Compra nos Aeroportos Brasileiros: Uma Tipologia para o Consumidor em Aeroportos

Intention to Use M-Learning: An Extension of the Technology Acceptance Model

Intention to Use MLearning

Fatores que Afetam a Intenção de Uso do elearning: Um Estudo com Professores de Cursos de Graduação a Distância de Uma Universidade Federal

Percepções sobre o uso de práticas de Educação a Distância: Um estudo com docentes de uma Universidade Federal

Diferenças de gênero na intenção de uso de um ambiente virtual de aprendizagem: um estudo com professores de uma universidade federal

Análise da eficiência na produção de sfihas

Serviços que não estão satisfazendo clientes: O estudo de caso de uma boate

Logística Reversa no tratamento de correspondências devolvidas pelso Correiros

Mídia para um novo serviço: O caso Mulheres no FDS

Grau de satisfação dos clientes de um banco